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高中PAGE1高中2022北京二中高一(上)期中歷史第一部分選擇題(每小題1.5分,共60分)在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。1.示意圖有助于呈現(xiàn)歷史發(fā)展的概貌。下圖為某同學(xué)繪制的三國兩晉南北朝時期的示意圖,據(jù)圖可以看出該時期A.社會高度繁榮B.藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴重C.江南經(jīng)濟開發(fā)D.政權(quán)更迭頻繁2.自東漢以來,西北邊陲的一些少數(shù)民族不斷向內(nèi)地遷徙;西晉末年,北方人民為躲避戰(zhàn)亂大批流亡南下。由此產(chǎn)生的影響有①內(nèi)遷少數(shù)民族和漢族交融加強②北方人口南遷促進了南方經(jīng)濟的開發(fā)③契丹族入主中原迅速統(tǒng)一全國④南方取代了北方成為我國的經(jīng)濟重心A.①② B.①③ C.②③ D.②④3.漢代某地區(qū)“地廣人稀”,到南北朝時期逐漸發(fā)展為“民多田少”。這一地區(qū)位于右側(cè)示意圖中的A.① B.② C.③ D.④4.下列各項對右圖所示遷都的影響理解準確的是A.推動了黃河流域的統(tǒng)一B.促成了經(jīng)濟重心的南移C.促進了民族間的大融合D.利于削弱士族門閥特權(quán)5.《魏書》載:“帝……雅好讀書,手不釋卷?!褰?jīng)’之義,覽之便講,學(xué)不師受,探其精奧。史傳百家,無不該涉。善談《莊》《老》,尤精釋義?!辈牧险f明孝文帝A.認同漢族文化 B.注重學(xué)以致用 C.銳意改革舊俗 D.潛心文學(xué)創(chuàng)作6.秦、隋兩朝在許多方面都有相似的地方,主要表現(xiàn)為①都結(jié)束分裂,完成統(tǒng)一 ②都因?qū)嵭斜┱杆贉缤觫鄱剂粝掠绊懮钸h的工程 ④都采用考試方式選拔人才A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.隋文帝廢除漢代以來地方州郡長官可以自行征辟僚屬的制度,規(guī)定“凡九品以上地方官員一律由中央吏部任免,官員每年由吏部進行考核,根據(jù)實績實行獎懲、升遷或黜落。”這一措施A.加強了中央政府對地方的控制 B.減輕了封建國家的財政負擔C.調(diào)動了知識分子入仕的積極性 D.提高了地方政府的辦事效率8.唐太宗從歷史上認識到周、秦統(tǒng)治時間的長短在于統(tǒng)治者本身,周因“惟善是務(wù),積功累德”,所以持久;秦因“恣其奢淫,好行刑罰”,故而短暫。他因此采取的措施是①輕徭薄賦,勸課農(nóng)桑 ②知人善任,虛懷納諫③首創(chuàng)殿試,完善科舉 ④崇文抑武,大興文治A.①② B.②③ C.②④ D.③④9.成語是時代的產(chǎn)物。“白衣公卿品白衫”“雁塔題名”“春風得意”反映的選官制度是A.軍功爵制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制10.秦朝軍功授爵制——漢代察舉制——魏晉南北朝九品中正制——隋唐科舉制,以上方式選拔官員的基本依據(jù)依次是A.功績——考試成績——品行才學(xué)——門第聲望B.考試成績——功績——品行才學(xué)——門第聲望C.考試成績——品行才學(xué)——門第聲望——功績D.功績——品行才學(xué)——門第聲望——考試成績11.唐玄宗時禮部尚書沈既濟說:“前代選用,皆州郡察舉……至于齊隋,不勝其弊……是以罷州府之權(quán)而歸于吏部。自隋罷外選,招天下之人,聚于京師,春還秋往,烏聚云合?!彼荚趶娬{(diào)科舉制A.大大加強了中央集權(quán) B.擴大了官吏人才來源C.禁錮了知識分子思想 D.提高了官員文化素養(yǎng)12.《資治通鑒·唐紀》記載:唐太宗李世民對黃門侍郎王珪說“國家本置中書(省)、門下(省)以相檢察,中書詔敕或有差失,則當行駁正”。文中橫線處應(yīng)填入的是A.尚書(省) B.中書(省) C.門下(省) D.樞密院13.唐初以三省長官為宰相。高宗時,打破宰相任用資歷限制,允許三省中四品以下官員以“同中書門下平章事”名義行宰相權(quán),參預(yù)朝政。其目的是A.重用人才,推行科舉取士 B.分割相權(quán),加強君主專制C.分工協(xié)作,提高行政效率 D.緩和矛盾,抑制朋黨之爭14.唐朝高僧玄奘在貞觀初年西行前往天竺取經(jīng),高僧鑒真六次東渡日本傳授佛法。新羅、日本向唐朝派遣了許多使節(jié)和留學(xué)生。以上史實描述的是A.政治制度的創(chuàng)新 B.經(jīng)濟的迅速發(fā)展 C.民族交融的頻繁 D.中外文化的交流15.在事死如生的唐代中上層人士的墓葬中,陪葬的駱駝俑蔚成風尚(如右圖)。許多陶駱駝背上馱著絲綢,馭手幾乎都是表情各異的胡人,做工精美異常。由此可見,唐代A.海上絲綢之路暢通 B.民間制造瓷器技術(shù)高超C.漢藏文化交流頻繁 D.經(jīng)濟交流影響社會習(xí)俗16.五代十國的分裂割據(jù)局面,實質(zhì)上是A.豪強地主勢力惡性發(fā)展的結(jié)果 B.唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴大C.統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級的斗爭 D.漢族和少數(shù)民族政權(quán)的并立17.“仁宗”“孝宗”“理宗”在宋代第一次成為皇帝的廟號,這表明A.理學(xué)對政治生活的影響增強B.以孝治國開始成為官方意識C.廟號制度源于北宋南宋時期D.儒學(xué)在宋代戰(zhàn)勝了佛道挑戰(zhàn)18.在宋朝,(武官)即使將兵數(shù)十萬,恢復(fù)幽、薊,凱歌勞還,獻捷太廟,其榮亦不可及(文人)狀元登第。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是A.大力提倡文治,崇文抑武 B.軍隊擴編,軍費上升C.邊防壓力巨大,歲幣沉重 D.機構(gòu)重疊,官員冗濫19.北宋初年設(shè)立的某官職的職責為:“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行?!痹摴俾毭Q及設(shè)置目的分別是A.通判加強中央集權(quán) B.知州增加地方財政開支C.知縣減輕地方軍費 D.宰相提高地方行政效率20.《宋史·職官制》記載:“宋承唐制,抑又甚焉?!紫嗖粚H稳¢L官,尚書、門下并列于外,又別置中書禁中,是為政事堂,與樞密對掌大政。天下財賦,內(nèi)庭諸司,中外管庫,悉隸三司?!辈牧现饕f明宋代A.延續(xù)唐朝政治制度B.中央對地方控制加強C.宰相權(quán)力受到分割D.君主專制發(fā)展到頂峰21.遼是與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)。右圖《遼人飲茶圖》能夠佐證該時期A.政府放松了對社會的控制B.民族間存在經(jīng)濟文化交流C.漕運、海運路線暢通無阻D.社會成員的地位趨于平等22.右圖中①②③所代表的政權(quán)分別是A.遼、西夏、金B(yǎng).西夏、北宋、遼C.金、遼、北宋D.金、西夏、南宋23.某史書記載:“市井經(jīng)紀之家……夜市直至三更盡,才五更又復(fù)開張。如耍鬧去處,通曉不絕?!辈牧纤枋龅默F(xiàn)象最可能出現(xiàn)于A.秦都咸陽 B.漢都長安 C.北魏洛陽 D.北宋東京24.宋高宗指出:“市舶之利最厚,若措置得當,所得動以百萬計?!痹雷嬉舱J為:“有市舶司的勾當(事情),是國家大得濟(得利)的勾當。”下列符合宋元時期海外貿(mào)易發(fā)展狀況的有①外貿(mào)稅收成為宋元國庫的重要財源 ②青花瓷等遠銷亞非許多國家和地區(qū)③政府嚴格限制對外貿(mào)易和外商活動 ④造船技術(shù)提高,指南針廣泛用于航海A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.南宋陸游《書憤》一詩中稱“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)”。其中的“大散關(guān)”曾是A.北宋與遼的邊界 B.南宋與金的邊界C.宋夏和議之地 D.宋遼交戰(zhàn)的戰(zhàn)場26.運用唯物史觀,解釋右圖中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是A.鐵器牛耕出現(xiàn)B.隋唐大運河的開鑿C.經(jīng)濟重心南移D.君主專制不斷加強27.宋朝規(guī)定考中進士五等以上者可以直接授予官職,《萍洲可談》記載:“本朝貴人選婿于科場年,擇過省士人,不問陰陽吉兇及其家世”,時稱“榜下捉婿”。這說明宋朝①市民階層興起 ②科舉制度發(fā)展 ③門第觀念淡化 ④貴族壟斷選官A.①② B.②③ C.②④ D.①③28.南宋朱熹認為“宇宙之間,一理而已。天得之而為天,地得之而為地……其張之為三綱,其紀之為五常,蓋皆此理之流行,無所適而不在”。他所說“理”在社會中應(yīng)體現(xiàn)為A.自然法則 B.天人感應(yīng) C.歷史規(guī)律 D.倫理綱常29.某學(xué)習(xí)小組進行研究性學(xué)習(xí)時,搜集到如下材料:“鐵木真統(tǒng)一草原各部”“忽必烈建立元”“行省制度”等,從中可以推斷他們研究的主題是A.南宋與金政權(quán)的對峙 B.蒙古崛起到元朝的統(tǒng)一C.經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移到南方 D.宋元思想文化高度繁榮30.元朝時右丞相鐵木迭兒掌管宣政院,他的兒子也為宣政院使?!对贰ぜ槌紓鳌酚涊d了時人的批評,稱其“無功于國,盡居貴顯?!毙旱摹百F顯”在于A.向各省宣達政令 B.負責中央官員選拔C.管理佛教事務(wù)和吐蕃地區(qū) D.掌管蒙古兵馬征發(fā)31.宋元時期,北京先后被稱為A.幽州、大都、燕京、中都 B.大都、燕京、中都、幽州C.幽州、燕京、中都、大都 D.燕京、大都、幽州、中都32.《析津志》所載,元大都城內(nèi)外商業(yè)行市即達30余種。其中,米市、面市、緞子市、皮帽市、窮漢市、鵝鴨市、珠子市、沙刺市(即珍寶市)、柴炭市、鐵器市,皆在今北京積水潭北的鐘、鼓樓一帶,這是因為南方來的漕運船只皆停泊在積水潭上的緣故。這一商業(yè)布局體現(xiàn)出A.南北方物資交流頻繁 B.政府改變重農(nóng)抑商政策C.北京水資源非常豐富 D.元朝對外貿(mào)易十分廣泛33.以下文化現(xiàn)象,屬于元朝時期的①指南針廣泛應(yīng)用航海②出現(xiàn)全國范圍的天文觀測③繪畫成就以山水畫最突出,注重意境和筆墨情趣④中國古代戲曲藝術(shù)進入成熟階段A.①② B.②③ C.②④ D.③④34.下圖是中國某個朝代政府架構(gòu)變化的示意圖,造成這一變化的主要原因是A.唐完善了三省六部制 B.明初丞相制度的廢除C.明成祖設(shè)立內(nèi)閣制度 D.清雍正帝建立軍機處35.有學(xué)者認為:“司禮監(jiān)有批紅權(quán),內(nèi)閣握有票擬權(quán)。二者始終只是起著秘書班子的作用,為皇權(quán)服務(wù)?!逼渲袃?nèi)閣的主要職責是A.輔佐皇帝處理政務(wù) B.行使宰相之職C.代理皇帝批復(fù)奏章 D.管理地方事務(wù)36.明政府經(jīng)略邊疆的機構(gòu)中,明朝政府管轄黑龍江、烏蘇里江流域等地的最高一級地方行政機構(gòu)是A.宣慰司 B.奴兒干都司 C.元帥府 D.宣政院37.15世紀前期,鄭和先后七次率領(lǐng)船隊出海,訪問了亞非三十多個國家和地區(qū),最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸,史稱“鄭和下西洋”。下列對“鄭和下西洋”評價正確的是①推動了中外交往 ②傳播了中華文化③增加了政府財政負擔 ④抵御了西方的殖民侵略A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④38.下文是一首明代軍歌,與之有關(guān)的歷史人物是A.岳飛 B.文天祥 C.鄭成功 D.戚繼光39.16世紀中期,葡萄牙人以晾曬貨物為由,賄賂香山縣地方官獲得了租住權(quán)是在A.臺灣 B.廣州 C.濠鏡澳 D.烏斯藏40.明朝末年爆發(fā)了農(nóng)民戰(zhàn)爭,對此表述正確的是A.政治黑暗和天災(zāi)不斷是起義爆發(fā)的重要原因B.李自成率軍攻占北京,隨后在此建大順政權(quán)C.努爾哈赤率清軍在山海關(guān)打敗了李自成D.多爾袞乘機入關(guān)推翻明朝,遷都北京第二部分非選擇題(其中必做題40分,選做題20分,共60分)41、(本題共14分)制度的變化與創(chuàng)新。閱讀下列材料,回答問題。材料一建中元年(780年)……凡百役之費,一錢之斂,先度其數(shù)而賦于人,量出以制入?!藷o丁中,以貧富為差。不居處而行商者,在所郡縣稅三十之一,度所取與居者均,使無僥幸。居人之稅,秋夏兩征之,俗有不便者,正之。其租庸雜徭悉省,而丁額不廢,申報出入如舊式。——《唐會要·租稅上》(1)依據(jù)材料一,具體說明唐中期賦役制度發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué),分析其原因。(8分)材料二975年,宋太祖下詔:“向者登科(科舉應(yīng)考人被錄?。┟?,多為勢家所取,塞(阻隔)孤貧之路。今朕躬親臨試,以可否進退,盡革前弊矣?!贝撕缶醵佳赜么酥贫?,選拔有才干的貧寒士子充實官員隊伍?!翁跁r,“國家開貢舉之門,廣搜羅之路”,允許工商業(yè)者及“奇才異行、卓然不群者亦許解送”,以至于“工商之子亦登仕進之途”。——摘自唐凱麟主編《中華民族道德生活史》(2)依據(jù)材料二,簡述北宋初年在科舉考試資格和錄取方面的改革措施,并結(jié)合所學(xué)分析其作用。(6分)42、(本題共8分)宋朝是中華文明發(fā)展史上的一座高峰,閱讀下列材料,回答問題。材料一兩宋三百年在經(jīng)濟、文化、制度建設(shè)等方面取得了輝煌的成就,特別是宋代的經(jīng)濟,國內(nèi)外學(xué)者認為發(fā)生了所謂的“綠色革命”、“商業(yè)革命”“貨幣革命”、“城市革命”、“信息革命”、“科技革命”等。雖然稱“革命”并不合適,但這一時期經(jīng)濟發(fā)展確實取得了突出進步?!幾脏囆∧稀端纬脑僬J識》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),任選兩個所謂的宋代“革命”進行舉例說明。(4分)材料二宋代占主流地位的依舊是雅文學(xué),即士大夫文學(xué),不過,俗文學(xué)的存在也是不可輕視的。俗文學(xué)的代表是話本小說。那時,俗文學(xué)從原來的反映鄉(xiāng)村生活為主轉(zhuǎn)向市鎮(zhèn),其內(nèi)容有靈怪神話、江湖豪俠、名人軼事,也有市民生活、男女相悅等“為市井細民寫心”之作。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括宋代俗文學(xué)的特點。(4分)43、(本題共18分)閱讀下列材料,回答問題。材料一唐太宗說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一,故其種落皆依朕如父母?!彼J為“漢武帝窮兵三十余年,疲敝中國,所獲無幾;豈如今日綏之以德,使窮發(fā)之地盡為編戶乎!”他認識到武力征服并不是解決民族問題的長久之計,以文德懷柔與撫恤為主,以威服和戰(zhàn)爭為輔。一旦戰(zhàn)爭勝利則主動和解,甚至不惜實行“和親”政策,以達到“四海升平,天下一家”的目的。通過聯(lián)姻的方式,懷化對方,增進民族情感,平息戰(zhàn)爭,推動民族交融?!幾岳钌儆瘛稖\談唐太宗治國理念里的和諧意識》(1)依據(jù)材料一概括唐太宗處理民族關(guān)系的特點。(4分)材料二遼契丹官分南北,以國制治契丹,以漢制待漢人。重熙五年(1036年),遼興宗親臨禮部貢院試進士。西夏其官分文武班,包括中書、樞密、三司、御史臺。保留了原蕃官體系,如寧令(大王)等官職。大慶四年(1147年),復(fù)設(shè)童子科,于是取士日甚。女真初起,其部長曰孛堇,行兵則稱曰猛安、謀克,從其多寡以為號。金承遼后,進士科目兼采唐宋之法而增損之。(2)依據(jù)材料二,概括遼、西夏、金制度的共同點,并分析其影響。(6分)材料三在中央,元朝以中書省為最高行政機構(gòu),在地方則廣設(shè)行省,嶺北、遼陽、云南等邊疆行省,既負責邊疆行政事務(wù),也負責少數(shù)民族的管理。此外,元朝還建立了“朝令夕至,聲聞畢達”的驛站制度,將邊疆地區(qū)和中原緊密地聯(lián)系在一起。根據(jù)吐蕃宗教盛行的特點,元朝對吐蕃采取了政教合一的政策,并設(shè)置宣政院實現(xiàn)對吐蕃的直接管理。為了加強對北疆的管理,元朝在這里部署了大量的軍隊和移民,在戍守的同時進行屯田?!幾择R大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),分析元朝邊疆政策的歷史意義。(8分)(44、45兩題為選做題,共20分)44、(本題共10分)考證“王嗣宗手搏得狀元”王嗣宗是宋太祖開寶八年(975年)的狀元。當時的殿試有以才思敏捷、先交卷者為狀元的做法。有學(xué)者依據(jù)文獻記載考證“王嗣宗手搏得狀元”的史事。材料一司馬光所著的筆記《涑水記聞》載,王嗣宗和趙昌言在殿試中同時交卷,于是“太祖乃命兩人手搏,約勝者與之。昌言發(fā)禿,嗣宗毆其幞頭墜地,趨前謝曰:臣勝之。上大笑,即以嗣宗為狀元,昌言次之”?!端问贰ね跛米趥鳌份d:“開寶八年,中進士甲科……嗣宗就試講武殿,搏昌言帽,擢首科?!辈牧隙端问贰ぺw昌言傳》載:“昌言少有大志,趙逢、高錫、寇準皆稱許之。[宋太宗]太平興國三年(978年),舉進士。”依據(jù)檔案編輯的《宋會要》記載:“太平興國三年十一月,以新及弟(第)進士胡旦、田錫、趙昌言、李并為將作監(jiān)丞?!辈牧先纬趺髑逅P記《玉照新志》載:“開寶八年廷考,王嗣宗與陳識齊納賦卷(同時交卷),藝祖(宋太祖)命二人角力以爭之,而嗣宗勝焉。”(1)結(jié)合材料,舉例說明學(xué)者在考證“王嗣宗手搏得狀元”時使用了哪些類型的文獻史料。(4分)(2)該學(xué)者對“王嗣宗手搏得狀元”稍作推敲,認為疑竇頗多。依據(jù)材料和所學(xué),指出“王嗣宗手搏得狀元”的疑點。(6分)45、(本題共10分)請結(jié)合所學(xué)完成下列表格。類別時期代表人物及其成就書法魏晉南北朝隸書、草書、楷書和行書等書體均已完備,“書圣”為①繪畫東晉顧愷之代表作②和《洛神賦圖》隋唐繪畫題材廣泛,風格多樣,③被尊為“畫圣”石窟藝術(shù)魏晉至隋唐山西大同的云岡石窟、河南洛陽的④、甘肅敦煌莫高窟等農(nóng)學(xué)北朝賈思勰《齊民要術(shù)》是⑤地理學(xué)西晉裴秀⑥提出繪制地圖的方法醫(yī)學(xué)唐朝孫思邈⑦全面總結(jié)歷代和當時醫(yī)藥學(xué)成果印刷術(shù)北宋畢昇發(fā)明⑧天文元朝⑨設(shè)計和監(jiān)制多種天文觀測儀器,主持全國范圍的天文測量,編定《授時歷》農(nóng)學(xué)元朝⑩《農(nóng)書》,集北方南方農(nóng)業(yè)技術(shù)于一體
參考答案1-5DBDCA6-10AAADD11-15ACBDD16-20BAAAC21-25BBDBB26-30CBDBC31-35CACBA36-40BADCA41、(1)變化:從租庸調(diào)制到兩稅法。征稅的主要依據(jù)發(fā)生變化,由人丁轉(zhuǎn)為資產(chǎn);稅種簡化,取消租庸和各種雜搖,一年分夏季和秋季兩次征稅。原因:安史之亂和土地兼并,導(dǎo)致均田制遭到破壞,政府稅收減少。(2)措施:考試資格方面,進一步放寬限制,傳統(tǒng)受歧視的工商業(yè)者也可參加;錄取方面,更多錄取社會下層士人;作用:擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ),加強了統(tǒng)治力量;社會成員身份趨于平等;推動崇文抑武局面形成;改變及第個人與家族的地位和經(jīng)濟狀況:促進重農(nóng)抑商思想觀念發(fā)生變化;一批儒商誕生,提升中國商業(yè)文化。42、(1)綠色革命:宋代農(nóng)業(yè)
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