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文檔簡介

3.2平面直角坐標(biāo)系第1課時教學(xué)目標(biāo)1.掌握平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)概念;2.根據(jù)定義能寫出給定點的坐標(biāo);3.能夠根據(jù)坐標(biāo)描出點的位置.情境引入如圖所示是某市的旅游示意圖,在科技大學(xué)的小亮應(yīng)該如何向來訪的朋友介紹該市的幾個風(fēng)景點的位置呢?合作探究探究一、小紅在旅游示意圖上畫上了方格,標(biāo)上數(shù)字,并用(0,0)表示科技大學(xué)的位置,用(5,7)表示中心廣場的位置,那么鐘樓的位置如何表示?(2,5)表示哪個地點的位置?(5,2)呢?解:(3,8)表示鐘樓的位置;(2,5)表示大成殿;(5,2)表示影月湖.通常將(0,0)點稱為原點.合作探究探究二、如果小亮和他的朋友在中心廣場,并以中心廣場為“原點”,做如圖所示的標(biāo)記,那么你能表示“碑林”的位置嗎?“大成殿”的位置呢?解:碑林(3,1),大成殿(-3,-2).-3-44-23-121Ox1.平面直角坐標(biāo)系的概念(1)定義:在平面內(nèi),兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸組成平面直角坐標(biāo)系.新知學(xué)習(xí)-2-3-4-13241yx軸或橫軸y軸或縱軸原點(2)特點:①兩條數(shù)軸互相垂直;

②公共原點.兩條數(shù)軸分別置于水平位置與鉛直位置,取向右與向上的方向分別為兩條數(shù)軸的正方向.a1Oxb1y(a,b)2.點的坐標(biāo)P(1)過點P作x軸的垂線,垂足在x軸上對應(yīng)的數(shù)a叫做點P的橫坐標(biāo);(2)過點P作y軸的垂線,垂足在y軸上對應(yīng)的數(shù)b叫做點P的縱坐標(biāo);(3)點P的坐標(biāo)表示為P

(a,b).有序數(shù)對(a,b)叫做點P的坐標(biāo).新知學(xué)習(xí)-3-44-23-121Ox-2-3-4-13241y第一象限第二象限第三象限第四象限3.象限注意:坐標(biāo)軸上的點不在任何一個象限內(nèi).在平面直角坐標(biāo)系中,兩條坐標(biāo)軸將坐標(biāo)平面分成了四部分.右上方的部分叫做第一象限,其他三部分按逆時針方向依次叫做第二象限,第三象限,第四象限.新知學(xué)習(xí)寫出坐標(biāo)系中各點的坐標(biāo),并依次連接各點.解:A(-2,0),B(0,-3),C(3,-3),D(4,0),E(3,3),F(0,3).問題探究新知1O1yx●●●●●●ABCDEF1.點B與C的縱坐標(biāo)相同,線段BC的位置有什么特點?2.線段CE的位置有什么特點?3.坐標(biāo)軸上的點的坐標(biāo)有什么特點?

想一想線段BC平行于x軸.線段CE平行于y軸.x軸上的點的縱坐標(biāo)為0,表示為(x,0);y軸上的點的橫坐標(biāo)為0,表示為(0,y).坐標(biāo)平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是一一對應(yīng)的.4.坐標(biāo)平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對的關(guān)系:探究新知在直角坐標(biāo)系中,對于平面上的任意一點,都有唯一的一個有序?qū)崝?shù)對(即點的坐標(biāo))與它對應(yīng);反過來,對于任意一個有序?qū)崝?shù)對,都有平面上唯一的一點與它對應(yīng).1.下列說法錯誤的是()

A.平面內(nèi)兩條互相垂直的數(shù)軸就構(gòu)成了平面直角坐標(biāo)系B.平面直角坐標(biāo)系中兩條數(shù)軸是互相垂直的C.坐標(biāo)平面被兩條坐標(biāo)軸分成了四個部分,每個部分稱為象限D(zhuǎn).坐標(biāo)軸上的點不屬于任何象限A當(dāng)堂檢測【解析】A錯誤,沒有明確指出兩條數(shù)軸應(yīng)該原點重合.2.若點P(m,1-2m)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù),則點P一定在(

)A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限D(zhuǎn)當(dāng)堂檢測【解析】因為點P(m,1-2m)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù),所以m+1-2m=0,解得m=1,所以點P(1,-1),所以點P一定在第四象限.課堂小結(jié)平面直角坐標(biāo)系及其相關(guān)概念定義相關(guān)概念坐標(biāo)軸原點象限在平面內(nèi),兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸組成平面直角坐標(biāo)系,簡稱坐標(biāo)系.水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,取向右的方向為正方向;鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,取向上的方向為正

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