地 理世界的地形第2課時(shí)學(xué)看地形圖課件-2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期（湘教版2024）

第2課時(shí)學(xué)看地形圖第三章

地球的面貌第二節(jié)

世界的地形通過(guò)閱讀地形圖、圖像，觀看影視資料，觀察地形模型或?qū)嵉乜疾斓龋瑓^(qū)別山地、丘陵、高原、平原、盆地的形態(tài)特征。《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)區(qū)域

認(rèn)知：了解等高線的定義，知道它的特點(diǎn)。并能夠在等高線地形圖上判讀地形部位。綜合思維：能夠借助等高線地形圖判斷地勢(shì)起伏的陡緩，估算某地的海拔和兩地的相對(duì)高度。地理實(shí)踐力：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，初步形成學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理的理念。同學(xué)們，這節(jié)課，我先給大家講個(gè)故事。在青藏高原上有一個(gè)美麗的地方一-紅河谷，勤勞善良的藏族人民世世代代生活在這里。一天，他們發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)奇怪的英國(guó)人并抓住了他們。從這兩個(gè)英國(guó)人身上，藏族人搜出來(lái)一些畫有許多密集線條的圖紙，這是什么?英國(guó)人說(shuō)他們是捉蝴蝶的，圖紙上畫的是蝴蝶。善良的藏族人相信了他們，還和他們成了朋友。但后來(lái)，這些“蝴蝶”圖卻帶來(lái)了可惡的英國(guó)侵略軍!這些畫有“蝴蝶”的圖到底是什么?英國(guó)人為什么能利用它們順利侵入我國(guó)地勢(shì)險(xiǎn)峻的青藏高原呢?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一種新型地圖“地形圖”。導(dǎo)入新課地理學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到地形圖。有了合適的地形圖，即使是沒(méi)有去過(guò)的地方，我們也可以通過(guò)讀圖，了解那里的地形狀況。地形圖的作用：今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)不同類型的地形圖。講授新課圖3-28陸地地形（模型）山脈山脈火山盆地山山峰脈平原丘陵半島高原峽谷半島直觀，但無(wú)法表示海拔和海深陸地地形模型圖圖3-29等高線（單位：米）地形示意圖等高線地形圖曲線太多，看起來(lái)費(fèi)事圖3-30分層設(shè)色地形圖藍(lán)色表示海洋綠色表示平原黃色表示山地、高原、

盆地、丘陵褐色表示高山白色表示雪線分層設(shè)色地形圖陸地和海洋的高低起伏一目了然一般規(guī)律:100100100100100100100200200200200等高線和等深線等高線：海拔相等的點(diǎn)的連線。等深線：海洋中深度相同的點(diǎn)的連線觀察下面等高線地形圖，根據(jù)等高線的概念判斷此圖是否正確？為什么？100150200150錯(cuò)誤，同一條等高線上出現(xiàn)了兩個(gè)不同的高度。練一練100m200m300m400m100m200m300m400m坡度陡的地方等高線密集坡度緩的地方等高線稀疏觀察圖3-31，說(shuō)一說(shuō)，立體的地形是如何轉(zhuǎn)化為平面等高線地形圖的。1發(fā)

現(xiàn)觀察等高線有什么特點(diǎn)？

等高線稀疏，坡度緩；不重合，不分支。①同線等高；②同圖等距；③0米等高線表示海岸線；④等高線密集，坡度陡。⑤等高線一定是閉合曲線；⑥除陡崖外，等高線不相交、⑦等高線重合，陡崖。等高線地形圖：用等高線表示地表高低起伏的地圖。圖3-32山體不同部位的等高線（單位：米）形態(tài)示意圖等高線閉合，數(shù)值中心高,四周低等高線彎曲部分向低處凸出(凸低為高)等高線彎曲部分向高處凸出，（凸高為低）圖3-32山體不同部位的等高線（單位：米）形態(tài)示意圖位于兩個(gè)山頂之間相對(duì)低洼的部分等高線重疊在一起適合攀巖山頂山脊山谷鞍部陡崖圖3-33某地等高線地形示意圖山頂山脊山谷陡崖鞍部（1）根據(jù)圖3-32所示山體不同部位等高線的特征，在圖3-33上標(biāo)注出其位置及名稱。(2)A點(diǎn)海拔是多少米?A、B兩點(diǎn)的相對(duì)高度是多少米?你估計(jì)山頂C的海拔大約是多少米?答：A是150米，A、B兩點(diǎn)的相對(duì)高度是150米，山頂C的海拔大于900，小于1050米。(3)從A點(diǎn)和B點(diǎn)出發(fā)，分別沿圖中虛線爬到山頂C，哪條登山線路較陡?說(shuō)出你的判斷理由。答：BC線路較陡，B點(diǎn)到C點(diǎn)等高線更密集，坡度陡。（4）在圖3-33中設(shè)計(jì)不同陸高范圍的顏色，并在不同海拔的等高線之間4涂上不同的顏色。（1）圖中甲處山地部位為_(kāi)_______，乙處虛線山地部位為_(kāi)_______。（2）丙山頂與丁點(diǎn)的相對(duì)高度是________________。（3）圖中小溪的大致流向是____________________。陡崖

山脊

370—470米

自西北流向東南

一、閱讀等高線地形圖完成下題。甲丙乙丁課堂作業(yè)1、2、CA今天我們學(xué)習(xí)了地形圖，了解不同類型的地形圖，知道等高線的定義及特點(diǎn)，并在等