小班社會(huì)教案：抱一抱(附教學(xué))

小班社會(huì)教案：抱一抱(附教學(xué))一、設(shè)計(jì)意圖本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主，讓孩子們?cè)诒б槐У挠螒蛑?，感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。通過(guò)這節(jié)課，我希望孩子們能夠?qū)W會(huì)關(guān)心他人，懂得分享，并在生活中勇于表達(dá)自己的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們認(rèn)識(shí)擁抱，知道擁抱可以傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。2.培養(yǎng)孩子們的同理心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。3.提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，勇于表達(dá)自己的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們體驗(yàn)到擁抱的力量，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子們勇于表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)孩子們的同理心。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：抱抱熊、小兔子等柔軟的玩偶。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、貼紙等。五、活動(dòng)過(guò)程1.熱身游戲：抱抱熊來(lái)了我拿出抱抱熊，告訴孩子們：“抱抱熊今天很孤單，我們需要給它一個(gè)溫暖的擁抱。”然后，我邀請(qǐng)孩子們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)抱抱熊，感受擁抱的溫暖。2.體驗(yàn)擁抱的力量我將孩子們分成小組，讓他們相互擁抱，并感受擁抱帶來(lái)的溫暖。在這個(gè)過(guò)程中，我引導(dǎo)孩子們分享自己的感受，讓他們認(rèn)識(shí)到擁抱的力量。3.制作感恩卡片我給每個(gè)孩子一張畫紙，讓他們用彩筆在上面畫出自己想擁抱的人，并寫上原因。然后，我將孩子們的作品貼在教室的墻上，形成一道美麗的風(fēng)景線。4.抱一抱，傳遞關(guān)愛(ài)我邀請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)大圈，我們將手中的玩偶相互傳遞，同時(shí)說(shuō)：“我愛(ài)你，我們一起成長(zhǎng)?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)游戲，讓孩子們感受到關(guān)愛(ài)的傳遞。我引導(dǎo)孩子們回顧今天的活動(dòng)，讓他們談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。同時(shí)，我也告訴孩子們，擁抱不僅是一種身體上的接觸，更是一種心靈的交流，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，傳遞溫暖。六、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓孩子們體驗(yàn)到擁抱的力量，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。2.難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子們勇于表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)孩子們的同理心。七、課后反思及拓展延伸通過(guò)這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趽肀в螒蛑?，不僅感受到了關(guān)愛(ài)，還學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。但在表達(dá)情感方面，部分孩子仍顯得較為內(nèi)向。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)引導(dǎo)孩子們勇于表達(dá)自己，培養(yǎng)他們的同理心。我還可以將這節(jié)課的主題延伸到家庭中，讓家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，共同關(guān)注孩子的情感培養(yǎng)。例如，開(kāi)展“擁抱家庭日”活動(dòng)，讓孩子們?cè)诩彝ブ畜w驗(yàn)擁抱的力量，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人。這節(jié)課讓我看到了孩子們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人方面的潛力，也讓我意識(shí)到作為一名幼兒園教師，我需要繼續(xù)努力，為孩子們的成長(zhǎng)助力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.擁抱的力量在熱身游戲“抱抱熊來(lái)了”中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于擁抱的表現(xiàn)非常自然和熱情。他們爭(zhēng)先恐后地想要抱抱熊，每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅和溫暖。這個(gè)細(xì)節(jié)告訴我，孩子們天生就需要擁抱，他們通過(guò)身體接觸來(lái)感受愛(ài)和溫暖。因此，我刻意強(qiáng)調(diào)了擁抱的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘟o予他人擁抱，以此來(lái)傳遞愛(ài)和關(guān)心。2.同理心的培養(yǎng)在體驗(yàn)擁抱的力量環(huán)節(jié)中，我觀察到孩子們?cè)谙嗷肀r(shí)，他們的表情和態(tài)度發(fā)生了變化。他們開(kāi)始嘗試去理解對(duì)方的感受，并且在擁抱后積極地分享自己的感受。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我意識(shí)到，通過(guò)擁抱，孩子們正在學(xué)會(huì)體驗(yàn)他人的情感，這是培養(yǎng)同理心的一個(gè)重要步驟。因此，我及時(shí)引導(dǎo)他們?nèi)ジ兄屠斫馑说那榫w，并鼓勵(lì)他們用自己的方式去關(guān)心和幫助他人。3.語(yǔ)言表達(dá)的鼓勵(lì)在制作感恩卡片的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在表達(dá)自己的感受時(shí)顯得有些遲疑和害羞。他們不知道如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)和感激。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我意識(shí)到，我們需要給予孩子們更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們建立起語(yǔ)言表達(dá)的信心。因此，我耐心地引導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感，比如“我愛(ài)你”、“謝謝你”等。通過(guò)這樣的練習(xí)，孩子們逐漸克服了表達(dá)的障礙，更愿意用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感受。4.關(guān)愛(ài)的傳遞在“抱一抱，傳遞關(guān)愛(ài)”的游戲中，我特別注意了孩子們?cè)趥鬟f玩偶時(shí)的表情和語(yǔ)言。我鼓勵(lì)他們說(shuō)出“我愛(ài)你，我們一起成長(zhǎng)”這樣的話，以此來(lái)傳遞關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)于培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常有幫助。他們?cè)谟螒蛑胁粌H感受到了關(guān)愛(ài)的力量，還學(xué)會(huì)了如何去關(guān)愛(ài)他人?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)觀察這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)