高考化學大一輪復習講義 第二章 第1講 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

第1講物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類[考綱解讀]1.了解分類法在化學科學研究和化學學習中的重要作用，能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類。2.了解分散系的概念、分類方法，掌握膠體的概念、重要性質(zhì)及應用，掌握Fe(OH)3膠體的制備方法。3.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物的概念，理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互關系?？键c一物質(zhì)的組成1．元素、物質(zhì)及微粒間的關系(1)宏觀上物質(zhì)是由元素組成的，微觀上物質(zhì)是由______、________或________構成的。(2)元素：具有__________________的一類原子的總稱。(3)元素與物質(zhì)的關系元素eq\o(→,\s\up7(組成))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(單質(zhì)：的純凈物。,化合物：的純凈物。))(4)元素在物質(zhì)中的存在形態(tài)①游離態(tài)：元素以________形式存在的狀態(tài)。②化合態(tài)：元素以__________形式存在的狀態(tài)。(5)元素、物質(zhì)及微粒間的關系如下圖所示2．同素異形體(1)____________________叫同素異形體。同素異形體的形成有兩種方式：①原子個數(shù)不同，如O2和O3；②原子排列方式不同，如金剛石和石墨。(2)同素異形體之間的性質(zhì)差異主要體現(xiàn)在________性質(zhì)上，同素異形體之間的轉化屬于________變化。3．混合物和純凈物(1)純凈物：______________________________________________________________。(2)混合物：______________________________________________________________。1．判斷下列說法是否正確？若不正確，說出理由。①元素在自然界中的存在形式有原子、分子或離子。②在化學變化中，分子可以再分，離子和原子不可以再分。③同一種元素可能有多種不同原子，同一種原子也可能形成不同的離子。④原子與該原子形成的離子相對質(zhì)量幾乎相等。⑤由同一種元素組成的物質(zhì)一定是同一種物質(zhì)。⑥物質(zhì)的化學性質(zhì)一定是由分子保持的。⑦質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù)都相同的粒子一定是同一種粒子。2．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物嗎？冰水混合物是混合物嗎？考點二物質(zhì)的分類思想1．簡單分類法概述(1)分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用科學方法。(2)分類應依據(jù)事先設定的“________”進行，“________”不同，分類方法也不相同。2．分類法常用的兩種是____________法和____________法。由于物質(zhì)分類可以有不同的標準，也就是說對某一物質(zhì)而言就可以在不同的分類標準下“扮演不同的角色”，如對于下列幾種鹽：Na2SO4、Na2CO3、NaCl、K2SO4、K2CO3、KCl，你認為可怎樣進行分類？(1)對物質(zhì)分類時必須指明分類的依據(jù)，如(2)熟記常見無機化合物的分類eq\eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(氫化物：HCl、H2S、H2O、NH3等,氧化物\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不成鹽氧化物：CO、NO等,成鹽氧化物\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(堿性氧化物：Na2O、CaO等,酸性氧化物：CO2、P2O5等,兩性氧化物：Al2O3等)),過氧化物：Na2O2、H2O2等)),酸\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(按電離出的H＋數(shù)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(一元酸：HCl、HNO3等,二元酸：H2SO4、H2S等,三元酸：H3PO4等)),按酸根是否含氧\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(無氧酸：HCl、H2S等,含氧酸：HClO4、H2SO4等)),按酸性強弱\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(強酸：HCl、H2SO4、HNO3等,弱酸：CH3COOH、HF等)),按有無揮發(fā)性\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(揮發(fā)性酸：HNO3、HCl等,難揮發(fā)性酸：H2SO4、H3PO4等)))),堿\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(按水溶性\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(可溶性堿：NaOH、KOH、Ba(OH)2等,難溶性堿：Mg(OH)2、Cu(OH)2等)),按堿性強弱\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(強堿：NaOH、Ba(OH)2、KOH等,弱堿：NH3·H2O等)))),鹽\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(正鹽：BaSO4、KNO3、NaCl等,酸式鹽：NaHCO3、KHSO4等,堿式鹽：Cu2(OH)2CO3等,復鹽：KAl(SO4)2·12H2O等))))eq\eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(無,機,化,合,物))4．化學反應的分類化學反應eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(按反應物、生成物種類及數(shù)目多少分為\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,)),按反應中分為\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(離子反應,非離子反應)),按反應中分為\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(氧化還原反應,非氧化還原反應)),按反應進行的程度和方向分為\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,)),按反應的能量變化分為\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,))))注意判斷氧化物所屬類別時，一定要注意以下幾點：(1)堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物(如Mn2O7為酸性氧化物、Al2O3為兩性氧化物、Na2O2為過氧化物)。(2)酸性氧化物不一定是非金屬氧化物(如Mn2O7)；非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。(3)酸性氧化物、堿性氧化物不一定都能與水反應生成相應的酸、堿(如SiO2、Fe2O3)。3．判斷下列說法是否正確，若不正確，請簡述理由。①非金屬氧化物一定是酸性氧化物。②酸性氧化物不一定是非金屬氧化物。③金屬氧化物一定是堿性氧化物。④堿性氧化物一定是金屬氧化物。⑤Na2O和Na2O2均能與H2O反應生成NaOH，故二者都是堿性氧化物。⑥能與酸反應生成鹽和水的氧化物一定是堿性氧化物。⑦能與堿反應生成鹽和水的氧化物一定是酸性氧化物。4．分類是化學學習和研究的常用手段，下列分類依據(jù)和結論都正確的是 ()A．H2O、HCOOH、Cu2(OH)2CO3均含有氧元素，都是氧化物B．HClO、H2SO4(濃)、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸C．HF、CH3COOH、CH3CH2OH都易溶于水，都是電解質(zhì)D．HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均含有兩個氫原子，都是二元酸5．下表中每組均有4個選項，請從中挑選出1個選項，它跟另3個選項屬于不同的分類，請將挑選出的選項的序號及挑選依據(jù)填入下表：組別備選項挑出選項序號挑選依據(jù)(1)A.S2－B．I－C．FeD．SOeq\o\al(2－,4)(2)A.HClB．CO2C．NH3(3)A.蒸餾B．分液C.蒸發(fā)D．中和6.(1)如果按照某種標準能將FeSO4、Na2SO3、NO劃歸為同一類物質(zhì)，則下列物質(zhì)中也能劃歸為此類物質(zhì)的是________。A．KMnO4 B．Al2(SO4)3C．KClO3 D．K2HPO4(2)現(xiàn)有下列五種氣體：H2、O2、NO、NH3、NO2，以上氣體的制備反應中，有一反應在原理上與其他反應都不能歸為同一類型，請寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：_______________________________________________________________________?？键c三單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的轉化關系特別提醒物質(zhì)之間是否反應，不僅與物質(zhì)結構、性質(zhì)有關，而且與物質(zhì)所在環(huán)境有關，在研究物質(zhì)性質(zhì)時，要注意通性與個性之間的關系，在每條通性之外都存在個性。備考時，注意掌握化學中Na、Mg、Al、Fe、Cu、C、Si、N、S、Cl等常見元素的單質(zhì)、氧化物、酸或堿、鹽之間的相互關系及每一步關系中各種可能的變化方式和方法，歸納總結物質(zhì)之間不能轉化的情形。7．根據(jù)Na、S單質(zhì)及其化合物的類別，完成下列標號的化學方程式。上述有關反應的化學方程式為①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________④________________________________________________________________________⑤________________________________________________________________________⑥________________________________________________________________________⑦________________________________________________________________________⑧________________________________________________________________________8．下列各組物質(zhì)依次滿足如圖所示轉化關系的是(圖中箭頭表示一步轉化) ()Abcd①SiSiO2H2SiO3Na2SiO3②AlAlCl3NaAlO2Al(OH)3③CuCuOCu(OH)2CuSO4④NaNaOHNa2CO3NaHCO3A.①② B．②③ C．③④ D．②④9．下表有三組物質(zhì)，每組均有甲、乙、丙三種物質(zhì)(酸、堿、鹽均為溶液)。第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組甲BaCl2FeCu(NO3)2乙Fe2O3K2SO4H2SO4丙MgNaOHMgCl2根據(jù)該表回答問題：(1)第Ⅲ組中有一種物質(zhì)能與第______組中的所有物質(zhì)反應，這種物質(zhì)是________。(2)不跟第Ⅰ組任何物質(zhì)發(fā)生反應的第______組物質(zhì)中的________，但能與第Ⅲ組中所有物質(zhì)發(fā)生反應，其化學方程式分別為_______________________________________，考點四膠體、分散系1．分散系(1)概念：____________________________________所得到的體系。(2)分類：2．膠體的性質(zhì)丁達爾效應：可見光束通過膠體時，在入射光的側面可看見膠體中有__________________，這種現(xiàn)象稱為丁達爾效應。這是由膠體粒子對光線散射而形成的，在實驗室里可利用該性質(zhì)鑒別膠體和溶液。3．Fe(OH)3膠體的制備向沸水中逐滴加入______________，繼續(xù)煮沸至液體呈__________，停止加熱，即制得Fe(OH)3膠體，化學方程式為________________________________________________。特別提醒(1)膠體分類eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(液溶膠(分散劑為液體),固溶膠(分散劑為固體),氣溶膠(分散劑為氣體)))(2)膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別：膠體粒子的直徑在1～100nm之間，這是膠體的本質(zhì)特征，也是膠體區(qū)別于其他分散系的依據(jù)，同時也決定了膠體的性質(zhì)。10．膠體是否一定是液態(tài)？膠體的丁達爾現(xiàn)象是物理變化還是化學變化？11．根據(jù)所學內(nèi)容填寫下表空白：分散系溶液膠體濁液分散質(zhì)微粒直徑大小分散質(zhì)微粒成分離子或小分子大分子或分子集合體大量分子集合體外觀特征穩(wěn)定性較穩(wěn)定不穩(wěn)定，靜置有沉淀分散質(zhì)能否透過濾紙能能不能分類飽和溶液、不飽和溶液固溶膠、液溶膠、氣溶膠懸濁液、乳濁液實例食鹽水、蔗糖溶液Fe(OH)3膠體泥水12．“納米材料”是粒子直徑為1～100nm的材料，納米碳就是其中的一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì) ()①是溶液②是膠體③能產(chǎn)生丁達爾效應④能透過濾紙⑤不能透過濾紙⑥靜置后，會析出黑色沉淀A．①④⑥ B．②③④C．②③⑤ D．①③④⑥物理變化和化學變化根據(jù)是否有新物質(zhì)生成辨析物理變化和化學變化。應注意：升華、萃取、分液、蒸餾(分餾)、吸附、鹽析、金屬導電、焰色反應、電離等都歸為物理變化，脫水、蛋白質(zhì)變性、水解、同素異形體互變、電解、熔融鹽導電、電解質(zhì)溶液導電等都歸為化學變化。物理變化和化學變化的重點內(nèi)容如下圖所示。特別提醒(1)化學變化中一定存在化學鍵的斷裂和形成，但存在化學鍵斷裂或形成的變化不一定是化學變化，如金屬熔化、NaCl溶于水、NaCl晶體從溶液中析出、從濃鹽酸中揮發(fā)出HCl氣體等中雖有化學鍵斷裂或形成但仍屬于物理變化。(2)化學變化與物理變化的聯(lián)系：化學變化中一定有物理變化，而物理變化中不一定有化學變化。(3)化學變化研究的前提是原子核不變。核裂變，雖有新物質(zhì)生成，但不屬于化學變化。【例1】物質(zhì)的變化千奇百怪，但概括起來就兩大類，即物理變化和化學變化，下列說法正確的是 ()A．有化學鍵破壞的變化一定屬于化學變化B．發(fā)生了顏色變化的一定是化學變化C．有氣泡產(chǎn)生或沉淀析出的變化一定是化學變化D．燃燒一定是化學變化【例2】下列變化一定屬于化學變化的是 ()①導電②爆炸③緩慢氧化④SO2使品紅溶液褪色⑤無水硫酸銅由白變藍⑥工業(yè)制O2⑦白磷轉化為紅磷⑧久置濃硝酸變黃⑨16O與18O間的相互轉化A．②③④⑦⑧⑨ B．③④⑤⑦⑧C．②③⑥⑦⑨ D．④⑤⑥⑧【例3】僅通過物理方法就能從海水中獲得的物質(zhì)是 ()A．鈉、鎂 B．溴、碘C．食鹽、淡水 D．氯氣、燒堿膠體知識中的理論聯(lián)系實際思想理論聯(lián)系實際是化學的實踐性特點。學習化學不僅要掌握化學的基本知識和基本技能，更重要的是應用化學知識解決工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學實驗和日常生活中的相關問題?！纠?】下列事實與膠體性質(zhì)無關的是 ()A．土壤中離子的吸附和交換過程，有保肥作用B．將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物C．一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里，從側面可以看到一條光亮的通路D．氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸，先看到紅褐色沉淀生成而后沉淀溶解【例5】磁流體是電子材料的新秀，它既具有固體的磁性，又具有液體的流動性。制備時將等物質(zhì)的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合，滴入稍過量的氫氧化鈉溶液，隨后加入油酸鈉溶液，即可生成黑色的分散質(zhì)粒子直徑為5.5～36nm的磁流體。下列說法中正確的是 ()A．所得的分散系屬于溶液B．所得的分散系中分散質(zhì)為Fe2O3C．當一束強可見光通過該分散系時會出現(xiàn)光亮的“通路”D．該分散系很不穩(wěn)定高考題組一物質(zhì)的組成、分類和變化1．(·廣東，13改編)警察常從案發(fā)現(xiàn)場的人體氣味來獲取有用線索，人體氣味的成分中含有以下化合物：①辛酸；②壬酸；③環(huán)十二醇；④5,9-十一烷酸內(nèi)酯；⑤十八烷；⑥己醛；⑦庚醛。下列說法正確的是 ()A．①、②、⑥分子中碳原子數(shù)小于10，③、④、⑤分子中碳原子數(shù)大于10B．①、②是無機物，③、⑤、⑦是有機物C．①是酸性化合物，②不是酸性化合物D．②、③、④含氧元素，⑤、⑥、⑦不含氧元素2．(·北京理綜，7)下列物質(zhì)與常用危險化學品的類別不對應的是 ()A．H2SO4、NaOH——腐蝕品B．CH4、C2H4——易燃液體C．CaC2、Na——遇濕易燃物品D．KMnO4、K2Cr2O7——氧化劑3．(·福建理綜，7)能實現(xiàn)下列物質(zhì)間直接轉化的元素是 ()單質(zhì)eq\o(→,\s\up7(＋O2))氧化物eq\o(→,\s\up7(＋H2O))酸或堿eq\o(→,\s\up7(＋NaOH或HCl))鹽A．硅 B．硫 C．銅 D．鐵4．判斷下列說法是否正確，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”(1)化學反應有新物質(zhì)生成，并遵循質(zhì)量守恒和能量守恒定律 ()(·浙江理綜，7A)(2)煤的干餾和石油的分餾均屬化學變化 ()(·山東理綜，9A)(3)酸酐一定是氧化物 ()(·上海，5A)(4)堿性氧化物一定是金屬氧化物 ()(·上海，5C)高考題組二膠體5．判斷下列說法是否正確，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”(1)葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達爾效應，不屬于膠體 ()(·山東理綜，9D)(2)鹽鹵可用于制豆腐 ()(·四川理綜，6B)(3)向污水中投放明礬，生成能凝聚懸浮物的膠體：Al3＋＋3H2OAl(OH)3(膠體)＋3H＋ ()(·北京理綜，9C)(4)向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水，可制取Fe(OH)3膠體 ()(·江蘇，13A)(5)依據(jù)丁達爾現(xiàn)象可將分散系分為溶液、膠體與濁液()(·福建理綜，8C)(6)AgI膠體在電場中自由運動 ()(·重慶理綜，8B)(7)江河入?？谌侵薜男纬赏ǔＥc膠體的性質(zhì)有關 ()(·廣東，5①)(8)霧是氣溶膠，在陽光下可觀察到丁達爾效應 ()(009·廣東理基，28C)

課時規(guī)范訓練教材習題回扣1．(必修1P42－4)下列各組物質(zhì)，按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是 ()A．燒堿、液態(tài)氧、碘酒 B．生石灰、白磷、熟石灰C．干冰、鐵、氯化氫 D．空氣、氮氣、膽礬2．(必修1P29－6、P42－5整合)當光束通過下列分散系：①有塵埃的空氣②稀硫酸③油水混合物④稀豆?jié){，能觀察到丁達爾效應的是 ()A．①② B．②③ C．①④ D．②④3．(必修1P96－8)下列反應中，不說明SO2是酸性氧化物的是 ()A．SO2＋H2OH2SO3B．SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2OC．2SO2＋O22SO3D．SO2＋CaO=CaSO34．(必修1P42－1、P29－1整合)現(xiàn)有下列5組物質(zhì)：A．CaO、MgO、CO2、CuOB．H2、Cl2、N2、CuC．O2、Fe、Cu、ZnD．HCl、H2O、H2SO4、HNO3E．CuSO4·5H2O、CaO、NaHCO3、Cu2(OH)2CO3(1)填寫下表空白。A組B組C組D組E組分類標準金屬氧化物②__金屬單質(zhì)④__⑤__不屬于該類別的物質(zhì)①__Cu③__H2O⑥__(2)若(1)表中的4種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)——堿式碳酸銅[化學式為Cu2(OH)2CO3]，請寫出該反應的化學方程式：____________________________________。能力提升訓練1．年8月8日《聯(lián)合早報》報道：墨西哥灣漏油危機告一段落。下列對石油的說法正確的是()A．石油屬于有機物B．石油分餾能得到汽油、煤油等，發(fā)生物理變化C．石油燃燒只生成二氧化碳和水D．石油在海水中經(jīng)過一段時間會沉于海底，影響海底生物生存2．某合作學習小組討論辨析以下說法：①粗鹽和酸雨都是混合物；②沼氣和水煤氣都是可再生能源；③冰和干冰既是純凈物又是化合物；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸；⑥純堿和熟石灰都是堿；⑦豆?jié){和霧都是膠體。上述說法正確的是()A．①②③④ B．①②⑤⑥C．③⑤⑥⑦ D．①③④⑦3．按照物質(zhì)不同的分類方法，HNO3應屬于 ()①酸②氫化物③氧化物④含氧酸⑤難揮發(fā)性酸⑥強氧化性酸⑦一元酸⑧化合物⑨混合物A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①④⑥⑦⑧C．①⑨ D．①④⑤⑥⑦⑧4．生物學家借助新的顯微技術，成功觀察到小于200納米的微粒。下列分散系中，分散質(zhì)微粒直徑最小的是 ()A．霧 B．蛋白質(zhì)溶液C．石灰乳 D．KNO3溶液5．下列液體中，不會出現(xiàn)丁達爾效應的分散系是 ()①雞蛋白溶液②水③淀粉溶液④硫酸鈉溶液⑤霧⑥肥皂水A．②④ B．③④ C．②④⑥ D．④6．(·福建理綜，9)下列各組物質(zhì)中，滿足下圖物質(zhì)一步轉化關系的選項是 ()選項XYZANaNaOHNaHCO3BCuCuSO4Cu(OH)2CCCOCO2DSiSiO2H2SiO37．下表中各組物質(zhì)之間通過一步反應不可能實現(xiàn)如圖所示轉化關系的是 ()選項XYZ箭頭上所標數(shù)字的反應條件ACaOCa(OH)2CaCO3①常溫遇水BAlCl3NaAlO2Al(OH)3②通入CO2CNa2CO3NaOHNaHCO3④過量Ca(OH)2溶液DCl2Ca(ClO)2HClO③加濃鹽酸8．某學習興趣小組討論辨析以下說法：①通過化學變化可以實現(xiàn)16O與18O間的相互轉化；②灼燒鈉的化合物時，火焰呈黃色，發(fā)生化學反應；③堿性氧化物一定是金屬氧化物；④僅由一種元素組成的物質(zhì)一定為純凈物；⑤石墨和C60具有類似的化學性質(zhì)；⑥糖類、蛋白質(zhì)、油脂屬于天然高分子化合物，其中說法正確的是()A．①②B．③⑤C．①③④D．③⑤⑥9．已知有三種溶液：FeCl3的濃溶液、Na2SiO3溶液、稀鹽酸，現(xiàn)有下列說法：①將FeCl3溶液滴入冷水中，邊滴邊振蕩，便可制得Fe(OH)3膠體；②向稀鹽酸中滴加硅酸鈉溶液可制得硅酸膠體，膠體粒子直徑大小在1～100nm之間；③用光照射硅酸膠體時，膠體粒子會使光發(fā)生散射；④FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體都能透過濾紙；⑤膠體、溶液和濁液屬于不同的分散系，其中膠體最穩(wěn)定；⑥常溫下，pH＝2的FeCl3溶液和pH＝2的鹽酸中由水電離出的H＋濃度之比為1010∶1，其中正確的是()A．①④⑥B．②③⑤C．②③④⑥D．①②③④⑤⑥10．下列說法正確的是()A．分散系中分散質(zhì)粒子的大?。篎e(OH)3懸濁液<Fe(OH)3膠體<FeCl3溶液B．可利用反應2CO=2C＋O2(ΔH>0、ΔS<0)來消除CO污染C．若弱酸HA的酸性強于弱酸HB的，則相同物質(zhì)的量濃度的鈉鹽溶液的堿性：NaA<NaBD．除去Cu粉中混有的CuO，可將混合物加入稀硝酸中，充分反應后過濾、洗滌1.無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行如下分類：(1)上圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是__________。(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，分別填在下表②③⑥的后面。物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物化學式①HCl②____③______④Ba(OH)2⑤Na2CO3⑥______⑦CO2⑧Na2O2(3)寫出⑦轉化為⑤的化學方程式：_____________________________________________。(4)呼吸面具中用⑧作為O2來源的反應原理為____________________________________。(5)實驗室制備⑦常用________和________反應，檢驗該氣體的方法是_______________。12．在如圖所示的有關物質(zhì)轉化關系中，各物質(zhì)均是我們中學化學所學的物質(zhì)。C為一種黑色粉末，D為一種氣體。請根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉化關系及相關信息，用化學式填寫下列空白：(1)若F為可溶性堿，G為藍色沉淀，則A為________，D可能為________。(2)若G為藍色沉淀，H為難溶性鹽，則I為________。(3)若G、H都屬于鹽，且G為藍色溶液，則I可能為_______________________________，F(xiàn)可能為__________。13．分別設計實驗，用最佳方法證明明礬溶于水發(fā)生的下列變化。提供的藥品和儀器：明礬溶液、石蕊試液、酚酞試液、pH試紙、氫氧化鈉溶液、酒精燈、聚光束儀。(1)證明明礬發(fā)生了水解反應_________________________________________________。(2)證明其水解反應是一個吸熱反應____________________________________________。(3)證明生成了膠體__________________________________________________________。14．有X、Y、Z三種元素，已知：①X2－、Y－均與Y的氣態(tài)氫化物分子具有相同的電子數(shù)；②Z與Y可組成化合物ZY3，ZY3溶液遇KSCN呈血紅色。請回答：(1)Y的最高價氧化物對應水化物的化學式是____________________________________。(2)將ZY3溶液滴入沸水中可得到紅褐色液體，反應的離子方程式是________________________________________________________________________。此液體具有的性質(zhì)是__________(填寫序號字母)。a．光束通過該液體時形成光亮的“通路”b．插入電極通直流電后，有一極附近液體顏色加深c．向該液體中加入硝酸銀溶液，無沉淀產(chǎn)生d．將該液體加熱、蒸干、灼燒后，有氧化物生成(3)X單質(zhì)在空氣中燃燒生成一種無色有刺激性氣味的氣體。①已知一定條件下，每1mol該氣體被O2氧化放熱98.0kJ。若2mol該氣體與1molO2在此條件下發(fā)生反應，達到平衡時放出的熱量是176.4kJ，則該氣體的轉化率為________________。②原無色有刺激性氣味的氣體與含1.5molY的一種含氧酸(該酸的某鹽常用于實驗室制取氧氣)溶液在一定條件下反應，可生成一種強酸和一種氧化物。若有1.5×6.02×1023個電子轉移時，該反應的化學方程式是__________________________________________。15．銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，又稱“孔雀石”[化學式為Cu2(OH)2CO3]，“銅綠”能跟酸反應生成銅鹽和CO2、H2O。某同學利用下述系列反應實現(xiàn)了“銅→銅綠→……→銅”的轉化。銅eq\o(→,\s\up7(①))銅綠eq\o(→,\s\up7(②))Aeq\o(→,\s\up7(③))Cu(OH)2eq\o(→,\s\up7(④))Beq\o(→,\s\up7(⑤),\s\do5(H2))Cu(1)從三種不同分類標準回答，“銅綠”屬于哪類物質(zhì)？________________________________________________________________________。(2)請寫出銅綠與鹽酸反應的化學方程式。________________________________________________________________________。(3)寫出B的化學式__________。(4)上述轉化過程中屬于化合反應的是__________，屬于復分解反應的是__________。答案基礎再現(xiàn)·深度思考考點一1．(1)分子原子離子(2)相同核電荷數(shù)(3)只由一種元素組成由多種元素組成(4)①單質(zhì)②化合物2．(1)同種元素形成的不同單質(zhì)(2)物理化學3．(1)由同種單質(zhì)或化合物組成的物質(zhì)(2)由幾種不同的單質(zhì)或化合物組成的物質(zhì)考點二1．(2)標準標準2．交叉分類樹狀分類提示按陽離子分為兩類：鈉鹽和鉀鹽。按陰離子分為三類：硫酸鹽、碳酸鹽、氯化物。按酸根是否含氧可分為兩類：無氧酸鹽、含氧酸鹽。4．化合反應分解反應置換反應復分解反應有無離子參與有無電子轉移可逆反應不可逆反應吸熱反應放熱反應考點四1．(1)把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中(2)溶液膠體濁液2．一條光亮的“通路”3．FeCl3飽和溶液紅褐色FeCl3＋3H2Oeq\o(=,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)＋3HCl深度思考1．①正確；②錯誤，在化學變化中復合離子如NHeq\o\al(＋,4)等可以再分；③正確；④正確；⑤錯誤，金剛石、石墨互為同素異形體；⑥錯誤，如Fe是由原子構成的，化學性質(zhì)由鐵原子保持；⑦錯誤，如N2和CO。2．由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如金剛石和石墨的混合物，二者均由C元素組成。冰水混合