浙江省嘉興市2024年小升初語文模擬考試試卷（含答案）

浙江省嘉興市2024年小升初語文模擬考試試卷閱卷人一、積累與運(yùn)用。（50分）得分1．下面宣傳語中四字詞語之間銜接不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．萬眾一心，眾志成城；奉獻(xiàn)愛心，支援災(zāi)區(qū)。（街頭橫幅）B．反對(duì)邪教，關(guān)愛家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。（社區(qū)標(biāo)語牌）C．保護(hù)草坪，請(qǐng)勿踩踏；愛護(hù)花木，請(qǐng)勿采摘。（公園告示牌）D．潤肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣。（藥品廣告）2．下列書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．領(lǐng)域語重心長見微知著 B．抽屜不可思議萬像更新C．?dāng)嚱O能歌善舞忐忑不安 D．惆悵萬不得已怒氣仲仲3．根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，下列能與“紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山”組成對(duì)聯(lián)的一項(xiàng)是（）A．喜氣洋洋伴春來 B．春滿人間百花艷C．春雨絲絲潤萬物 D．一帆風(fēng)順春常在4．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．我們?cè)诳凑n外書時(shí)，遇到不會(huì)讀的字，可以用音序查字法查字典。B．“凸”和“凹”是一組反義詞，它們都是6畫。C．“竿、空、花、架”都是上聲下形的形聲字。D．“行當(dāng)、花架子、粉墨登場、有板有眼”這些詞語都與戲曲有關(guān)。5．下列詞語，書寫完全正確的一組是（）A．含糊通宵侵襲翻箱到柜 B．恐怖寄托清脆五湖四海C．流落書藉苦悶焉知非福 D．慌涼偏僻葬禮心平氣和6．下列選項(xiàng)中，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．一天沒有進(jìn)食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦！B．一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來了。C．他收到了大學(xué)的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D．高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。7．下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。B．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年。C．《陽光的兩種用法》寫了我的母親畢大媽充滿智慧地使用陽光，表達(dá)了我對(duì)普通勞動(dòng)者的贊頌，以及對(duì)平淡生活的贊美。D．《那個(gè)星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時(shí)光”的情景，文章借助寫“跳房子”“看著云彩走”這些舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。8．下列字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．腫脹（zh?ng）正月（zhēng）簡陋（lòu）截然不同B．刨土（páo）瞟見（piáo）憲兵（xiàn）懸燈結(jié)采C．和面（huò）搪瓷（táng）抽噎（yē）焉知非福D．黑莓（méi）野蠻（mán）嫻熟（xián）司空見貫9．下列四組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．唾沫（tù）摻和（cān）正月（zhēnɡ）B．畜養(yǎng)（xù）堅(jiān)勁（jìn）脈脈（mò）C．瞟見（piǎo）急遽（jù）潸潸（shān）D．暫時(shí)（zàn）金缽（bō）華羅庚（huá）10．根據(jù)課文內(nèi)容，下列句子表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜憑借自己的智慧和勞動(dòng)，在荒島二十八年，終于獲救返回故園的傳奇故事。B．《騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人公，他們都是乖巧的男孩，經(jīng)過了一系列的歷險(xiǎn)，成為了大家心目中的英雄。C．《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩，盡管詠嘆的事物不同，但都是作者借助事物表達(dá)自己的人生志向。D．《匆匆》一文，作者用連串問句直接表達(dá)情感，《那個(gè)星期天》更多是間接表達(dá)情感，但兩篇都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。11．下列句子說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《浣溪沙》作者是宋朝的王觀，浣溪沙是詞的題目。B．詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。C．一個(gè)好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀興趣；一個(gè)好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力，令人回味無窮。D．《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》是一篇演講稿，作者用很大篇幅談?wù)摿耸∵@個(gè)話題。12．“……《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說”?？柧S諾推薦閱讀《魯濱遜漂流記》的方法是（）A．跳讀 B．重讀 C．瀏覽13．選出下列讀音全部正確的選項(xiàng)（）A．熾（zhì）熱分（fēn）外侵襲（xí）B．驚惶（huáng）湯匙（chí）間（jiàn）斷C．剝削（xuē）丑惡（è）徘徊（huí）D．可惡（wù）見微知著（zhuó）攪和（hé）14．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“哇——”小弟放聲大哭起來。B．“哦！”媽媽恍然大悟：“那當(dāng)然了，這周末帶你出去玩?！盋．同學(xué)們都喜歡閱讀《紅日》這部革命紅色經(jīng)典。D．初夏的榕城，綠柳如蔭，鶯歌燕舞；五月的福州，榕樹吐翠，鮮花盛開。15．將下列句子中畫線部分用括號(hào)里的詞語替代，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．遇事別急躁，咱們還是坐下來心里平和，不生氣地談一談。（心平氣和）B．男人戰(zhàn)死疆場，雖然不幸，但不失壯烈，也算死得有意義、有價(jià)值。（死得其所）C．看他那衣衫襤褸的窘狀，其經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)境況是能夠經(jīng)過推想而知道的。（不可思議）D．自從他退休后，就很少有機(jī)會(huì)看到他化裝上臺(tái)演戲了。（粉墨登場）16．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（1）我國的俗語充滿智慧：如果想要文采出眾，就要切記“，一字值千金”。嘗到讀書的甜頭不可沾沾自喜，要謹(jǐn)記“莫道君行早，”。與人交，不可急，要銘記“路遙知馬力，?！保?）通過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)問學(xué)問，好學(xué)善問，這是因?yàn)椤丁?；我們還懂得了應(yīng)該從小學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，將來更好地《》……轉(zhuǎn)眼小學(xué)就要畢業(yè)了，真是時(shí)光《》啊?。ㄓ谜n文題目填空）（3）在本冊(cè)書中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物。有全心全意為人民服務(wù)的，在荒島上生活了28年的，變成小狐仙的小男孩，告誡我們“知之為知之，不知為不知”的，為時(shí)間流逝而無奈惋惜的，還有藏戲的開山鼻祖等等。（4）我種了兩盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天給玫瑰澆水、施肥，不料牡丹比玫瑰早綻開了花朵，正所謂“，”。（5）文有奇喻。“過去的日子如輕煙，被，如薄霧，被。”17．按要求完成句子。（1）焰火構(gòu)成了圖畫。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）（2）九曲黃河萬里沙，。（3）黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說：“請(qǐng)把任務(wù)交給我?！保ǜ膶憺榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（4）修改病段。外婆家的夏天是個(gè)美麗的地方。她家旁邊有一個(gè)荷花池，荷花池中，荷花開了不少了，荷葉唉唉擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤中帽出來。有的才展開兩三片花瓣兒、有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮篷。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。郾一朵朵白荷花，在荷葉的襯托下，顯的格外美麗漂亮。____________________________________________________________________________________________（5）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（運(yùn)用相同的修辭手法寫句子）____________________________________________________________________________________________閱卷人二、閱讀理解。（20分）得分課內(nèi)閱讀兩小兒辯日①孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。②一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！雹垡粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！雹芤粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”⑤一兒曰，日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”⑥孔子不能決也。⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”18．本文選自《》19．解釋下面的字詞。①及日中則如盤盂：及：盤盂：②孰為汝多知乎：為：知：20．根據(jù)課文內(nèi)容填空。第一個(gè)小孩從（角度）出發(fā)，認(rèn)為，第二個(gè)小孩從（角度）出發(fā)，認(rèn)為。21．“孔子不能決也”說明（）A．孔子學(xué)識(shí)淺薄，比不上孩子 B．孔子不忍心作出判斷C．孔子對(duì)待學(xué)問實(shí)事求是 D．孔子缺乏科學(xué)探究精神22．“兩小兒辯斗”中，你學(xué)到了什么？結(jié)合實(shí)際談一談。____________________________________________________________________________________________快樂閱讀；閱讀《人體的色彩科學(xué)》，完成下面小題人體的色彩科學(xué)①色彩具有令人驚訝的特征之一是：它具有“重量”。我們不妨做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將同樣重量的兩份東西分裝于兩個(gè)盒子，再將一個(gè)盒子用白紙包封，另一個(gè)用紅紙包封，然后用手掂量掂量，你一定會(huì)覺得____。②戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過多種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。③色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因?yàn)槲覀僟___能用眼睛看清顏色，____能用其他器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺器官可以接收到這種能。正是由于這種原因，許多盲人也能分排顏色。④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其討厭的顏色。例如，室內(nèi)的顏色就左右著人體的狀態(tài)。如果在一間沒有窗戶、壁紙及家具都是紅色的房間度過兩個(gè)小時(shí)就會(huì)感覺像過了4個(gè)小時(shí)；而在金藍(lán)色的房間則會(huì)感到僅過了1個(gè)小時(shí)。而且，人的體溫也會(huì)因室內(nèi)顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍(lán)色房間，人的體溫就會(huì)____。⑤更為奇異的是，專家們發(fā)現(xiàn)：顏色可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙，而分泌荷爾蒙的多少，能影響人們的身心健康和工作情緒。如黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用，能提高和激發(fā)人們的積極性，促使進(jìn)入興奮狀態(tài)；而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此，前者能使工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛，刺激和增進(jìn)生產(chǎn)活力；而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和，有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。23．專家發(fā)現(xiàn)色彩令人驚訝的特性一是，二是，三是。24．聯(lián)系上下文，在①段和④段的括號(hào)里選填合適答案的序號(hào)。A.用紅紙包封的盒子重一些

B.用白紙包封的盒子重一些C.上升

D.下降25．在③段的橫線里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。____________________________________________________________________________________________26．③段中畫橫線的句子能不能這樣換，色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“味道”，而且還有“重量”，為什么？____________________________________________________________________________________________27．④段中畫橫線的句子運(yùn)用了、、說明方法，具體說明了，。閱卷人三、作文（30分）得分28．生活中經(jīng)歷的一切，會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。請(qǐng)以“那天，我真的很”為題，寫下自己的真情實(shí)感。要求：⑴先把題目補(bǔ)充完整（填上“傷心”“幸?！薄案袆?dòng)”等詞）。⑵抓住人物細(xì)節(jié)，通過具體的事例寫清楚自己的真實(shí)感受。⑶語句通順，書寫工整，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】考查了句子的排序、詩文詞句理解。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

A、C、D正確。

B．有誤，因?yàn)樾敖淌欠纯茖W(xué)的，應(yīng)該和提倡科學(xué)聯(lián)接起來，形成對(duì)比，反對(duì)邪教后面直接跟關(guān)愛家庭不合適，應(yīng)把順序改成"反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。2．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)有誤，“萬像更新”改為“萬象更新”，意思是：一切事物都改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。

C項(xiàng)有誤，“攪絆”改為“攪拌”，意思是：（動(dòng)）用棍子等轉(zhuǎn)動(dòng)、拌和。

D項(xiàng)有誤，“怒氣仲仲”改為“怒氣沖沖”，意思是：盛怒的樣子。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查了詞形。平常多加積累與訓(xùn)練，才能達(dá)到熟能生巧的效果。3．【答案】C【解析】【分析】“春雨絲絲潤萬物，紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山”意思是春天的小雨一滴滴地下著，用水滋潤著世間萬物，紅梅一朵朵就像數(shù)不清的紅點(diǎn)，繡在了一群群的高山上，裝飾了這美好的世界。上下句對(duì)仗工整，意思相近，構(gòu)成對(duì)偶。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。4．【答案】D【解析】【分析】考查了形聲字、反義詞、音序查字法、基本筆畫、詞語歸類與排列。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時(shí)要加以分析和理解，以防弄錯(cuò)。

A.有誤，我們?cè)诳凑n外書時(shí)，遇到不會(huì)讀的字，可以用部首查字法查字典。

B.有誤，“凸”和“凹”是一組反義詞，它們都是5畫。

C.有誤，“竿、空、花"是上形下聲的形聲字。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】形聲字有的形旁在左，聲旁在右；有的形旁在右，聲旁在左；有的形旁在上，聲旁在下；有的形旁在下，聲旁在上；有的形旁在外，聲旁在內(nèi)，或者形旁在內(nèi)，聲旁在外。5．【答案】B【解析】【分析】A．有誤，“翻箱到柜”的“到”應(yīng)改為“倒”，指箱子、柜子都翻倒過來。形容徹底搜尋查看。

B.正確。

C.有誤，“書藉”的“藉”應(yīng)改為“籍”，指書的統(tǒng)稱；裝訂成冊(cè)的著作。

D.有誤，“慌涼”的“慌”應(yīng)改為“荒”，指荒蕪冷落。形容曠野無人的景況。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。錯(cuò)別字主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義辨析判斷。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D劃線部分都運(yùn)用了夸張的修辭。

C.線部分的用法與其他三項(xiàng)不同，沒有運(yùn)用修辭。

故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查修辭手法的辨析?？疾樾揶o方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D項(xiàng)正確；C項(xiàng)有誤，《陽光的兩種用法》通過寫“我’”的母親和畢大媽聰明地使用陽光：冬天中午曬被子，夏天用水缸中太陽曬熱的水來洗澡，表現(xiàn)出她們的生活智慧和美好內(nèi)心。表達(dá)了“我對(duì)母親和畢大媽這樣的普通勞動(dòng)者的歌頌，以及對(duì)平淡生活的贊美之情。文中“我"的母親不是畢大媽。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了課文理解、作家及其作品。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。8．【答案】A【解析】【分析】A.正確；

B.有誤，“瞟見”的“瞟”應(yīng)讀“piǎo”，故“piáo”錯(cuò)誤。懸燈結(jié)彩：掛著燈籠，系著彩球；形容節(jié)日、喜慶的景象。故“懸燈結(jié)采”的“采”錯(cuò)誤。

C.有誤，和：hé平和；和緩：溫～。hè和諧地跟著唱：曲高～寡。huò，狀或粒狀物摻和在一起，或加水?dāng)嚢枋钩奢^稀的東西：～藥。huó在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性：～面。hú打麻將或斗紙牌時(shí)某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利：和了?！昂兔妗钡摹昂汀睉?yīng)讀“huó”，故“huò”錯(cuò)誤。

D.有誤，“司空見貫”的“貫”應(yīng)改為“慣”，意思是：司空看慣了某事以為平淡；后比喻常見之事；不足為奇。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音和易混詞。漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量地練習(xí)，熟能生巧。9．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)有誤，“唾沫”的“唾”應(yīng)讀tuò，意思是：唾液；“摻和”的“摻”應(yīng)讀chān，意思是：混雜；猶言參與、插手。

B項(xiàng)有誤，“堅(jiān)勁”的“勁”應(yīng)讀jìng，意思是：勁健有力。堅(jiān)強(qiáng)不屈。堅(jiān)硬。

C項(xiàng)正確；

D項(xiàng)有誤，“華羅庚”的“華”應(yīng)讀huà，意思是：表示姓。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。完成此類題目關(guān)鍵是要根據(jù)具體的語境確定其中多音字的正確讀音。10．【答案】B【解析】【分析】A、C、D項(xiàng)正確；

B項(xiàng)有誤，《騎鵝旅行記》，講的是一個(gè)頑皮的小男孩，捉弄了一個(gè)小精靈，被變成了大拇指的小不點(diǎn)，并被家里的大鵝帶上高空，開始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅經(jīng)過了，開心，害怕，何被欺辱等一些新鮮事情，他就是尼爾斯，他走過了千山萬水，看過了秀麗的山山水水，學(xué)到了許多文化知識(shí)，當(dāng)然也遭遇了各種困難和險(xiǎn)境，經(jīng)過了這段神奇的旅行，尼爾斯逐漸改掉了許多壞毛病，也成為了一個(gè)聰明，勇敢，機(jī)智，樂觀，樂于助人的好孩子?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》本書講述了小頑童湯姆·索耶及其伙伴在密西西比河沿岸的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)圣彼得堡附近的一些荒唐冒險(xiǎn)活動(dòng)。他是個(gè)小頑童，他討厭功課，不守教規(guī)，打架惹事，小小年紀(jì)就談起了戀愛。不過，他可是揭發(fā)一樁殺人罪惡，還找到了海盜的藏寶哦！主人公湯姆聰明活潑，天真淘氣；他厭惡枯燥的功課、騙人的教義和刻板庸俗的生活環(huán)境；喜歡調(diào)皮搗蛋，打架逃學(xué)，出風(fēng)頭，談戀愛；夢(mèng)想著過上海盜式的刺激、冒險(xiǎn)生活。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。11．【答案】A【解析】【分析】A、有誤，《浣溪沙》作者是宋朝的蘇軾，浣溪沙是詞牌名。

B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了作家及其作品、文學(xué)常識(shí)、課文理解及實(shí)踐作業(yè)。作家及其作品屬于文學(xué)常識(shí)的范疇，廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。12．【答案】B【解析】【分析】考查學(xué)生的閱讀方法，從“逐行重讀”我們知道卡爾維諾用了重讀方法。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀策略和方法。要根據(jù)不同類型的書選擇不同的閱讀方法。平時(shí)要多閱讀，提高閱讀能力。13．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”，指旺盛；熱烈。“分外”的“分”應(yīng)讀“fèn”，指名位、職責(zé)、權(quán)利的限度。

B.正確。

C.有誤，“徘徊”的“徊”應(yīng)讀“huái”，指在一個(gè)地方來回地走。

D.有誤，“見微知著”的“著”應(yīng)讀“zhù”，指明顯，事物的發(fā)展。讀“zhuó”時(shí)，指附著（zhuó），穿著（zhuó）。后作“著”。“攪和”的“和”應(yīng)讀“huo”，指攪拌。讀“hé”時(shí)，指平和；和緩。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。14．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。B．有誤，提示語在中間，“恍然大悟”的后面用逗號(hào)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)。15．【答案】C【解析】【分析】這道題考查了詞語的理解，首先要通讀句子，然后結(jié)合具體的語境根據(jù)平時(shí)的積累來思考。A、B、D正確；

C“不可思議”應(yīng)為“可想而知”，不恰當(dāng)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記詞語，不但要會(huì)寫，還要理解詞語的意思，能結(jié)合語境進(jìn)行分析和作答。16．【答案】（1）讀書須用意；更有早行人；日久見人心（2）真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后；為人民服務(wù)；匆匆（3）張思德；魯濱遜；尼爾斯；孔子；朱自清；唐東杰布（4）無心栽花花不開；無心插柳柳成蔭（5）微風(fēng)吹散了；初陽蒸融了【解析】【分析】（1）“讀書須用意，一字值千金”出自《增廣賢文》。意思是：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫?！澳谰性纾性缧腥恕币馑际牵翰灰詾樽约鹤叩迷?，其實(shí)還有人走的比你更早。多指比喻辦事已被別人搶先下手了?！奥愤b知馬力，日久見人心”意思是：路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大??；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才可識(shí)別人心的善惡好歹。

（2）《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》主要用三個(gè)具體事例論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理的道理。《為人民服務(wù)》通過悼念張思德同志，講了為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，使中國人民團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。文章是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上的演講稿。張思德同志在陜西燒炭時(shí)，因炭窯倒塌而犧牲，追悼會(huì)上所作的演講。朱自清的的《匆匆》，文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。

（3）《為人民服務(wù)》通過悼念張思德同志，講了為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，使中國人民團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。文章是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上的演講稿。張思德同志在陜西燒炭時(shí)，因炭窯倒塌而犧牲，追悼會(huì)上所作的演講?！遏敒I遜漂流記》中，魯濱遜歷經(jīng)二十八年的付出成了荒島的“國王”，主宰了自己的命運(yùn)。《騎鵝旅行記》描述了尼爾斯騎鵝旅行的過程，字里行間透露出尼爾斯對(duì)家鄉(xiāng)及親人的想念。知之為知之，不知為不知出自先秦孔子及其弟子的《論語十章》。意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這才是大智慧。此句強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)中實(shí)事求是的精神，孔子認(rèn)為，求學(xué)的人都應(yīng)該培養(yǎng)實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。朱自清的的《匆匆》，文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。藏戲的開山鼻祖是：唐東杰布（1385—1464）是藏戲的開山鼻祖，明代著名建筑師。藏民歷來把他看作是創(chuàng)造藏戲的戲神和修建橋梁的鐵木工匠的“祖師”，是藏族人民心目中智慧、力量的化身。

（4）“有心栽花花不開無心栽柳柳成蔭“出自古訓(xùn)：《增廣賢文》。意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而隨意折下來的一只柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻成了郁郁蔥蔥的柳樹。

（5）“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”出自朱自清的《匆匆》。故答案為：（1）讀書須用意、更有早行人、日久見人心；（2）真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后、為人民服務(wù)、匆匆；（3）張思德、魯濱遜、尼爾斯、孔子、朱自清、唐東杰布；（4）無心栽花花不開、無心插柳柳成蔭；（5）微風(fēng)吹散了、初陽蒸融了【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有古詩文默寫，有名言名句，有現(xiàn)代詩文默寫，有課文理解，回答這些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。17．【答案】（1）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。（2）浪淘風(fēng)簸自天涯（3）黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說，請(qǐng)把任務(wù)交給他。（4）夏天的外婆家是個(gè)美麗的地方。她家旁邊有一個(gè)荷花池，荷花池中，荷花開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤中冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮篷。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。（5）過去的日子如太陽，被月亮代替了，如拂曉，被傍晚代替了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查擴(kuò)句，要加上修飾語：“五彩繽紛的”“在夜空中”“一幅美麗的”；

（2）“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自唐代詩人劉禹錫《浪淘沙》。意思是：九曲黃河之中有無數(shù)的砂礫，它們隨同黃河流經(jīng)萬里，經(jīng)受了浪濤的沖洗和狂風(fēng)的簸蕩，從天涯一直來到這里。（3）本題考查改為轉(zhuǎn)述句。轉(zhuǎn)述句就是將直接敘述改為間接敘述的表達(dá)句式，需要修改人稱，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和代詞等。本題“說”后的冒號(hào)改逗號(hào)，引號(hào)去掉，句中的“我”改為“他”；

（4）本題修改病句。病因一：前后搭配不當(dāng)?！跋奶臁迸c“地方”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“外婆家”與“夏天”的位置互換一下；病因二：錯(cuò)別字?！鞍ΠD擠”中的“唉”是錯(cuò)別字，應(yīng)把“唉”改為“挨”，“帽出來”中的“帽”是錯(cuò)別字，把“帽”改為“冒”，“顯的”的“的”改為“得”；病因三：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤。“有的才展開兩三片花瓣兒”與“有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬”是幾種不同的姿態(tài)，故在“花瓣兒”的后面的頓號(hào)改為句號(hào)。病因四：語義的重復(fù)?！懊利悺迸c“漂亮”重復(fù)，故任意去掉一個(gè)。

（5）根據(jù)題干內(nèi)容，例句運(yùn)用了比喻的修辭手法，仿寫時(shí)注意即可。過去的日子如太陽，被月亮代替了，如拂曉，被傍晚代替了。故答案為：（1）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。（2）浪淘風(fēng)簸自天涯。（3）黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說，請(qǐng)把任務(wù)交給他。（4）夏天的外婆家是個(gè)美麗的地方。她家旁邊有一個(gè)荷花池，荷花池中，荷花開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤中冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮篷。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。（5）過去的日子如太陽，被月亮代替了，如拂曉，被傍晚代替了。【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、修改病句、造句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问健Ｐ薷牟【湟页霾∫?，再進(jìn)行修改。解答本題要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。修改病句要熟練掌握常見的類型，再進(jìn)行修改。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。【答案】18．列子·湯問19．到、到了；盤子；說；通假字，通“智”。聰明，智慧20．視覺；太陽剛剛升起的時(shí)候距離人近；而正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)。；觸覺；太陽剛剛升起的時(shí)候，距離人比較遠(yuǎn)，而正午的時(shí)候距離人比較近。21．C22．我學(xué)到了當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時(shí)，不要不懂裝懂，要直面問題，勇于去解決問題。【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。18．本題考查的是作品出處?！秲尚恨q日》是戰(zhàn)國時(shí)期思想家列子創(chuàng)作的一篇散文，出自《列子湯問》。

故答案為：列子·湯問19．本題考查的是字詞解釋。①及日中則如盤盂：到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤子。其中“及""的意思是到了；“盤孟的意思是盤子。②孰為汝多知乎：誰說你學(xué)問淵博呢?其中“為“的意思是說；“知""的意思是通假字，原為智。聰明，智慧。

故答案為：到、到了、盤子、說、通假字，通“智”。聰明，智慧20．本題考查的是內(nèi)容理解。結(jié)合語段②④中“一兒日：‘我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”，“一兒日：‘日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”聯(lián)系譯文有一個(gè)小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)?！保幸粋€(gè)小孩兒說："太陽剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎?”其中的"太陽升起來".“太陽到中午這些都需要眼睛觀看，可知是第一個(gè)小孩從視覺出發(fā)，認(rèn)為太陽網(wǎng)剛升起的時(shí)候距離人近，而正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)。結(jié)合語段③⑤中“一兒日：‘我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！??！耙粌喝?，日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”聯(lián)系譯文另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。另一個(gè)小孩兒說："太陽剛出來時(shí)涼奭而略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎?”其中的“太陽剛出來時(shí)涼爽而略帶寒意"，“伸”都是需要接觸的，可知第二個(gè)小孩從觸覺出發(fā)，認(rèn)為太陽剛剛升起的時(shí)候，距離人比較遠(yuǎn)，而正午的時(shí)候距離人比較近。

故答案為：視覺、太陽剛剛升起的時(shí)候距離人近、而正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)。、觸覺、太陽剛剛升起的時(shí)候，距離人比較遠(yuǎn)，而正午的時(shí)候距離人比較近。21．本題考查的是語句理解分析。分析題干中“孔子不能決也”孔子聽了不能判定他們誰對(duì)誰錯(cuò)，說明孔子并非無所不知無所不能，但是孔子有實(shí)事求是的態(tài)度；沒有故弄玄虛。

故答案為：C22．本題是開放型試題，聯(lián)系實(shí)際書寫合理即可。例如：對(duì)待事物我們要善于觀察，善于探索，認(rèn)識(shí)事物的角度不同，結(jié)果就不一樣。

故答案為：我學(xué)到了當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時(shí)，不要不懂裝懂，要直面問題，勇于去解決問題?！敬鸢浮?3．有重量；有味道；促進(jìn)人體分泌荷爾蒙24．A；D25．不但；而且26．不能，因?yàn)檫@句話是過渡句，既總結(jié)上文說的色彩有“重量”，又引出下文說的色彩有“味道”，互換后與文段意思不符。27．舉例子；作比較；列數(shù)字；人的皮膚吸收喜愛的顏色，拒絕厭惡的顏色。/顏色能影響人的身心健康和工作情緒?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】這是一篇事理說明文，說明對(duì)象是色彩，依次介紹了色彩的重量和味道，以及色彩對(duì)人體的影響，說明順序是邏輯順序，綜合運(yùn)用了舉例子，列數(shù)字和作比較等說明方法。

做閱讀理解題時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)：①通讀全篇，大致了解。第一遍先整體粗略閱讀全文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。②審清題意，回讀原文。在對(duì)文章有了整體把握后，我們?cè)僮屑?xì)閱讀題干，找出每一題的出題點(diǎn)，回讀原文，將題干和文章對(duì)應(yīng)起來。③理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。抓住對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞句，組織好語言作答。23．本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀所給語段，結(jié)合語段中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答。從“首先發(fā)現(xiàn)色彩有'重量”"而且還有味道"“顏色可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙，而分泌荷爾蒙的多少，能影響人們的身心健康和工作情緒"可知答案。

故答案為：有重量、有味道、促進(jìn)人體分泌荷爾蒙24．結(jié)合第②自然段“戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有‘重量’。他經(jīng)過多種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定‘重量’。他還將顏色按‘重量’從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白?！笨芍?，在①段和④段的括號(hào)里選A。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其討厭的顏色。例如，室內(nèi)的顏色就左右著人體的狀態(tài)。如果在一間沒有窗戶、壁紙及家具都是紅色的房間度過兩個(gè)小時(shí)，就會(huì)感覺像