考點1 體味成長 教學(xué)課件

第一單元

心理與品德考點1

體味成長一、單項選擇題1.全紅嬋在2023年全國跳水冠軍賽女子單人10米跳臺決賽中與冠軍失之交臂。她在接受記者采訪時表示，她在比賽中太興奮了，節(jié)奏有點亂，翻得快了一點，沒有把平時訓(xùn)練的水平發(fā)揮出來。全紅嬋認識自己的方法是(

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CA.他人評價

B.社會評價

C.自我評價

D.媒體評價2.2022年度全國“新時代好少年”馬奕菲，從小雙目失明，但勤奮刻苦、樂觀向上。多年來，她克服常人難以想象的困難，堅持不懈練習(xí)鋼琴、小提琴，在全國比賽中多次獲獎，努力用自己的音樂作品給別人帶來快樂。馬奕菲的事跡啟示我們，做更好的自己(

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AA.要善于激發(fā)潛能

B.要事事求助于他人C.要敢于否定自我

D.要主動改正缺點3.在課堂上，老師展示了一組漫畫。你認為其中與其他三幅反映的主旨不同的是(

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CA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

4.2023年度江西省“新時代好少年”林子暄，是一個熱心公益、奉獻愛心的好少年。她組織帶領(lǐng)全班同學(xué)在自家店面前的路邊擺放“愛心冰箱”，免費為在高溫下進行戶外工作的人員提供冷飲。作為學(xué)校少先隊大隊長，她多次積極組織隊員開展公益活動。她(

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AA.能服務(wù)社會、親近社會

B.自覺履行了自己的本職工作C.目的是贏得社會贊譽

D.積極履行了法定義務(wù)5.以下是2023年第二季度三位“江西好人”的事跡簡介。他們的行為(

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吳申萍社區(qū)“暖心大叔”，初心不改，甘為義工23載陳永秀退休義工，熱衷公益，讓衣循環(huán)、讓愛傳遞彭

瑛臨終關(guān)懷志愿者，守護“最美夕陽紅”A①都是服務(wù)社會的親社會行為

②有利于實現(xiàn)自己的人生價值

③是自覺履行本職工作的表現(xiàn)

④是積極履行法定義務(wù)的行為A.①②

B.②③

C.①④

D.③④6.下面是某班給學(xué)生布置的暑假作業(yè)。完成這項作業(yè)有助于同學(xué)們(

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暑假作業(yè)#b#作業(yè)1：為家人制作一道美食#b#作業(yè)2：參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動#b#作業(yè)3：進行一次暑期小調(diào)查A①深入生產(chǎn)生活實際，提高個人實踐能力

②了解社會、融入社會，養(yǎng)成親社會行為

③參與政治生活，提高管理國家事務(wù)的能力

④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，自覺履行法定義務(wù)A.①②

B.②③

C.①④

D.③④二、簡要回答題7.根據(jù)下圖中3個人的困惑，結(jié)合所學(xué)知識，談一談我們怎樣做更好的自己。[答案]

①接納自己，需要接納自己的全部。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。②欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。欣賞自己的同時，要善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作，這樣才能成為一個內(nèi)涵更加豐富的自己。③做更好的自己，需要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。三、概括與評析題8.結(jié)合材料，完成答題?！衩氐膽敉鈱毺诫U、舒暢身心的體育運動、豐富多彩的夏令營、文化和歷史遺跡的深度游……孩子們的暑期生活多姿多彩。學(xué)校、家長、社會都在努力創(chuàng)造條件給孩子們一個快樂且有意義的暑假，讓孩子們進一步增長見識、拓寬視野、豐富經(jīng)驗、提升自我?！?023年暑假期間，為了豐富青少年的假期生活，同時進一步深入推進轄區(qū)垃圾分類宣傳與動員工作，北京市朝陽區(qū)團結(jié)湖街道辦事處下轄各社區(qū)紛紛組織開展了多姿多彩的暑假垃圾分類活動，帶動青少年學(xué)會垃圾回收再利用?！哌M文化館，錄制一張屬于自己的數(shù)字專輯；參與藝術(shù)培訓(xùn)，增添一項藝術(shù)愛好的同時也收獲精神成長；報名考古夏令營，體驗發(fā)現(xiàn)古老文明秘密的樂趣……隨著暑假的到來，天津市各區(qū)文化館及文博場館推出多項特色活動，陪伴青少年“文化度夏”。（1）擬題：運用所學(xué)知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。題目：_______________________________________________________________________

擬題。題目如：《在多彩暑假中養(yǎng)成親社會行為》《在社會課堂中成長》等。（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。[答案]

評論。例答：①從親社會行為的角度：我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。②從勞動的角度：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。③從實踐的角度：在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。我們要重視實踐，努力做到知行合一。④從學(xué)習(xí)的角度：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都是學(xué)習(xí)。⑤從生態(tài)文明建設(shè)的角度：低碳、文明生活，從我做起。我們要大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。四、探究與實踐題9.2023年暑假，為了讓學(xué)生們實實在在“接地氣”，一些學(xué)校開發(fā)出各類“土味”課堂。如廈門市海滄區(qū)進修附屬學(xué)校的學(xué)生在“耕讀樂園”的苗圃中辛勤勞作，清華附中永豐學(xué)校開辟了“半畝棉田”，陜西省西安市八府莊小學(xué)開辟了“紅領(lǐng)巾成長種植園”……這些別開生面的課堂，把知識從教室里搬到了田野間，讓學(xué)生們在田間地頭饒有興致地學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識、舒展心胸情懷，耕讀教育的真正意義由此得以實現(xiàn)。（1）運用“親社會行為”知識，探究耕讀教育的意義。[答案]

①有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀；②有利于在實踐中發(fā)展和成就自己；③有利于實現(xiàn)自己的人生價值；④有利于獲得