小學(xué)教師培訓(xùn)制度

第第頁(yè)學(xué)校老師培訓(xùn)制度瓦店集中心學(xué)校老師培訓(xùn)制度一、培訓(xùn)目標(biāo)1、每個(gè)老師必需不絕更新教育觀念，更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和本領(lǐng)結(jié)構(gòu)。2、進(jìn)一步發(fā)展每個(gè)老師的個(gè)性特長(zhǎng)，培育每個(gè)老師的教育、教學(xué)個(gè)性，力求每個(gè)老師創(chuàng)造出自身的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。4、提高每個(gè)老師對(duì)教育教學(xué)專題的研究探究本領(lǐng)，提高每個(gè)老師的科研水平。5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。二、培訓(xùn)內(nèi)容1、最新的、最前沿的涉及到學(xué)校、老師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。2、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、老師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和老師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、基本技能。4、教育科研知識(shí)及本領(lǐng)培訓(xùn)。5、師德師風(fēng)、未成年人保護(hù)等法紀(jì)知識(shí)。6、現(xiàn)代老師基本功：普通話、信息技術(shù)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、組織教學(xué)、教具制作等。7、關(guān)于健康心理、幸福人生、理想信念與價(jià)值觀等。三、培訓(xùn)形式1、教育論壇。2、專題講座。3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。4、實(shí)踐反思。（示范課實(shí)踐反思、觀摩課實(shí)踐反思、專題課實(shí)踐反思等）5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干老師，骨干老師帶成長(zhǎng)型老師，老老師帶新老師等。四、管理與考核1、老師必需按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必需遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉移動(dòng)電話和呼機(jī)，不得會(huì)客。2、外出學(xué)習(xí)的老師必需精心做好筆記，認(rèn)真整理料子，回到學(xué)校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)開(kāi)課。篇2:名師隊(duì)伍建設(shè)老師培訓(xùn)制度名師隊(duì)伍建設(shè)：老師培訓(xùn)制度為適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，不絕強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體老師的文化業(yè)務(wù)水平，使全體老師都能快速成長(zhǎng)為具有先進(jìn)的教育思想、教育方式和教育手段的教壇改革者，執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的佼佼者，特訂立以下制度。一、培訓(xùn)的原則是業(yè)余為主，自學(xué)為主，重視崗位培訓(xùn)。二、培訓(xùn)的內(nèi)容：老師職業(yè)道德，老師的理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，校本課程知識(shí)，老師的文化科學(xué)知識(shí)。三、依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將老師培訓(xùn)的長(zhǎng)期規(guī)劃和近期計(jì)劃與當(dāng)前的工作布置結(jié)合起來(lái)，并將老師培訓(xùn)納入全校總體發(fā)展的目標(biāo)規(guī)劃體系。四、對(duì)不同崗位的老師提出不同的培訓(xùn)要求，有針對(duì)性地提高老師的素養(yǎng)。五、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式向經(jīng)驗(yàn)豐富、理論造詣深的專家內(nèi)行學(xué)習(xí)。六、在校內(nèi)組織實(shí)施“青藍(lán)工程”，老師結(jié)隊(duì)，進(jìn)行互邦互學(xué)。七、給任務(wù)、壓擔(dān)子，對(duì)不同層次的老師以不同的教育教學(xué)研究任務(wù)，通過(guò)集體的幫忙，使老師在工作中不絕學(xué)習(xí)，發(fā)揮才能，提高素養(yǎng)。八、定期布置教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出，成績(jī)顯著的老師實(shí)行脫產(chǎn)帶薪學(xué)習(xí)，以鼓舞和帶動(dòng)更多的老師脫穎而出。九、鼓舞自學(xué)，不絕提高老師自身的學(xué)歷層次，并依據(jù)實(shí)際情況有計(jì)劃地布置，對(duì)取得更高學(xué)歷的老師，學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)銷其部分培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。十、培訓(xùn)的周期為三年，即三年內(nèi)全部老師都必需培訓(xùn)一次。篇3:學(xué)校青年老師培訓(xùn)制度老師培訓(xùn)制度1、為幫忙青年老師更快地過(guò)好備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、班級(jí)管理關(guān)，為今后合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)新調(diào)配的青年老師人校后，用兩周時(shí)間進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。從備課、上課、寫(xiě)教案、班級(jí)管理等方面進(jìn)行講授。2、定期組織一次青年老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的中老年老師主講。3、定期召開(kāi)青年老師會(huì)議，宣讀青年老師工作汁劃，總結(jié)青年老師工作，寒暑兩假期要適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、組織青年老師樂(lè)觀參加各種類型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中培養(yǎng)，在活動(dòng)中幫忙提高。5、每學(xué)期在青年老師中要開(kāi)展樂(lè)觀的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，各教研組要強(qiáng)化平常的幫練活動(dòng)。6、組織青年老師定期外出參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課和參加業(yè)務(wù)講座。7、提高青年老師的文化素養(yǎng)，關(guān)懷青年老師，鼓舞他們樂(lè)觀參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校在排課上予以支持，時(shí)間上予以保證。8、從嚴(yán)要求青年老師的教學(xué)工作、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。9、堅(jiān)持對(duì)青年老師的聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。10、鼓舞青年老師參加各級(jí)試驗(yàn)專題的研究課寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告，總堅(jiān)固結(jié)試驗(yàn)體會(huì)，寫(xiě)試驗(yàn)方案。老師業(yè)務(wù)講座制度1、為提高廣闊老師的專業(yè)水平，每學(xué)期業(yè)務(wù)講座不得少于8次2、每?jī)芍苓M(jìn)行一次業(yè)