五年級(jí)下冊(cè)音樂教案第四單元 唱歌 送別人教版_第1頁
五年級(jí)下冊(cè)音樂教案第四單元 唱歌 送別人教版_第2頁
五年級(jí)下冊(cè)音樂教案第四單元 唱歌 送別人教版_第3頁
五年級(jí)下冊(cè)音樂教案第四單元 唱歌 送別人教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)內(nèi)容:唱歌《送別》教學(xué)目標(biāo):能用自然,優(yōu)美的聲音按照歌曲的意境演唱《送別》了解學(xué)堂樂歌和影視主題曲、能夠準(zhǔn)確的演唱歌曲二聲部。教學(xué)重點(diǎn):1.能用自然,優(yōu)美的聲音按照歌曲的意境演唱《送別》2.了解學(xué)堂樂歌和影視主題曲、教學(xué)難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的演唱歌曲二聲部。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及修改記錄教學(xué)過程導(dǎo)入新課師:今天老師為你們帶來了我小學(xué)時(shí)最愛唱的一首校園歌曲,請(qǐng)大家猜猜它的歌名。師:今天我們要學(xué)的也是一首校園歌曲,而且是傳唱了百年的校園歌曲。課件介紹:學(xué)堂樂歌學(xué)唱歌曲1.師:那就讓我們來完整的聽音樂吧。聽聽樂曲的情緒是怎么樣的?(凄涼深情憂傷)朗讀歌詞課件介紹觚學(xué)唱旋律師:現(xiàn)在就讓我們來學(xué)唱歌曲。先用lu來整體模唱旋律試著帶歌詞唱歌曲。教師糾正錯(cuò)誤,有感情的唱全曲配視頻二聲部的學(xué)習(xí)師:老師聽到你們唱的這么深情,我也想和你們唱一唱。師唱二聲部師:你們是不是覺得我和你們唱的不一樣。因?yàn)槲页氖菢非亩暡?,你們想學(xué)嗎?師:我們一起來學(xué)學(xué)吧。先唱譜兩遍帶歌詞唱師生二聲部合唱師講二聲部合唱時(shí)需要注意集中,多聽對(duì)方的聲音,最主要的是聲音要和諧。兩兩合唱全班分兩個(gè)組來合唱講FINE.D.C的講解全班整體完整的唱樂曲。拓展 師:我們今天學(xué)的這首歌曲是電影,《城南舊事》的主題曲,它貫穿全片,細(xì)膩的表達(dá)了英子憂傷,惆悵的心情.這個(gè)單元就是影視音樂,那么請(qǐng)根據(jù)影視題目,為他們配上合適的主題曲.師:你覺得主題曲對(duì)影片有什么作用?總結(jié)在這里,老師希望同學(xué)們珍惜我們的師生情,同學(xué)情,多些寬容與幫助.少一點(diǎn)沖動(dòng)與矛盾.也讓我們將來離別時(shí)不留遺憾.學(xué)生回答:童年生聽錄音范唱。生答。生:想學(xué)生按老師的要求學(xué)唱歌曲。生答

設(shè)計(jì)意圖:直接引題,通過歌曲《童年》把學(xué)生帶到學(xué)堂樂當(dāng)中,讓學(xué)生直截了當(dāng)?shù)牧私馐裁词菍W(xué)堂樂。設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)習(xí)二聲部歌譜和模唱旋律,讓學(xué)生一遍一遍的熟悉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論