2023年湖南衡陽師范學院招聘專任教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖南衡陽師范學院招聘專任教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體個性化的發(fā)展C.促進個體生活能力的發(fā)展D.促進個體社會化【答案】：A2.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以自我的社會價值為中心的探究D.以學習成才為中心的自我探究【答案】：B3.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系D.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系【答案】：A4.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.技術(shù)基礎課程C.一般基礎課程D.公共基礎課程【答案】：D5.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.社會的第三方評價B.高校的自我評價C.政府的行政性評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：B6.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.高等學校B.教育部C.教育主管部門D.地方政府【答案】：A7.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.學部-學系-研究所-講座C.校-學院-系D.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會【答案】：A8.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：B9.高等學校的（）包括技術(shù)基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎課程。A.多學科交叉課程B.專業(yè)基礎課程C.普通教育課程D.科研項目課程【答案】：B10.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.校本培訓型B.教研結(jié)合型C.學歷進修型D.自我反思型【答案】：C11.《教育部關(guān)于加強學術(shù)道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】：D12.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標B.職業(yè)定位C.自我評價D.環(huán)境評價【答案】：A13.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察教學電影B.觀察實物C.演示實驗D.到實地參觀訪問【答案】：A14.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.聘任制B.人事制度C.合同制D.干部制度【答案】：A15.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.整體規(guī)劃B.分類指導C.宏觀指導D.微觀指導【答案】：B16.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.相互幫助通力合作B.嚴以律已，以誠待人C.凡是不要先出頭D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D17.復述策略屬于（）。A.元認知策略B.資源管理策略C.計劃策略D.認知策略【答案】：D18.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.團結(jié)協(xié)助B.終身學習C.熱愛學生D.依法執(zhí)教【答案】：B19.“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔣夢麟B.蔡元培C.梅貽琦D.竺可楨【答案】：C20.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.專業(yè)B.生涯規(guī)劃C.興趣D.學業(yè)規(guī)劃【答案】：A21.我國的高等教育目的屬于（）。A.指導性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.人文主義教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：B22.[]教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育領(lǐng)導和教師B.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C.教師和學生D.教育部門和下屬學校【答案】：C23.教育活動中最基本的人際關(guān)系是（）。A.生生關(guān)系B.師生關(guān)系C.教師與社會的關(guān)系D.師師關(guān)系【答案】：B24.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.師生關(guān)系B.倫理關(guān)系C.情感關(guān)系D.教學關(guān)系【答案】：A25.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.形象思維B.具體思維C.抽象思維D.圖形思維【答案】：C26.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機負責B.司機和王某共同C.某寄宿學校負責D.司機和某寄宿學校共同負責【答案】：C27.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.舉止端莊B.言行一致C.衣著整潔D.談吐文雅【答案】：B28.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.自我實現(xiàn)的人模式B.疾病模式C.普通人模式D.功能充分發(fā)揮者模式【答案】：D29.概括化理論認為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對（）的概括。A.共同原理B.認知結(jié)構(gòu)C.共同要素D.關(guān)系頓悟【答案】：A30.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.守法B.立法C.執(zhí)法D.司法【答案】：A31.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.能力B.氣質(zhì)C.品德D.性格【答案】：D32.人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）A.刻板效應B.光環(huán)效應C.首因效應D.近因效應【答案】：A33.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.接近參照目標B.回避參照目標C.他人參照目標D.班級參照目標【答案】：C34.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.過程-體驗式B.溝通-對話式C.指導-內(nèi)省式D.踐履-訓練式【答案】：B35.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.變式B.抽象C.比較D.概括【答案】：A二、多選題36.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.第一印象B.厭惡和尚，恨及袈裟C.以貌取人D.愛屋及烏【答案】：BCD37.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.醒悟B.轉(zhuǎn)變C.鞏固D.遵從【答案】：ABC38.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.實現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要B.教師引領(lǐng)學生成長的需要C.教師道德人格完善的需要D.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要【答案】：ABCD39.性格特征的組成部分有（）。A.態(tài)度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：ABCD40.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動研究B.接觸新知C.觀摩教學D.反思日記E.專業(yè)發(fā)展【答案】：ABCDE41.在我國高校中，使用比較多的團體輔導的性質(zhì)是（）。A.結(jié)構(gòu)式、封閉式B.非結(jié)構(gòu)式、開放式C.同質(zhì)性、發(fā)展性D.異質(zhì)性、治療性【答案】：AC42.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.人身自由權(quán)B.名譽權(quán)C.內(nèi)心自由權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：AD43.高等學校科學研究的任務有（）。A.推進基礎研究和應用研究，探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制B.為國家提供全面的人才支持C.推動大學文化和社會文化的建設D.提升全民族科學素質(zhì)【答案】：ABCD44.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.親密B.激情C.信任D.承諾【答案】：ABD45.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）。A.尊重理解B.謙虛和藹C.一視同仁D.頤指氣使【答案】：ABC46.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.創(chuàng)業(yè)者角色C.服務者角色D.教學者角色E.管理者角色【答案】：ACD47.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.執(zhí)政考驗B.外部環(huán)境考驗C.市場經(jīng)濟考驗D.改革開放考驗【答案】：ACD48.高校科研體制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務意識C.管理上有層層負責制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制D.實行科研任務的承擔主體由集體轉(zhuǎn)向個人E.應加強行政管理【答案】：ABCD49.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.樹信心B.認同心C.下決心D.立恒心【答案】：ACD50.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求D.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主【答案】：ABCD51.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.利用家長B.教師一言談C.排斥家長D.向家長推卸責任【答案】：ABCD52.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.基本性B.神圣性C.內(nèi)隱性D.上層社會性【答案】：ABC53.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案實施結(jié)果的評價B.對課程方案制定過程的評