幼兒園蒙氏期末總結(jié)7篇

第第頁幼兒園蒙氏期末總結(jié)7篇幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇1上學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫忙與提攜；感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團(tuán)結(jié)，搭配默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；同時(shí)還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的搭配與付出，我們的各項(xiàng)工作才得以順利完成，感謝大家!本學(xué)期，是我漸漸適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個(gè)學(xué)期。在工作中，我嚴(yán)格要求自身，各處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)查找不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報(bào)：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。（一）教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我園除小一班還連續(xù)沿用以往浙江版教材，其余8個(gè)教學(xué)班均啟用華東建構(gòu)式主題課程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名老師參加了新教材培訓(xùn)，我園在學(xué)期初對(duì)全體老師進(jìn)行了華東建構(gòu)式主題課程的二期培訓(xùn)，使全體老師對(duì)新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)得，也為新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的正常開展奠定了基矗通過半個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐及教研，老師們刻苦研討、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也顯現(xiàn)了不少問題（1）受以前分科教學(xué)的影響，老師在布置教學(xué)內(nèi)容時(shí)忽視了主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)主題不足突出、內(nèi)容顯現(xiàn)斷層現(xiàn)象；（2）老師對(duì)新教材要點(diǎn)“自然和諧、自動(dòng)、歡快”理解不足透徹，在教學(xué)活動(dòng)組織過程中沒能特別好的體現(xiàn)，對(duì)于如何解決教學(xué)中顯現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期計(jì)劃中將會(huì)認(rèn)真說明。（二）教學(xué)培訓(xùn)方面：11月18日在二樓大活動(dòng)室，我園全體老師參加了《啟蒙閱讀》觀摩研討暨師資培訓(xùn)。朱金燕老師代表我園組織了《風(fēng)兒在哪里》呈現(xiàn)活動(dòng)，受到了北京講師的好評(píng)。培訓(xùn)會(huì)上，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了老師們的工作熱誠，為我園《啟蒙閱讀》活動(dòng)的開展又提升了一個(gè)新檔次。xx年1月14日，我參加了在大王中心幼兒園舉辦“東營市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級(jí)培訓(xùn)會(huì)“，這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)科學(xué)教育活動(dòng)及最新教學(xué)動(dòng)態(tài)有了新的認(rèn)知，我會(huì)把會(huì)議精神及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給老師們，以便大家都能在最快、最短的時(shí)間內(nèi)共享教育的最新前沿信息。（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1、兩個(gè)轉(zhuǎn)型：（1）盡快完成學(xué)習(xí)型老師向經(jīng)驗(yàn)型老師變動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合我園近況，對(duì)于新上任老師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊(cè)》盡快讓新老師了解我園的規(guī)章制度，還布置新老師流動(dòng)崗位，這使剛走向工作崗位的新老師有機(jī)會(huì)熟識(shí)不同班級(jí)的幼兒及老師，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知本領(lǐng)、對(duì)老師的班級(jí)管理、教學(xué)組織本領(lǐng)、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新老師很大發(fā)揮空間，在布置新老師每周準(zhǔn)備12節(jié)教學(xué)活動(dòng)的過程中，新老師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對(duì)新老師的敬重與扶持，在工作中幫忙老師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)老師都明確全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的緊要性和必需性，幫忙老師樹立可連續(xù)發(fā)展觀念，為老師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗(yàn)。通過幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我園新老師在工作中都能盡職盡責(zé)的完本錢職工作，能夠樂觀自動(dòng)搭配班內(nèi)老師共同開展、做好班級(jí)工作，虛心向老老師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自身所長，教學(xué)組織本領(lǐng)提升很快，也深得孩子和家長的喜好，希望新老師嚴(yán)格要求自身，全面提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，盡快縮短學(xué)習(xí)型老師向經(jīng)驗(yàn)型老師的過渡時(shí)間。（2）經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)對(duì)各種問題的本領(lǐng)強(qiáng)。在教育教學(xué)上，希望老師們不絕探究教育的真諦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，使自身漸漸跨入研究型老師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。2、一個(gè)提升：本學(xué)期，連續(xù)提升老師的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)中顯現(xiàn)的問題，組織老師學(xué)習(xí)：老師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計(jì)古詩教學(xué)活動(dòng)，還共同學(xué)習(xí)了：稱贊孩子的101種方法，老師文明用語、老師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，老師在思想認(rèn)得上、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認(rèn)得，也應(yīng)當(dāng)可喜的看到老師整體素養(yǎng)有了很大提升。本學(xué)期，老師教育心得的撰寫也是提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)不行缺的緊要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕老師的視角敘述教育有時(shí)候需要等待，只要我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn)；左妍老師的《小問題、大討論》依據(jù)主題教學(xué)《動(dòng)物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后，老師及時(shí)查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí)；《羞怯寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的商定》《同事之間》《老師愛好什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于老師的真實(shí)生活、情感記錄，無不透射出老師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展。回首本學(xué)期工作，十月份，為迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查，我園老師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)，區(qū)域活動(dòng)、自制玩教具等工作完成得特別好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二、加大英語學(xué)習(xí)力度，彰顯我園英語特色。本學(xué)期，小中大班選用馬榮英語教材，學(xué)前班用七色花英語。并配備專職英語老師。英語老師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和班內(nèi)老師學(xué)習(xí)英語教學(xué)內(nèi)容及英語日常生活組織用語，在這個(gè)學(xué)期我園還聘請(qǐng)外教每周一周二來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花。三、重視安全管理與疾病防備工作。本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。并為班級(jí)配備相關(guān)光盤，以動(dòng)畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能躲避意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角。由于我園早晨幼兒入園時(shí)，一名老師負(fù)責(zé)在大廳門口進(jìn)行晨檢，另一名老師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時(shí)間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到老師，大家共同查找原因，訂立縝密可行的對(duì)策，杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病本領(lǐng)。為了有效防備“甲型流感”，我園自上至下高度重視，樂觀做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等防備工作，對(duì)有生并發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家上進(jìn)行了衛(wèi)生保健和防備疾并傳染病的宣傳。確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在xx年10月15日市婦幼保健院來園對(duì)幼兒進(jìn)行健康查體；xx年1月8日老師注射甲流疫苗。四、活動(dòng)組織。本學(xué)期，我園組織了“與全運(yùn)同行”家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；“從我做起，走向文明”；觀看木偶?。挥履昙覉@親子聯(lián)歡會(huì)等大型活動(dòng)，通過開展各種形式的活動(dòng)，豐富了幼兒的生活、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加添了老師與家長之間的溝通，為老師做好家長工作搭建平臺(tái)。五、新學(xué)期重點(diǎn)改進(jìn)的工作。（一）關(guān)注老師反思水平的提高。教學(xué)反思是老師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過程，老師只有不絕反思，才略提升自身的教育理論水平。新學(xué)期，老師要高度重視教學(xué)反思對(duì)自身專業(yè)成長的緊要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板，不絕改進(jìn)教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。（二）關(guān)注兒童的發(fā)展。在本學(xué)期主題活動(dòng)開展的過程中，老師對(duì)主題教材認(rèn)得不足，導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不足豐富，教學(xué)效果不足突出。重點(diǎn)體現(xiàn)在：1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對(duì)主題活動(dòng)最直接的認(rèn)知。老師在開展主題時(shí)對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，料子的投放，教學(xué)活動(dòng)的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則。由于我們所設(shè)計(jì)的一切教育內(nèi)容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項(xiàng)工作我們卻沒能特別好的開展起來，首先我個(gè)人在此檢討沒能盡到職責(zé)，工作上很多時(shí)候放松了對(duì)老師的監(jiān)督力度，這一點(diǎn)我有不行推卸的責(zé)任。鑒于這種情況，新學(xué)期緊要從：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)集體參加出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思認(rèn)真記錄——主題總結(jié)務(wù)實(shí)精煉。（附說明：老師分科情況、集體備課、分工準(zhǔn)備、資源共享）信任通過大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì)有更大的提高。老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造將來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對(duì)xx年，又一個(gè)新的開始，我信任，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐登；同舟共濟(jì)，必將肝膽相照、共存共榮!幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇2時(shí)間苒荏，一學(xué)期又將過去，本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，樹立健康第一，防備為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作以鞏固蘇州市優(yōu)質(zhì)園和蘇州市萌芽保健室a級(jí)為抓手，連續(xù)以《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估手冊(cè)》的要求努力規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，一學(xué)期來我園衛(wèi)生保健規(guī)范有序，各項(xiàng)工作有新的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作的情況總結(jié)如下：一、晨檢和全日察看工作1．認(rèn)真做好晨檢工作，保健老師嚴(yán)格遵奉并服從“一摸、二看、三問、四查、五登記”的原則來進(jìn)行晨檢，杜絕幼兒將不安全品的帶入園，傳染病流行季節(jié)引導(dǎo)班內(nèi)老師做好復(fù)查工作保育員做好加強(qiáng)消毒工作。發(fā)現(xiàn)異?；蛞伤苽魅静r(shí)及時(shí)通知家長，帶孩子去醫(yī)院做進(jìn)一步確實(shí)診。對(duì)連續(xù)服藥三天和需要服用消炎藥的幼兒要求家長簽字并供應(yīng)孩子的病歷證明，晨檢后保健老師及時(shí)將晨檢反饋條送至班級(jí)，把好安全的第一關(guān)卡。2．對(duì)患病或身體不適的幼兒連續(xù)做好班級(jí)和保健老師的全日察看工作，班內(nèi)老師通過晨檢反饋條及時(shí)了解幼兒的健康情形、做好患病幼兒的全日察看和護(hù)理工作，保健老師定時(shí)給幼兒喂藥并簽好字，無漏服錯(cuò)服現(xiàn)象的發(fā)生，并做好患病幼兒的一日巡查工作。二、健康檢查工作1．本學(xué)期初我園共325名幼兒，期末在園人數(shù)323名。其中秋季入園幼兒有153名，我園嚴(yán)把入園體檢關(guān)，因此新入園幼兒的體檢率是100%。2．嚴(yán)格按要求做好幼兒每學(xué)期的健康檢查工作，期初我園對(duì)全園幼兒進(jìn)行了身高、體重的測(cè)量和評(píng)估工作。期初我園幼兒的近視發(fā)生率3.9%，血色素發(fā)生率1.9%，齲齒發(fā)生率為15.6%，體重達(dá)標(biāo)率55%，身高達(dá)標(biāo)率54%，雙超達(dá)標(biāo)率44%。學(xué)期結(jié)束又對(duì)全園幼兒進(jìn)行了身高、體重、視力等的測(cè)評(píng)工作，期末我園幼兒的近視發(fā)生率為4.3%，有3名幼兒血色素達(dá)標(biāo)了，血色素發(fā)生率降為0.6%，體重達(dá)標(biāo)率66%，身高達(dá)標(biāo)率為53%，雙超達(dá)標(biāo)率為48%。3．教職工在8月進(jìn)行了體檢，體檢率100%。無任何傳染病的發(fā)生。三、防病措施1.幼兒是傳染病的易感人群，防備接種是防止傳染病傳播的緊要手段之一、因此計(jì)劃免疫工作對(duì)幼兒來說尤為緊要。本學(xué)期我園一如既往和本地衛(wèi)生院防保科做好新入園幼兒防備接種卡的登記和補(bǔ)種工作。2.本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以防備為主的方針做好各項(xiàng)防備性消毒工作，依據(jù)季節(jié)的不同對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)合、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)數(shù)次，每天為幼兒供應(yīng)清潔安全的生活空間。在秋冬季呼吸道疾病和感冒高發(fā)季節(jié)我園樂觀采取措施，加強(qiáng)了空間消毒的密度。本學(xué)期我園幼兒的常見病的發(fā)生率在0.68%左右。無任何傳染病的發(fā)生。3.本學(xué)期初衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)我園食堂進(jìn)行督察，浮橋幼教中心領(lǐng)導(dǎo)班子也對(duì)我園食堂進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)督察和調(diào)研過程中存在的一些問題我們及時(shí)加以整改。平常每天做好食堂食品的索證和驗(yàn)收工作，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題及時(shí)與供應(yīng)商聯(lián)系，做好餐具和食具的消毒工作，食品留樣工作等。確保了本學(xué)期無食物中毒事件的發(fā)生。四、做好全園教職工的培訓(xùn)引導(dǎo)工作1．本學(xué)期我園有9位保育員，其中5位是新上崗的，為了讓她們較快的提高保育技能和水平。期初就讓她們?nèi)繀⒓恿耸袐D保所組織的保育員培訓(xùn)活動(dòng)，之后保健老師還每月一次組織她們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期先后對(duì)她們培訓(xùn)的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)保育員一日工作作息時(shí)間表、保育員一日活動(dòng)組織規(guī)范、學(xué)習(xí)班級(jí)消毒柜的正確使用、食品安全培訓(xùn)、兒童膳食營養(yǎng)講座、幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)、期末進(jìn)行保育員清理桌面的崗位練兵活動(dòng)。通過以上培訓(xùn)活動(dòng)，各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能得以很快提高。2．本學(xué)期10月份通過視頻對(duì)食堂3位工作人員進(jìn)行食品加工與消毒工作的培訓(xùn)。3．引導(dǎo)老師和保育員如何對(duì)班內(nèi)肥胖兒、體弱兒和患病幼兒加強(qiáng)管理并正確填寫好有關(guān)保育方面的表格。通過國旗下講話的形式對(duì)全體師生進(jìn)行牙保健等知識(shí)的宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)全體教職工衛(wèi)生保健知識(shí)的培訓(xùn)并做了試卷。4．我園的衛(wèi)生保健工作重視與本地兒保醫(yī)生的聯(lián)系與合作，10月份我園保健老師和兒保醫(yī)生共同組織召開了一個(gè)特殊的家長會(huì)——肥胖兒、體弱兒家長會(huì)。講座采用ppt的形式，深入淺出地向家長敘述了營養(yǎng)不良幼兒、肥樓胖幼兒及貧血幼兒的概念，認(rèn)真介紹了這些疾病的危害與我園的矯治措施，并提出了一些家園搭配的要求。特別是針對(duì)肥胖兒希望家長確定要搭配幼兒園適度掌控好孩子的飲食、督促孩子進(jìn)行戶外磨練進(jìn)行體重的掌控。5．行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師每周對(duì)幼兒午餐、午睡、各班衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查引導(dǎo)，對(duì)上述各類檢查情況及時(shí)記錄及時(shí)反饋及時(shí)整改，并與當(dāng)月考核掛鉤。五、營養(yǎng)和膳食１．利用臻鼎軟件對(duì)我園幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)對(duì)我園幼兒膳后營養(yǎng)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)以便及時(shí)調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)，效果較好。2．各園保健老師連續(xù)每月集中一次，訂立下月幼兒食譜，訂立食譜時(shí)嚴(yán)格按甜咸搭配、葷素搭配、干稀搭配、粗細(xì)結(jié)合的原則進(jìn)行。盡量做到一月內(nèi)無重復(fù)顯現(xiàn)相同的菜名。依據(jù)幼兒的生長特點(diǎn)加大粗糧、豆類、水果、肉類和海產(chǎn)品的進(jìn)食量，從而保證幼兒蛋白質(zhì)、維生素c、鈣質(zhì)的攝入。3．每月公布幼兒伙食的收支情況，及時(shí)結(jié)退幼兒的伙食帳。4．本學(xué)期保健老師組織召開了二次膳食委員會(huì)會(huì)議，會(huì)議聽取了來各方面對(duì)膳食工作的要求和建議，本學(xué)期我園的膳食質(zhì)量有了很大的提高。5．行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師常常檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況，督促保教人員培養(yǎng)幼兒均衡膳食的良好習(xí)慣和良好的用餐習(xí)慣，能做到進(jìn)食量與供應(yīng)量基本上持平、不存在揮霍食物的現(xiàn)象，樂觀為幼兒營造良好的進(jìn)餐環(huán)境。六、做好疾病矯治工作1．針對(duì)入園體檢卡保健老師將有貧血、屈光異常、齲齒等情況的幼兒逐一登記，同時(shí)向家長發(fā)放疾病矯治通知單，并通過校校通、電話等方式提示家長及時(shí)做好孩子的疾病矯治工作。2．本學(xué)期期初我園共5名幼兒貧血，期末有3名幼兒的血色素達(dá)標(biāo)了。屈光異常的14名幼兒中有12名戴上了眼鏡在矯治之中，還有2名幼兒在察看隨訪中。期末有2名肥胖兒歸轉(zhuǎn)，3名營養(yǎng)不良兒歸轉(zhuǎn)，歸轉(zhuǎn)率23%。但齲齒矯治工作的效果還不足理想。七、安全工作1．安全檢查小構(gòu)成員每月安全檢查一次，內(nèi)容包含：電器設(shè)備及線路、房舍、防火設(shè)備、煤氣設(shè)備、大型玩具，檢查時(shí)認(rèn)真認(rèn)真并有記錄，每月末及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查月報(bào)表》，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)解決。2．每周由行政領(lǐng)導(dǎo)和保健老師、進(jìn)行周安全檢查，對(duì)檢查情況及時(shí)記錄及時(shí)處理。每周三及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查周報(bào)表》。3．本園所進(jìn)的食品都是在持有衛(wèi)生許可證和健康證的定點(diǎn)店鋪或攤位進(jìn)貨，保健老師每天對(duì)食品進(jìn)行索證、驗(yàn)收檢查和登記工作，對(duì)不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。督促食堂工作人員每天做好餐具和食具的消毒工作，每天對(duì)各類食品進(jìn)行48小時(shí)留樣并有留樣登記記錄，本學(xué)期無食物中毒事件的發(fā)生。4．各班老師能加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，學(xué)期初訂立好班級(jí)組安全教育計(jì)劃，按計(jì)劃開展好安全教育活動(dòng)。各班還能將安全教育的點(diǎn)滴滲透于每日活動(dòng)之中。幼兒園每月不定期組織全體師生開展緊急疏散演練活動(dòng)，推出防火安全教育展板。本學(xué)期我園幼兒的損傷、過錯(cuò)、事故發(fā)生率為0.6%。八、衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳和家長聯(lián)系工作1.為了把衛(wèi)生保健知識(shí)普及到每位幼兒、家長還有教職員工。本學(xué)期推出《保健之窗》的內(nèi)容有：全國愛牙日宣傳知識(shí)、幼兒秋季疾病防備、兒童健康飲食知識(shí)、冬季幼兒保健小常識(shí)、美味冬季兒童食品、冬季幼兒五官保養(yǎng)、警惕諾如病毒感染等內(nèi)容。2.各班老師能將安全保健知識(shí)滲透于幼兒的一日活動(dòng)之中，利用《家長園地》每月出好保育教育內(nèi)容，使廣闊家長能掌握更多的健康及安全教育知識(shí)。3.保健老師能將衛(wèi)生保健方面有介紹價(jià)值的文章及時(shí)地在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)表，做好宣傳工作。4.針對(duì)衛(wèi)生保健工作中的有關(guān)問題保健老師能通過家校通，中心網(wǎng)站、通知單等形式及時(shí)與家長聯(lián)系，受到了便捷、高效的作用。一學(xué)期來，我園的衛(wèi)生保健工作基本走上了規(guī)范和科學(xué)，在今后的工作中我們將一如既往的做好工作，服務(wù)好幼兒，為家長解除后顧之優(yōu)，為我園創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園、為我園更美好的明天打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇3光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個(gè)學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動(dòng)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的實(shí)在情況總結(jié)如下。一、班級(jí)情況分析本班有四十三名幼兒，的也快4歲，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右。男女比例分布還算均衡，加上年齡差別大，也存在較大本領(lǐng)差別?？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理本領(lǐng)有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)樂觀性提高了很多，但新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我掌控本領(lǐng)較差，因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有特別好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。二、兒童健康情形本學(xué)期本班幼兒的身體健康情形波動(dòng)比較大孩子年齡小，防范本領(lǐng)差，易受感染，在病情發(fā)生時(shí)，老師加強(qiáng)了與家長的電話聯(lián)系，讓家長深受感動(dòng)。從體育磨練方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間磨練的樂觀性比較高，對(duì)各種類型的體育游戲有濃厚的興趣。三、衛(wèi)生保健工作本學(xué)期在園醫(yī)的引導(dǎo)下，本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對(duì)幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；每兩周都督促孩子把床上用品拿回家清洗；每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時(shí)都幫孩子換衣裳；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對(duì)孩子做好自我保護(hù)和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。又教孩子學(xué)會(huì)了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個(gè)月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。四、家長工作學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺(tái)階。經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的`樂觀鼓舞下，本班大部分的家長都比較重視對(duì)孩子的教育，對(duì)老師能予以充分的信任，這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利。這個(gè)學(xué)期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊(cè)發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們?cè)凇凹议L園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，如“育兒經(jīng)驗(yàn)”“重點(diǎn)關(guān)注”等。幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇4時(shí)間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不但個(gè)頭長高了，各方面都的本領(lǐng)也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，本領(lǐng)、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作作如下總結(jié)：一、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們中一班有32名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展在教育教學(xué)上，能重視保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，敬重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的實(shí)際情況訂立班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)布置幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐性細(xì)致地輔導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，自動(dòng)性，趣味性。二：衛(wèi)生保健方面：以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包含了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒予以照料，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣裳，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒予以特別照料。老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和清掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好防備幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌繁殖。三、家園聯(lián)系方面：幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長工作。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的予以及時(shí)的鼓舞和稱贊，做得不足的請(qǐng)家長搭配，幫忙幼兒矯正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時(shí)給他打個(gè)電話與家長問候幼兒的身體健康情形，切實(shí)做好家園同步工作。四、存在的不足：作為一名幼兒老師不但要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不絕的提高自身的素養(yǎng)，不絕的完善自身修養(yǎng)，不絕的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，緊要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能特別好地遵守活動(dòng)規(guī)定；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不絕地督促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇5我們班共有二位老師，一位保育員，班主任我李老師、代課老師王老師。我們開的科目有：語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等等。時(shí)間飛逝不知不覺中一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期趕忙就要過去了，回顧這段時(shí)間，剛來幼兒園的時(shí)候感覺自身經(jīng)驗(yàn)不足，家長開放日、公開課雖然不是很理想，但同時(shí)學(xué)到了很多東西，也真正體會(huì)到萬事開頭難。下面是我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)：本學(xué)期感覺自身的工作做的不怎么理想，希望在以后的日子里可以倪補(bǔ)自身的不足，把工作做好，在以后我會(huì)更認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，樂觀完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù)。參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，每周定時(shí)參加升旗儀式，不缺勤，酷愛集體，聽從調(diào)配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：一、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)重視幼兒自動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，重視綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)，有心識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。二、注意聽取幼兒的看法及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。三、重視教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期來，我在園上了兩次公開課；通過上公開課，使自身的教學(xué)水平得到很大的提高。一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了老師的努力外，更緊要的是要得回回到家中中長們的支持和搭配，特別在小班，由于小伙伴年齡小，自理本領(lǐng)比較差，所以家長都比較緊張、掛念、自然對(duì)我們老師的要求也比較高，所以我們常常會(huì)跟家長溝通。一、這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更緊密，如有心見和建議，我們都會(huì)面對(duì)面的溝通，以免造成不必需的誤會(huì)。二、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)興趣，不會(huì)要求幼兒死記硬背兒歌、故事，但并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天也不愿定就能學(xué)會(huì)幼兒，幼兒需要一個(gè)消化過程，在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)讓家長了解我們的工作。本學(xué)期收獲當(dāng)然不少，在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題在我享受收獲的同時(shí)也會(huì)對(duì)所遇到的問老加以認(rèn)真思考并以解決，為以后的工作做的更棒。最終，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、美妙的環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，告知他們要珍惜小動(dòng)物，為了豐富孩子我們的戶外活動(dòng)可以做一些體育器械如：沙包、飛盤、墊子等，以后我會(huì)更加努力做好每一件事!幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇6光陰似劍，日月如梳！回想起這個(gè)學(xué)期的工作，在此也將近結(jié)束了。我現(xiàn)總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)。我的工作小結(jié)有以下這幾個(gè)方面：1.幼兒：每一天早晨幼兒都衣著整齊，有禮貌地向老師們園長們問好還有和家長們說再見，幼兒來到班上我們老師就請(qǐng)幼兒把早餐放好，然后交作業(yè)，假如有些幼兒背上沒有墊毛巾的就請(qǐng)他把毛巾拿出來，幫幼兒墊好以免下去早煉時(shí)出汗防止感冒。早煉后回到班上我們老師會(huì)把吃早餐和不吃早餐的幼兒分為兩組，幼兒才可以有目的的學(xué)習(xí)。在本班有一些上課注意力不集中的，好動(dòng)的，等等…對(duì)于這些幼兒，我們老師會(huì)用講故事或者稱贊的方式進(jìn)行，告知幼兒什么事情可以做，什么事情不行做。這樣，幼兒在上課時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得很出色、認(rèn)真，幼兒愛好受到老師的稱贊！幼兒在班上表現(xiàn)得特別活潑可愛、有禮貌、講衛(wèi)生是我們老師的宗旨，衣著整齊干凈，飯前便后洗手，這樣對(duì)于幼兒的健康有了確定的保障。本班的幼兒都來自不同的地方，同時(shí)也會(huì)有缺點(diǎn)，例如他們的任性，妒嫉心，不會(huì)關(guān)懷別人，但我們老師會(huì)通過放碟片的方式讓幼兒學(xué)會(huì)一些基本禮儀等其它方面。2.老師：我們老師始終都以游戲?yàn)橹鱽磉M(jìn)行教學(xué)，在備課方面都會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。我們對(duì)于幼兒做操很重視，要求齊快靜。讓幼兒認(rèn)得到好的教育，使他們歡快每一天，在幼兒閱讀的時(shí)候要求靜、姿勢(shì)正確，不要打亂別人，使他們養(yǎng)成良好的閱讀環(huán)境。在幼兒寫字的時(shí)候先從最基本的開始，讓幼兒掌握正確的坐姿，使幼兒保持有一雙光亮的眼睛。在本學(xué)期我園開設(shè)了一次家長開放日，我們老師、園長都特別認(rèn)真的做準(zhǔn)備，包含教具、家長互動(dòng)的游戲都認(rèn)真地對(duì)待，這次的家長開放日都特別的成功，也得到了家長的好評(píng)！還有，本園開設(shè)有幼兒日常生活的自理本領(lǐng)的課程，其中對(duì)于操作本領(lǐng)比較差的幼兒進(jìn)行特別的輔導(dǎo)，讓幼兒在日常生活中不需要家長的幫忙。3.家長：與家長工作方面我們老師會(huì)做到和家長保持緊密聯(lián)系，假如幼兒在園有不舒適的，我們老師會(huì)立刻通知家長，使家長放心幼兒在園的成長。我們老師會(huì)對(duì)每一天幼兒的出勤點(diǎn)名，對(duì)與沒來的幼兒給他打個(gè)電話了解一下情況，請(qǐng)家長保持移動(dòng)電話開通，對(duì)家長的態(tài)度應(yīng)不冷不熱。也快到年了，希望家長注意一下幼兒的安全，同時(shí)也讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，使幼兒歡快、健康的玩耍。對(duì)過去的工作回想，也有不足的地方，但我信任通過自身的努力確定是可以的！幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇7帶著園長的信任和自身對(duì)幼教這份工作的酷愛，這個(gè)學(xué)期，擔(dān)負(fù)了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個(gè)新的組合，特別有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作?；仡欉@五個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個(gè)過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn)，期望下學(xué)期的我，能更加出色的在自身喜好的崗位上做好本職工作。一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個(gè)孩子快歡歡樂成長。作為幼教工，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照料好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別重視幼兒的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提示幼兒多喝水，并隨時(shí)留意幼兒的衣裳有沒汗?jié)?，隨時(shí)幫忙他們更換。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，搭配醫(yī)生做好護(hù)理工作，解決家長的后顧之憂。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期多了12名幼兒，我們克服了很多困難，在大家細(xì)致、有序的工作方式下，一學(xué)期下來，家長由開學(xué)初的掛念變成放心，沒有發(fā)生一次嚴(yán)重的投訴個(gè)案，保障了每一個(gè)孩子都能快歡歡樂、健健康康的成長。二、堅(jiān)持多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不絕的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期，我們連續(xù)沿用了整合課程，圍繞《我家和我家相近的》《交通工具展覽會(huì)》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們搭配主題開展的需要，快捷地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置；通過為幼兒供應(yīng)各種操作料子，將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中，有時(shí)依據(jù)主題需要，將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題，設(shè)為一個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域中融入探究、操作、敘述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與料子的活動(dòng)中得以寬松、自主、個(gè)性化的發(fā)展。針對(duì)班級(jí)孩子年齡及本領(lǐng)的差別，我們營造了一個(gè)公平、競(jìng)爭、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)設(shè)評(píng)比欄，留意每一個(gè)孩子的進(jìn)步，通過嘉獎(jiǎng)紅星的環(huán)節(jié)，激勵(lì)幼兒樂觀關(guān)注自身的每一個(gè)進(jìn)步。效果特別的明顯，孩子每天都會(huì)不厭其煩的去數(shù)自身到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自身立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)。如：嘉銳說：“饒老師，我們想拿15顆星，這樣，父親媽媽就會(huì)特別愉快了。”溫一鳴小伙伴還纏著媽媽也要在家給他做個(gè)評(píng)比欄，為他在家的表現(xiàn)做個(gè)確定。在這種激勵(lì)、競(jìng)爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的自動(dòng)而樂觀。為了使本班的黃金英語和識(shí)字特色教學(xué)效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活動(dòng)之外，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動(dòng)、小游戲，幫忙幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識(shí)。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、呈現(xiàn)，更好地與幼兒互動(dòng)。絕大部分的家長都特別滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子。現(xiàn)在的家長，都特別的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學(xué)期，我們班同時(shí)更換了兩位老師，家長對(duì)老師都不熟識(shí)和了解，剛開學(xué)的時(shí)候，很多家長都是抱著一種懷疑和不信任的態(tài)度。面對(duì)這中局面，作為老師的我們，壓力是肯定有的。倒不是對(duì)自身工作沒信心，而是掛念自身的工作方式能否得回回到家中中長的認(rèn)可。面對(duì)這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進(jìn)步而營造環(huán)境，隨時(shí)和家長保持緊密溝通、聯(lián)系，確定能漸漸得回回到家中中長的認(rèn)可的。首先，我們每周認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊(cè)，將孩子在園情況及時(shí)反饋給家長，并建立自身的班級(jí)網(wǎng)頁，鼓舞家長樂觀到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出；其次，我們還將每周的教學(xué)內(nèi)容和一些需要家長搭配的事項(xiàng)用電腦打印好，于周五和家園聯(lián)系手冊(cè)一起發(fā)放給家長，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)期中，我們還發(fā)放了一次家長問卷，通過問卷調(diào)查，及時(shí)了解家長對(duì)孩子的表現(xiàn)和老師的班級(jí)工作是否滿意，以及有什么期望和看法。家長的回復(fù)率達(dá)99%，了解了家長的想法和心聲后，我們對(duì)自身的工作更加有信心，揚(yáng)長避短，不絕的改善班級(jí)工作。開學(xué)初，還對(duì)班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長，通過家訪，更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通和了解；針對(duì)孩子在園的一些特殊情況，我們還常常用電話的形式和家長溝通、溝通看法，爭取家園全都地去教育好孩子。四、合作與搭配這學(xué)期，我覺得班級(jí)老師之間的合作特別的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo)，分工、合作，認(rèn)真的去做好每件一事。平常，我們隨時(shí)都保持緊密溝通，常常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論，提出自身的看法。大家相互搭配，不分相互，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的氣氛，為孩子做了一個(gè)楷模。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的特別友好，整個(gè)班級(jí)各處洋溢著愉快和歡快!五、不足之處：1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和倚靠性方面。2、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。3、給孩子供應(yīng)更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，在手工、制作方面，供應(yīng)更多的料子，創(chuàng)造更好的條件。其實(shí)，老師的工作是特別神圣而又辛苦的，很多老師工作時(shí)，常常會(huì)由于有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自身總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的，只要你啟程點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”（耐性、細(xì)心、愛心）去對(duì)待每一個(gè)孩子，即使面對(duì)不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認(rèn)可。我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)學(xué)期了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會(huì)了很多，各方面也有了不少進(jìn)步，整理一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好地開展班級(jí)工作。1、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)美妙乾凈且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具，我們充分利用各片場(chǎng)合