中心學(xué)校落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制20年上半年實(shí)施方案_第1頁(yè)
中心學(xué)校落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制20年上半年實(shí)施方案_第2頁(yè)
中心學(xué)校落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制20年上半年實(shí)施方案_第3頁(yè)
中心學(xué)校落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制20年上半年實(shí)施方案_第4頁(yè)
中心學(xué)校落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制20年上半年實(shí)施方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?中心學(xué)校落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制20年上半年實(shí)施方案一、總體要求1.1堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。1.2堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),把意識(shí)形態(tài)工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。1.3緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用,推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作具體化、規(guī)范化、制度化。二、工作目標(biāo)2.1確保2020年上半年,學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)到位,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全穩(wěn)定。2.3加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)隊(duì)伍建設(shè),提升意識(shí)形態(tài)工作能力。三、主要任務(wù)3.1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用,把意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程,定期研究部署,確保工作落到實(shí)處。3.2完善制度機(jī)制。建立健全意識(shí)形態(tài)工作制度,明確工作責(zé)任,形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。3.3強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)習(xí)平臺(tái),深入開(kāi)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí),增強(qiáng)師生“四個(gè)自信”。3.4加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。把意識(shí)形態(tài)工作要求融入教育教學(xué)全過(guò)程,嚴(yán)把教材、教案、課件、課堂講授等環(huán)節(jié),確保意識(shí)形態(tài)安全。3.5深化理論研究。鼓勵(lì)師生開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域研究,推動(dòng)理論創(chuàng)新,為意識(shí)形態(tài)工作提供理論支撐。3.7提升意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍能力。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作人員培訓(xùn),提高意識(shí)形態(tài)工作水平。四、具體措施4.1建立健全意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。4.2完善意識(shí)形態(tài)工作制度。制定《中心學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》,明確工作責(zé)任、工作流程和考核辦法。4.3開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作培訓(xùn)。組織全體教職工參加意識(shí)形態(tài)工作培訓(xùn),提高意識(shí)形態(tài)工作能力。4.4加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。制定《中心學(xué)校課堂教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》,明確課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)工作要求。4.5開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域研究。鼓勵(lì)教師申報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域研究課題,支持學(xué)生參加相關(guān)競(jìng)賽。4.7強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。制定《中心學(xué)校輿論引導(dǎo)工作實(shí)施方案》,明確輿論引導(dǎo)工作任務(wù)和要求。4.8加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作考核。將意識(shí)形態(tài)工作納入年度考核,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。五、組織實(shí)施5.1各部門要高度重視意識(shí)形態(tài)工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保實(shí)施方案順利實(shí)施。5.2各部門要密切協(xié)作,形成工作合力,共同推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作落到實(shí)處。5.3學(xué)校黨組織要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施方案的監(jiān)督檢查,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。注意事項(xiàng):1.避免形式主義。在落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制時(shí),要切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,不能只停留在文件和會(huì)議上,要深入師生中了解需求,確保工作落到實(shí)處。2.防止“一刀切”。在課堂教學(xué)管理和輿論引導(dǎo)中,要尊重個(gè)體差異,因材施教,避免簡(jiǎn)單粗暴的做法,影響師生積極性和創(chuàng)造性。3.注意工作方式方法。在推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作時(shí),要注重以理服人、以情感人,避免生硬說(shuō)教,讓師生真正理解和接受。解決辦法:1.加強(qiáng)實(shí)際調(diào)研。在實(shí)施過(guò)程中,要定期深入基層,了解師生的實(shí)際需求和問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整工作策略,確保工作貼近實(shí)際、貼近師生。2.建立反饋機(jī)制。設(shè)立意見(jiàn)箱、在線調(diào)查等渠道,收集師生的意見(jiàn)和建議,及時(shí)回應(yīng)和解決問(wèn)題,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和有效性。3.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)培訓(xùn)、研討等方式,提升工作人員的溝通能力和服務(wù)水平,使其能夠以更加貼近師生的方式開(kāi)展工作。4.營(yíng)造良好氛圍。通過(guò)舉辦文化活動(dòng)、講座等形式,營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,使師生在愉悅的氛圍中自然接受意識(shí)形態(tài)教育。5.優(yōu)化考核評(píng)價(jià)。建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系,不僅關(guān)注結(jié)果,更關(guān)注過(guò)程和方法,鼓勵(lì)創(chuàng)新和實(shí)踐,避免單純追求形式上的“完美”。1.緊密結(jié)合時(shí)事政策。實(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家的最新政策動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)和方向,確保工作始終與黨中央保持高度一致。2.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。注重選拔和培養(yǎng)一批政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的意識(shí)形態(tài)工作骨干,這支隊(duì)伍要能夠準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏,有效引導(dǎo)師生思想。3.融入日常管理。把意識(shí)形態(tài)工作融入學(xué)校日常管理之中,如學(xué)生日常行為規(guī)范教育、教職工績(jī)效考核等,使意識(shí)形態(tài)工作成為常態(tài)化的工作內(nèi)容。4.創(chuàng)新宣傳方式。運(yùn)用新媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代化手段,以更加生動(dòng)活潑、易于接受的方式傳播意識(shí)形態(tài)內(nèi)容,提高宣傳效果。5.關(guān)注師生心理健康。意識(shí)形態(tài)工作不僅要關(guān)注師生的思想動(dòng)態(tài),還要關(guān)注其心理健康,通過(guò)心理咨詢、情緒疏導(dǎo)等方式,幫助師生正確面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)。6.開(kāi)展實(shí)踐教育。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等,讓師生在實(shí)踐中感受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力量,增強(qiáng)“四個(gè)自信”。7.增強(qiáng)互動(dòng)交流。鼓勵(lì)師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論