與課程有關(guān)的教育名言名句_第1頁(yè)
與課程有關(guān)的教育名言名句_第2頁(yè)
與課程有關(guān)的教育名言名句_第3頁(yè)
與課程有關(guān)的教育名言名句_第4頁(yè)
與課程有關(guān)的教育名言名句_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

與課程有關(guān)的教育名言名句1.教育是培養(yǎng)人的心靈。2.偉大的成就始于一堆小事的積累。3.知識(shí)的獲得需要日積月累的努力。4.不學(xué)無(wú)術(shù),就是無(wú)可救藥。5.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。6.讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。7.人類以知識(shí)的力量前行。8.平凡的堅(jiān)持,不平凡的收獲。9.不斷探尋知識(shí)的源頭,才能抵達(dá)成功的彼岸。10.沒(méi)有教育,就沒(méi)有進(jìn)步。11.學(xué)習(xí)應(yīng)該始于興趣,而不是為了升學(xué)或升職。12.成功的關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和完善自我。13.學(xué)習(xí)要專心致志,方可熟能生巧。14.教育改變世界,影響人類的未來(lái)。15.知識(shí)產(chǎn)生力量,而力量改變世界。16.為了自己和他人,我們需要不斷地學(xué)習(xí)。17.正確的知識(shí),既需要自己的努力,更需要導(dǎo)師的引導(dǎo)。18.無(wú)論何時(shí),都不要停止學(xué)習(xí)。19.最好的老師不是為你解答問(wèn)題,而是為你啟發(fā)思考。20.一個(gè)人的學(xué)習(xí),就是一生的修行。21.教育的目的并非是為了吸收信息,而是要學(xué)會(huì)如何使用和應(yīng)用它們。22.高質(zhì)量的教育,需要學(xué)生和老師的共同努力。23.學(xué)習(xí)者要自覺(jué)發(fā)掘知識(shí)中深層次的奧妙。24.改變自己,從改變學(xué)習(xí)方式開始。25.聽過(guò)百遍不如親自動(dòng)手做一遍。26.想要抓住成功的機(jī)會(huì),持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)是必要的。27.善于學(xué)習(xí)的人,就是通往成功的人。28.每一次學(xué)習(xí),都是重新認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。29.真正的學(xué)習(xí),即是不斷攀爬高山,無(wú)論多困難與荒涼。30.學(xué)習(xí)不是一朝一夕之功。31.用心學(xué)習(xí),方可掌握知識(shí)的本質(zhì)。32.高質(zhì)量的教育,不僅要傳授知識(shí),還要面向未來(lái)。33.學(xué)習(xí)是一種能力,也是一種心境。34.學(xué)習(xí)應(yīng)以提高自我為主要目標(biāo)。35.成功的關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。36.沒(méi)有受教育的人,是一個(gè)盲人。37.在學(xué)習(xí)中,我們可以得到提高,也可以遇到挫折。38.教育的藝術(shù),在于激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。39.知識(shí)和智慧是兩個(gè)不同的概念。40.知識(shí)無(wú)止境,學(xué)習(xí)無(wú)限期。41.人類一旦停止學(xué)習(xí),就意味著停止前進(jìn)。42.海納百川,有容乃大,學(xué)習(xí)心態(tài)也是如此。43.搏盡全力,是最好的學(xué)習(xí)方式。44.教育要有情感,要有魅力。45.知識(shí)的汲取,不是為了學(xué)好數(shù)字和字母,而是為了發(fā)現(xiàn)更大的世界。46.沒(méi)有臨帖,不知想象紙上所藏;無(wú)長(zhǎng)夜,不知眼前明月。--曾國(guó)藩47.立異者終會(huì)受到詼諧的待遇。--約翰.諾蘭48.英才學(xué)而優(yōu)則仕,不才學(xué)而優(yōu)則愚。--陸游49.猴眼想看人間美,鷹爪卻緊握此生。(龍舌蘭)50.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(書經(jīng))51.富貴在天心在人。52.先學(xué)后思,方為上策。(離騷)53.有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì),無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。(蘇軾)54.親其師尊,友其同學(xué)。(顏書)55.有書皆有余,然后不恥下問(wèn)。(說(shuō)苑)56.教育標(biāo)志著適應(yīng)未來(lái)的進(jìn)程。57.那些無(wú)法改變的人們,總是認(rèn)為自己的思想是正確的。--溫伯格58.我們對(duì)未來(lái)要有信仰。如果你無(wú)法相信自己創(chuàng)造未來(lái),那么你也就無(wú)法創(chuàng)造未來(lái)。--約翰·卡爾霍恩59.教育是福利最均衡,世界達(dá)到共同目標(biāo)最好的途徑。--費(fèi)洛姆60.教育不是填鴨式的知識(shí)灌輸,而是啟發(fā)式的思維培養(yǎng)。--巴比61.謙虛是知識(shí)門戶的守門員,是否對(duì)你打開大門,關(guān)鍵在于你的態(tài)度。--林可黎62.開放的心態(tài),讓懂得自己的人,成為懂得世界的人。--斯特普63.教育具有全局性的視野,不是單純的把知識(shí)填滿頭腦,而是打開眼界,挖掘思想潛能。64.教育是種播種,唯有敬重種子的眼神,才會(huì)看到茁壯成長(zhǎng)的幸福。65.我們要做的不是傳道授業(yè)解惑,而是讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí),開拓思維,超越自我。--巴比66.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。(《禮記·學(xué)記》)67.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。(《明史·陸九淵傳》)68.樂(lè)學(xué)好問(wèn)的人,一定是熱愛(ài)生活的人。69.認(rèn)真工作,好學(xué)不止。(《西游記》)70.學(xué)習(xí)如磨刀,不磨會(huì)生銹。71.一山不容二虎,一方不容二學(xué)。72.恰當(dāng)?shù)刈非笾R(shí),即是文化的基礎(chǔ)。73.草木有本心,何求美人折?(《觀書有感》)74.知識(shí)和智慧是兩個(gè)不同的概念,可以真切地在自己和他人身上看到不同之處。75.面對(duì)所做決定的后果,你要隨時(shí)有準(zhǔn)備。76.柴多火旺,知之者永不憂。(《北國(guó)風(fēng)俗論》)77.成功源于恒心,恒心乃是成功之母。78.科技在教育中扮演著重要的角色,但對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō),微笑和禮儀同樣重要。--巴比79.擔(dān)當(dāng)砥礪前行的每一步,都構(gòu)筑著未來(lái)的寬敞天空。80.生命的真諦是不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。81.集體就是一支隊(duì)伍,隊(duì)伍的生命力在于隊(duì)員的凝聚力,凝聚力的粘合劑是團(tuán)隊(duì)合作。82.學(xué)生是我們的寶貴財(cái)富,他們是未來(lái)的主人翁,而我們的任務(wù)就是鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們開創(chuàng)未來(lái)。83.教育源于文明,被文明所塑造,成為文明的基石,是文明體現(xiàn)的重要標(biāo)志。--費(fèi)洛姆84.再忙,再累,也不能忘記讀書。85.經(jīng)驗(yàn)也不斷地在積累,而增長(zhǎng)地更多的不僅僅是我們掌握的知識(shí)或其他技能,更多的是我們對(duì)事物的深層次認(rèn)識(shí)。86.當(dāng)人們有所專長(zhǎng)或良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力時(shí),創(chuàng)造力水平得以迅速提高。87.我們的未來(lái)在于教育,而教育在于我們未來(lái)的成長(zhǎng)。88.教育的融合互動(dòng),讓學(xué)生以全新的角度審視世界。89.生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)很短暫,我們會(huì)勞而無(wú)功嗎?還是我們要做些什么來(lái)改變我們的世界。90.人生不只是為了自己而已,而是應(yīng)該為他人付出。91.知識(shí)持續(xù)不斷的進(jìn)步,也會(huì)為人類提供更好的解決方案。92.九十九磅的力量,靠一磅的頭腦凝聚而成。93.知識(shí)不僅僅是掌握知道,而是做一個(gè)有所作為的人。94.教育和周圍環(huán)境息息相關(guān),涉及到我們未來(lái)成長(zhǎng)的所有方面。95.很多時(shí)候,知識(shí)不是解決問(wèn)題的獨(dú)立因素,而是需要更具創(chuàng)造力和創(chuàng)新力,也就是意味著教育本身需要運(yùn)用創(chuàng)意、探討、合作。96.知識(shí)懂得自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論