天津市河東區(qū)2025屆生物高二上期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

天津市河東區(qū)2025屆生物高二上期末學業(yè)水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．及時清除體內衰老或損傷的細胞和識別清除體內癌細胞分別屬于免疫系統(tǒng)的（）A.免疫防御功能、免疫自穩(wěn)功能 B.免疫自穩(wěn)功能、免疫監(jiān)視功能C.免疫監(jiān)視功能、免疫自穩(wěn)功能 D.免疫自穩(wěn)功能、免疫防御功能2．下圖是玉米（2N=20)的育種過程，下列分析錯誤的是（）A.由⑤和⑥雜交得到⑧的育種過程遵循的主要原理是染色體變異B.由③到④的過程中一定發(fā)生了等位基因分離C.若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4D.由③到⑦的過程中可能發(fā)生突變和基因重組，為生物進化提供原材料3．下列過程中，能使ATP含量增加的是（）A.細胞有絲分裂后期染色體移向兩極 B.小腸中Na+進入血液的過程C.線粒體中CO2生成過程 D.葉綠體基質中C3被還原的過程4．下列有關育種的敘述，正確的是（）A.基因突變的特點決定誘變育種時需要處理大量的材料B.雜交育種能產生新基因C.六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)得到的是三倍體D.三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞內無同源染色體5．下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。下列說法正確的是（）A.外源性過敏原首次進入機體就會引發(fā)哮喘B.漿細胞識別過敏原后能夠分泌特異性抗體C.過敏原首次引起漿細胞產生的抗體會吸附在肥大細胞表面D.臨床藥物可以通過促進過敏介質釋放來治療哮喘6．用燕麥幼苗做如下兩個實驗，以下說法不正確的是（）A.兩天后，胚芽鞘D向左（A側）彎曲生長B.兩天后，胚根E向右（B側）彎曲生長C.兩天后，放瓊脂塊e的胚芽鞘向左彎曲生長D.兩天后，放瓊脂塊f的胚芽鞘不生長7．下列有關光學顯微鏡的描述正確的是（）A.在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞的亞顯微結構B.若視野中有一異物，轉動目鏡后異物不動，則異物位于物鏡上C.從低倍鏡換至高倍鏡，視野變暗，視野范圍變小D.選用目鏡15×和物鏡40×鏡頭組合，物像的面積是實物的600倍8．（10分）人體內的細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境，下列各項生理過程在內環(huán)境中進行的是（）A.抗體抗原特異性結合 B.淀粉分解為葡萄糖C.神經遞質的合成 D.氧氣和血紅蛋白結合二、非選擇題9．（10分）海洋微塑料污染是全球性生態(tài)環(huán)境問題發(fā)展的一個縮影。微塑料（環(huán)境中粒徑＜5mm的塑料顆粒）的化學性質穩(wěn)定，可在環(huán)境中長期存在，在海洋中極易被海洋動物誤食并分布于腸道、肌肉等組織中。生活中，每個人都是塑料垃圾的制造者，會對海洋產生間接的影響。根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）海洋受到輕微污染時，能通過理化作用和微生物分解很快消除污染，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________穩(wěn)定性。（2）微塑料被生物體吸收后，難以通過代謝排出體外。檢測發(fā)現(xiàn)磷蝦和水母體內微塑料的含量幾乎相同，推測二者在食物網中所處的營養(yǎng)級__________（填“相同”或“不同”），微塑料含量最多的生物處于___________。（3）調查表明，表層海水中含氧量最高，這是___________的結果。海底黑煙囪周圍的硫細菌可通過氧化硫化物時所釋放的能量將CO2和H2O合成有機物，因此硫細菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。不同深度的海水中分布的生物種類不同，這體現(xiàn)了生物群落的___________結構。（4）面對海洋微塑料污染的問題，請?zhí)岢鲆粭l合理建議___________。10．（14分）中國工程院院土、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟帶領的團隊再次出征武漢。對于疫苗進展她回應：“在傳染病診治國家重點P3實驗室已分離到8株新型冠狀病毒毒株，其中有幾株非常適合做疫苗”。請據(jù)此回答下列問題：（1）冠狀病毒經脫毒處理后可成為類冠狀病毒，可用于預防接種，類冠狀病毒在免疫學應用上被稱為疫苗，接種冠狀病毒疫苗能夠預防冠狀病毒的原因是______________。（2）隨著新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)，疫苗的接種率將會連年提升。接種冠狀病毒疫苗后仍然可能會再患新冠肺炎的原因是___________。（3）將治愈患者的血漿輸入其他患者體內有時可取得較好療效。專家發(fā)現(xiàn)康復者體內含有多種新型冠狀病毒抗體，原因是_____________________。（4）研究不同抗體對病毒侵染能力的抑制效果是尋找治療手段的有效途徑。研究者通過實驗觀察抗NA抗體對某病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括：感染該病毒后63天、21天的兩位康復者的抗NA抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、該病毒和易感細胞。（NA：病毒表面的一種抗原）①實驗的主要步驟依次是培養(yǎng)易感細胞、________（選擇并排序）等。a．將抗體分別與該種病毒混合b．將兩種抗體同時與該病毒混合c．將各混合物加入裝有相同細胞的同一培養(yǎng)瓶d．將各混合物分別加入裝有相同細胞的不同培養(yǎng)瓶e．檢測抗NA抗體與易感細胞的結合率f．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量g．檢測細胞對病毒的損傷程度②圖中實驗結果表明，這兩位康復者均產生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是________。實驗中尤其要注意的是所選用的對照抗體應具備______________________________的特點。11．（14分）下圖為光合作用過程示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）該細胞器的名稱是__________，參與光反應的色素分布在__________。（2）圖中①的名稱是__________，若突然停止光照。①的含量在短時間內會__________。（3）綠葉從外界吸收的進入葉綠體基質中，與細胞中的一種五碳化合物（）結合，形成兩個三碳化合物（），在有光酶的催化作用下，接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個過程稱為__________。12．如圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題：(1)光合作用的過程可以分為兩個階段，圖甲中A表示____________階段，A階段為B階段反應提供___________________________。(2)寫出圖甲中所示物質：①_________，D過程名稱為_______________。(3)由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是__________________________。(4)根據(jù)圖乙推測，a點時，蔬菜的根尖細胞中，能產生ATP的細胞器是________________。(5)為了探究植物在代謝時，各種物質間的轉化過程，某興趣小組突發(fā)奇想，在某天晚上，向大棚中釋放了一定量的O2，幾天后進行檢測時，竟然在蔬菜的葉片中，檢測出了微弱的放射性，現(xiàn)已確認含放射性的物質是淀粉。請根據(jù)所學知識，合理解釋這一現(xiàn)象：________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】免疫系統(tǒng)的功能：（1）免疫防御功能——保護機體不受損害，幫助機體消滅外來的細菌、病毒以及避免發(fā)生疾病。（2）免疫自穩(wěn)功能——不斷清除衰老死亡的細胞，保持體內的凈化更新。（3）免疫監(jiān)視功能——及時識別和清除染色體畸變或基因突變的細胞，防止腫瘤的發(fā)生。【詳解】根據(jù)分析可知，免疫系統(tǒng)及時清除體內衰老或損傷的細胞屬于免疫系統(tǒng)的自穩(wěn)功能；識別清除體內癌細胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能，即B正確，ACD錯誤。故選B。2、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：③④表示誘變育種，③⑤⑩表示雜交育種，③⑥表示多倍體育種，③⑦⑨表示單倍體育種。【詳解】A、由于⑥植株是多倍體，所以由⑤和⑥雜交得到⑧的育種方法為多倍體育種，遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異，A正確；B、等位基因分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，由③到④是誘變育種，原理是基因突變，基因突變可以發(fā)生減數(shù)分裂過程中，也可發(fā)生在有絲分裂過程中，因此由③到④的過程中不一定會發(fā)生等位基因分離，B錯誤；C、③幼苗自然生長成⑤植株，⑤植株自交獲得⑩植株，若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/2×1/2=1/4，C正確；D、由③到⑦過程中需要進行減數(shù)分裂，所以可能發(fā)生突變（基因突變和染色體變異）和基因重組，為生物進化提供原材料，D正確。故選B。3、C【解析】合成ATP使得ATP含量增加，水解ATP使得其含量減少；ATP合成時所需的能量來自呼吸作用或光合作用，場所在線粒體，葉綠體，細胞質基質?！驹斀狻緼、細胞有絲分裂后期染色體移向兩極時消耗ATP，ATP含量減少，A錯誤；B、小腸中Na+進入血液的過程屬于主動運輸，需要載體和能量，則ATP含量減少，B錯誤；C、線粒體中CO2生成的過程是有氧呼吸的第二階段，釋放少量的能量，部分用于形成ATP，能使ATP含量增加，C正確；D、葉綠體基質中C3化合物被還原需要消耗光反應產生的ATP和[H]，則ATP的含量減少，D錯誤。故選C。4、A【解析】1、基因突變的特點：普遍性、隨機性、不定向性、低頻性、多害少利性。2、單倍體：由配子發(fā)育而來，體細胞中只含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。形成方法：花藥離體培養(yǎng)【詳解】A、基因突變具有不定向性的特點，所以誘變育種時需要處理大量的材料才能得到需要的新性狀，A正確；B、雜交育種不能產生新基因，只能將已有優(yōu)良性狀集合到同一個體上，B錯誤；C、六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)得到的是單倍體，該單倍體細胞內含有三個染色體組，C錯誤；D、三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞同源染色體為奇數(shù)，聯(lián)會過程中發(fā)生紊亂，難以形成正常配子，D錯誤。故選A。5、C【解析】過敏反應屬于一種免疫能力過高即過于敏感的免疫失調病，它是已免疫的機體再次接受相同過敏原刺激時，過敏原與附著于某些細胞（如皮膚、消化道及呼吸道黏膜、某些血細胞表面）上的抗體結合，引起該細胞釋放組織胺從而引起過敏反應?！驹斀狻緼、由分析可知，外源性過敏原首次進入機體不會引發(fā)哮喘，A錯誤；B、漿細胞沒有識別功能，B錯誤；C、過敏原首次引起漿細胞產生的抗體會吸附在肥大細胞表面，C正確；D、臨床治療哮喘應該是抑制過敏介質釋放，D錯誤。故選C。6、C【解析】據(jù)圖分析，圖甲中由于重力的作用，瓊脂塊B的生長素含量高于瓊脂塊A；圖乙中去掉尖端的胚芽鞘的a端為形態(tài)學上端，b端為形態(tài)學下端?！驹斀狻緼、從圖甲可以看出，由于重力作用，數(shù)小時后瓊脂塊B中的生長素多于瓊脂塊A，故在胚芽鞘D中，B側生長快于A側，胚芽鞘D向左彎曲生長，A正確；B、在胚根E中，由于胚根對生長素較敏感，B側生長素濃度高反而抑制了胚根生長，因而胚根向右彎曲生長，B正確；C、根據(jù)圖乙，由于生長素的極性運輸，瓊脂塊e能得到生長素，而瓊脂塊f得不到生長素，故放瓊脂塊e的胚芽鞘向右彎曲生長，C錯誤；D、放瓊脂塊f的胚芽鞘因沒有生長素而不生長、不彎曲，D正確。故選C?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握生長素的橫向運輸和極性運輸?shù)南嚓P知識點，判斷圖甲中瓊脂塊A、B的生長素含量的差異，明確植物不同的器官對生長素的敏感性是不同的，且注意生長素只能從形態(tài)學上端向下端運輸。7、C【解析】顯微鏡的呈像原理和基本操作：（1）顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動。（2）顯微鏡觀察細胞，放大倍數(shù)與觀察的細胞數(shù)呈反比例關系，放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越??；物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細胞數(shù)目越少，細胞越大。（4）反光鏡和光圈都是用于調節(jié)視野亮度的；粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調節(jié)清晰度的，且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調。（5）由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物物像更加清晰?！驹斀狻緼、觀察細胞的亞顯微結構需要使用電子顯微鏡，A錯誤；B、若視野中有一異物，轉動物鏡后異物不動，則異物應位于目鏡或裝片上，B錯誤；C、從低倍鏡換至高倍鏡，放大倍數(shù)增大，視野變暗，視野范圍變小，C正確；D、選用目鏡15×和物鏡40×組合，則像的長度或寬度是實物的600倍，面積實物的360000倍，D錯誤。故選C。8、A【解析】A、抗體主要存在于血清中，因此抗原與抗體的特異性結合主要發(fā)生在細胞外液中，A正確；B、淀粉分解為葡萄糖發(fā)生在人體的消化道內，屬于體外環(huán)境，不屬于內環(huán)境，B錯誤；C、神經遞質的合成發(fā)生在細胞內，不屬于內環(huán)境，C錯誤；D、氧氣和血紅蛋白的結合發(fā)生在紅細胞內，不在內環(huán)境中，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、①.抵抗力②.相同③.最高營養(yǎng)級（或食物鏈的最頂端）④.表層有大量的浮游植物光合作用釋放氧氣⑤.生產者⑥.垂直⑦.①國家相關部門完善與塑料污染管控相關的法律，建立良好的廢棄塑料回收和循環(huán)利用機制。②利用基因工程等工程手段，構建降解微塑料超級細菌③建議人們改變日常生活中的一些消費習慣，減少廢棄塑料垃圾的產生。（合理即可）【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有保持和恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，因此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可以分為抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。其中受到干擾，保持原狀體現(xiàn)了抵抗力穩(wěn)定性。遭到破壞恢復原狀體現(xiàn)了恢復力穩(wěn)定性。食物鏈和食物網具有生物富集現(xiàn)象，即隨著食物鏈中營養(yǎng)等級的提升，有害物質在生物體內積累的越多?！驹斀狻浚?）海洋受到輕微污染，能很快消解保持原狀，說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性。（2）根據(jù)食物鏈和食物網中具有生物富集現(xiàn)象可以判定，磷蝦和水母體內微塑料的含量幾乎相同，則其可能處于相同的營養(yǎng)級。由于微塑料被吸收后難以排出體外，所以營養(yǎng)級越高，體內含有的微塑料應該最多，所以微塑料含量最多的生物處于最高營養(yǎng)級。（3）氧氣的產生與植物進行光合作用有關，表層海水中含氧量最高，說明表層有大量的浮游植物光合作用釋放氧氣。由于硫細菌可以將CO2和H2O合成有機物，因此硫細菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者。不同深度的海水中分布的生物種類不同，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結構。（4）由于海洋微塑料污染與人為投放的塑料垃圾有關，因此治理手段可以是①國家相關部門完善與塑料污染管控相關的法律，建立良好的廢棄塑料回收和循環(huán)利用機制。②利用基因工程等工程手段，構建降解微塑料超級細菌。③建議人們改變日常生活中的一些消費習慣，減少廢棄塑料垃圾的產生?！军c睛】本題主要考察了生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的分類和生物富集現(xiàn)象的內容是本題的解題關鍵。10、（1）體內產生了特異性抗體和記憶細胞（2）一方面，流感病毒容易發(fā)生變異；另一方面，特定疫苗引起的特異性免疫產生的抗體只能針對特定的病原體起作用（3）新型冠狀病毒含有多種不同的抗原（4）①.adf②.D63③.選用的對照抗體應不能與該病毒的抗原特異性結合【解析】細胞免疫∶細胞毒性T細胞識別到被感染的宿主細胞后，增殖分化形成新的細胞毒性T細胞和記憶細胞，細胞毒性T細胞和靶細胞接觸，將靶細胞裂解。體液免疫︰病原體可以直接和B細胞接觸，樹突狀細胞作為抗原呈遞細胞，可對抗原進行加工、處理后呈遞至輔助性T淋巴細胞，隨后在抗原、激活的輔助性T細胞表面的特定分子雙信號刺激下，B淋巴細胞活化，再接受細胞因子刺激后增殖分化成記憶細胞和漿細胞，漿細胞產生抗體，和病原體結合?！拘?詳解】疫苗能引起機體產生特定的免疫應答，體內產生了特異性抗體和記憶細胞，所以接種冠狀病毒疫苗能夠預防冠狀病毒?！拘?詳解】接種冠狀病毒疫苗后仍然可能會再患冠狀病毒的原因是：一方面，流感病毒容易發(fā)生變異；另一方面，特定疫苗引起的特異性免疫產生的抗體只能針對特定的病原體起作用?！拘?詳解】接種抗原能夠引起機體產生一種特異性的抗體，康復者體內含有多種新型冠狀病毒抗體，說明新型冠狀病毒含有多種不同的抗原?！拘?詳解】①根據(jù)實驗材料和給出的實驗處理情況，通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用的步驟：培養(yǎng)易感細胞、a.將抗體分別與流感病毒混合、d.將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶、f.檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量，故adf正確。②圖中實驗結果表明，這兩位康復者均產生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是D63。選用的對照抗體應不能與流感病毒特異性結合。【點睛】本題主要考查免疫調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。11、（1）①.葉綠體②.葉綠體的類囊體膜上（2）①.腺苷三磷酸②.減少（3）C3的還原【解析】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，①光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生NADPH與氧氣，以及ATP的形成；②光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程?！拘?詳解】光合作用在葉綠體進行，該細胞器的名稱是葉綠體，參與光反應的色素分布在葉綠體的類囊體膜上。【小問2詳解】圖中①是由ADP和Pi合成的，是ATP，名稱是腺苷三磷酸。若突然停止光照，光反應停止，不能生成①ATP，但C3的還原繼續(xù)消耗ATP，A