幼兒園托班我教案9篇

幼兒園托班我教案9篇幼兒園托班講禮貌的教案篇1目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡本事，體驗游戲的樂趣。準(zhǔn)備：1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個，涂上好看的顏色。2、一封信，并布置一個小白兔的家。過程：1、引出課題。師：小朋友，你們瞧，教師那里有封信呢，我看看，是寄給誰的?(師念信)誒?是寄給誰的啊?誰寄來的?2、看看信的資料。師念信后，提問：小朋友，小白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫?為什么要請我們過去?(因為小白兔今日過生日)3、游戲：走腳印。(1)師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是那里有一條河呢，我們怎樣過去呢?(幼兒自我想辦法。)(2)師示范走腳印。(引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路。并提出要求：能一個一個踩過去。)(3)請一個幼兒先示范，然后一個之后一個排著隊一齊走到河對面。4、跟小白兔一齊過生日，唱生日歌。5、回家按原路回到。幼兒園托班講禮貌的教案篇2活動目標(biāo)1、練習(xí)四散跑和聽信號跑，感受和同伴一齊游戲的歡樂。2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習(xí)性。3、懂得一齊游戲時不碰撞、不擁擠?；顒訙?zhǔn)備1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地不一樣的位置，代表小動物的家。軟墊四塊。2、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶、錄音機活動過程1、帶領(lǐng)寶寶進行熱身活動。“寶寶們，今日來了幾個小動物想和我們一齊做游戲，你們找找看，都是誰來了?！睂殞殏冊趫龅厣献咦摺⑴芘?，根據(jù)圖片認(rèn)識小動物的“家”。并說出：“這是誰的家?它是怎樣叫的、怎樣走路的?”寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路。2、帶領(lǐng)寶寶玩游戲(1)講解游戲規(guī)則教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動物的家，找小動物，找到后說：“我找到__了”并學(xué)兩聲__叫，或?qū)W__走路。(2)幼兒游戲教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！苯處煟骸皩殞氁フ夷膫€小動物啊?”幼兒：“小兔”教師：“我們跑著去找小兔吧?！苯處熖崾荆骸皩殞殏?，跑的時候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴，要注意安全!”找到后，在小兔周圍學(xué)小兔跳。教師變換兒歌資料：“輕輕走，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來，一齊去找小貓吧?！苯處熥儞Q兒歌資料，帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。3、播放陽光優(yōu)美的音樂，指導(dǎo)寶寶自由放松。播放音樂，帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖，到軟墊上坐一坐、躺一躺，自由地放松身體。幼兒園托班講禮貌的教案篇3目標(biāo)：1、經(jīng)過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。2、樂意參加團體活動，體驗游戲的歡樂。準(zhǔn)備：1、各種質(zhì)地、大小的紙張。2、大紙箱一個，質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。3、在活動室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。過程：一、撕紙1、教師邊撕廣告紙邊說：“大紙變小嘍，又變小嘍，變得很小很小嘍，真好玩!快來，快來，我們一齊來把大紙變成小小紙吧!”2、孩子們自由撕紙，教師巡回觀察，幫忙力氣小的孩子撕紙，鼓勵孩子合作撕紙。二、拋紙1、教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙。2、教師與孩子們一齊拋紙。3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤，鼓勵個別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)三、團紙1、教師將碎紙片團捏成小紙球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子參與。2、孩子們自由地團紙球，扔紙球，教師巡回觀察，并適當(dāng)幫忙不會團捏的孩子。3、那里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!4、我們把大筐里的小球變成兩個大球，好不好來，讓我們一齊裝。(教師與孩子們一齊把筐里的紙球裝進兩只塑料袋并扎緊袋口。)四、延伸活動將大紙球放置在有坡的草地上，讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續(xù)玩，還能夠供給其他材質(zhì)的大球，讓孩子們體驗滾動不一樣材質(zhì)的球的不一樣感受。說明與思考：這個團體活動由“撕紙――拋紙――團紙”三個環(huán)節(jié)構(gòu)成，這些正是孩子們感興趣的活動。教師分別在三個環(huán)節(jié)中滲透了以下教育資料：在“撕紙”環(huán)節(jié)中，教師供給了各種不一樣大小、厚薄、硬度的紙張，讓孩子們在鍛煉小肌肉動作的同時積累有關(guān)不一樣紙張的經(jīng)驗。在“拋紙”環(huán)節(jié)中，教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時關(guān)注對生活經(jīng)驗的回憶與表達(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等)，引導(dǎo)孩子們感受和體驗趣味的現(xiàn)象。在“團紙”環(huán)節(jié)中，教師針對不一樣本事的孩子分別提出團小球和團大球的要求，指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團，并將紙團扔進紙箱，鍛煉孩子的大肌肉動作。最終教師與孩子們一齊將紙箱中的小紙球倒進大塑料袋，變成“大球”，將游戲推向高潮。幼兒園托班我教案篇4設(shè)計思路：孩子對玩色有比較高的興致，能勇敢而富有一個性的玩色。本教學(xué)將創(chuàng)造繽紛多彩的語境，通過孩子的聯(lián)想力，使用多彩的短線與圓點創(chuàng)造出富有一個性的七彩雨及豐富多彩的小水花，以激起孩子的興致。針對孩子當(dāng)前擁有的.畫畫前提，啟發(fā)孩子依照自個兒的意愿布置場景，與此同時勉勵孩子持續(xù)地變換色彩，勇敢地表現(xiàn)。2、孩子是不是能點出多變得七彩雨。2、知識預(yù)備：觀測和察看下雨及雨點落在水塘里出現(xiàn)小水花的場景。教學(xué)流程：“嘀答、嘀答”下雨啦。雨是從哪里掉落的？孩子，你們看見過小雨點嗎？是啥樣的？總結(jié)：瓢潑大雨時，像根直直的、很長的線；綿綿細雨時，一點點的。嘩！嘩！下了場大雨。孩子試畫（著重重審從天天空中滴落，直直的，很長的。）2）探討：嘀嗒嘀嗒，綿綿細雨啦，小雨的雨點怎么樣的?。浚ㄒ稽c點的）小雨點落到了哪里？（孩子探討）小雨點落到水塘里會怎樣樣？（孩子講一講）一邊講一邊演示尺寸不一樣的水暈及水花。1）演示用種種色彩的短線畫小雨點。雨越下愈小，太陽公公老公的爸爸出來啦。呀，小雨點一瞬間變?yōu)榱宋宀世_紛，怎樣回事？（孩子述說）五彩繽紛的小雨點可真漂亮。2）如此漂亮的小雨點，我們給它起個啥名稱哩？（孩子起名：七彩雨、漂亮的雨等）1、啟發(fā)創(chuàng)造：下雨了，我們一塊兒來看漂亮的七彩雨。（雨里有赤、橙、黃色、綠色、青、藍色、紫。）1）能將最喜愛的色彩雨先畫出來嗎？2）水塘里的水暈是啥樣的？有多少個？2、孩子畫畫，幼兒教師觀測和察看指導(dǎo)：1）觀測和察看孩子調(diào)換色彩畫的狀況。2）觀測和察看孩子可不可以畫出尺寸基本一樣的雨點。孩子聽《小雨點》的Music做教學(xué)游戲。幼兒園托班我教案篇5幼兒園托班健康教案：有趣的夾子活動目標(biāo)1、認(rèn)識夾子，學(xué)習(xí)使用夾子。2、發(fā)展手部小肌肉的力量。3、在夾、拔夾子的操作中體驗游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備1、各種顏色的、不同大小的夾子若干，注意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。2、木頭夾子每人一個，皺紙撕成條每人一條?；顒舆^程一、認(rèn)顏色、比大小。玩夾子：1、幼兒每人一只夾子，說說自己的夾子是什么顏色的。2、兩人一組比一比，誰的夾子大，誰的夾子小。二、夾子的大嘴巴1、跟著老師一起做游戲，讓夾子的大嘴巴咬住身體的各部位，一邊夾一邊說出各部位的名稱。2、同樣方法，讓夾子的大嘴巴咬住衣服各部位的名稱。3、請一個小朋友當(dāng)小老師，指揮夾子的大嘴巴夾一夾。三、幫刺猬理發(fā)幫助老師拔下夾在身上的夾子。1、把自己手上的夾子夾在老師寬大的衣服上，把老師變成一只刺猬。2、刺猬逃走，小朋友追著拔下刺猬身上的刺。四、制作飛鏢玩飛鏢。幼兒用一個木夾子夾住一條皺紙變成一個飛鏢，做完之后小朋友到外面玩飛鏢。 幼兒園托班我教案篇6玩具大家玩

中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團隊提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

活動目標(biāo)：1、通過實踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。2、初步培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力。3、使幼兒感受愉快的活動情緒?；顒訙?zhǔn)備：

小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組活動過程：1、這是什么？你們想玩嗎？（請兩名要玩的幼兒上來）2、有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？幼兒討論，教師可適時地引導(dǎo)，大家得出：一個先玩，一個后玩，一個一個地玩，就是輪流玩，學(xué)習(xí)詞：輪流。3、請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓，讓對方先玩。4、還有誰想玩

請三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢？引導(dǎo)幼兒說出：一個一個地輪流玩，鞏固幼兒對“輪流”的理解。二、小結(jié)：

我們一起活動的時候，要團結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？

翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。玩時要注意不影響不妨礙別人。三、分組活動：1、老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容：

第一組：立體新圖書（三本）

第二組：玩具小汽車（三輛）

第三組：望遠鏡、萬花筒（各一）

第四組：電動釣魚（六人玩）

第五組：小鋼琴、小揚琴（各一人）2、幼兒自由選擇活動內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。3、活動結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒忧闆r。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好^_^幼兒園托班我教案篇7幼兒園托班語言教案：小球哪兒去了活動目標(biāo)通過幼兒動手操作，引起幼兒對物體在水中有沉有浮這一現(xiàn)象的興趣?；顒訙?zhǔn)備臉盆、小碗、水桶、積木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石塊活動過程一、激發(fā)興趣1、教師：桌上的小籃子里有許多東西，小朋友想不想看一看?玩一玩?2、請幼兒說一說籃子里的物品。3、教師：盆里的水藍熒熒的，真漂亮，小朋友喜歡不喜歡?我們小朋友可喜歡玩水了，小籃子里的東西也想到水里去玩一玩，等一下請小朋友把小籃子里東西放到水盆里去，看看它們到水里后會怎么玩?看看會有哪些東西不見了?二、第一次嘗試1、幼兒每人一份材料，引導(dǎo)幼兒將物品放入水中，并觀察什么東西不見了。2、討論：什么東西是浮在水面上?什么東西不見了?不見的東西哪里去了?三、第二次嘗試1、讓幼兒把浮在水面上的物品拿出，用小碗將盆里的水舀到小水桶里(提醒幼兒注意不要將水撒到外面)2、幼兒操作，引導(dǎo)幼兒注意觀察水底的東西。四、總結(jié)我們把放到水里后不見了的東西這一現(xiàn)象叫沉，把放到水里后看的見東西的這一現(xiàn)象叫浮。幼兒園托班我教案篇8幼兒園托班社會教案：小手本領(lǐng)大——穿鞋活動目標(biāo)：1、通過活動，引起幼兒對穿鞋的興趣。2、了解小手本領(lǐng)大，初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒訙?zhǔn)備：1、爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。2、環(huán)境布置：鞋屋?；顒又仉y點：幼兒對穿鞋有興趣，能自己嘗試穿鞋?；顒恿鞒蹋杭ぐl(fā)興趣初步嘗試幼兒嘗試活動延伸活動過程：一、帶幼兒參觀鞋屋，激發(fā)幼兒的活動興趣。教師導(dǎo)語：今天，我們一起到鞋屋去玩，高興嗎?二、通過嘗試，讓幼兒體驗穿不同鞋的感覺。1、幼兒觀察各種鞋。教師導(dǎo)語：讓我們來看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀?幼兒自由回答：皮鞋、旅游鞋、涼鞋。教師導(dǎo)語：這些鞋都是誰穿的?幼兒自由回答：這是幼兒園托班我教案篇9幼兒園托班健康教案：星月傳奇

［活動目標(biāo)］1、涂色均勻，并認(rèn)識自己喜歡的顏色。2、涂好的星星展示，體驗自己的勞動成果。［活動準(zhǔn)備］1、幼兒以前涂過簡單的圖形。2、剪好的星星圖形，油畫棒、月亮圖形每個幼兒一份。［活動過程］1、導(dǎo)入話題，引起孩子興趣。（1）教師：小朋友們，老師個你們帶來了一個新朋友，請你們數(shù)一二三咱們把它請出來吧?。?）教師：月亮漂亮嗎？把他貼到黑板上讓它玩吧！可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱們給他請幾個好朋友吧。2、事范例，引起涂畫興趣。（1