江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)勻稱(chēng)。

dùn時(shí)

干hàn

shèn重

chāo過(guò)

招dài

訓(xùn)chì2、填空題（每題2分共5題）1）.語(yǔ)言中有精神。

女娃_________________，_________________，故為精衛(wèi)，常銜_________________，以__________________。從中我們可以感受到精衛(wèi)__________________________________________的精神。從小到大，老師都一直教導(dǎo)我們，____________________________________，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀美德。2）.根據(jù)查字典的方法，完成練習(xí)。

字典上“毫”的意思有很多，俗語(yǔ)“差之毫厘，謬以千里”，這句話(huà)中的“毫”用部首查字法查部首_________，再查_(kāi)________畫(huà)。根據(jù)字典釋義（見(jiàn)圖），“毫”在這句話(huà)中應(yīng)選釋義_____。3）.讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

隨著kējì_______的發(fā)展，人們的生活水平也zhújiàn_______得到了gǎishàn_______。有yánjiū_______數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)家庭rénjūn_______居住面積dádào_______了41.76平方米，居住環(huán)境也更加shūshì_______。身為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想xìnniàn_______，zhǎngwò_______知識(shí)和本領(lǐng)，為創(chuàng)造更加美好的生活貢獻(xiàn)自己的lìliàng_______。4）.回憶本冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。

（1）_________，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。（王充）

夏雨少，________。（諺語(yǔ)）

_________，駟馬難追。（成語(yǔ)）

（2）生當(dāng)作人杰，__________?！断娜战^句》

可憐九月初三夜，____________。《暮江吟》

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________?！舵隙稹?/p>

（3）哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙颻_______，而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多__________……《走月亮》5）.8.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示運(yùn)用詞語(yǔ)補(bǔ)充句子，填寫(xiě)序號(hào)。①志存(

)(

)

②(

)(

)無(wú)聲

③(

)清(

)秀④(

)(

)駕霧

⑤(

)(

)大笑

⑥老態(tài)(

)(

)（1）這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得(

)。（2）少年周恩來(lái)(

)，聽(tīng)聞和目睹了“中華不振”后，他立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。（3）上課了，雖然老師還未走進(jìn)教室，但教室里已是(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是

A．澎湃（bài）B．徜徉（sháng）C．慰藉（jiè）2）.下列神話(huà)人物與國(guó)家或區(qū)域?qū)?yīng)不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．赫拉克勒斯——古希臘B．火神洛基——西歐C．“眾神之父”奧丁——北歐D．辛格比——美洲3）.在下面句子中的橫線(xiàn)處填入詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）

①小明讀書(shū)一直不專(zhuān)心，今天

讀得十分認(rèn)真。

②大掃除都做完了，你才來(lái)幫忙，你這不是

嗎?A．破天荒

馬后炮B．破天荒

夸?？贑．夸海口

馬后炮D．變色龍

夸?？?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫做碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（用相同的說(shuō)明方法寫(xiě)句子）

___________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列人物形象和性格特點(diǎn)連一連。

盤(pán)古不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福

精衛(wèi)勇于獻(xiàn)身，無(wú)私奉獻(xiàn)

女?huà)z堅(jiān)韌執(zhí)著，不屈不撓

普羅米修斯心地善良，為民著想2）.連連看。（詞語(yǔ)搭配我最行。）

古老的

習(xí)俗

正確的

建議

悠久的

歷史

消瘦的

容顏6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。

(

)過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)。

(

)潮頭奔騰西去……過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。

(

)再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。2）.給下列句子排序。

()立春過(guò)后，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。

()再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。

()冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。

()于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏天，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。

()不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。

()到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。

()到處呈現(xiàn)出衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的嚴(yán)寒。

()北雁南飛，活躍在田間的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

1．“剛直不阿（?。?、紀(jì)（jī）曉嵐、妄想、嚴(yán)歷”，其中加點(diǎn)字的讀音、字形不完全正確。(

)

2．“眉清目秀、亭亭玉立、三頭六臂”，這三個(gè)詞語(yǔ)都是形容人的形體特點(diǎn)的。(

)

3．邊讀邊想象，感受詞語(yǔ)所表達(dá)的畫(huà)面：讀到“鴉雀無(wú)聲”和“悄無(wú)聲息”兩個(gè)詞語(yǔ)，我們所看到的畫(huà)面是一樣的。(

)

4．“蝴蝶的家在哪里呢？在麥田里還是樹(shù)林里？”和“蝙蝠在夜里為什么能安全飛行？原來(lái)是從它嘴里發(fā)出的超聲波幫了它。”這兩個(gè)句子是一類(lèi)的，表達(dá)的效果也一樣。(

)

5．只有細(xì)致、連續(xù)、調(diào)動(dòng)多感官觀(guān)察，才能發(fā)現(xiàn)事物的變化，才可能寫(xiě)得準(zhǔn)確形象。葉圣陶先生寫(xiě)作《爬山虎的腳》和法布爾寫(xiě)作《蟋蟀的住宅》，都給我們做出了榜樣。(

)

6．“女?huà)z先從各地揀來(lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。”紅紅說(shuō)，她從這句話(huà)中讀出女?huà)z補(bǔ)天是很容易的事情；軍軍說(shuō)，他從這句話(huà)中讀出女?huà)z補(bǔ)天的神奇和很費(fèi)心力，還有女?huà)z的偉大形象。軍軍閱讀感悟神話(huà)語(yǔ)句的方法值得學(xué)習(xí)。(

)

7．識(shí)字加油站：我發(fā)現(xiàn)菜場(chǎng)里的蔬菜名稱(chēng)多半含有草字頭，魚(yú)類(lèi)名稱(chēng)多半含有魚(yú)字旁，如我可以讀出“鰱魚(yú)、鱸魚(yú)、鱔魚(yú)、鯉魚(yú)”這些詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，然后再查《字典》看看自己讀的對(duì)不對(duì)，一般不會(huì)有錯(cuò)。(

)

8．在練習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述《扁鵲治病》時(shí)，我知道可以按照事情的發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，特別要注意文中提示時(shí)間順序的詞句和對(duì)應(yīng)的寫(xiě)出蔡桓侯病情由輕到重及他對(duì)扁鵲的話(huà)的態(tài)度變化的詞句，這樣復(fù)述就不太容易遺漏了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)文，回答問(wèn)題。獨(dú)坐敬亭山眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。1．這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人________。

2．解釋下列字詞，并將第一、二句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

盡：_________

獨(dú)去閑：__________

詩(shī)意:____________________________________

3．這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的心情？

____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

任選其中一個(gè)內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。

（一）奇妙的想象世界

你是否常常也會(huì)有一些奇思妙想？例如，建一座會(huì)飛的房子，設(shè)計(jì)一支通往太空的“天梯”，制作一個(gè)可以語(yǔ)音控制的自動(dòng)化書(shū)包……快把你的奇思妙想寫(xiě)下來(lái)吧，說(shuō)不定，未來(lái)的某一天就實(shí)現(xiàn)了。

（二）請(qǐng)向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。想好從哪些方面介紹它，寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，字里行間表達(dá)出對(duì)動(dòng)物的感情。

要求：題目自擬；把內(nèi)容寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，書(shū)寫(xiě)端正、整潔；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。原則①我曾經(jīng)是一個(gè)漫不經(jīng)心的人，對(duì)生活的態(tài)度是“不必太認(rèn)真”，凡事過(guò)得去就行，無(wú)論對(duì)人還是對(duì)己。我一直把它看成優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為可以免生許多閑氣。但那短短幾分鐘的經(jīng)歷，竟改變了我的這個(gè)看法。②那是1993年的除夕之夜，我在德國(guó)的明斯特參加留學(xué)生的春節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)結(jié)束時(shí)，整個(gè)城市已經(jīng)睡熟了，在這種時(shí)候，誰(shuí)不想早點(diǎn)到家呢？我和先生走得飛快，只①差（chà

chā）跑起來(lái)了。剛走到路口，紅綠燈就變了。迎向我們的行人燈轉(zhuǎn)成了“止步”燈：燈里個(gè)小的人影從綠色的、甩手邁步的形象變成了紅色的、雙臂懸②垂（chuí

cuí）的立正形象。③如果在另外的時(shí)候，我們肯定停下來(lái)等綠燈。可現(xiàn)在是深夜了，馬路上沒(méi)有一輛車(chē)，③（既

即）使有車(chē)駛來(lái)，五百米外就能看見(jiàn)。我們沒(méi)有猶豫，走向馬路……④“站住?！鄙砗箫h過(guò)來(lái)一個(gè)蒼老的聲音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一驚，原來(lái)是一對(duì)老夫妻。⑤我們轉(zhuǎn)過(guò)身，歉然地望著那對(duì)老人。老先生說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，不能走，要等綠燈亮了才能走。”我的臉忽地?zé)似饋?lái)。我喃喃地道：“對(duì)不起，我們看現(xiàn)在沒(méi)車(chē)……”老先生說(shuō)：“交通規(guī)則就是原則，不是看有沒(méi)有車(chē)。在任何情況下，都必須④（遵

尊）守原則?！雹迯哪且豢唐穑以?zèng)]有闖過(guò)紅燈，我也一直記著老先生的話(huà)：在任何情況下，都必須遵守原則。1．聯(lián)系上下文，把正確的讀音或字寫(xiě)下來(lái)。

①________

②________

③________

④________

2．讀句子，完成下列各題。

“在這種時(shí)候，誰(shuí)不想早點(diǎn)到家呢？”

（1）這句話(huà)的修辭手法是________________。

（2）請(qǐng)把這句話(huà)改為陳述句。

_______________

3．（1）從文中找出“我”曾經(jīng)對(duì)人生的態(tài)度。

______________

（2）從文中找出“我”現(xiàn)在的看法。

_____________

4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我的臉忽地?zé)似饋?lái)，是因?yàn)槲谊J紅燈被抓個(gè)正著。B．夜深了，馬路上沒(méi)有車(chē)，我和先生又心急想回家，所以才闖紅燈的。C．老人是一位古板的人。D．我接受老人的“教育”。5．根據(jù)你的理解，說(shuō)一說(shuō)什么是原則？并且列舉一個(gè)生活中原則的例子。

____________________

6．閱讀短文，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并嘗試解答。

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。

憤憤不平（fènfèng）慎重（shènzhèn）搜索（sōushōu）驟雨（zòuzhòu）

放置（zìzhì）

洞穴（xuéxī）

好問(wèn)則裕（yùsú）篤行之（dúdǔ）2）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

柔弱