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文檔簡介
江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子,換成新字,再組詞。
濱——(賓)(賓館)
挑——(
)(
)
預(yù)——(
)(
)
止——(趾)(腳趾)
羅——(
)(
)
介——(
)(
)2).經(jīng)典積累。
(1)口說不如______,耳聽不如______。
(2)學(xué)習(xí)不怕根底淺,______。
(3)______,飛入菜花無處尋。
(4)桃花一簇開無主,______?
(5)沾衣欲濕杏花雨,______。3).說說加點(diǎn)詞語的意思。
(1)王戎七歲,嘗與諸小兒游。嘗:__________
(2)唯戎不動(dòng)。唯:__________
(3)取之,信然。之。信然:__________
(4)看道邊李樹多子折枝。折枝:________4).照樣子組詞。
例:普(普通)譜(譜曲)
受(
)__(
)
秀(
)__(
)
宗(
)__(
)
未(
)__(
)5).把下列詞語補(bǔ)充完整。
高樓(
)
依山(
)
車水(
)
(
)裊裊
(
)輝煌
(
)犬相(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是(
)A.要求
重要B.將軍
將士C.相片
相框。D.扎針
掙扎2).下列問題對理解課文內(nèi)容沒有太大幫助的一項(xiàng)是(
)A.什么是“地球村”?B.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改變著人類精神文化生活和物質(zhì)生活的哪些方面?C.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)出現(xiàn)前后,人類的生活有什么不同?D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎?3).“到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲接連不斷?!睂@句話理解正確的一項(xiàng)是(
)A.“我”因?yàn)槟昙o(jì)小,所以記不起來當(dāng)時(shí)的情景,只記得這件事情很有趣。B.“我”非常緊張,生怕自己演不好,表演的過程中腦袋一片空白,沒有精力去關(guān)注自己的表演情況,所以最后一點(diǎn)兒也記不起來。C.“我”的表演很笨拙,觀眾們笑聲不斷,“我”很生氣。D.“我”對自己的表演感到很羞愧,不想去回憶當(dāng)時(shí)的具體情景。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改病句。
1.在童年的一個(gè)冬日里,給了我極大的歡樂。
________________________________________________________________________
2.人們在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)漫長的長夜。
________________________________________________________________________
3.我站在天都峰腳下低頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!
__________________________________________________________________________
4.五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。
________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).將圖片內(nèi)容和蔬菜名稱連線。
蓮藕
辣椒
韭菜
芹菜2).把相關(guān)課文及主題連起來。
《精衛(wèi)填?!?/p>
要從不同的角度看待問題
《牛和鵝》
要仔細(xì)觀察,善于思考
《王戎不取道旁李》
要勤學(xué)苦練,打好基本功
《紀(jì)昌學(xué)射》
要堅(jiān)忍不拔,不畏艱難6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。
________激光測距機(jī)不用三秒鐘能測出地球距月球?yàn)槿巳f四千千米遠(yuǎn)。
________激光能瞄得準(zhǔn),射得遠(yuǎn)。
________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大,它能隨時(shí)測量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。
________利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測距機(jī)和激光雷達(dá)。
________激光雷達(dá)還能測量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。2).排列句子。
(
)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。
(
)晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
(
)接著又來了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
(
)一會兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
(
)一時(shí)恍恍惚惚的,天空里又像這個(gè),又像那個(gè),其實(shí)什么也不像。
(
)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
(
)一會兒工夫,火燒云下去了。7、判斷題(每題5分共1題)1).威爾伯最初是一只要被殺死的落腳豬,后來卻成了州里的大名豬。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀《白樺》課文片段,完成練習(xí)。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1.解釋詞語:
姍姍來遲——______________
徜徉——______________
2.這一節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?
___________________________。
3.“姍姍來遲”描寫的是_______,突出它的形態(tài)之美,從而襯托出白樺的_____________。
4.仿寫:運(yùn)用擬人的修辭手法來寫小溪。
_____________________________。
5.“又抹一層銀色的光華”中的“抹”改為“涂”好嗎?為什么?
________________________________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:我和______成了好朋友
要求與提示:先把題目補(bǔ)充完整,橫線上可以填女媧、盤古、孫悟空等其中的一個(gè)神話人物,發(fā)揮想象,寫清你們是如何成為好朋友的;語言流暢,字體工整,不寫錯(cuò)別字;文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。夜間飛行的秘密(節(jié)選)①為了弄清楚這個(gè)問題,兩百多年前,科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系了許多鈴鐺,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。煸蝠飛了幾個(gè)鐘頭,鈴鐺一個(gè)也沒響,那么多的繩子,它一根也沒碰著。②科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn):一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。③三次不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。④后來,科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。⑤知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá),雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.閱讀本文段時(shí),一個(gè)小組從不同的角度提出了三個(gè)問題,請選擇問題所屬的提問角度。(填字母)
A.從課文的寫法來提問
B.從課文中得到的啟示來提問
C.針對課文內(nèi)容來提問
①無線電波跟超聲波是一樣的嗎?()
②為什么課文沒有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)?()
③飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹,它們在夜間活動(dòng)也是靠超聲波嗎?()
2.為什么課文沒有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)?
__________
3.讀下面的片段,從兩個(gè)不同的角度提出問題并作答。
馬鈴薯和藕不是植物的根,而是莖,它們躲在泥土里變了模樣,你不要把它們認(rèn)錯(cuò)了。這種變了模樣的莖,有一個(gè)總的名稱,叫做變態(tài)莖。
變態(tài)莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長得肥肥胖胖,叫作塊莖;荸薺、慈姑和芋頭長得圓頭圓腦,叫作球莖;洋蔥和大蒜頭,長得一瓣一瓣的,好像解片一樣,叫作鱗莖;藕和生姜長得像根一樣,就叫作根狀莖。
我從_____的角度提出的問題是:______,我的回答是_____。我從_______的角度提出的問題是:_____,我的回答是_______。11、信息匹配(每題5分共2題)1).比一比,再選字組詞
振
震
地(
)
(
)興
扔
仍
(
)然
(
)掉2).選詞填空。
A懸崖絕壁
B氣急敗壞
C風(fēng)吹雨打
D小心翼翼
(1)他(
)地把火種交給人們,為人類送去光明和溫暖。
(2)看到他們的計(jì)策失敗了,他(
)地沖出人群,跑了。
(3)為了
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