【教學(xué)設(shè)計】《位移、速度和力》（數(shù)學(xué)北師大高中必修4）

北京師范大學(xué)出版社高一（必修4）暢言教育用心用情服務(wù)教育《位移、速度和力》教學(xué)設(shè)計本課時編寫：雙遼一中張敏教材分析本節(jié)課是平面向量的第一節(jié)，是最基礎(chǔ)的一節(jié)課，向量是數(shù)學(xué)中最重要的一節(jié)，本節(jié)從位移、速度與力三個量入手，介紹三者的特點，從而引出向量的概念。教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】理解位移、速度和力的特點，總結(jié)歸納三者的共同點?！具^程與方法目標(biāo)】通過實例分析，引導(dǎo)學(xué)生初步了解向量，幫助學(xué)生理解所學(xué)知識。【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們對向量有了一個初步認(rèn)識，體會特殊與一般的關(guān)系，形成一種辯證統(tǒng)一的思想，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】位移、速度和力的特點【教學(xué)難點】位移、速度和力的共同點課前準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程問題導(dǎo)入我們前幾節(jié)學(xué)過正切函數(shù)的表示，你還記得嗎？探究新知老鼠由A向西北逃竄，貓在B處向東追去。貓能否追到老鼠？【設(shè)計意圖】通過思考問題，引出方向這個量。接下來由民航航班問題引出位移的概念。民航每天都有從北京飛往上海、廣州、重慶、哈爾濱等地的航班。每次飛行都是民航客機的一次位移.由于飛行的距離和方向各不相同,因此,它們是不同的位移.引用從家到學(xué)校,可能有長短不同的幾條路的例子，進(jìn)一步進(jìn)行闡述。無論走哪條路,你的位移都是向東偏北30°方向移動了2000m接下來進(jìn)行速度的講解。飛機向東北飛行了150km,飛行時間為半小時,飛行的速度為?大小是300km/h,方向是東北.某著名運動員投擲標(biāo)槍時，標(biāo)槍的初速度是：平均出手角度θ=43.242°平均出手速度大小為v=28.35m/s最后是關(guān)于力的講解。起重機吊裝物體時，物體既受到豎直向下的重力作用，同時又受到豎直向上的起重機拉力的作用。拉力的大小超過重力時，物體被吊起。汽車爬坡時，牽引力大小為F.方向傾斜向上，與水平方向成θ角.最后根據(jù)三者的特點進(jìn)行小結(jié)：位移、速度和力這些物理量都是既有大小，又有方向的量，在物理中稱為矢量教學(xué)反思教學(xué)反思本節(jié)是“平面向量”的第一堂課，具有統(tǒng)領(lǐng)全局的作用，因此本節(jié)課的目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)這一地位，具體有如下三個方面：（1）形成平面向量的概念，特別是要讓學(xué)生體會“向量集形與數(shù)于一身”的基本特性。（2）讓學(xué)生體會用聯(lián)系的觀點、類比的方法研究向