2024年農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計劃范文（二篇）

第6頁共6頁2024年農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計劃范文一、推行“新三好”制度革新，以“在學(xué)校成為優(yōu)秀學(xué)生，在家成為好孩子，在社區(qū)成為好公民”為目標，促進全面素質(zhì)教育。將新三好評選與志愿服務(wù)相結(jié)合，規(guī)定班級志愿服務(wù)至少達到____個月，可獲“班級優(yōu)秀志愿服務(wù)者”稱號；學(xué)校志愿服務(wù)至少達到____個月，可獲“志愿服務(wù)小明星”稱號。完成“爬山虎”志愿服務(wù)____次，可參與“最美爬山虎”評選。完成全部要求，將有資格參與學(xué)期末的“新三好”評選。我們旨在通過單項及綜合表彰，鼓勵更多學(xué)生獲得認可。二、發(fā)揮學(xué)生主體作用，推動“爭當(dāng)新三好”活動?；顒又荚诩ぐl(fā)學(xué)生自我管理、自我教育的積極性，使他們從“被動遵守”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訉嵺`”，將良好行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺行動。三、強化常規(guī)教育，培養(yǎng)文雅學(xué)生。持續(xù)實施“八禮四儀”和“十好隊員”活動，確保每位學(xué)生都能展現(xiàn)出文雅風(fēng)范。本學(xué)期，我們將借助“新三好”榜樣，通過常規(guī)檢查崗位，重點落實“行走有序，做操規(guī)范，清潔到位”以及“行為美，語言美”的教育，以培養(yǎng)學(xué)生的文雅氣質(zhì)。1.制定班級“55條公約”，根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特征，明確學(xué)生在班級中的行為規(guī)范，以公約約束和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.持續(xù)開展“十好”爭章活動，結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育與綜合素質(zhì)評價，通過生生互評、師長考評、德育處核評，使學(xué)生在活動中內(nèi)化常規(guī)，通過體驗鞏固行為規(guī)范，促進他們的健康成長。3.定期邀請行政教師和班教組長參與教育課堂的“行為習(xí)慣”問診，通過專題研討發(fā)現(xiàn)管理中的不足，及時補救，提升常規(guī)管理水平。四、打造德育特色，構(gòu)建“三色”德育品牌。以“金色教育”塑造情境，“紅色教育”深入人心，“綠色教育”指導(dǎo)行為，根據(jù)學(xué)生年齡特點，每項課程設(shè)置不同內(nèi)容，逐步推進，確保德育實效。通過一系列主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的快樂德育和生活德育。1.主題文化課程：每月設(shè)定不同主題，如____月的愛，____月的健康，____月的節(jié)儉，____月的博學(xué)，通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播和主題班隊活動，讓學(xué)生在豐富的活動中感受和實踐這些主題。2.生活自理課程：繼續(xù)提升學(xué)生的生活自理能力，培養(yǎng)他們對生活的熱愛和負責(zé)任的態(tài)度。本學(xué)期，我們將根據(jù)各年級學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點，設(shè)計一系列生活能力課程，如一年級的“整理書包、穿衣自理”，六年級的“巧剝果蔬”等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。3.“儀式”洗禮課程：①“今天我是升旗手”：豐富升旗儀式內(nèi)容，邀請家長參與，通過多元化的形式，使升旗儀式成為展示自我和交流的平臺。②“十歲成長禮”：為三年級學(xué)生舉行____歲成長儀式，引導(dǎo)他們強化文明禮儀素養(yǎng)，學(xué)會感恩。③“我們畢業(yè)了”：為____屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，營造集體氛圍，讓他們感受禮儀的高尚和優(yōu)雅。4.“傳統(tǒng)”浸潤課程：①拓展“學(xué)雷鋒”內(nèi)涵：將雷鋒精神融入日常生活，通過具體的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的互助精神和利他行為。5.“家長百家講壇”課程：利用班級家委會資源，每月舉辦一次“家長講壇”，由家長代表開設(shè)禮儀、安全、環(huán)保、科普、法制等講座，豐富課程內(nèi)容，增強家校合作，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。2024年農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計劃范文（二）一、應(yīng)對策略與執(zhí)行力提升在面對挑戰(zhàn)與困難時，我們需秉持高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極尋求對策，以更優(yōu)化的方式解決問題。為充分激發(fā)教師參與學(xué)校管理的積極性，我們應(yīng)樹立“人人都是管理者”的理念，并嚴格執(zhí)行每月的教師常規(guī)考核，以確保學(xué)校管理規(guī)范的深入人心。二、教育教學(xué)質(zhì)量強化我們將教學(xué)質(zhì)量視為工作的核心，聚焦課堂教學(xué)，力求通過高效的課堂實現(xiàn)質(zhì)量的飛躍。為此，我們將定期（每月）進行教育質(zhì)量調(diào)研，并靈活安排分學(xué)科、分年級的學(xué)生能力水平測試，以持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進其全面發(fā)展，并帶動學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。三、德育工作實效深化在德育工作中，我們注重德育教師隊伍的建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為基石，不斷探索德育活動的新載體，創(chuàng)新德育工作方式。我們將進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校為平臺，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。同時，我們將切實加強和改進學(xué)校德育工作，使少先隊活動成為學(xué)校的一大亮點，并不斷擴大其品牌影響力。四、校園文化建設(shè)加強我們將致力于改善學(xué)校的辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好發(fā)展氛圍。通過加強教育宣傳工作，我們將展示學(xué)校的發(fā)展動態(tài)和教師風(fēng)采，努力將陳沖小學(xué)打造成為充滿文化、智慧和人文情感的精神家園。五、工作任務(wù)高效完成我們承諾以積極、主動、高效的態(tài)度完成上級交予的各項工作任務(wù)，確保每一項任務(wù)都能得到圓滿的執(zhí)行。六、主要工作規(guī)劃（一）德育工作特色打造與品牌放大1.在學(xué)校工作中，我們將堅持“德育無小事、事事皆育人”的原則，讓德育滲透到學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，實現(xiàn)德育的全方位覆蓋。2.我們將加強社會、家庭、學(xué)校之間的聯(lián)系與溝通，為學(xué)校的發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。同時，針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，我們將深入研究留守兒童、隔代監(jiān)護等問題，采取多種措施提高德育工作的有效性和針對性。（二）依法治校與教育形象樹立1.我們將嚴格執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》以及省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負的規(guī)定，認真落實上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為并提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。2.我們將全面貫徹國家的教育方針嚴格執(zhí)行課程計劃開齊課程開足課時確保教育質(zhì)量科學(xué)安排學(xué)生在?；顒蛹白飨r間。同時做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。（三）學(xué)習(xí)交流與教師形象塑造1.我們將合理安排每周的教師學(xué)習(xí)和交流活動以提高教師的師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識。同時結(jié)合雙充電理論知識講座和研討交流活動促進教師科研理論素養(yǎng)的提升并鼓勵教師在教學(xué)中積極運用新課程理念指導(dǎo)自己的行為促進專業(yè)發(fā)展。2.我們將積極鼓勵教師投身教育科研參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動和教研活動。通過培養(yǎng)教師的問題發(fā)現(xiàn)能力、同伴合作能力、反思能力和問題解決能力努力造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。（四）素質(zhì)教育深化與教學(xué)質(zhì)量提升我們將加大課程管理與改革力度增強全體教師的課程法規(guī)意識確保每門課程都能得到充分的重視和高質(zhì)量的教授。同時我們將對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理從備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等方面進行全面考核以推動課堂教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。此外教研組還將圍繞新課標的學(xué)習(xí)開展聽課、評課、說課等系列活動以促進教學(xué)研究的深入開展。七、其他相關(guān)工作1.我們將認真抓好學(xué)校的黨建工作充分發(fā)揮黨員的示范帶頭作用并高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。2.我們將努力做好學(xué)校的