高一語(yǔ)文3月檢測(cè)試題匯編：古代詩(shī)歌閱讀

古代詩(shī)歌閱讀湖北省云學(xué)名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一3月聯(lián)考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成小題。賓至杜甫幽棲①地僻經(jīng)過(guò)少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)，漫勞②車(chē)馬駐江干③。竟日淹留佳客坐，百年④粗糲腐儒餐。不嫌野外無(wú)供給，乘興還來(lái)看藥欄⑤。[注]①幽棲：幽居。②漫勞：徒勞，空勞。此處表歉意，不敢勞動(dòng)對(duì)方。③江干：江岸。干，水涯。④百年：人生百年，言終生。⑤藥欄：芍藥花叢，種植如圍欄?？椭炼鸥ι崮仙岜苯源核?，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉墷倏蛼?，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧②市遠(yuǎn)無(wú)兼味③，樽酒家貧只舊醅④?？吓c鄰翁相對(duì)飲？隔籬呼取盡余杯。[注]①緣：因?yàn)椤＂诒P(pán)飧（sūn）：盤(pán)餐。飧為熟食。③兼味：重味，兩種以上食物。④醅（pēi）：未過(guò)濾的酒。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《賓至》中沒(méi)有交待來(lái)客的身份，但通過(guò)“地僻”“經(jīng)過(guò)少”“老病”等詞展現(xiàn)了自己窘迫的生活狀況。B.“腐儒”是詩(shī)人自謙，也是實(shí)際處境?？沼形恼隆绑@海內(nèi)”，卻身為“腐儒”，唯食“粗糲”，足見(jiàn)自傷之情。C.《客至》頷聯(lián)當(dāng)作互文看，因久無(wú)訪客，花徑不掃，蓬門(mén)常關(guān)。而今客至，才開(kāi)門(mén)迎客，灑掃庭除。D.《客至》中的來(lái)客身份普通且與詩(shī)人關(guān)系融洽，所以詩(shī)人僅以簡(jiǎn)單酒食招待，呼鄰翁作陪，歉疚卻不難堪。16.前人評(píng)論說(shuō)：“前《賓至》詩(shī)，有敬之之意：后《客至》詩(shī)，有親之之意?！逼鋵?shí)兩詩(shī)中反映的待客態(tài)度大相徑庭，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，并結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)明判斷依據(jù)。【答案】15.D16.①《賓至》中詩(shī)人對(duì)客人的態(tài)度是敬而遠(yuǎn)之的。詩(shī)人對(duì)自己住處的偏僻、處境的寒微的強(qiáng)調(diào)和客套都體現(xiàn)了疏遠(yuǎn)和距離感。詩(shī)人自始至終都沒(méi)有好好招待這位客人，可見(jiàn)對(duì)客人的冷淡態(tài)度。②《客至》中詩(shī)人對(duì)客人的態(tài)度是興奮、熱情、親切的。前兩聯(lián)通過(guò)寫(xiě)自己開(kāi)門(mén)和灑掃花徑的行為，表現(xiàn)了自己對(duì)客人來(lái)訪的欣喜和熱情；后兩句是留客之語(yǔ)，雖然條件簡(jiǎn)陋，但詩(shī)人仍熱情款待客人，且不由分說(shuō)地請(qǐng)鄰翁作陪，表現(xiàn)了主客關(guān)系的親密?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。D.“來(lái)客身份普通且與詩(shī)人關(guān)系融洽，所以詩(shī)人僅以簡(jiǎn)單酒食招待，呼鄰翁作陪，歉疚卻不難堪”因果失當(dāng)。詩(shī)人并非因?yàn)閬?lái)客身份普通而“以簡(jiǎn)單酒食招待”，而是因?yàn)橹骺投岁P(guān)系親密無(wú)間，詩(shī)人沒(méi)有禮節(jié)方面的顧慮。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力?！犊椭痢放c《賓至》雖同為待客詩(shī)，但詩(shī)中的待客方式和禮節(jié)卻不盡相同。兩首詩(shī)的題目均言“至”，但主語(yǔ)不同。許慎《說(shuō)文解字》云：“賓，所敬也。”“客，寄也?！笨梢?jiàn)“賓”是表達(dá)敬重的稱(chēng)謂，而“客”則更顯親近，可作為心靈的依附和寄托。首聯(lián)，《賓至》首聯(lián)則用單向?qū)υ?huà)體道出滿(mǎn)腹的不樂(lè)意，“老病”“人扶”更顯拜見(jiàn)之“難”。一個(gè)“難”字，看似身體無(wú)力，實(shí)乃心理抗拒，正是態(tài)度冷淡、禮數(shù)不周的顯現(xiàn)?！犊椭痢穼?xiě)草堂周遭春水溶溶、群鷗做伴的生態(tài)環(huán)境。一個(gè)“春”字，在點(diǎn)明時(shí)間外多了一層喜悅之情，第二句借“鷗鷺忘機(jī)”的典故訴說(shuō)開(kāi)懷暢談、喜上眉梢的歡樂(lè)。頷聯(lián)，《賓至》沿用了十分見(jiàn)外的客套話(huà)。前句“豈有”反問(wèn)，以“文章”二字道明來(lái)賓意圖。造訪者有目的而來(lái)，詩(shī)人疾病纏身卻要與其談文章功業(yè)。后句“漫勞”，暗示來(lái)訪者莫要空費(fèi)氣力，暗示自己的不樂(lè)意。《客至》寫(xiě)到院中溢滿(mǎn)花香的小徑未曾有人涉足，蓬草編織的房門(mén)亦不曾向人打開(kāi)，“客”是首位光臨寒舍之人，以自己的袍袖遮掃灰塵，為賢士帶路，可見(jiàn)“開(kāi)門(mén)”與“掃徑”互文見(jiàn)義，是規(guī)格很高的禮節(jié)。頸聯(lián)，《賓至》依舊承襲頷聯(lián)的門(mén)面話(huà)。前句以“竟日”暗含時(shí)間之長(zhǎng)，厭煩之意閃爍可見(jiàn)?！凹芽汀边@一稱(chēng)呼也以表面的尊敬暗示內(nèi)心不卑不亢的疏遠(yuǎn)。后句的“粗糲”“腐儒餐”一方面真實(shí)反映了詩(shī)人流離與饑寒的境況，另一方面也是真的薄待，足見(jiàn)無(wú)款待之意，未盡待客之誼。《客至》寫(xiě)延客就座時(shí)的體己話(huà)，言自己家偏遠(yuǎn)且貧窮，不能兼具各味，酒只是陳年未濾之酒。前句以示愧怍，后句拿出珍藏的舊醅與客共飲，其樂(lè)融融。尾聯(lián)，《賓至》詩(shī)人顯然意興闌珊，完全回避對(duì)方感興趣的“文章”話(huà)題，提出去后院看藥欄的建議，頗有打發(fā)之意?！犊椭痢芬辉?shī)作者就客生情，以征詢(xún)意見(jiàn)的口吻請(qǐng)出鄰翁。前句“肯與”既顯尊重，又將“鄰翁”與“明府”聯(lián)系起來(lái)，邀其同飲，是一群志趣相投之人的心心相印。兩詩(shī)的字里行間都透露出杜甫對(duì)賓與客招待的天壤之別。無(wú)論從詩(shī)題、寫(xiě)景，還是待客之道、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等諸多方面，都可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)“賓”的敬而遠(yuǎn)之和對(duì)“客”的至真至誠(chéng)。湖北省鄂東優(yōu)質(zhì)高中聯(lián)盟2023—2024學(xué)年高一下學(xué)期3月聯(lián)考語(yǔ)文試卷（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成小題。泛舟觀桃花陸游花涇二月桃花發(fā)，霞照波心錦襄山。說(shuō)與東風(fēng)直須惜，莫吹一片落人間。慶全庵[注]桃花謝枋得尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春，花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津。【注】慶全庵：寺廟名，即詩(shī)人的隱居之所。謝枋得在宋亡后，隱居不仕元朝。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.陸詩(shī)首句緊扣題意起筆，交待桃花開(kāi)放的時(shí)間、乘船賞花的出發(fā)地點(diǎn)。B.謝詩(shī)首句直接由題宕開(kāi)，聯(lián)想《桃花源記》文意，夸贊庵前環(huán)境清幽。C.陸游游賞霞波錦山，情緒高漲；謝枋得自比“避秦”之人，含蓄深沉。D.兩首詩(shī)都沒(méi)有對(duì)桃花作局部的細(xì)致描寫(xiě)，角度新穎，想象奇特出語(yǔ)奇。16.為什么這兩首詩(shī)分別用“莫吹”“莫遣”勸誡東風(fēng)和飛花呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】15.A16.①“莫吹”是勸東風(fēng)嬰懂得珍惜.不要吹落桃花。讓這眼前的桃花仙境水留花徑。表現(xiàn)陸游對(duì)桃花的珍惜愛(ài)戀之情。②“莫遣”是勸落花不要流出去暴露“桃源”之所在，以免引來(lái)外人打擾。表現(xiàn)詩(shī)人隱居避世，不與新朝合作的堅(jiān)定態(tài)度?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。A.“乘船賞花的出發(fā)地點(diǎn)”理解錯(cuò)誤?！盎芏绿一òl(fā)”中的“發(fā)”是“開(kāi)放”的意思，意思是“二月，花涇的桃花開(kāi)了”，所以“花涇”是賞花的地點(diǎn)，是目的地，不是“出發(fā)的地點(diǎn)”。故選A?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)詩(shī)歌內(nèi)容的能力。作答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，理解詩(shī)句的具體內(nèi)涵，才能把握作者思想感情的實(shí)質(zhì)。陸詩(shī)中“莫吹一片落人間”的意思是：不要吹落一片桃花落入人間。結(jié)合“說(shuō)與東風(fēng)直須惜”可知，詩(shī)人是勸東風(fēng)要懂得珍惜桃花，不要吹落桃花，以便讓這眼前的桃花仙境永留花涇。由此知詩(shī)人暗示花涇猶如仙境，表達(dá)詩(shī)人對(duì)花涇美景愛(ài)戀不舍之情。謝詩(shī)“花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津”，其中“漁郎問(wèn)津”是借打魚(yú)的武陵人來(lái)代指外人、元朝政府官員。詩(shī)句的意思是：桃花飄飛，不要隨著流水流出去，免得有外面的人來(lái)探尋。表達(dá)了詩(shī)人勸落花不要流出去而暴露“桃源”的所在，以免引來(lái)外人打擾，從而表現(xiàn)了詩(shī)人隱居避世、不與新朝合作的堅(jiān)定態(tài)度。湖北省仙桃中學(xué)、天門(mén)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月聯(lián)考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首詩(shī)，完成小題。寓居定惠院之東雜花滿(mǎn)山有海棠一株土人不知貴也①（節(jié)選）蘇軾江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽獨(dú)。嫣然一笑竹籬間，桃李滿(mǎn)山總粗俗。也知造物有深意，故建佳人在空谷。自然富貴出天姿，不待金盤(pán)薦華屋②。詠白海棠③林黛玉半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆。偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂④，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。［注］①此詩(shī)作于詩(shī)人被貶黃州期間。②華屋：代指富貴人家。③此詩(shī)出自《紅樓夢(mèng)》第三十七回“秋爽齋偶結(jié)海棠社蘅蕪苑夜擬菊花題”。④月窟：月宮。縞袂：代指白絹?zhàn)龅囊路?5.下列對(duì)這兩首詩(shī)理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.蘇詩(shī)和林詩(shī)都以海棠為直接的吟詠對(duì)象，且首聯(lián)都有關(guān)于海棠生長(zhǎng)環(huán)境的刻畫(huà)。B.蘇詩(shī)頷聯(lián)主要以對(duì)比刻畫(huà)海棠形象，而林詩(shī)頷聯(lián)主要以正面描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)海棠形象。C.蘇詩(shī)頸聯(lián)以“佳人”為喻寫(xiě)海棠的高潔，與林詩(shī)“怨女”內(nèi)涵完全相同。D.蘇詩(shī)尾聯(lián)以直抒胸臆手法做結(jié)，明顯不同于林詩(shī)尾聯(lián)的情景交融手法。16.借物抒懷是詠物詩(shī)的一大特點(diǎn)，兩首詩(shī)借海棠所抒之懷有何異同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。【答案】15.C16.（1）相同點(diǎn)：都借海棠高潔孤傲的品性，來(lái)表達(dá)自身高潔孤傲的品質(zhì)。

（2）不同點(diǎn)：①蘇詩(shī)借海棠不因無(wú)人賞而抱怨、不為爭(zhēng)艷邀寵而動(dòng)心的行為，表達(dá)自己被貶之后的曠達(dá)與樂(lè)觀；②林詩(shī)借海棠獨(dú)自開(kāi)放、無(wú)人傾訴衷腸的處境，表達(dá)自身寄人籬下的孤苦與酸楚?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。C.“與林詩(shī)‘怨女’內(nèi)涵完全相同”錯(cuò)誤?！扒镩|怨女拭啼痕”，同是比喻，感情卻有變化，秋天蕭瑟，又是深閨怨女，并且在“拭啼痕”，雖仍寫(xiě)海棠的高潔白凈，帶有愁戚傷感的感情色彩，與林詩(shī)“怨女”內(nèi)涵有異曲同工之妙。故選C。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。（1）相同點(diǎn)：蘇詩(shī)極力形容海棠幽獨(dú)、高雅、美麗、清淑品格。如“嫣然一笑竹籬間，桃李滿(mǎn)山總粗俗”寫(xiě)出海棠不以境遇榮辱動(dòng)其心的品格：縱然被放逐到荒郊野外，卻仍然自信地微笑著，相形之下，遍山的桃李似乎都變得粗俗不堪?！耙仓煳镉猩钜猓式讶嗽诳展取?，將海棠花比為空谷中的佳人，更突顯出海棠花的絕代風(fēng)華。“自然富貴出天姿，不待金盤(pán)薦華屋”，詩(shī)人簡(jiǎn)潔總括了海棠自然富貴的風(fēng)姿。林黛玉的《詠白海棠》的特點(diǎn)是以人寫(xiě)花，新穎別致。詩(shī)中的種花人、白海棠花以及擬花之“秋閨怨女”，又都是她的自我寫(xiě)照。詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的瀟灑、機(jī)靈、高潔、哀愁、深情的形象，正是林黛玉思想性格的化身。綜上所述，這兩首詩(shī)都借海棠高潔孤傲的品性，來(lái)表達(dá)自身高潔孤傲的品質(zhì)。（2）不同點(diǎn)：聯(lián)系注釋①“此詩(shī)作于詩(shī)人被貶黃州期間”和“只有名花苦幽獨(dú)”“嫣然一笑竹籬間”等處可知，蘇詩(shī)借海棠不因無(wú)人賞而抱怨、不為爭(zhēng)艷邀寵而動(dòng)心的行為，表達(dá)自己被貶之后的曠達(dá)與樂(lè)觀；而林詩(shī)則借海棠“縞袂”“秋閨怨女拭啼痕”的形象，“碾冰為土玉為盆”獨(dú)自開(kāi)放、無(wú)人傾訴衷腸的處境，表達(dá)了自身寄人籬下的孤苦與酸楚。湖北省武漢市第十一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試卷（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。[注]①本詩(shī)是李白流放遇赦后游玩岳陽(yáng)時(shí)所作。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)起筆不凡，“盡”“開(kāi)”二字營(yíng)造了闊大的意境，給人一種雄渾豪放的感受。B.頷聯(lián)中“引”“銜”通過(guò)對(duì)客觀景物的實(shí)寫(xiě)，抒寫(xiě)了詩(shī)人觀賞雁飛月升時(shí)的心境。C.尾聯(lián)寫(xiě)酣飲之樂(lè)，詩(shī)人醉后翩翩起舞，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂衣袖，讓人浮想到“謫仙人”。D.此詩(shī)飄逸灑脫，渾然天成，情以物遷，辭以情發(fā)，表達(dá)了詩(shī)人獲釋后的喜悅心情。16.詩(shī)歌沒(méi)有一句正面描寫(xiě)樓高，卻無(wú)處不顯樓高，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.B16.①首聯(lián)寫(xiě)登高臨遠(yuǎn)所見(jiàn)到的遼闊景象，側(cè)面寫(xiě)出樓的高。②頷聯(lián)寫(xiě)仰觀天宇所感，鴻雁南飛，月升東山，高闊雄渾，體現(xiàn)樓宇的高雄。③頸聯(lián)極言岳陽(yáng)樓高聳入云。意在表明在“云間”“下榻”，在“天上”“行杯”，令人快慰。④尾聯(lián)寫(xiě)酣飲之樂(lè)，詩(shī)人醉后翩翩起舞，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著人的衣袖，似有仙舉之妙。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“‘引’‘銜’通過(guò)對(duì)客觀景物的實(shí)寫(xiě)”錯(cuò)，“引”“銜”二字，并不是客觀景物的實(shí)寫(xiě)，而是寫(xiě)詩(shī)人此時(shí)此景之下的主觀感受。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。①首聯(lián)“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)”，詩(shī)人登上岳陽(yáng)樓，覽盡四周風(fēng)光，“岳陽(yáng)盡”“川迥”“洞庭開(kāi)”，極寫(xiě)渺遠(yuǎn)遼闊的景色，形象地表明江水遼遠(yuǎn)，通向開(kāi)闊的洞庭，側(cè)面寫(xiě)出樓的高。②頷聯(lián)“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”，詩(shī)人登上岳陽(yáng)樓，想象著看見(jiàn)大雁南飛，引走自己憂(yōu)愁之心，遠(yuǎn)處的山峰又銜來(lái)一輪好月，體現(xiàn)樓宇的高雄。③頸聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”，用夸張的手法，寫(xiě)詩(shī)人在岳陽(yáng)樓住宿，飲酒，仿佛在天上云間一般，寫(xiě)出了岳陽(yáng)樓高聳入云的狀態(tài)，極言岳陽(yáng)樓高聳入云。④尾聯(lián)“醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回”，寫(xiě)詩(shī)人醉后感受，醉酒之后興起了涼風(fēng)，吹得衣袖隨風(fēng)舞動(dòng)，自己也隨之而回，著筆仍然在寫(xiě)樓高。湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)2023—2024學(xué)年高一下學(xué)期3月階段性測(cè)試語(yǔ)文試題（二）、古代詩(shī)歌閱讀（9分）念奴嬌?過(guò)洞庭

張孝祥①洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田②三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。

應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷③襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹④西江⑤，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客?？巯溪?dú)嘯，不知今夕何夕！

【注釋】①?gòu)埿⑾?，南宋詞人。宋孝宗乾道二年（公元1166年），張孝祥因人進(jìn)讒言而被罷官，由桂林北歸，途經(jīng)洞庭湖時(shí)作此詞。②玉鑒瓊田：形容月光下洞庭湖，皎潔的水面。鑒：鏡子。③蕭騷：稀疏。④挹：舀水。⑤西江：指長(zhǎng)江。15、下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

（3分）（）

A.“洞庭青草”點(diǎn)出地點(diǎn)，照應(yīng)題目；“無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色”營(yíng)造了清幽、靜謐的環(huán)境氛圍。

B.“素月分輝，明河共影”，暗點(diǎn)月華星輝，明寫(xiě)波光水色，表現(xiàn)了上下通明的境地。

C.“肝肺皆冰雪”與上闋的“表里俱澄澈”互為呼應(yīng)，象征詞人胸襟坦白與人格高潔。

D.這首詞在情景交融上有獨(dú)到之處，物境與心境，昨日與今夕，和諧融會(huì)在一起。16、全詞蘊(yùn)含了作者哪些豐富的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）15、【解析】B.“暗點(diǎn)月華星輝，明寫(xiě)波光水色”錯(cuò)，應(yīng)是“明點(diǎn)月華星輝，暗寫(xiě)波光水色”。

故選B。16、（2）①“洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色”洞庭湖與青草湖相連，浩瀚無(wú)垠，在這個(gè)中秋將至的時(shí)候，沒(méi)有一絲風(fēng)過(guò)的痕跡。寫(xiě)洞庭湖的平靜優(yōu)美，表達(dá)對(duì)洞庭湖景色的喜愛(ài)之情。

②“玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉”，秋月下浩浩湯湯、一碧萬(wàn)頃的湖水，載著我一葉細(xì)小的扁舟，寫(xiě)洞庭湖的浩淼和開(kāi)闊，流露出作