2023年云南師范大學附屬嵩明中學招聘屆公費師范生考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年云南師范大學附屬嵩明中學招聘屆公費師范生考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎學金和勤工助學B.國家獎助學金和勤工助學C.國家助學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：C2.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發(fā)展B.管理為主，教育為輔C.教育為主,管理為輔D.為學生服務理念【答案】：D3.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.7年B.6年C.5年D.8年【答案】：A4.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利D.教育行政部門、政府有關部門依法行政【答案】：D5.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.有利于競爭B.保證班委質量C.群眾認可度較高D.班委之間的和諧度較高【答案】：B6.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以學習成才為中心的自我探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：B7.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.跨學科研究C.社會學科研究D.應用學科研究【答案】：B8.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.實驗法B.練習法C.講授法D.調(diào)查法【答案】：C9.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德品質的高度贊美C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師個人的高度肯定【答案】：B10.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.向先進人物學習C.努力做到慎獨D.開展批評與自我批評【答案】：B11.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的轉移C.注意的分配D.注意的范圍【答案】：C12.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.院校研究B.質的研究C.行動研究D.敘事研究【答案】：A13.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D14.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.外顯性C.波動性D.豐富性【答案】：B15.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師信念B.教育理念C.教育原則D.教師期待【答案】：B16.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2012年B.2011年C.2013年D.2014年【答案】：A17.按照奧爾波特的人格特質理論，一個人最典型、最具概括性的特質是（）。A.次要特質B.共同特質C.中心特質D.首要特質【答案】：D18.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是A.強制勸退B.開除學籍C.收容教育D.批評教育【答案】：D19.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.訴權專屬。B.原告舉證。C.主管確定。D.標的確指。【答案】：B20.編制教學計劃的核心是（）。A.教學周數(shù)B.學制C.課程設置D.課時安排【答案】：C21.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.生理反應B.個體需求C.認知評價D.情緒體驗【答案】：C22.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.洛克B.烏申斯基C.第斯多惠D.盧梭【答案】：A23.在德育過程結構諸要素中，最基本的要素是（）。A.受教育者與德育內(nèi)容B.德育內(nèi)容與德育手段C.教育者與受教育者D.教育者與德育內(nèi)容【答案】：C24.復雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.認知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段B.認知階段--操作分解階段--再認回憶階段--自動化階段C.理解階段--再認階段--回憶階段--運用階段D.編碼階段--識記階段--保持階段--再認階段【答案】：A25.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.懲罰與服從定向B.普遍道德原則定向C.維護權威定向D.社會契約定向【答案】：A26.教師道德品質的構成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德認識和道德情感D.道德情感【答案】：C27.下列有關市教委規(guī)定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）A.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導B.高中每天晚自習不超過C.中學可以每天下午課外活動安排D.初中每天晚自習不超過【答案】：C28.在知識理解的過程中，教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.整體特征B.關鍵特征C.無關特征D.局部特征【答案】：C29.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.功能性B.整體性C.獨特性D.穩(wěn)定性【答案】：D30.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.團結協(xié)助B.終身學習C.依法執(zhí)教D.熱愛學生【答案】：B31.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.依法執(zhí)教B.育人為本C.以德治國D.以德興教【答案】：D32.某市教委在教師中作隨機調(diào)查，問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧C.教師缺乏愛心D.教師缺乏信心【答案】：B33.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.后天C.先天D.遺傳【答案】：B34.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.3年B.5年C.2年D.10年【答案】：D35.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.產(chǎn)生式B.命題C.表象D.線性排序【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)B.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.教學方法是為教學目的服務的【答案】：ABCD37.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個人的世界觀B.教師個人的人生觀C.教師個體能力素質D.教師個體道德素質E.教師個人身體素質【答案】：ABCD38.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.收下1D.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動【答案】：BD39.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.不期待注意B.有意注意C.期待注意D.無意注意E.有意后注意【答案】：BDE40.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設現(xiàn)代大學制度B.健全統(tǒng)籌有力、權責明確的高等教育管理體制C.推進政校分開、管辦分離D.加強章程建設【答案】：ABCD41.心理發(fā)展的特點是（）A.平衡性B.個體差異性C.方向性與不可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：BCD42.促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.把握學生心理B.觀摩與分析C.掌握學習理論D.教學決策訓練【答案】：BD43.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德范疇B.教師道德原則C.教師道德評價D.教師道德規(guī)范【答案】：ABD44.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界B.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展C.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大D.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求【答案】：AD45.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費多少都可以B.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的C.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)D.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD46.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.以身作則B.開拓創(chuàng)新C.技術精湛D.精通業(yè)務【答案】：CD47.高等教育的社會功能主要包括（）。A.政治功能B.教育功能C.文化功能D.經(jīng)濟功能【答案】：ACD48.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺C.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】：ABCD49.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應以及（）。A.情緒情感穩(wěn)定B.良好的學習能力C.良好的智力水平D.角色與功能協(xié)調(diào)【答案】：ABD50.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“人比人，氣死人”B.“天生我材必有用”C.“我愛人人，人人愛我”D.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”【答案】：BCD51.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質的原因在于（）。A.高校教師的教學內(nèi)容，必須隨著本學科的發(fā)展而不斷變化B.高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度C.高校教師肩負的歷史使命的要求D.知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度快【答案】：ABCD52.成就目標可以劃分為（）。A.表現(xiàn)接近目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.掌握回避目標【答案】：ABCD