銜接排序-2020-2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語文下冊期末專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案和詳解）

人教版七年級(jí)下冊銜接排序?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練

1（2分）.下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①極目遠(yuǎn)望。

②那波浪互相擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高。

③那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩。

④那由地心里泛起的浪花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追著一層。

⑤像沖鋒陷陣的大軍。

⑥像秋天田野上盛開的棉朵。

A.③⑥①②④⑤B.①③⑤④⑥②C.③⑥④⑤①②D.①④⑥②③⑤

【答案】B

2（2分）.在下面語段空白處依次填人四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是（）

春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；

秋日看花，花葉相輝，；冬日觀雪，雪意闌珊，o好詩

如四季，歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.④③①②C.③①④②D.④②③①

【答案】C

3（2分）.填入下面話段中空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

命運(yùn)，其實(shí)是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法則，它青睞不斷拼搏

的強(qiáng)者，,收獲也最多。

A.強(qiáng)者在生活中失去太多B.強(qiáng)者盡管在生活中失去太多

C.雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D.讓生活中失去太多的強(qiáng)者

【答案】D

4（2分）.依次填入下面語段中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是（）

我們對理想的渴望是那么強(qiáng)烈，但是要付出那么多辛勞，,我

們常常離滴答聲只有一寸之遙，卻聽不見。就因?yàn)?缺乏了一點(diǎn)心

無旁鷲的癡迷。

A.承受那么多追求的失落缺乏了簡單的一點(diǎn)專注

B.要承受那么多的失落缺乏了一點(diǎn)簡單的專注

C.不能承受追求的失落缺乏了所有的失落

D.只要追求承受的失落缺乏了專注的愿望和信心

【答案】B

5（2分）.填人下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M

是（）

去年暑假，爸爸帶我去潛山爬山。;山頂上，電視塔高高矗立,

煞是雄偉。

A.這里的景色真美！山腳下,溫泉河靜靜流淌，碧波粼粼

B.這里的景色真美！山腳下,靜靜流淌的溫泉河，碧波粼粼

C.那兒的景色真美！山腳下,溫泉河靜靜流淌，碧波粼粼

D.那兒的景色真美！山腳下,靜靜流淌的溫泉河，碧波粼粼

【答案】C

6（2分）.將下列句子按正確的順序排列，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ァＤ愕男?/p>

怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生。

②我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”

③在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從

知道海港已經(jīng)臨近。

④恰恰在此時(shí)，愛的光明照到了我的身上。

⑤朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過。

A.⑤②④①③B.⑤①③②④C.③②⑤①④D.③④⑤②①

【答案】B

7（2分）.從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是（）

黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連

的關(guān)系。黃河流千古，流出r，流出了—流出了o

A.黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地

B.燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地黃皮膚人的群落

C.漫無邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化黃皮膚人的群落

D.漫無邊際的黃土地黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化

【答案】D

【詳解】

先有黃土地，才能有人,有人才能創(chuàng)造出文化。所以答案應(yīng)選D。

8（2分）.下列排序正確的一項(xiàng)是（）

①清風(fēng)拂過，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來。

②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。

③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。

④她伸展開手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。

⑤春雨如絲。

A.⑤①②④③

B.⑤②④③①

C.⑤②④①③

D.⑤①④②③

【答案】C

9（2分）.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

閱讀是人類社會(huì)一種重要的活動(dòng)。

①由于有了文字，就可以把語言的聲音信息轉(zhuǎn)換為視覺信息，并把它長期地保

存下來。

②人類社會(huì)也因此發(fā)展并創(chuàng)造出光輝燦爛的文化。

③這種活動(dòng)是隨文字的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。

④這樣就突破了語言在時(shí)間和空間上的限制，使人類社會(huì)所積累起來的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?/p>

夠系統(tǒng)地保留和傳播。

A.②①④③B.③①④②C.②③④①D.③②①④

【答案】B

【詳解】

第一句話是“閱讀是人類社會(huì)一種重要的活動(dòng)”，最后是“活動(dòng)”二字，在選

項(xiàng)③中，開頭就是“活動(dòng)”，我們可以確定③排第一個(gè)；③的其中有“隨文字

的產(chǎn)生而產(chǎn)生的”，里面有“文字”二字，我們順其意思，確定①排第二個(gè)；

④前面有"這樣”一詞，可得是順承而來，確定它是第三個(gè)；②中的“因此”

表明它是總結(jié)語，所以排第四句

10（4分）.給下列句子排序。

①山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的。

②一彎新月升起了。

③我們借助淡淡的月光。

④梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。

⑤在忽明忽暗的梨樹林里走著。

正確的句序是

O

【答案】

②③⑤①④

11（2分）.依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是（）

如果說命運(yùn)是那破舊的花架，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得:如果

說命運(yùn)是那漆黑的夜空，只要志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得;如果說命運(yùn)是那

貧瘠的土地，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得O

①沃壤千里②繁花似錦③星光燦爛

A.①③②B.②③①

C.③②①D.②①③

【答案】B

12（2分）.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

失敗的下一站是‘'痛苦"，但不是終點(diǎn)站，而是岔道口。_________因此，

一個(gè)人遭到了失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果。

①一條是心灰意冷、一蹶不振的路；

②另一條是汲取教訓(xùn)、奮起拼搏的路；

③這路通向失敗或失敗的反面—成功；

應(yīng)）這時(shí)的失敗才是真正的失敗；

⑤這岔道分岔出兩條路；

⑥但只有踏上這條路，才有成功的希望。

⑦這路通向徹底的失敗。

A.⑤①②③⑦④⑥B.①⑦④②③⑥⑤

C.⑤①⑦④②③⑥D(zhuǎn).①②③⑦④⑥⑤

【答案】C

13（2分）.依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我獨(dú)坐在書齋中，忘記了塵世一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，

宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書友存在。,，,

①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好

過”，也聽而不聞了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛的

東西，現(xiàn)在也都視而不見了

A.③①④②

B.①②③④

C.①③④②

D.③④①②

【答案】A

14（2分）.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；______，你盡可閑

目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃

香，黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①文學(xué)是一座婉紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲

A.①③④②

B.③④①②

C.④③②①

D.②①③④

【答案】B

15（2分）.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，;你是奮蹄

疾馳的駿馬，;你是威風(fēng)凜凜的雄獅，;你是沖天騰飛的巨龍，

o你有一個(gè)神圣的名字—中國。

①叱咤時(shí)代的風(fēng)云②掙脫千年的羈絆

③喚醒黎明的沉默④舞動(dòng)大地的雄風(fēng)

A.④①②③

B.③②④①

C.②③①④

D.①③④②

【答案】B

16（2分）.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有人說，寬容是一種潤滑劑，;寬容是一服鎮(zhèn)靜劑，;寬容

是一束陽光，;寬容是一座橋梁，。

①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的磨擦

③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

A.①④③②

B.③②④①

C.②④①③

D.②④③①

【答案】C

17（2分）.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

新春將至，一場罕見的大雪席卷南方。大批戰(zhàn)斗在抗災(zāi)一線的人們，徒步

于深雪之中，運(yùn)送物資；0他們恪盡職守、無私奉獻(xiàn)，，讓節(jié)日

充滿溫情與感動(dòng)，讓雪災(zāi)中的中國祥和溫暖。

A.攀爬于電桿之上，檢修線路嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影被驅(qū)散了

B.攀爬于電桿之上，檢修線路驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒、災(zāi)難的陰影

C.于電桿之上攀爬，檢修線路驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒、災(zāi)難的陰影

D.于電桿之上攀爬，檢修線路嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影被驅(qū)散了

【答案】B

18（2分）.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人的一生，就是一個(gè)儲(chǔ)蓄的過程。在奮斗的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了；在耕

耘的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了；在旅行的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了；在微笑的時(shí)候,

你儲(chǔ)蓄了一

A.一個(gè)希望一片風(fēng)景一個(gè)快樂一粒種子

B.一片風(fēng)景一個(gè)希望一個(gè)快樂一粒種子

C.一個(gè)快樂一粒種子一片風(fēng)景一個(gè)希望

D.一個(gè)希望一粒種子一片風(fēng)景一個(gè)快樂

【答案】D

19（2分）.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

忽然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一片白茫茫的水,地氣中船隊(duì)似的那一片是一些

低矮的建筑。

①一排緊挨一排的小紅船浮在水面上；②水面上是一排緊挨一排的小紅船;

③隨著吉普車的前進(jìn)，再仔細(xì)看，④在前進(jìn)著的吉普車?yán)?，再仔?xì)看,

⑤那不是水，而是縹緲的地氣。⑥這不是水，而是縹緲的地氣。

A.①③⑤

B.②④⑥

C.②③⑤

D.①④⑥

【答案】C

20（2分）.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。

②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。

③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。

④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。

⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。

A.④③⑤①②

B.③④②①⑤

C.③⑤④①②

D.④①②⑤③

【答案】C

【詳解】

本題主要考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能

力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間

的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序

多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、

并列關(guān)系。通讀語段，可以看出水是人類生命的源泉的③是總起句，強(qiáng)調(diào)了水

的重要性，應(yīng)放第一位，然后是有水是怎樣⑤和無水的后果④①②，所以排序

為：③⑤④①②。

21（2分）.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①這些回答都不壞。

②如果我問你們，你們將來想成為怎樣的人，你們一定會(huì)給我許多漂亮的回答。

③首先應(yīng)該成為你自己。

④童年和少年是充滿美好理想的時(shí)期。

⑤不過，我認(rèn)為比這一切都更重要的是：

⑥譬如說，想成為拿破侖那樣的偉人，愛因斯坦那樣的大科學(xué)家，曹雪芹那樣

的文豪，等等。

A.②⑥①⑤③④

B.②①⑥⑤③④

C.④②⑥①⑤③

D.④⑤③②①⑥

【答案】C

22（2分）.下列語句的順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①真正把書讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書中的道理。

②應(yīng)該承認(rèn)，好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。

③因?yàn)椴蛔x書就不了解什么知識(shí)，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。

④如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那么，無論說什么求甚解或不求甚解都毫

無意義了。

⑤二定要好讀書，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。

A.⑤②①④③

B.④③①⑤②

C.⑤①③②④

D.②④⑤③①

【答案】D

23（2分）.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

清晨，我沿著溪邊步行，發(fā)現(xiàn)陽光正在蘇醒，由重重的山與濃濃的云里拉

開弓箭，萬箭齊發(fā)地射到人間來。o晨光的感覺不只停留在視覺上。

①原本灰沉的溪水，也浮出黃金的光影

②溪畔的繁花也都找到自己的顏色，歡欣鼓舞起來

③那原來沉郁的山景，突然被翡翠染綠了

④草葉間的露珠，顯出彩虹的光澤

A.①②④③

B.①③②④

C.③②①④

D.③①④②

【答案】D

24（2分）.根據(jù)語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

漢字是音形義的結(jié)合體。有些漢字以形表意，使用漢字時(shí)往往觀其形而得

其意。如“門”字，觀其形，則明其意為左右對開的兩扇門，0因此，

學(xué)習(xí)、使用漢字時(shí)，我們要注意形與義的緊密結(jié)合。

①“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹”

歇息

②其實(shí)，有些形聲字的聲旁也是表意的

③不僅象形字如此，會(huì)意字也是如此

④如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了

“目”

A.②④③①

B.③①②④

C.③④①②

D.②①③④

【答案】B

25（2分）.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

信息時(shí)代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。

網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，,,，，

，□因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。

①能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成

②能夠更好地滿足人們溝通交流的需求

③與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真

④提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容

⑤它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式

⑥還具有共享性、開放性和互動(dòng)性

A.③②⑤④①⑥

B.⑤①④③⑥②

C.③⑥⑤①②④

D.⑤④③②①⑥

【答案】B

26（2分）.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

第一次看到動(dòng)物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。o

①此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物更有一種為人類所不理解的無聲的哀怨。

②但是，直到真的看到了動(dòng)物的淚水，我才相信動(dòng)物也和人一樣，它們也有悲

傷，更有痛苦。

③只是因?yàn)樗鼈儧]有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們

看到動(dòng)物的淚水時(shí)，才會(huì)感到驚愕。

④本來，我以為淚水只為人類專有，而動(dòng)物因沒有感情，它們也就沒有淚水。

A.②③①④

B.③①②④

C.④②③①

D.①②③④

【答案】C

27（2分）.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

②雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

③當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念一一要開出一朵鮮艷的花。

④從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它,

認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A.①⑤②③④

B.①③②⑤④

C.⑤④②①③

D.⑤③④②①

【答案】C

28（2分）.依次填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）0

地球的每一縷傷痕，都承載著人類慘痛的歷史。

①它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材。

②它是一部控訴戰(zhàn)爭和種族歧視的血淚書。

③滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱，

④只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。

⑤黑暗陰森的奧斯威辛集中營，讓我們看到了傲慢與偏見給全世界各民族帶來

的災(zāi)難。

A.④③①⑤②

B.③②⑤①④

C.③①⑤②④

D.④⑤①③②

【答案】C

［詳解］

仔細(xì)閱讀5句話，圓明園是“落后就要挨打”的教材，所以③的后面必須為①,

可排除B、D；“奧斯威辛集中營”是“血淚書”，所以⑤的后面為②；④是總

結(jié)語放在最后，排除A。

29（2分）.將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①甲骨文是中國文化的活化石，它與古埃及象形文字、古巴比倫楔形文字一樣,

在各自的環(huán)境中獨(dú)立誕生，但傳承3000年以上的，只有漢字。

②這種文字對3000多年來的中國文化產(chǎn)生了根本的影響。

③后期的隸、楷、行、草，均發(fā)物于斯。

④在河南安陽殷墟文字博物館，可以看到世界三大最古老的文字體系之一一

甲骨文。

⑤十幾億中國人今天使用的漢字，即源自甲骨文。

⑥它不僅證明古老的漢字是獨(dú)立起源的，還提供了中國古代獨(dú)立的造字法則。

A.①⑥⑤③④②

B.④⑥②⑤③①

C.①②⑤③④⑥

D.④⑤③⑥②①

【答案】B

［詳解］

（④句提出“甲骨文”這個(gè)概念；⑥句接著說明“甲骨文”的考古學(xué)意義；②

句再說明“甲骨文”對中國文化的影響；⑤句和③句具體說“影響"；①句通

過與“古埃及象形文字、古巴比倫楔形文字”比較，進(jìn)一步說明“甲骨文”深

遠(yuǎn)的歷史意義。）

30（2分）.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。

②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。

③你將與孔乙己對話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對人生的思考。

④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！

⑤一篇篇文質(zhì)優(yōu)美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你將走進(jìn)小說天地，登上戲劇舞臺(tái)。

A.⑤①④⑥②③

B.⑥⑤①③②④

C.⑥③②⑤①④

D.⑤①⑥③②④

【答案】C

31（2分）.下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①說故事的人要針對人性的好惡來安排情節(jié)，始終抓住聽眾的興趣。

②如果故事很長，則這種循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。

③說故事面對的聽眾則比較復(fù)雜，聽眾的注意力比較難以集中。

④談天和說故事是有差異的。

⑤談天是和談得來的人交談，無須費(fèi)許多心機(jī)去吸引對方。

A.④⑤①③②

B.⑤③②①④

C.④⑤③①②

D.⑤④②①③

【答案】C

【詳解】

④句為總括。⑤句緊接④句說“談天”，③②①句主要談“說故事”，從②句

“這種循循善誘”可知，②句應(yīng)該緊承①句。

32（2分）.下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道。

②也許，中國的水應(yīng)該是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣。

③在中國看水，看中國的水，最好到黃河。

④而黃河也只有到壺口這兒，才成了真正的黃河！

⑤太湖的水又有點(diǎn)小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。

A.②④①⑤③

B.③④②①⑤

C.①⑤④②③

D.③①⑤②④

【答案】D

【詳解】

（③句是觀點(diǎn)句，應(yīng)放在段首；①句和⑤句分別講九寨溝和太湖的水的局限，

是從反面說明理由，⑤句中的“又”字表明此句應(yīng)接在①句后面；②句從正面

說明理由；④句突出“壺口”是“真正的黃河”。綜合考慮，故選D項(xiàng)。）

33（2分）.將下面四句話填在下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)捻樞驊?yīng)該是

（）

要說梅，我最偏愛的是白梅，它冷艷潔白，一塵不染，清香濃郁。白得超

凡脫俗；白得素雅純凈；白得如冰似雪。O

1.但寫梅寫得最絕的還是林逋“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。

2.王冕也在《白梅》中寫道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜

清香發(fā)，散作乾坤萬里春?！?/p>

3.他的詞中不見一個(gè)梅字，卻把梅的影子和暗香寫得入木三分，寫得俏麗可人，

使人引起無數(shù)的聯(lián)想。

4.盧梅坡曾在《雪梅》中寫道：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

【答案】4213

34（2分）.將下面四句話填在下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)捻樞驊?yīng)該是

（）

從大門通向公園深處，盡植芙蓉。飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不

禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?；而不吝美艷，彰

顯的則是她無私奉獻(xiàn)的精神。

1.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。

2.置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大美麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若

現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。

3.只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年

前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。

4.當(dāng)秋陽普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸

變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。

【答案】1324

35（2分）.將下面四句話填在下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)捻樞驊?yīng)該是

（）

時(shí)針是從來不會(huì)逆轉(zhuǎn)的。o

1.于是，光陰歲月，就像一陣呼呼的風(fēng)或是閃閃爍爍的流光。

2.為此，你每扯去一頁用過的日歷時(shí)，是不是覺得有點(diǎn)像扯掉一個(gè)生命的頁碼？

3.倒行逆施的只有人類自己的社會(huì)與歷史。

4.它最終留給你的只有無奈而頻生的白發(fā)和消耗中日漸衰弱的身軀。

【答案】3142

36（2分）.將下面四句話填在下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)捻樞驊?yīng)該是

（）

雁有合群性，喜集體行動(dòng)，并且很守紀(jì)律，往往排成了行列，在空中一行

行地飛過，詩人好事，真如俗語所謂挖空心思了。

1.蘇東坡所謂“雁字一行書降霄”，而明代唐時(shí)升竟有詠雁字詩二十四首之多。

2.好像是軍隊(duì)列陣形一般，因有雁陣之稱。

3.而他們的陣形，又像是寫出來的字，所以又稱雁字。

4.唐代王勃的《滕王閣序》中，曾有“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”之句。

【答案】2431

37（2分）.下列選項(xiàng)中排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正

育自量O

②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。

③俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，是對古今家風(fēng)的一種詮釋。

④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。

⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲得很好的

熏陶。

A.④①③②⑤

B.④③①②⑤

C.④①②⑤③

D.④②⑤③①

【答案】D

［詳解］

（第④句為總說句，應(yīng)放在最前，接替先說“傳統(tǒng)”，再說“文化”，因此為

②⑤，第③是對②⑤的總結(jié)，第①是全文的總結(jié)，應(yīng)放在最后。）

38（2分）.依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表達(dá)方法。，，

,,極大地增強(qiáng)了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

①使思想更加形象、可感

②委婉、曲折、含蓄地表達(dá)出來

③它能夠使不容易或不便于直接說出的思想感情

④而且化“抽象”為“具體”

A.①③④②B.①④③②

C.③④②①D.③②④①

【答案】D

39（2分）.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。.

o?只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。

①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度

②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折

③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)

④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱

⑤美學(xué)大師蔣勛在《蔣勛勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷

才夠完美?！?/p>

⑥某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度

A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④

C.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②

【答案】C

40（2分）.給下列語句排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①在“神舟六號(hào)”飛行時(shí)，情況有了很大改善，在后來的航天飛行中再也沒出

現(xiàn)過。

②聶海勝說：“我們乘坐的火箭、飛船都非常舒適，幾乎感覺不到振動(dòng)?！?/p>

③飛行回來后我詳細(xì)描述了這種難受的過程。

④隨后他們改進(jìn)技術(shù)工藝，解決了這個(gè)問題。

⑤經(jīng)過分析研究，工作人員認(rèn)為，飛船共振主要來自火箭的振動(dòng)。

A.③⑤④②①B.③⑤④①②

C.⑤④③①②D.⑤④③②①

【答案】B

41（2分）.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①活著就應(yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命

負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。

②“水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體

驗(yàn)。

③我們?yōu)槭裁椿钪?/p>

④觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。

⑤同時(shí)，活著就是對生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受。

A.③①④②⑤B.②⑤①④③

C.④①⑤③②D.③①⑤②④

【答案】D

42（2分）.將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是（）

①我們只能迎難而上，努力向前方挺進(jìn)。

②因?yàn)橥丝s解決不了問題。

③人走在路上，是可以停歇一下，卻不可能停一輩子。

④縱使前路布滿荊棘，卻也不能退縮。

⑤前方的路還是需要自己去探索，去經(jīng)歷。

A.④②①③⑤B.③⑤④②①

C.③⑤①④②D.①④②⑤③

【答案】B

43（2分）.把下列句子組合成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是

（）

①它主要承擔(dān)“長征五號(hào)”火箭、“長征七號(hào)”火箭的發(fā)射任務(wù)。

②文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設(shè)也給海南國際旅游島帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。

③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。

④它的建成填補(bǔ)了我國低緯度發(fā)射的市場空白，為參與國際商業(yè)航天發(fā)射市場

的競爭開拓了廣闊的空間。

A.③①④②B.①②④③

C.③④①②D.①②③④

【答案】A

【詳解】首先閱讀這幾句話，明確這個(gè)語段介紹的是文昌衛(wèi)星發(fā)射中心，因?yàn)?/p>

①④句開頭有代詞“它”，所以是不能作為首句出現(xiàn)的，因此排除B、D選項(xiàng)；

③句介紹的是文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的地位和位置，可以作為首句；①句介紹的是

文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的基本功能，④句則介紹了文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的價(jià)值意義，

而②句中有“也”，所以可以放在結(jié)尾。排序?yàn)椋孩邰佗堍凇９蔬xA。

44（2分）.下列句子組成語段的順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①在我孤獨(dú)寂寞的精神沙漠中，那顆種子已長出了令人難以察覺的綠芽。

②鳥兒的鳴叫已能引起我的注意，我甚至黃昏時(shí)站在天橋上，看著夜幕降臨城

市……

③很長時(shí)間后，我想起洗那次旅行時(shí)穿的衣服時(shí)，在褲腳上發(fā)現(xiàn)了兩三顆草籽。

④雖然是無意識(shí)的，當(dāng)一天的勞累結(jié)束后，我已能感覺到晚風(fēng)吹到臉上時(shí)那淡

淡的詩意。

⑤同時(shí)，在我的意識(shí)深處，也有一顆小小的種子留了下來。

A.⑤④②③①B.③⑤①④②

C.⑤①③④②D.③②④①⑤

【答案】B

45（2分）.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①回顧那些偉大的科學(xué)家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家等數(shù)不清的杰出人物，他

們終其一生，孜孜以求，將自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，

為人類的精神史建造了一座又一座輝煌的宮殿。

②凡是走進(jìn)這宮殿，一件件認(rèn)真觀賞這精神產(chǎn)品的人，必然會(huì)被這光輝映照，

會(huì)在這光輝中獲得光明與力量。

③讀優(yōu)秀的書，能使我們的精神變得廣闊、深邃、博大。

④這些宮殿與物質(zhì)的宮殿最大的不同之處，是其中的每一件作品，都不是僵死

的存在，而是在時(shí)間的大幕中，永不休止地散發(fā)著精神的光輝。

⑤因?yàn)閮?yōu)秀的書，不僅是知識(shí)的結(jié)晶，更是人類情感與思想的結(jié)晶，是人類精

神的花朵與果實(shí)。

A.③⑤①④②

B.③⑤①②④

C.①②④⑤③

D.①④②③⑤

【答案】A

【詳解】

通讀各句，都是圍繞“讀書的好處”這一主題展開的，從“因?yàn)椤薄胺?/p>

是"“這”等詞語，可以判斷這些語句是按照句意之間內(nèi)在邏輯排列的。認(rèn)真

研讀①句到⑤句的內(nèi)容，可找出中心句或概括性句子。第③句，概括地寫出了

讀書的好處，可以確定是首句，第⑤句的“因?yàn)椤币辉~，與第③句中的“精神

變得廣闊、深邃、博大”銜接緊密。第①句的內(nèi)容是對第⑤句中“知識(shí)的結(jié)

晶”“人類情感與思想的結(jié)晶”的闡述，第④句的“這些宮殿”又與第①句句

尾“一座又一座輝煌的宮殿”緊密銜接。故答案選A。

46（2分）.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）O

①每個(gè)人都有自己控制意義的不同能力和不同角度

②也表明每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的世界

③人類之所以有今天的成就，是因?yàn)槿祟悇?chuàng)造了一個(gè)有意義的世界

④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性

⑤實(shí)際上卻是由古往今來的每個(gè)人分別構(gòu)成的

⑥而這個(gè)有意義的世界，表面上看是人類共有的

A.①②③⑥④⑤

B.①③⑥④⑤②

C.③①④②⑤⑥

D.③⑥⑤①④②

【答案】D

【詳解】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫的能力。根據(jù)選項(xiàng)的排序，可以先判斷

①和③哪個(gè)排在前面。③是引出段落話題的句子，應(yīng)放段首，可以排除A、B兩

項(xiàng)。然后比較C、D兩項(xiàng)。先分析第①句和第⑥句，第①句說“每個(gè)人都有自己

控制意義的不同能力和不同角度”，與第③句沒有內(nèi)在聯(lián)系，不適合放在③的

后面，第⑥句中的“而這個(gè)有意義的世界”正好與第③句銜接，可以排除C選

項(xiàng)。也可以根據(jù)⑥句中的“表面上”與⑤句中的“實(shí)際上”，確定⑥在前，⑤

在后，直接排除C選項(xiàng)。

47（2分）.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。

②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。

③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。

④而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。

⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅畫。

⑥這樣，畫的境界就無限地增多了。

A.③①②④⑥⑤

B.③②①⑤④⑥

C.②①⑤①⑥③

D.②③①④⑥⑤

【答案】B

【詳解】首先要確定首句，首句一般是總括性句子。句②和句③都屬于總結(jié)概

括性句子。從內(nèi)容看，句③的總括性更強(qiáng)，是對園林藝術(shù)當(dāng)中的窗子的一個(gè)總

的概括。窗子很重要，那么窗子為什么重要以及哪里重要了呢？按照選項(xiàng)邏輯

可知，原來窗子重要的原因就在于有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生了交流，接下來再具

體圍繞有了窗子之后內(nèi)外交流的具體例子來闡述，所以②緊隨③的后面交代窗

子的重要。后面幾句話都是例子，①⑤說明經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫;

④句的“而且”及后面內(nèi)容再加⑥句內(nèi)容，與①⑤構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。

48（2分）.依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚

實(shí)的社會(huì)里，;______;-這樣，人才能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大

我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。

①人懂得尊重自然一一他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z,所以有永續(xù)的生命

②人懂得尊重自己一一他不茍且，因?yàn)椴黄埱?，所以有品?/p>

③人懂得尊重別人一一他不霸道，因?yàn)椴话缘?，所以有道?/p>

A.②①③

B.②③①

C.③②①

D.③①②

【答案】B

【詳解】此題考查理解句子間的邏輯關(guān)系、上下文的銜接關(guān)系的能力。解答此

題可從“‘小我‘向‘大我’的轉(zhuǎn)變”中獲得思路，理清邏輯順序。第①句講

的是尊重自然，第②句講的是尊重自己，第③句講的是尊重別人。正常順序應(yīng)

是：尊重自己一尊重別人一尊重自然，所以排序?yàn)棰冖邰佟?/p>

49（2分）.下列語序的排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①她不僅負(fù)責(zé)節(jié)目的主持工作

②節(jié)目要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物的情感，并感動(dòng)于他們讓觀眾遇見了大千世

界

③還首次以制作人的身份參與大型電視節(jié)目的幕后制作

④《朗讀者》是著名節(jié)目主持人董卿20多年電視經(jīng)驗(yàn)的一次全情綻放

⑤董卿表示，《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人

⑥呈現(xiàn)出不同于以往的另一面

A.④①③⑥⑤②

B.④①③⑤②⑥

C.⑤②④①⑥③

D.⑤②⑥④①③

【答案】A

【詳解】

該語段介紹董卿主持制作電視節(jié)目《朗讀者》的有關(guān)情況。仔細(xì)閱讀這六句話

不難發(fā)現(xiàn)，第④句是總領(lǐng)句，①③兩句借助關(guān)聯(lián)詞語“不僅……還……”可確

定順序?yàn)棰佗郏@兩句解釋“全情綻放”，故這三句排序?yàn)棰堍佗?，由此可?/p>

除C、D兩項(xiàng)。再分析第⑥句，以往董卿是主持人，“不同于以往的另一面”指

的應(yīng)是她“參與大型電視節(jié)目的幕后制作”，因而它應(yīng)承接第③句，由此又可

排除B項(xiàng)。故選A。

50（2分）.選出下列句子組段排序正確的一項(xiàng)（）

①而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。

②粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，僻啪僻啪地引爆了春天。

③立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。

④早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。

⑤我想這時(shí)節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀

河，送到人間天堂了。

A.④③②⑤①

B.⑤①④③②

C.③②⑤①④

D.⑤③②①④

【答案】C

51（2分）.根據(jù)語境，把下列標(biāo)序號(hào)的句子填在橫線上，組成一段意義連貫的

話。（只填序號(hào)）

—其次，在沒有特殊的表達(dá)需要時(shí)，要避免詞語的重復(fù)。

1.同時(shí)，表達(dá)的意思又要清楚明白，不讓人產(chǎn)生誤解。

2.也就是說，行文時(shí)，語言要盡可能精練，不重復(fù)、啰唆。

3.那么，怎樣做到語言簡明呢？

4.簡明，就是簡要、明白。

5.首先，行文時(shí)要圍繞中心來寫，不旁生枝節(jié)。

【答案】53412

52（2分）.下列對句子組成語段的排序正確的一項(xiàng)是（）

①那些最終坐到“前排”的人，正是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖前牙硐?/p>

變成了行動(dòng)。

②許多人之所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一

種人生理想，而沒有采取具體行動(dòng)。

③“永遠(yuǎn)坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，它可以激勵(lì)你為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

不懈努力。

④在這個(gè)世界上，想坐“前排”的人并不少，而真正能夠坐在“前排”的總是

不多。

A.③②①④

B.②①④③

C.③④②①

D.②④③①

【答案】C

53（2分）.依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是（）

這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休

閑去處。你要住在溪邊，；你要住在崖下，；你要住在林間，

;你要住在村頭，______……這就是休閑山莊了。

①可聽月下蟲鳴夜鳥夢吟

②可觀石上生云

③可看水中騰霧

④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景

A.②③④①

B.②③①④

C.③②①④

D.③①②④

【答案】C

【詳解】解析：根據(jù)句中的“溪邊”“崖下”“林間”“村頭”與選項(xiàng)中的景

物特點(diǎn)—對應(yīng)就能判斷出選C項(xiàng)。

54（2分）.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

國家速滑館是北京冬奧會(huì)唯一新建的水上競賽場館，被稱為“冰絲帶”。

，0為實(shí)現(xiàn)美好的設(shè)計(jì)理念，北京建院的建筑

師和工程師團(tuán)隊(duì)不斷地優(yōu)化設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地提出了一系列極具科技含量、經(jīng)濟(jì)

可行的工程方案。

①“水立方”是把柔軟的水設(shè)計(jì)成堅(jiān)硬的方塊

②其中蘊(yùn)含了中國人對自然的深刻思考和剛?cè)岵?jì)的智慧

③“冰絲帶”則是把堅(jiān)硬的冰設(shè)計(jì)成柔軟的絲帶

④“冰絲帶”的設(shè)計(jì)理念來自一個(gè)冰和速度結(jié)合的創(chuàng)意

A.②④①③

B.②①③④

C.④①③②

D.④②①③

【答案】C

55（2分）.依次填入文段橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（）

在我迷茫徘徊的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)堅(jiān)如磐石；在我驕傲的

時(shí)候，你呼喚我：；在我怯懦的時(shí)候，你呼喚我：o

①是山的兒女就應(yīng)虛懷若谷

②謙虛謹(jǐn)慎是山的兒女的品質(zhì)

③是山的兒女就應(yīng)勇敢如山

④是山的兒女怎能居功自傲

A.①③

B.①②

C.④①

D.③④

【答案】A

【詳解】

首先根據(jù)句式一致性的原則，本段話的句式為“是山的兒女就應(yīng)……”，排除

②④，剩下的根據(jù)語境填入即可。第一空，根據(jù)橫線前的“在我驕傲的時(shí)候”

填“①是山的兒女就應(yīng)虛懷若谷”，構(gòu)成語意的轉(zhuǎn)折。第二空，根據(jù)橫線前的

“在我怯懦的時(shí)候”填“③是山的兒女就應(yīng)勇敢如山”。

56（2分）.給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）

①那時(shí)，“國之興亡，匹夫有責(zé)”的愛國理念深入每個(gè)人心中，生根、發(fā)芽、

結(jié)果，并代代相傳。

向我們古圣先賢的教育不愧是做人扎根的教育。

③他們?yōu)閲鵀槊癫幌嵘馈?/p>

④古時(shí)儒學(xué)盛行時(shí)，每個(gè)學(xué)子都有修身齊家治國平天下的抱負(fù)和理想。

⑤同樣經(jīng)受過外國列強(qiáng)的侵犯，但就是國人這種為國家忠心不二、鞠躬盡瘁的

愛國精神，堅(jiān)定保全了我們民族的尊嚴(yán)和命脈。

⑥所以，在我們中華綿延五千年的燦爛文明的背后，有著數(shù)不清的持道守德、

以身殉國的仁人志士。

A.④①②③⑤⑥

B.②④③①⑤⑥

C.②④①③⑤⑥

D.④①③⑤⑥②

【答案】C

【詳解】

本題中的語句敘寫的內(nèi)容是：我們古圣先賢的教育不愧是做人扎根的教育。所

以②應(yīng)該放在首句，排除掉A和D；再看①③句之間的關(guān)系，前文是“儒家思

想”，是理念，②④句與①銜接緊密，③則是說其表現(xiàn)，應(yīng)該承接①句。據(jù)此

分析，排序?yàn)椋簯?yīng)）&①③鬲⑥。

57（2分）.結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我十分欽佩楊絳先生關(guān)于讀書的觀點(diǎn)：讀書好比串門兒一一隱身的串門兒。

o如果我們真的能夠像楊絳那樣去看待讀書，把讀書當(dāng)做是去拜訪高人

名流，那讀書就純粹是一件風(fēng)雅樂事了。

①把讀書看成了拜師訪友，是那種沒有任何功利的讀書，優(yōu)雅而閑適

②翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就登堂入室

③要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主

人

④如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別或者另請高明，和他對質(zhì)

⑤而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去

A.①③②⑤④

B.①②③⑤④

C.③①②⑤④

D.③②⑤④①

【答案】D

【詳解】

③句句意就可看出突顯的是“隱身”的意思，符合空格前語境，可以作為第一

句；②句是對上一句的進(jìn)一步闡釋，與上句句意最緊密，可作為第二句；⑤句

中的“而且”是對上一句句意的進(jìn)一步表達(dá)，可作為第三句；④“如果”一詞則

是結(jié)合中心，表現(xiàn)了另一種語意，仍然講的是如何對待讀書，可作為第四句；

①結(jié)合上一句句意，從正面進(jìn)行了總結(jié)，可作為尾句。綜合以上分析，可排序

為：③②⑤④①，選D。

58（2分）.填入下面文字空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W(xué)業(yè)上許多有成就的人，學(xué)

習(xí)探索往往到達(dá)廢寢忘食的地步。這與其說是“苦”，倒不如說是“樂”。

A.由于把求知當(dāng)成人生樂事，他們才會(huì)做出成就

B.正是他們把求知當(dāng)成人生樂事，才這樣樂此不疲，樂而忘返

C.心無旁鷲、孜孜以求方為求知者應(yīng)有的品質(zhì)

D.“苦”和“樂”相生相成，只有努力求知的人，才會(huì)以苦為樂

【答案】B

【詳解】“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”講了學(xué)習(xí)的三個(gè)層次：知

之、好之、樂之，而且這三個(gè)層次是遞進(jìn)的關(guān)系。后面所填句子應(yīng)該是對“樂

之”（樂之：由學(xué)習(xí)引發(fā)的快樂、由學(xué)習(xí)帶來的滿足）的闡述，側(cè)重點(diǎn)在“樂”

而非其他。A項(xiàng)，落腳點(diǎn)在“成就”上，與上文不銜接。C項(xiàng)，撇開“樂之”談

“心無旁鷲、孜孜以求”也不正確。D項(xiàng)，談“苦”“樂”的關(guān)系不恰當(dāng)。正

確答案應(yīng)為B項(xiàng)。

59（2分）.把下列句子組成一段語意連貫的話，排序正確的一項(xiàng)是（）

①人格是什么？

②只有恪守純潔、崇高的人格。

③一個(gè)人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。

④才能造就亮麗、偉岸的人生。

⑤人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。

A.①⑤④②③

B.②④①⑤③

C.①⑤③②④

D.③②④①⑤

【答案】C

［詳解］

這段話談?wù)摗叭烁瘛钡脑掝}。①是總起句，⑤是對①提出的問題的回答，所以

⑤在①之后。②中的“只有”與④中的“才能”是連用的關(guān)聯(lián)詞，所以④在②

后面。③是一個(gè)反面的句子，所以放在中間。故排序?yàn)棰佗茛邰冖堋?/p>

60（2分）.依次填入下面文段中橫線處的句子，排序合理的一項(xiàng)是（）

每逢夜幕降臨，站在枇杷山公園觀賞重慶夜景。0OO

0萬家燈火和五光十色的霓虹燈，以及絢麗多彩的廣告燈，倒映在兩江

之中，銀光閃閃，組成了一幅璀璨的藝術(shù)品。

①放眼望去，你會(huì)看到銀河一般的南濱路、北濱路蜿蜒曲折

②一座座、一排排的高樓大廈被打扮得絢麗多彩、富麗堂皇

③像兩條巨龍身著彩妝盤旋在城市中，穿城而過

④幾座臨江大橋五彩繽紛，高架在巨龍身上，仿佛自己已成神仙

A.①③④②

B.①④②③

C.④③②①

D.④①③②

【答案】A

【詳解】

分析選項(xiàng)可知，首句是①或④，④中有“巨龍”，但第一空前未提及，因此④

不能做首句，排除c、D兩項(xiàng)。③中“像兩條巨龍”和①中“南濱路、北濱路蜿

蜒曲折”內(nèi)容相符，因此①③應(yīng)排在一起，排除B項(xiàng)，按照A項(xiàng)的順序通讀，

邏輯順暢。故排序?yàn)棰佗邰堍凇?/p>

61（2分）.將下面的句子重新排序，正確的一項(xiàng)是（）

①自古至今，讀什么書，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實(shí)踐出

發(fā)，形成適合每個(gè)人自己的讀書方式。

②一個(gè)擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。

③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。

④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀中，從對歷史的理解

之中，獲得一種對自己時(shí)代使命的高度自信并篤行之。

⑤可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會(huì)結(jié)合實(shí)踐去讀那些更富有價(jià)值的書

籍。

A.①③②④⑤

B.⑤④①③②

C.③⑤④①②

D.③①⑤②④

【答案】D

【詳解】

閱讀語段可知，“眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果”是中心論點(diǎn),

因此③在首位；然后論述“每個(gè)人自己的讀書方式”，再論述不同人的不同讀

書方式，“有著高眼界的讀書人，一定會(huì)結(jié)合實(shí)踐去讀那些更富有價(jià)值的書

籍”，然后順應(yīng)“高眼界的讀書人”講述這類人的讀書方式，最后總結(jié)。所以

排序?yàn)棰邰佗茛冖堋?/p>

62（2分）.將下列句子組成語意連貫的一段話，填寫在橫線處，排列最合適的

一項(xiàng)是（）

牛能大量進(jìn)食，,o,,,對充滿智慧

的經(jīng)典作品就得深讀精思，反復(fù)品味，如同牛的“反芻”一樣，含英咀華，直

至得其精髓。

①讀書有精讀與泛讀

②讀書也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“反芻”，我們應(yīng)當(dāng)比牛更聰明，因?yàn)槲覀儠?huì)思考

③讀書要講求智慧

④牛的雄健與善于反芻很有關(guān)系

⑤它不斷地咀嚼，以助消化吸收

A.④⑤②③①

B.⑤④②③①

C.④⑤②①③

D.⑤④①②③

【答案】B

【詳解】

本題橫線前談到“牛能大量進(jìn)食”，因此第一空應(yīng)講牛如何進(jìn)食，選⑤，排除

A、C項(xiàng)。橫線后提到“精讀”，結(jié)合內(nèi)容最后一空應(yīng)選①。故選B。

63（2分）.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①1984年奧運(yùn)會(huì)，許海峰的槍聲打破了沉寂多年的“0”記錄。

②世上多數(shù)的人認(rèn)為它們“一無所有”，因?yàn)樗鼈兪恰?”。

③從古至今，無論在自然科學(xué)上，還是在社會(huì)科學(xué)上，都曾經(jīng)有過無數(shù)的“0”

的空白。

④中國的原子武器，又是一片“0”的荒原，鄧稼先的一聲巨令，蘑菇云升起遮

蓋了這個(gè)“0”的荒原。

⑤這其中，有不少的清醒者，看到了“0”的真諦，用自己的智慧，填滿了一個(gè)

又一個(gè)的“0”，圈入了無數(shù)充實(shí)的色彩。

A.③⑤①④②

B.①④③②⑤

C.③②⑤①④

D.①④②③⑤

【答案】C

64（2分）.將下列句子組成一段語意