統(tǒng)編版（2024年新版）七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元少年有夢(mèng)、第四單元追求美好人生【兩單元復(fù)習(xí)課件】合輯

第一單元少年有夢(mèng)復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版（2024年新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治道德與法治專題一:少年有夢(mèng)（自己·夢(mèng)想）考點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)初中生活考點(diǎn)2.規(guī)劃初中生活考點(diǎn)3.認(rèn)識(shí)自己考點(diǎn)4.他人評(píng)價(jià)考點(diǎn)5.做更好的自己考點(diǎn)6.心懷夢(mèng)想考點(diǎn)7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)專題三:珍愛我們的生命（身體·生命）考點(diǎn)13.認(rèn)識(shí)生命考點(diǎn)14.敬畏生命考點(diǎn)15.安全意識(shí)考點(diǎn)16.防護(hù)能力考點(diǎn)17.愛護(hù)身體考點(diǎn)18.滋養(yǎng)心靈考點(diǎn)19.心理健康專題二:成長(zhǎng)的時(shí)空（他人·交往）考點(diǎn)8.和睦家庭考點(diǎn)9.和諧師生考點(diǎn)10.呵護(hù)友誼考點(diǎn)11.集體生活考點(diǎn)12.共建美好集體專題四:追求美好人生（精神·人生）考點(diǎn)20.人生目標(biāo)考點(diǎn)21.人生態(tài)度考點(diǎn)22.順境和逆境考點(diǎn)23.勞動(dòng)精神考點(diǎn)24.奉獻(xiàn)精神認(rèn)識(shí)、規(guī)劃初中階段這一重要時(shí)期；認(rèn)識(shí)自己、他人評(píng)價(jià)、做更好的自己；心懷夢(mèng)想、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；和睦家庭、和諧師生、呵護(hù)友誼；集體生活、共建美好集體；認(rèn)識(shí)生命、敬畏生命，體悟生命意義；增強(qiáng)安全意識(shí)、提高防護(hù)能力；愛護(hù)身體、滋養(yǎng)心靈、保持健康心理；人生目標(biāo)現(xiàn)在要確立；人生態(tài)度要積極、順境和逆境都是成長(zhǎng)的階梯；勞動(dòng)與奉獻(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的強(qiáng)大精神動(dòng)力。認(rèn)識(shí)、規(guī)劃初中階段這一重要時(shí)期；（第一課）認(rèn)識(shí)自己、他人評(píng)價(jià)、做更好的自己；（第二課）心懷夢(mèng)想、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；（第三課）和睦家庭、和諧師生、呵護(hù)友誼；（第四五六課）集體生活、共建美好集體；（第七課）認(rèn)識(shí)生命、敬畏生命，體悟生命意義；（第八課）增強(qiáng)安全意識(shí)、提高防護(hù)能力；（第九課）愛護(hù)身體、滋養(yǎng)心靈、保持健康心理；（第十課）人生目標(biāo)現(xiàn)在要確立；（第十一課）人生態(tài)度要積極、順境和逆境都是成長(zhǎng)的階梯；（第十二課）勞動(dòng)與奉獻(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的強(qiáng)大精神動(dòng)力。（第十三課）七上道法考點(diǎn)識(shí)記順口溜主題身體·生命精神·人生他人·交往七下考點(diǎn)框架自己·夢(mèng)想考點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)初中生活考點(diǎn)2.規(guī)劃初中生活考點(diǎn)3.認(rèn)識(shí)自己考點(diǎn)4.他人評(píng)價(jià)考點(diǎn)5.做更好的自己考點(diǎn)6.心懷夢(mèng)想考點(diǎn)7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)少年有夢(mèng)考點(diǎn)13.認(rèn)識(shí)生命考點(diǎn)14.敬畏生命考點(diǎn)15.安全意識(shí)考點(diǎn)16.防護(hù)能力考點(diǎn)17.愛護(hù)身體考點(diǎn)18.滋養(yǎng)心靈考點(diǎn)19.心理健康珍愛我們的生命考點(diǎn)8.和睦家庭考點(diǎn)9.和諧師生考點(diǎn)10.呵護(hù)友誼考點(diǎn)11.集體生活考點(diǎn)12.共建美好集體成長(zhǎng)的時(shí)空追求美好人生考點(diǎn)20.人生目標(biāo)考點(diǎn)21.人生態(tài)度考點(diǎn)22.順境和逆境考點(diǎn)23.勞動(dòng)精神考點(diǎn)24.奉獻(xiàn)精神

第一課開啟初中生活考點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)初中生活1.1.1.中學(xué)生活新在哪里（是）1.1.2.初中階段的重要性（為）★1.1.3.如何面對(duì)初中生活（怎）★考點(diǎn)2.規(guī)劃初中生活1.2.1.什么是規(guī)劃（是）1.2.2.規(guī)劃生活的意義（為）1.2.3.如何做好初中生活規(guī)劃（怎）★

第二課正確認(rèn)識(shí)自己考點(diǎn)3.認(rèn)識(shí)自己2.1.1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義（為）2.1.2.正確認(rèn)識(shí)自己的方式（怎）★考點(diǎn)4.他人評(píng)價(jià)2.1.3.他人評(píng)價(jià)的意義（為）★2.1.4.如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)（怎）★考點(diǎn)5.做更好的自己

2.2.1.為什么要做更好的自己（為）2.2.2.怎樣做更好的自己（怎）★2.2.3.如何欣賞自己（怎）★

2.2.4.如何接納自己（怎）

第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下考點(diǎn)6.心懷夢(mèng)想3.1.1.夢(mèng)想的含義？（是什么）3.1.2.為什么要有夢(mèng)想？（為）★3.1.3.如何做有夢(mèng)想的少年？（怎）

★3.1.4.如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（怎）

考點(diǎn)7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)3.2.1.為什么要學(xué)習(xí)？（為）★3.2.2如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（是）3.2.3學(xué)習(xí)的要求有哪些？（怎）★知識(shí)點(diǎn)提綱第一單元少年有夢(mèng)（自己·夢(mèng)想）

少年有夢(mèng)1.認(rèn)識(shí)初中生活正確認(rèn)識(shí)自己開啟初中生活夢(mèng)想始于當(dāng)下1.2.1.規(guī)劃的含義（是）1.2.2.規(guī)劃的意義（為）1.2.3.如何做好規(guī)劃（怎）2.規(guī)劃初中生活1.1.1.中學(xué)生活新在哪里?（是）1.1.2.初中階段的重要性（為）1.1.3.如何面對(duì)初中生活（怎）4.他人評(píng)價(jià)3.認(rèn)識(shí)自己5.做更好的自己2.1.1.意義（為）2.1.2.方式（怎）2.1.3.意義（為）2.1.4.態(tài)度（怎）2.2.1.原因（為）2.2.2.怎樣做更好的自己（怎）2.2.3.如何欣賞自己（怎）2.2.4.如何接納自己（怎）6.心懷夢(mèng)想7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)3.1.1.夢(mèng)想的含義（是）3.1.2.夢(mèng)想的意義（為）3.1.3.如何做有夢(mèng)想的少年（怎）3.2.1.為什么要學(xué)習(xí)？（為）3.2.2如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（是）3.2.3學(xué)習(xí)的要求有哪些？（怎）第一課第三課第二課知識(shí)點(diǎn)框架考點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)初中生活2.初中階段的重要性？（為什么）（P4①②③）

★①初中階段為我們發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)；②初中階段對(duì)我們成長(zhǎng)提出了新的要求；③初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期。3.如何面對(duì)初中生活？（怎么做）（P5①②③）★①我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇；②始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)；③在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生?、诔踔须A段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。③初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求。1.1奏響中學(xué)序曲1、什么是規(guī)劃？（是什么）（P6）規(guī)劃是對(duì)未來的事情做出事先的設(shè)計(jì)與安排。2、為什么要做好初中生活規(guī)劃？（為什么）（P6①②）①生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序；②合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。3、如何做好初中生活規(guī)劃？（如何做）（P6-8①②③）①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案。③有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中?？键c(diǎn)2.規(guī)劃初中生活1.2規(guī)劃初中生活2.如何正確認(rèn)識(shí)自己？（怎么做）（P10-P11①②③④）★①通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己。②通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。④認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。3.為什么要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？（為什么）（P10ab）★a.他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰地認(rèn)識(shí)。b.正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。4.怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？（怎么做）（P10AB）★A.我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視；B.做到：用心聆聽、注重溝通、勇于面對(duì)、理性應(yīng)對(duì)。1..正確認(rèn)識(shí)自己的重要性？（為什么）（P10①②）①有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展；②促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界?？键c(diǎn)3.認(rèn)識(shí)自己考點(diǎn)4.他人評(píng)價(jià)2.1認(rèn)識(shí)自己1.做更好的自己的原因？（為什么）（P12①②）①世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。②我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。2.如何做更好的自己？（怎么做）（P13-P15①②③④⑤）★①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。3.怎樣欣賞自己？（怎么做）（P13ab）★a.欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。b.欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等，激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。4.怎樣接納自己？（怎么做）（P14ab）

★a.接納自己需要接納自己的全部；b.接納自己的不足和不滿意的部分，需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展?？键c(diǎn)5.做更好的自己2.2做更好的自己

3.1做有夢(mèng)想的少年1.夢(mèng)想的含義？（是什么）（P15）夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望。2.夢(mèng)想的重要性？（為什么）（P17）

★①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。②人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。3.如何做有夢(mèng)想的少年？（怎么做）（P18）

★①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

4.如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（怎么做）（P18）

①夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)?？键c(diǎn)6.心懷夢(mèng)想3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想1.學(xué)習(xí)的重要性？（為什么）（P19）★①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。2.正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（是什么）（P20）①內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②方式：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。③表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。④態(tài)度：帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。3學(xué)習(xí)的要求有哪些？（怎么做）（P21）★①我們要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪?？键c(diǎn)7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課堂練習(xí)1.一位初一新生在日記中寫道：“初中生活如春風(fēng)拂面，似夏日驕陽，愜意又熱烈，來去匆匆，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)?！边@告訴我們(???)A.在新環(huán)境中，我們應(yīng)盡力避開各種挑戰(zhàn)B.要在新環(huán)境中塑造一個(gè)完美的“我”C.對(duì)于短暫的初中生活，沒有必要太在意D.要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起→挑戰(zhàn)是無法避免的，我們應(yīng)當(dāng)直面挑戰(zhàn)→沒有人是完美的→初中生活是規(guī)劃未來的重要時(shí)期→說法正確D一.選擇題選擇題答題方法：排除法2.錢學(xué)森說，“6年的中學(xué)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！边@說明()①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)②初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求③初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值④初中階段決定人生的一切A.?①③?

?B.?①②

C.?②③?

?D.?②④→說法正確→未體現(xiàn)→說法正確→說法過于絕對(duì)A3.

上述古語告訴我們的道理是（

?）①要做好一件事情，必須要先做計(jì)劃②要把努力落實(shí)在每天的行動(dòng)中③要持之以恒，只要持之以恒就能成功④要認(rèn)識(shí)到自己的天賦和獨(dú)特性A.?①②????B.?①④????C.?②③????D.?③④→說法符合古語之意→說法錯(cuò)誤→說法符合古語之意→未體現(xiàn)A為者常成、行者常至；不積跬步，無以至千里；凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢→能夠落實(shí)行動(dòng)的人做事常常能夠成功，行萬里路的人往往能到達(dá)目的地?！环e累一步半步的距離，就沒有辦法到達(dá)千里之遠(yuǎn)的地方?！鋈魏问虑椋虑坝袦?zhǔn)備就可以成功，沒有準(zhǔn)備就會(huì)失敗。4.班會(huì)上班主任讓大家設(shè)立自己的目標(biāo)，小明很苦惱，他不知道要設(shè)立怎樣的目標(biāo)，擔(dān)心目標(biāo)太遠(yuǎn)大，不切實(shí)際，對(duì)此，你可以建議他（

）①可以結(jié)合個(gè)人興趣設(shè)定目標(biāo)②要設(shè)定合理的目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn)③將目標(biāo)具體化，每天或每周怎樣做④設(shè)定目標(biāo)要長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不用思考太多A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④→說法正確→說法正確→說法正確→說法有誤A5.認(rèn)識(shí)自己的途徑有很多，自我的全面分析、他人的評(píng)價(jià)、通過生活實(shí)踐，以下哪些是屬于通過生活實(shí)踐來認(rèn)識(shí)自己的（

）A.老師說小明是很聰明很認(rèn)真的學(xué)生B.小芳通過在家中做家務(wù)認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手的實(shí)踐能力還需要提高C.小美經(jīng)常會(huì)對(duì)自己進(jìn)行分析，關(guān)注優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也會(huì)注意最近自己的缺點(diǎn)是否有改進(jìn)D.小剛覺得自己是什么樣就是什么樣，隨遇而安，不必刻意去認(rèn)識(shí)自己?！嗽u(píng)價(jià)→在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己→自我全面分析→說法錯(cuò)誤B6.(2023山東日照)小薇在元旦晚會(huì)上登臺(tái)演唱，她精彩的舞臺(tái)表現(xiàn)贏得了同學(xué)們陣陣掌聲，但音樂老師認(rèn)為她的情感表達(dá)不到位，小薇開始對(duì)自己的音樂素養(yǎng)產(chǎn)生了懷疑。對(duì)于老師的評(píng)價(jià)，小薇的正確態(tài)度是()①人無完人，不必在意②理性對(duì)待，客觀分析③欣賞自己，質(zhì)疑他人④自我完善，展現(xiàn)才華A.?①②??

B.?①③?

?C.?②④?

?D.?③④→正確理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)→正確→理性平等地看待自身和他人→正確C7.(2021四川成都)下面是小云同學(xué)寫給知心姐姐的一封信。知心姐姐：我眼睛不大，身材不高，膽子小，還有一點(diǎn)胖。文藝匯報(bào)表演和舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，因?yàn)槿狈Σ潘囄铱偸嵌阍谝贿叀：昧w慕多才多藝的同學(xué)。雖然老師夸我讀書多，心眼好，?但我覺得自己沒有那么好。我知道這不好，很想擺脫這種心理，可不知道怎么辦，?您能幫幫我嗎？小云假如你就是知心姐姐，你對(duì)小云的合理建議是（

）①人無完人，悅納自己的不完美

②積極嘗試，不斷激發(fā)自身潛能③我行我素，不必在乎他人評(píng)價(jià)

④相信自己，發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)A.①②③??

B.①②④??

C.①③④??

D.?②③④→應(yīng)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，③排除B8.(2023貴州黔東南州)進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有的同學(xué)為自己個(gè)子比別人矮而自卑，有的同學(xué)為自己長(zhǎng)得不如別人漂亮而煩惱。對(duì)此，我們要()①學(xué)會(huì)欣賞自己，努力發(fā)展自己特長(zhǎng)②特別注重外表打扮，讓自己完美無缺③學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的不完美④表面顯得不在意，內(nèi)心卻暗暗和其他人比較A.?①②??

B.?①③??

C.?②③?

?D.?③④→說法正確→人無完人→說法正確→此做法不可取B9.(2023湖南邵陽)?列寧說：“在任何的童話中，都有現(xiàn)實(shí)的成份?！边@告訴我們()①現(xiàn)實(shí)是夢(mèng)想的基礎(chǔ)②夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引導(dǎo)方向③夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交④夢(mèng)想常常會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗，我們不需要有夢(mèng)想A.?①②?

?B.?①③?

?C.?②④?

?D.?③④→與題干主旨相符→夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引導(dǎo)方向→說法錯(cuò)誤→說法錯(cuò)誤，有夢(mèng)想，就會(huì)有希望A10.2023年6月15日，國家體育總局科教司發(fā)布的2023年優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員本科保送推薦名單中，單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴擬保送至清華大學(xué)。16日上午，蘇翊鳴發(fā)文稱：“兩年前許下的關(guān)于18歲的三個(gè)愿望，今天終于全部實(shí)現(xiàn)了！”大家在評(píng)論區(qū)紛紛留言，其中正確的是?(???)①小秦：敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)②小敏：少年的夢(mèng)想與中國夢(mèng)密不可分③小璐：明確的目標(biāo)能指引前進(jìn)的方向④小亮：只要樹立夢(mèng)想就能在未來成功A.①②??????B.②③??????

C.①④???????D.③④

愿望單

★第一個(gè)愿望是獲取參加冬奧會(huì)的資格，在自己的祖國參加?2022?年冬奧會(huì)。??★第二個(gè)愿望是獲得第一名，為國家爭(zhēng)光，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上讓國歌奏起。??★第三個(gè)愿望是拿到理想大學(xué)錄取通知書?！f法絕對(duì)→說法正確→說法正確→說法絕對(duì)B11.(2023北京模擬卷改編)以下是“雙減”后某班同學(xué)們的談話。他們的談話告訴我們（???）①學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人②參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)降低學(xué)習(xí)的熱情③不斷充實(shí)自己，善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)④生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)比書本內(nèi)容更加重要A.?①②

B.?①③

C.?②④

D.?③④同學(xué)甲在課上，我認(rèn)真聽講。放學(xué)后，我和朋友一起去打籃球、游泳，玩得很開心。同學(xué)乙我有了更多的時(shí)間，學(xué)會(huì)了包餃子、洗衣服、整理房間……這讓我更熱愛生活。同學(xué)丙我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，通過剪輯傳播好人好事，我覺得這是一件很有意義的事情?！@取知識(shí)；培養(yǎng)興趣愛好→生活能力培養(yǎng)→興趣愛好培養(yǎng)；弘揚(yáng)正能量→說法正確→說法錯(cuò)誤；家務(wù)勞動(dòng)也是學(xué)習(xí)→說法正確→生活中的學(xué)習(xí)與課本內(nèi)容一樣重要B12.（2023湖北荊州改編）“工欲善其事，必先利其器”，從努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的角度看就是要()A.掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法B.保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與愛好C.善于選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容D.確立遠(yuǎn)大志向和學(xué)習(xí)目標(biāo)要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要→說法正確，符合題干主題→說法與題意無關(guān)→說法與題意無關(guān)→說法與題意無關(guān)A1.浩瀚星空，一飛向太空，漫步太空，一直是中國人民的美好夢(mèng)想。2023年10月26日11時(shí)24分，身著藍(lán)色航天服的神舟十七號(hào)航天員搭乘神舟十七號(hào)載人航天飛船飛赴太空，唐勝杰和江新林首次飛天圓夢(mèng)。唐勝杰說：“代表祖國出征，這是無上的光榮、無上的使命、無上的榮譽(yù)?！贝舜魏教彀l(fā)射直播，在新一代人心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子，激發(fā)他們不斷追尋“航天夢(mèng)”的熱情。在了解了中國航天圓夢(mèng)事跡后，小明認(rèn)為只要有了夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，小蓉認(rèn)為夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小明和小蓉的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。二.非選擇題【答案】①小明觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小蓉觀點(diǎn)正確。②小蓉能正確認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望；人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)；少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。非選擇題答題方法：辨析題2.被譽(yù)為""中國航天之父"和“火箭之王"”"的著名科學(xué)家錢學(xué)森說:“六年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)裁的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。"他歸國后到北京的第二天,就趕往母校探望。每次路過母校,他都會(huì)說:“這是我非常熟悉的地方。"錢學(xué)森晚年曾稱有17個(gè)人對(duì)他的一生影響深遠(yuǎn),其中北京師大附中就有7位。閱讀材料,回答下列問題:

(1)請(qǐng)結(jié)合錢學(xué)森的故事，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析初中階段對(duì)我們有何意義？(2)我們應(yīng)怎樣度過自己的中學(xué)時(shí)代?(3)面對(duì)新的成長(zhǎng)階段，如何規(guī)劃好自己的初中生活？(1)①初中階段為我們發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)；②初中階段對(duì)我們成長(zhǎng)提出了新的要求；③初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。(2)①我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇；②始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)；③在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。(3)①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)；②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案；③我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)。將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。非選擇題答題方法：材料分析題3．認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。伴隨年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，最終成就更好的自己。閱讀材料，回答問題。材料一：全紅嬋眼中的自己：我不是天才，只是努力和認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練。我平時(shí)比較活潑、風(fēng)趣，訓(xùn)練的時(shí)候感覺很開心，很愛笑。教練們眼中的她：她彈跳力很好，爆發(fā)力強(qiáng)，和同批隊(duì)員相比，特別適合練跳水。和同年齡的選手比，她進(jìn)步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有時(shí)候比男孩子還要強(qiáng)。她對(duì)訓(xùn)練的專注力和對(duì)專項(xiàng)訓(xùn)練的渴望比別人都強(qiáng)烈。某網(wǎng)友眼中的她：她只是一個(gè)來自鄉(xiāng)村的小姑娘，奪冠只是僥幸罷了。材料二：全紅嬋刻苦訓(xùn)練，慢慢地她的潛力被激發(fā)出來。在杭州亞運(yùn)會(huì)上，全紅嬋再奪兩塊金牌！她接受采訪時(shí)說：“我覺得有一些動(dòng)作還是出現(xiàn)了失誤，回去多訓(xùn)練、多改進(jìn)，我先做好自己的訓(xùn)練，后面先不去想。我的夢(mèng)想還是朝著巴黎奧運(yùn)會(huì)冠軍努力！”（1）根據(jù)材料一，指出認(rèn)識(shí)自己的途徑。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，全紅嬋應(yīng)如何正確看待教練們及網(wǎng)友的評(píng)論？（3）結(jié)合材料二，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾巫龈玫淖约骸＃?）自我的全面分析、他人評(píng)價(jià)。（2）全紅嬋應(yīng)重視教練們和網(wǎng)友的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。（3）①全紅嬋通過刻苦訓(xùn)練，潛力被激發(fā)出來，說明做更好的自己，需要不斷激發(fā)潛能，不斷挑戰(zhàn)和突破自己；②在接受采訪時(shí)，全紅嬋表示“有一些動(dòng)作還是出現(xiàn)了失誤，回去多訓(xùn)練、多改進(jìn)”，說明做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷完善自己。4．于敏是中國科技界的杰出人物，?于敏成長(zhǎng)于動(dòng)蕩不安的年代，他親眼?目睹了國家的苦難和侵略者的肆虐，?這讓他從小就樹立了“科學(xué)救國”的志向。?1945年，?他被美國在日本投放原子彈的事件震驚，?隨后決定轉(zhuǎn)入理論物理研究。?他的科研生涯中，?經(jīng)歷了多次重要轉(zhuǎn)向，?包括參與原子彈和氫彈的研制，?這些工作在當(dāng)時(shí)是高度保密的。為此，他隱姓埋名長(zhǎng)達(dá)28年，填補(bǔ)了中國原子核理論的空白，為氫彈突破作出卓越貢獻(xiàn)。他榮獲“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄易罡呖茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等崇高榮譽(yù)。2019年9月，他被授予“共和國勛章”。結(jié)合材料和所學(xué)，談?wù)動(dòng)诿舻墓适陆o了你什么啟示。

①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。②人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。③我們要向于敏學(xué)習(xí)，做有夢(mèng)想的少年。我們要樹立遠(yuǎn)大志向，要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。④我們要緊扣時(shí)代脈搏，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。6.學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。以下是同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)的討論。小然：在課上我認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。小冰：暑假我積極參與了社區(qū)組織的垃圾分類桶前值守。小鵬：我堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的理解。①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容是非常豐富的，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。④善于學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”。答題技巧一、道法三大類問題1.是什么：含義、內(nèi)涵、特點(diǎn)、表現(xiàn)、關(guān)系2.為什么：原因、意義、影響、作用、地位、價(jià)值、重要性3.怎么做：要求、方法、建議、意見、對(duì)策、措施二、選擇題答題方法：排除法1.知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤：題中說法與課本知識(shí)點(diǎn)直接違背。2.價(jià)值取向錯(cuò)誤：不上進(jìn)、不樂觀、太消極、太極端、太偏激的、不符合中學(xué)生行為規(guī)范的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。3.選項(xiàng)過于絕對(duì)：任何、一切、所有、最、全都、唯一、根本、決定、消除、杜絕4.與材料無關(guān)：說法正確，但是和題目的材料不配合或者無法體現(xiàn)。非選擇題題型：

辨析題、材料分析題、實(shí)踐運(yùn)用題返回結(jié)束三、材料分析題答題方法:1.審：審設(shè)問（包括題型、題目要求、分值），審材料。2.劃：圈劃有用信息、關(guān)鍵詞句。3.鏈：明確知識(shí)范圍，將問題鏈接到書上所學(xué)知識(shí)。（單元——課——框）。（題在書外，理在書中）①是什么：含義、內(nèi)容、表現(xiàn)、本質(zhì)②為什么：原因、理由、意義、作用、影響③怎么做：做法、建議、措施④綜合型設(shè)問：是什么＋為什么＋怎么做（啟示、評(píng)析、談理解、感悟、體會(huì)等）4.答：組織答案，規(guī)范答題（1）書寫工整規(guī)范，容易辨識(shí)。（2）根據(jù)題的分值確定知識(shí)要點(diǎn)數(shù)目，序號(hào)化作答。（3）用書上知識(shí)要點(diǎn)來回答問題（學(xué)科術(shù)語），不要大白話。返回結(jié)束四、辨析題答題方法：三步走（一辨二析三總結(jié)）

辨析題是指設(shè)置一定的情境，并在情境中給出一定的言行，要求對(duì)這些言行進(jìn)行分析說明。該題型的綜合能力要求比較高，回答時(shí)要求角度要全、思維要辯證、條理要清晰。第一步，辨別正誤（是什么）：......的觀點(diǎn)或行為是錯(cuò)誤的／正確的／片面的，這是……的行為（現(xiàn)象）第二步，分析說明（為什么）：因?yàn)?.....（教材知識(shí)點(diǎn)）第三步，總結(jié)評(píng)價(jià)（怎么做）：我們（材料中的人物）應(yīng)......（亮明自己觀點(diǎn)，或指明正確觀點(diǎn)的意義，或錯(cuò)誤觀點(diǎn)應(yīng)該怎么辦）返回結(jié)束五、實(shí)踐運(yùn)用題、題型特點(diǎn)：實(shí)踐運(yùn)用題，就是以探究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)為背景，要求綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法,對(duì)有關(guān)理論和實(shí)際問題進(jìn)行探索和研究的一類試題。這類試題以活動(dòng)為載體，綜合考查識(shí)記、理解問題等多種能力，目的是引導(dǎo)我們積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中感受、理解知識(shí)，培養(yǎng)能力，樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。常見類型：擬寫建議書、倡議書、發(fā)言提綱，設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)、宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)、手抄報(bào)，完善活動(dòng)環(huán)節(jié)、提出合理化建議等。答題技巧：1.融入情境,進(jìn)入角色。把自己融入活動(dòng)中，根據(jù)材料的具體情境和試題設(shè)定的具體身份，進(jìn)行思考作答。2.了解和掌握一些應(yīng)用文體的具體格式和寫作規(guī)范，在此基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新。3熟悉和掌握一些實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序，設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案或步驟要切實(shí)可行，具有較強(qiáng)的可操作性。4.要善于運(yùn)用所學(xué)教材知識(shí)解決活動(dòng)中遇到的實(shí)際問題,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際。返回結(jié)束感謝聆聽第四單元追求美好人生復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版（2024年新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治道德與法治單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)01核心知識(shí)歸納02核心素養(yǎng)突破03復(fù)習(xí)總結(jié)04CONTENTS目錄單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)PART01美好人生樹立個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系自身實(shí)際國家、民族和人民的利益人類的福祉人生目標(biāo)探問決定著人生道路的發(fā)展方向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)確立端正人生態(tài)度積極的人生態(tài)度樂觀向上認(rèn)真務(wù)實(shí)勤奮進(jìn)取順境和逆境雙重作用順境不驕逆境不餒相互轉(zhuǎn)化人生價(jià)值勞動(dòng)奉獻(xiàn)創(chuàng)造人生價(jià)值創(chuàng)造美好生活將小我融入大我踏實(shí)奮進(jìn)實(shí)現(xiàn)核心知識(shí)歸納PART02確立人生目標(biāo)第十一課探問人生目標(biāo)第一課時(shí)一素養(yǎng)點(diǎn)人生目標(biāo)①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。②正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。※價(jià)值類別長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)①只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。②所有近期目標(biāo)都是____________________。③實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開的二易錯(cuò)點(diǎn)計(jì)劃趕不上變化，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)沒有價(jià)值。知識(shí)釋析①人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，兩者都對(duì)我們的成長(zhǎng)具有重要價(jià)值。②只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。三知識(shí)結(jié)構(gòu)確立人生目標(biāo)人生目標(biāo)價(jià)值體現(xiàn)著對(duì)未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，指引我們走上正確的人生道路長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開的實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)鼓舞我們朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)關(guān)系樹立正確的人生目標(biāo)第二課時(shí)一素養(yǎng)點(diǎn)※樹立正確的人生目標(biāo)的要求正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)原因①這是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。②社會(huì)是由個(gè)人組成的，__________________________。③我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路原因個(gè)人的__________、__________、__________、__________等，都是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素。做法綜合評(píng)估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)興趣愛好性格特征知識(shí)能力家庭環(huán)境一素養(yǎng)點(diǎn)※樹立正確的人生目標(biāo)的要求應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一做法把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于_________________________，植根于________________________。原因①志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；胸懷天下，才可大展宏圖。②個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力。國家、民族和人民的需要中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)二易錯(cuò)點(diǎn)樹立人生目標(biāo)，只用考慮個(gè)人的興趣愛好。知識(shí)釋析①樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。我們要綜合評(píng)估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。②樹立人生目標(biāo)，還應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合，與人類的福祉相統(tǒng)一。三知識(shí)結(jié)構(gòu)樹立正確的人生目標(biāo)要求正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系從自身實(shí)際出發(fā)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合與人類的福祉相統(tǒng)一端正人生態(tài)度第十二課擁有積極的人生態(tài)度第一課時(shí)一素養(yǎng)點(diǎn)人生態(tài)度人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的___________________。含義影響①積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物__________，從而熱愛生活，對(duì)未來充滿信心。②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物__________，從而心灰意懶、消極懈怠。心理和行為傾向好的一面壞的一面一素養(yǎng)點(diǎn)※積極的人生態(tài)度表現(xiàn)樂觀向上①樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加____________，體味更多的___________。②遇到困難和挫折，能夠________________，不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)。認(rèn)真務(wù)實(shí)認(rèn)真務(wù)實(shí)的人，往往有著______________、________________和______________，做任何事情都會(huì)精益求精，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”。勤奮進(jìn)取①勤奮進(jìn)取是一種_________、________、________的勇毅品格。②勤奮進(jìn)取的人不會(huì)滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸，而是勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越。自信和從容生活樂趣及時(shí)調(diào)整心態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度強(qiáng)烈的責(zé)任心踏實(shí)的作風(fēng)全力以赴堅(jiān)持不懈努力前行二易錯(cuò)點(diǎn)為了把事情做好而走“捷徑”，體現(xiàn)了積極的人生態(tài)度。知識(shí)釋析①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)，要求我們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng)。②我們做任何事情都要精益求精，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”。三知識(shí)結(jié)構(gòu)端正人生態(tài)度人生態(tài)度積極的人生態(tài)度積極的人生態(tài)度讓我們熱愛生活，對(duì)未來充滿信心對(duì)待：努力擁有積極的人生態(tài)度。消極的人生態(tài)度讓我們心灰意懶、消極懈怠含義：看待生活、對(duì)待人生的心理和行為傾向。影響樂觀向上認(rèn)真務(wù)實(shí)體現(xiàn)勤奮進(jìn)取正確對(duì)待順境和逆境第二課時(shí)一素養(yǎng)點(diǎn)順境和逆境無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以__________對(duì)待人生的境遇。順境不驕作用※對(duì)待態(tài)度原因順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。做法①珍惜美好時(shí)光，__________，__________②有憂患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，______________________逆境不餒原因①每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。②在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。做法在逆境中前行，需要________，________何種態(tài)度抓住機(jī)遇順勢(shì)而為時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度鼓足勇氣迎難而上一素養(yǎng)點(diǎn)順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化關(guān)系表現(xiàn)①自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境。②受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。啟示無論身處何種境地，只要我們__________________，______________，_____________，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。正確對(duì)待成敗得失處優(yōu)而不養(yǎng)尊受挫而不短志二易錯(cuò)點(diǎn)逆境對(duì)人生的作用是消極的，我們要避免使自己處于逆境。知識(shí)釋析①無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。②每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。三知識(shí)結(jié)構(gòu)正確對(duì)待順境和逆境順境和逆境作用關(guān)系對(duì)人生的作用都是雙重的對(duì)待態(tài)度順境不驕逆境不餒在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值第十三課在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值第一課時(shí)一素養(yǎng)點(diǎn)人生價(jià)值含義人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的__________。※產(chǎn)生通過勞動(dòng)創(chuàng)造①人們通過勞動(dòng)創(chuàng)造___________和___________。②人們各種各樣的愿望都是__________________，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。衡量尺度一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)①一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的_________，他的____________。②人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為__________作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫絖_____________________。積極意義物質(zhì)財(cái)富精神財(cái)富在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的貢獻(xiàn)越大價(jià)值就越大社會(huì)進(jìn)步社會(huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)一素養(yǎng)點(diǎn)※勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活表現(xiàn)歷史角度千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用___________、_____________、______________換來的。現(xiàn)實(shí)意義今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。辛勤勞動(dòng)誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造性勞動(dòng)二易錯(cuò)點(diǎn)只有科技工作者才能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。知識(shí)釋析①一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。②人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。三知識(shí)結(jié)構(gòu)在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值人生價(jià)值勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活產(chǎn)生：通過勞動(dòng)創(chuàng)造歷史角度：我們所取得的每一項(xiàng)成就都是廣大人民用勞動(dòng)換來的現(xiàn)實(shí)意義：國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)含義：人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義衡量尺度：一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)在奉獻(xiàn)中成就精彩人生第二課時(shí)一素養(yǎng)點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)從事的工作①每個(gè)人都有自己的人生追求，也會(huì)從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，_____________________。③平凡的工作也是有意義的。人們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，_________________________。沒有高低貴賤之分在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值一素養(yǎng)點(diǎn)成就精彩人生在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩做法①青春是用來奮斗的②只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生當(dāng)我們將____________和_______________________________________________聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。個(gè)人的命運(yùn)他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)二易錯(cuò)點(diǎn)平凡的工作是沒有意義的。知識(shí)釋析①任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。②平凡的工作也是有意義的。人們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值。三知識(shí)結(jié)構(gòu)在奉獻(xiàn)中成就精彩人生正確認(rèn)識(shí)從事的工作把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國和人民的大我之中任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要平凡的工作也是有意義的在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值成就精彩人生的做法在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩在奉獻(xiàn)中走向偉大核心素養(yǎng)突破PART03一素養(yǎng)點(diǎn)撥核心素養(yǎng)內(nèi)容解讀職業(yè)道德是道德與法治核心素養(yǎng)“道德修養(yǎng)”的主要表現(xiàn)之一，具體表現(xiàn)為：樹立勞動(dòng)不分貴賤的觀念，理解以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，做未來的好建設(shè)者。培育道德修養(yǎng)，有助于經(jīng)歷從感性體驗(yàn)到理性認(rèn)知的過程，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，維護(hù)國家利益和安全，增強(qiáng)民族氣節(jié)，明大德、守公德、嚴(yán)私德，形成健全的道德認(rèn)知和道德情感，發(fā)展良好的道德行為職業(yè)道德、積極向上、擔(dān)當(dāng)精神一素養(yǎng)點(diǎn)撥核心素養(yǎng)內(nèi)容解讀積極向上是道德與法治核心素養(yǎng)“健全人格”的主要表現(xiàn)之一，具體表現(xiàn)為：有效學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，確立符合國家需要和自身實(shí)際的健康生活目標(biāo)，熱愛生活，積極進(jìn)取，具有適應(yīng)變化、不怕挫折、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。