《復(fù)數(shù)的加、減運(yùn)算及其幾何意義》同步課件

復(fù)數(shù)的加、減運(yùn)算及其幾何意義目錄情境導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)新知探究課堂檢測課堂小結(jié)易錯(cuò)易混解讀第一部分情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入我們知道,在實(shí)數(shù)系中,實(shí)數(shù)之間有其運(yùn)算法則和運(yùn)算律,現(xiàn)在我們已將實(shí)數(shù)系擴(kuò)充到了復(fù)數(shù)系,那么在復(fù)數(shù)系中,復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算和運(yùn)算律又是怎樣規(guī)定的呢?同學(xué)們,請(qǐng)進(jìn)入你的探索世界吧!第二部分自主學(xué)習(xí)自學(xué)導(dǎo)引|預(yù)習(xí)測評(píng)

—自學(xué)導(dǎo)引—

向量的加法幾何意義

—自學(xué)導(dǎo)引—

—預(yù)習(xí)測評(píng)—

—預(yù)習(xí)測評(píng)—

—預(yù)習(xí)測評(píng)—

答案—預(yù)習(xí)測評(píng)—

答案第三部分新知探究知識(shí)詳解|典型例題|變式訓(xùn)練—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算

—知識(shí)詳解—特別提示對(duì)復(fù)數(shù)的加法法則的理解:

探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算—典型例題—

探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算—典型例題—兩個(gè)復(fù)數(shù)相加,所得的和為兩個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部與實(shí)部相加,虛部與虛部相加方法技巧探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)的減法法則

—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)的減法法則—典型例題—

探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)的減法法則—典型例題—代數(shù)形式的復(fù)數(shù)相加減,就是將它們的實(shí)部、虛部分別相加減,實(shí)數(shù)范圍的加法的運(yùn)算律在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)仍然成立.方法技巧探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)的減法法則—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)的減法法則—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)3復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義

—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)3復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義

—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)3復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義

—知識(shí)詳解—特別提示(1)兩個(gè)復(fù)數(shù)分別對(duì)應(yīng)兩個(gè)向量,則可通過平移,使第二個(gè)向量的起點(diǎn)與第一個(gè)向量的終點(diǎn)重合,連接第一個(gè)向量的起點(diǎn)和第二個(gè)向量的終點(diǎn),所得向量就是兩個(gè)復(fù)數(shù)的和對(duì)應(yīng)的向量.(2)復(fù)數(shù)減法的幾何意義也可敘述為:連接表示兩個(gè)復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的共始點(diǎn)的向量的有向線段的終點(diǎn),方向指向表示被減向量的有向線段的終點(diǎn)的向量,就是兩個(gè)復(fù)數(shù)的差對(duì)應(yīng)的向量.探究點(diǎn)3復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義—典型例題—

探究點(diǎn)3復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義—典型例題—

探究點(diǎn)3復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義—典型例題—復(fù)數(shù)加(減)法的幾何運(yùn)算,主要根據(jù)平面向量的平行四邊形法則和三角形法則來進(jìn)行.方法技巧探究點(diǎn)3復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)3復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)4復(fù)平面內(nèi)的兩點(diǎn)之間的距離

—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)4復(fù)平面內(nèi)的兩點(diǎn)之間的距離—典型例題—

探究點(diǎn)4復(fù)平面內(nèi)的兩點(diǎn)之間的距離—典型例題—

方法技巧探究點(diǎn)4復(fù)平面內(nèi)的兩點(diǎn)之間的距離—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)4復(fù)平面內(nèi)的兩點(diǎn)之間的距離第四部分易錯(cuò)易混解讀—

易錯(cuò)易混解讀—

錯(cuò)解錯(cuò)因分析

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易錯(cuò)易混解讀—

正解

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易錯(cuò)易混解讀—

糾錯(cuò)心得

第五部分課堂檢測—課堂檢測—