版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
四川省會理一中2025屆生物高三第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機理如圖所示,下丘腦SCN細胞中,基因表達產(chǎn)物PER蛋白的濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h,下列分析錯誤的是()A.核糖體在圖中的移動方向是從右向左B.圖中過程③體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)機制C.per基因只在下丘腦SCN細胞中復制與表達D.一條mRNA上,可同時結(jié)合多個核糖體翻譯出多條相同肽鏈2.關(guān)于基因工程的敘述,正確的是A.基因工程獲得的新品種可以直接投放到環(huán)境中不會影響生態(tài)環(huán)境B.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運載體DNAD.為養(yǎng)成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導入的抗除草劑的基因只能以受精卵為載體3.溶酶體內(nèi)含多種水解酶,是細胞內(nèi)消化的主要場所。溶酶體的內(nèi)部為酸性環(huán)境(pH≈5),與細胞溶膠(pH≈1.2)顯著不同。下列敘述錯誤的是()A.溶酶體內(nèi)的水解酶由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成B.溶酶體膜上的蛋白質(zhì)不會被自身水解酶水解C.溶酶體消化功能的實現(xiàn)離不開胞內(nèi)其他結(jié)構(gòu)的協(xié)同配合D.溶酶體膜破裂后釋放出的各種水解酶活性不變4.下列有關(guān)細胞的分子組成的相關(guān)敘述,正確的是()A.核酸的單體是脫氧核苷酸B.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸C.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、空間結(jié)構(gòu)有關(guān)D.膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇5.下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯誤的是()A.光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)B.光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌,進而影響該動物的生殖周期C.去甲腎上腺素釋放后,與受體結(jié)合發(fā)揮作用,則上圖中的去甲腎上腺素屬于一種激素D.HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)6.下列有關(guān)細胞的敘述正確的是()A.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的合成離不開Mg元素B.蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性C.線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水D.細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行新陳代謝的主要場所7.下列有關(guān)生物變異、生物育種的敘述,錯誤的是()A.不攜帶相關(guān)致病基因的個體也能患有遺傳病B.雜交育種能將兩個物種的優(yōu)良性狀通過交配集中到一起,并能產(chǎn)生可穩(wěn)定遺傳的后代C.用γ射線照射乳酸菌可能會引發(fā)基因突變D.基因重組能產(chǎn)生多種基因組合,提高子代對環(huán)境的適應力8.(10分)“種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”該詩句體現(xiàn)了許多生態(tài)學原理。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.“南山下”所有的豆科植物構(gòu)成了一個種群B.“草盛豆苗稀”說明不同植物間有競爭關(guān)系C.“晨興理荒穢”說明人類能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動方向D.詩句中的信息能體現(xiàn)出人類活動可以影響群落演替的方向二、非選擇題9.(10分)胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP。回答下列問題:(1)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是_____________,葡萄糖進入骨骼肌細胞內(nèi)的運輸方式是___________。(2)當血糖濃度上升時,胰島素分泌________,引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,其意義是_____________________。(3)脂肪細胞________________(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細胞。(4)健康人進餐后,血糖濃度有小幅度增加。然后恢復到餐前水平。在此過程中,血液中胰島素濃度的相應變化是______________________________。10.(14分)某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,下表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表(單位為百萬千焦),“?”表示能量暫時不詳,但可以計算出來。營養(yǎng)級同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2.46×20222.0×20222.59×20202.6×2020二3.2×2094.5×2065.5×2062.53×209三?6.0×2074.0×2072.3×206(2)圖中虛線表示___________,N點時出生率______________(選填“>”、“<”或“=”)死亡率。(2)第二、三營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為_____________(保留一位小數(shù)點)。(3)在灌木叢中,食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系。相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息能夠_________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(4)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過程屬于群落的___________演替。在草本與灌木混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是_________________。11.(14分)某XY型性別決定植物,籽粒顏色與甜度由常染色體上基因決定。用兩種純合植株雜交得F1,F(xiàn)1雌雄個體間雜交得F2,F(xiàn)2籽粒的性狀表現(xiàn)及比例為紫色非甜∶紫色甜∶白色非甜∶白色甜=27∶9∶21∶7。請回答下列問題。(1)紫色與白色性狀的遺傳由_________對等位基因決定,遵循基因的_________定律。(2)親本性狀的表現(xiàn)型的可能組合是_________。(3)若F2中的白色籽粒發(fā)育成植株后,彼此間隨機受粉,得到的籽粒中紫色籽粒占_________。(4)若一株紫色籽粒的雄性植株的葉型表現(xiàn)為異形葉,該異形葉植株與雙親及周圍其他個體的葉形都不同,若該葉形由核內(nèi)顯性基因控制,讓該異形葉植株與正常植株雜交,得到足夠多的F1植株,統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例為異形葉雄∶正常葉雄∶異形葉雌∶正常葉雌=1∶1∶1∶1,此結(jié)果說明該異形葉植株為_________(填純合子或雜合子)_________(填“可以確定”或“不可以確定”)該基因位于常染色體上。12.某生態(tài)農(nóng)業(yè)園為降低污染,提高效益,構(gòu)建了一個架上結(jié)葡萄、地面喂雞、水下養(yǎng)魚的立體觀光農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園。雞食用部分葡萄葉片、掉落的果實和葡萄天蛾幼蟲等害蟲,雞糞喂魚,各類農(nóng)副產(chǎn)品供游客消費?;卮鹣铝袉栴}:(1)構(gòu)建該生態(tài)園依據(jù)的生態(tài)學原理有______________________________________________________。該生態(tài)園吸引了大批游客前來觀光、休閑,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價值。(2)雞在該生態(tài)系統(tǒng)中共占有_____________個不同的營養(yǎng)級,其同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能形式散失,一部分用于____________________________________________。(3)葡萄的開花需要光的刺激,當日照時間達到一定程度時,葡萄才能開花。這說明信息傳遞的作用是_____________________________________________。(4)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)園在遭受害蟲侵襲后更易崩潰的原因是_____________________________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的原因是細胞包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因。根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①為轉(zhuǎn)錄過程,②為翻譯過程,③過程表示PER蛋白能進入細胞核,調(diào)節(jié)per基因的轉(zhuǎn)錄過程?!驹斀狻緼、根據(jù)多肽鏈的長短,可判斷核糖體在圖中移動的方向是從右向左,A正確;B、過程③體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)機制,B正確;C、per基因只在下丘腦SCN細胞中表達,而由于各個細胞都含有該基因,所以隨著其他細胞的復制而復制,C錯誤;D、一條mRNA鏈上,可同時結(jié)合多個核糖體翻譯出多個相同的肽鏈,D正確。故選C。2、B【解析】
1、DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體。2、基因工程常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒,其中質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體。3、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲??;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與鑒定.構(gòu)建基因表達載體時,需要用同種限制酶切割含有目的基因的DNA和運載體DNA,再用DNA連接酶連接形成重組DNA分子?!驹斀狻炕蚬こ太@得的新品種有可能會擴散到種植區(qū)域外,或通過花粉傳播進入近親雜草,破壞這一區(qū)域的生態(tài)平衡,A錯誤;細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體,B正確;在基因工程中通常用同一種限制酶,能夠獲得相同的粘性末端,以利于連接,C錯誤;獲得轉(zhuǎn)基因植物時,因植物細胞的全能性容易表達,通常將目的基因?qū)胫参锏捏w細胞然后在對其進行組織培養(yǎng)即可,D錯誤,故選B。【點睛】本題考查基因工程的原理及技術(shù)、基因工程的應用,要求考生識記基因工程的基本工具及操作步驟,掌握基因工程的應用,能運用所學的知識對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查。3、D【解析】
溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生,單層膜包裹的小泡,溶酶體為細胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體。是細胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細胞器,溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類,能夠分解很多種物質(zhì),溶酶體被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”?!驹斀狻緼.溶酶體中的水解酶是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,經(jīng)相應結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至高爾基體中進行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中,A正確;B、細胞內(nèi)衰老細胞器的分解和死亡細胞碎片的清除,都是要靠溶酶體來完成的,但溶酶體膜上的蛋白質(zhì)不會被自身水解酶水解,B正確;C、溶酶體消化功能的實現(xiàn)需要其他結(jié)構(gòu)參與形成的小泡與之融合,C正確;D、酶的活性與pH有關(guān),細胞質(zhì)基質(zhì)中pH與溶酶體中不同,故溶酶體中水解酶進入細胞質(zhì)基質(zhì)后,其活性會發(fā)生改變,D錯誤。故選D。4、B【解析】
脂質(zhì)的種類與作用:脂肪:儲能、維持體溫;磷脂:構(gòu)成膜(細胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結(jié)構(gòu)的重要成分;固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用,分為膽固醇、性激素和維生素D?!驹斀狻緼、核酸的單體是核苷酸,核苷酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸,A錯誤;B、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,故蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸,B正確;C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)無關(guān),C錯誤;D、膽固醇、維生素D屬于固醇,磷脂不是,D錯誤。故選B。5、C【解析】
本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識。分析圖解:光路信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為:視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細胞作為效應器。圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸,并且在對雄性激素的調(diào)節(jié)存在負反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、分析圖解可知,光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程為:視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細胞作為效應器。光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),A正確;B、光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌,進而影響垂體分泌促性腺激素,影響該動物的生殖周期,B正確;C、圖中所示的神經(jīng)纖維末梢釋放去甲腎上腺素,為神經(jīng)遞質(zhì),C錯誤;
D、在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運輸?shù)酱贵w,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。雄性激素分泌過多,會抑制垂體和下丘腦分泌相應激素,該過程體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié),D正確。
故選C。6、D【解析】
細胞內(nèi)的元素根據(jù)元素含量的高低分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素如:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。組成細胞的化合物包括:有機物(糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸)和無機物(水和無機鹽)。【詳解】A、鎂屬于大量元素,A錯誤;B、組成淀粉的單體是葡萄糖,在排列順序上不具有多樣性,B錯誤;C、丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的,C錯誤;D、細胞質(zhì)包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器,其中細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行新陳代謝的主要場所,D正確。故選D。7、B【解析】
遺傳病可分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。雜交育種是將父母本雜交,形成不同的遺傳多樣性,再通過對雜交后代的篩選,獲得具有父母本優(yōu)良性狀,且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。雜交育種的原理是基因重組?!驹斀狻緼、不攜帶相關(guān)致病基因的個體也能患有遺傳病,如染色體異常遺傳病,A正確;B、雜交育種只能將同一物種的優(yōu)良性狀通過交配集中到一起,在兩個物種之間存在生殖隔離,不能進行交配,B錯誤;C、用γ射線(物理因素)照射乳酸菌可能會引發(fā)基因突變,C正確;D、基因重組能產(chǎn)生多種基因組合,產(chǎn)生多種變異個體,提高子代對環(huán)境的適應力,D正確。故選B。8、A【解析】
本題以陶淵明《歸園田居?其三》中的詩句為背景,主要考查種群概念、群落結(jié)構(gòu)和演替、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等生物學基本原理,同時弘揚了中華傳統(tǒng)文化。【詳解】A、某一區(qū)域中,豆科植物種類繁多,并不只是一個物種,A錯誤;B、在豆苗和雜草之間存在競爭關(guān)系,B正確;C、在豆苗階段,豆苗在和雜草的競爭中處于劣勢,有必要除草,以利于豆苗生長,讓能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,即人類活動能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系,這也是研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義之一,C正確;D、人類在某一片土地上種莊稼,則該群落向著人類需要的農(nóng)田群落的方向演替,若棄耕,農(nóng)田群落可能演替為草原群落或森林群落,所以人類活動會影響群落的演替方向,D項正確。
故選A。二、非選擇題9、胞吐協(xié)助擴散增加促進葡萄糖運入骨骼肌細胞和被利用,降低血糖是先升高后降低【解析】
(1)胰島素屬大分子物質(zhì),通過胞吐和胞吞方式進出細胞。由題目提供的情景“葡萄糖進入骨骼肌細胞過程不消耗ATP”可推出跨膜方式為協(xié)助擴散。(2)(3)(4)當血糖濃度升高時,刺激胰島B細胞分泌胰島素,胰島素可以加速組織細胞對血糖的攝取、利用和儲存(作用于脂肪細胞,使葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪),使血糖恢復正常濃度;當血糖恢復正常濃度時,胰島素濃度也恢復正常濃度。10、環(huán)境容納量(K值)=24.5%調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系次生一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))。K值為環(huán)境容納量,此時出生率等于死亡率。種間關(guān)系有競爭、捕食、寄生、互利共生。某一個營養(yǎng)級的同化固定能量用于自身的呼吸消耗、未被利用、分解者利用和傳遞給下一個營養(yǎng)級。能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一個營養(yǎng)級的同化量×200%。信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間,使生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯(lián)系成一個整體。生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用:(2)生命活動的進行離不開信息傳遞的作用;(2)生物種群的繁衍離不開信息傳遞的作用;(3)能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻浚?)種群數(shù)量不是一成不變,而是在某值上下波動的,圖中虛線表示環(huán)境容納量(K值),種群數(shù)量達最大值N時出生率=死亡率。(2)某一個營養(yǎng)級的同化能量=未利用量+分解者分解量+呼吸量+下一個營養(yǎng)級的同化能量,故第三營養(yǎng)級的同化能量=3.2×209-(4.5×206+5.5×206+2.53×209)=0.45×209百萬千焦,因此能量在二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率=(0.45×209/3.2×209)×200%≈24.5%。(3)該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(4)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過程屬于群落的次生演替。在草本與灌木混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰?!军c睛】本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的知識點,要求學生掌握種群數(shù)量的變化及其特點,理解群落的演替類型和過程及其生物種類變化的原因,把握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的過程及特點和能量傳遞效率的計算,識記和理解生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的類型和作用,這是該題考查的重點。11、兩自由組合紫色非甜和白色甜或紫色甜和白色非甜或白色非甜和白色甜8/49雜合子不可以確定【解析】
子代性狀分離比27∶9∶21∶7,比值之和為64=43,說明籽粒顏色和甜度由三對自由組合的等位基因控制,其分離比可轉(zhuǎn)化為(9∶7)×(3∶1),其中紫色∶白色=9∶7,說明籽粒顏色由兩對自由組合的等位基因控制(假設(shè)為A、D),且A和D同時存在為紫色,其余均為白色;非甜∶甜=3∶1,則甜度由一對基因控制(假設(shè)為B),B_為非甜,bb為甜。【詳解】(1)由分析可知:紫色與白色性狀的遺傳由兩對等位基因決定,遵循基因的自由組合定律,原因是F2籽粒中紫色與白色的性狀分離比為(27+9)∶(21+7)=9∶7。(2)根據(jù)F2發(fā)生的性狀分離比,可知F1的基因型應為AaBbDd,親本的基因型可為AABBDD×aabbdd或者AAbbDD×aaBBdd或者AABBdd×aabbDD或者AAbbdd×aaBBDD。其表現(xiàn)型為紫色非甜和白色甜或紫色甜和白色非甜或白色非甜和白色甜。(3)白色籽?;蛐涂赡転锳_dd、aaD_、aadd,且比例為3/7(AAdd1/7、Aadd2/7)、3/7(aaDD1/7、aaDd2/7)、1/7,其所產(chǎn)生的配子及比例為Ad∶aD∶ad=2∶2∶3,則隨機交配后產(chǎn)生紫粒(AaDd)的概率為2/7×2/7×2=8/49。(4)假設(shè)異性葉和正常葉受E、e基因控制。控制該性狀的基因若位于常染色體上,異形葉基因型為E_,正常葉基因型為ee,異形葉植株與正常植株雜交,后代出現(xiàn)性狀分離,說明異形葉為雜合子;若控制該性狀的基因位于X染色體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Neocuproine-hydrochloride-monohydrate-99-生命科學試劑-MCE
- 硅鋼片自動配料課程設(shè)計
- 隔片模具課程設(shè)計
- 傳統(tǒng)燃油車汽車維修工(高級工)職業(yè)技能鑒定理論考試題庫-上(單選題)
- 工程預防監(jiān)控措施和應急預案
- 高中基礎(chǔ)訓練課程設(shè)計
- 工分制管理基本制度
- 礦山建設(shè)工程課程設(shè)計
- 課程設(shè)計師馬林
- 華北理工大學《電磁場與微波技術(shù)》2023-2024學年期末試卷
- 勞動教育課程實施方案(通用12篇)
- 慕課課程課件
- 高中英語-Explore Peru教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思
- 英語教學理論系列:中小學英語教學研究方法
- 外研版英語六年級上冊同步課課練精編(一起點)
- 答題卡(六年級數(shù)學)
- 上海初中生綜合素質(zhì)評價典型事例范文通用6篇
- YDT 5132-2021 移動通信鋼塔桅結(jié)構(gòu)工程驗收規(guī)范
- 電池片外觀檢驗標準
- 污染物的生物效應檢測
- (4.3.5)-菊花中醫(yī)藥學概論
評論
0/150
提交評論