山東省濟寧市汶上縣2024-2025學年四年級上學期10月月考語文試題

2024-2025學年山東省濟寧市汶上縣四年級（上）月考語文試卷（10月份）1．（2分）下列加點字的字音、字形全部正確的一項是（）A．霎時（chà）狡猾（jiǎo）昂首東望（yáng）橫慣（guàn）風俗（shú） B．船舶（bò）蛀扎（zhù）人聲鼎沸（dǐng）愚昧（mèi）鈴當（dāng） C．障礙（zhàng）囚犯（qiū）鴉雀無聲（qiào）僵硬（jiāng）霸王（bà） D．震撼（hàn）喧鬧（xuān）騰云駕霧（téng）屏幕（píng）奧秘（ào）2．（2分）下列書寫全部正確的一組是（）A．農厲寬闊余波浪潮山崩地裂 B．柔和懷里蘆葦白鵝齊頭并近 C．修補奇觀猶如羅列人聲鼎沸 D．據說招侍新鮮依舊響徹云霄3．（2分）“卵”字的第六筆是（）A．、 B．丨 C．?? D．亅4．（2分）下面句中引號的用法是（）你真是“厲害”啊，這么簡單的一份試卷能做兩個小時！A．表示直接引用 B．表示特定稱謂 C．表示特殊含義 D．表示否定或諷刺5．（2分）“半明半昧”加點字的意思正確的一項是（）A．糊涂；不明白。 B．隱藏。 C．昏暗。 D．冒犯；冒昧。6．（2分）下列加點詞語使用不正確的一項是（）A．球場上，大家都在為各自的隊伍加油助威，吶喊聲響徹云霄。 B．寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。 C．嘹亮的沖鋒號人聲鼎沸，戰(zhàn)士們如狼似虎般沖下了山。 D．在大橋通車典禮上，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，熱鬧非常。7．（2分）下面的詩句中與《觀潮》內容相關的一項是（）A．八月濤聲吼地來 B．春江潮水連海平 C．海上明月共潮生 D．唯見長江天際流8．（2分）下列說法不正確的一項是（）A．《蝴蝶的家》中作者為蝴蝶迷失了方向而著急，體現了對幼小生命的關愛之情。 B．閱讀文章時，我們可以通過聯想，想象文章描寫的畫面和聲音。 C．《一個豆莢里的五粒豆》的作者是英國作家安徒生。 D．我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習慣。9．（2分）下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A．哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳；而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣 B．大家昂首東望，等著、盼著。 C．船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！ D．你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢！10．（2分）在下面語段空缺處填補語句，正確的一項是（）??愛心是_____，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是_____，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是_____，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是_____，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场＂偕衬械囊汇诤谝估锏囊蛔鶡羲垡粓鰹⒙湓诰煤低恋厣系母柿丌芏绽锏囊黄柟釧．②①③④ B．④①③② C．①③②④ D．④①②③11．（6分）讀拼音寫詞語。（1）好久沒下雨了，禾苗無力地耷拉著腦袋，蟬一聲也不叫，一陣風吹來，dùnshí

烏云fāngǔn，電閃雷鳴，人們pànwàng已久的雨下起來了，人們歡呼tiàoyuè著。（2）汽車停止發(fā)動了，jiàshǐ員shúliàn地掀開汽車前蓋，專心yánjiū起來。（3）在一片蒼郁的樹林里，小強用shéng子héng七shù八的系上了有粘性的網，他想捉一些wén子和蒼yíng做實驗。12．（12分）根據所學知識填空。（1）《鹿柴》是唐代詩人所作。詩中表現山的空寂清冷的兩句是，。（2）20世紀的成就，真可以用“，。”來形容。（3）我們要不斷學習，并且時刻都要提出自己的疑問，因為“智能之士，，”。我們每個人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“人非生而知之者，？”我們要：博學之，，，，。13．（10分）材料分析。??材料一：我身材魁梧，穿著一身銀色西裝，別提有多帥氣了。

??我的身體分為上下兩層：冷藏室和冷凍室。

??上層是冷藏室，可以放蔬菜、水果、牛奶等。冷藏室設計得十分巧妙，你看，就連我的門上也分了三層。第一層可以放雞蛋，第二層可以放罐頭，第三層可以放調料。我的身體內有一個按鈕，人們可以根據需要調節(jié)我的溫度。我的保鮮功能可好了！從我身體上層拿出來的蔬菜水分充足，就像剛從菜地里摘下來的一樣?？粗藗兂缘牟嗣繕佣寄敲葱迈r，我十分開心，因為能為人們提供更美好的生活是我的職責。

??下層是冷凍室，一打開門人們就會感到一股寒氣撲面而來。冷凍室里面還有三層抽屜，可以放雪糕、肉類食物等。

??材料二：由材料一可知“我”是，“我”的外部顏色是，“我”的身體分為和上下兩層。（2）抄寫能體現“我”保鮮功能好的句子。（3）下面說法有誤的一項是A.“我”的身體內有一個按鈕，人們可以根據需要調節(jié)“我”的溫度。B.“我”的下層溫度較低，適合放雞蛋、罐頭、雪糕等。C.如果想了解“我”存放食物的最佳方法，可以查閱說明書的第8頁。D.如果想了解“我”的零部件的拆卸安裝方法，可以查閱說明書的第16頁。（4）讀完材料，請分別從不同的角度提出問題，并任選一個問題回答。①從的角度提出問題：②從的角度提出問題：問題，回答：14．（8分）課內閱讀。??午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。

??那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（1）選文按照從到的順序描寫了潮來時的景象。（2）錢塘江大潮聲音的變化是從“”到“”；江面景象的變化是從“”到“”。（3）“踮著腳”說明觀潮的人心情，由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來”可以體會到，這些描寫間接地表現了錢塘江大潮的奇特、壯觀。15．（10分）課外閱讀。??選文一：勤學好問的孔子孔子年輕的時候，對周禮的知識已經很熟悉了，可是他仍舊不斷地努力鉆研。

有一回，他去參加太廟里的祭祀典禮，由于是第一次碰上，什么都覺得新奇有趣，見到什么都虛心地向內行人打聽。

有人嘲笑他：“誰說這個陬（zōu）邑大夫（孔子父親做過的官職）的后代懂得禮呢？瞧他這沒完沒了地問，大概什么也不懂?！?/p>

孔子聽了卻很坦然：“不懂就問，這正是禮呀！”

祭祀結束后，人們要回家了，可他還抓住人家的袖子不放，非要問個明白才行，弄得人家都有些不耐煩了，便稱他是“每事問”。孔子聽了心里還挺高興?！懊渴聠枴痹趺床缓?？難道不學不問還能從天上掉下來知識不成？

就這樣，執(zhí)著的孔子很快對周禮達到了精通的地步。他30歲的時候，便有人專門向他學習周禮了。

??選文二：喂雞求學的諸葛亮

諸葛亮小時候，跟著水鏡先生學習兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。

后來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學的時候就抓幾把小米放在口袋里?？斓缴挝鐣r，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有金燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到口袋里的小米撒完。

等公雞吃完口袋里的小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的課，可把師娘餓壞了，時間長了不免抱怨幾句：“怎么講到這么晚，晌午過了，也不知道餓！”水鏡先生說：“你沒聽到公雞才叫喚嗎？”

師娘是個精細人，第二天快到晌午時，她悄悄地走到院子里，看了個仔細后，便不聲不響地轉回去了。

這天水鏡先生回來了，師娘笑著說：“你這位先生還不如小諸葛！”于是把事情一五一十地告訴了水鏡先生。

??水鏡先生一愣，就哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。（1）理解文中加點的詞語。精通：蓋世奇才：（2）年輕時的孔子和小時候的諸葛亮有個共同的特點，那就是（3）孔子想了解更多關于周禮的知識，想到的辦法是；諸葛亮為了延長先生授課的時間，想出了的辦法。（4）讀了這兩篇短文，你受到了什么啟發(fā)？（5）讀這兩篇文章時，你一定產生過許多疑問吧？照樣子提出問題，并選擇一個問題進行解答。問題1：水鏡先生為什么會覺得諸葛亮會成為蓋世奇才？問題2：？我選擇問題，我的答案是16．（4分）綜合實踐：有人說：“科學技術為我們創(chuàng)造了一個個奇跡，不斷改善著我們的生活，它的利大于弊?！币灿腥苏f：“科技的發(fā)展，導致環(huán)境污染嚴重，孩子沉迷網絡，弊大于利。”你是怎么認為的？把你的想法寫出來。17．（30分）習作??題目：我的??要求：（1）這次習作要求是寫一個人，可以寫你的朋友、家人、老師等。（2）把這個人留給你印象最深的事寫下來。（3）注意寫出自己的真情實感。不少于400字。

2024-2025學年山東省濟寧市汶上縣四年級（上）月考語文試卷（10月份）參考答案1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】C7．【答案】A8．【答案】C9．【答案】C10．【答案】B11．【答案】（1）頓時翻滾盼望跳躍；（2）駕駛熟練研究；（3）繩橫豎蚊蠅。12．【答案】（1）王維空山不見人但聞人語響；（2）忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開（3）不學不成不問不知孰能無惑審問之慎思之明辨之篤行之。13．【答案】（1）冰箱銀色冷藏室冷凍室；（2）從我身體上層拿出來的蔬菜水分充足，就像剛從菜地里摘下來的一樣。（3）B；（4）①材料內容冷藏室和冷凍室在功能上有什么區(qū)別？②聯系生活實際家里的冰箱結霜了該怎么辦？②可以查閱說明書第18頁解決。14．【答案】（1）遠近；（2）好像悶雷滾動如同山崩地裂風平浪靜猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來（3）迫切人們看到潮來了十分驚喜、激動。15．【答案】（1）精通：透徹通曉。文中指孔子對周禮掌握的很是通曉熟練。蓋世奇才：用來形容一個人具有超出當代、無與倫比的才能。文中指諸葛亮具有超出當代、無與倫比的才能；（2）勤奮好學；（3）虛心打聽用小米喂雞，不讓雞啼叫；（4）無論做什么事情都要執(zhí)著，勤奮好學才能獲得成功；（5）面對別人的嘲笑，孔子是什么態(tài)度？問題1因為諸葛亮頭腦聰明，善于思考，勤奮好學。16．【答案】科技的發(fā)展與進步是人類社會發(fā)展的必然階段，我們要正確認識科技發(fā)展帶來的好處與弊端，充分利用科技的便捷因素，如：科技的發(fā)展使我們的眼界拓寬了，知識更豐富了，出門更方便了等。同時也要合理分配時間，不能沉迷于網絡之中，這樣才會使科技更好地服務于我們的生活和學習。17．【答案】我的老師“叮鈴鈴“鈴聲響了，我們在神舟學校的第一節(jié)語文課開課了，語文老師是一個怎樣的人呢？他兇嗎？…須臾，一個長著國字臉，敦厚結實的中年男人快步走進教室。他就是語文老師嗎？面無一絲表情，神情嚴肅，個子不高，長相也不是很出眾，就是一個很平凡的人嘛！正當我們竊竊私語地議論著語文老師時，他卻對我們喊道：“明天給我把古漢詞典第5版，現代漢語詞典……買來以備以后上課用！”他說話時的分貝極高，一下子就鎮(zhèn)住了我們嘈雜的聲音，讓人不由地想起喝斷當陽橋的張飛了。好家伙，剛開學就給了我們一個大大的下馬威，今后還會發(fā)發(fā)生什么事呢？慢慢熬唄！當我們的課進入正軌時，我們才發(fā)現，其實語文老師并不可怕，相反，他還很和藹。在他的課上，我們從來不會覺得枯燥無味，因為他總會在講課或講題時，給我們來一句幽默的話或方言，逗得我們捧腹大笑，如：一個同學默寫古文錯了，這時老師就會用