義務(wù)教育英語新課標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版考試真題及答案A卷

義務(wù)教育英語新課標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版考試真題及答案A卷一、單選題(共計62題,每題1分)1.“能在教師的的指導(dǎo)和幫助下，圍繞相應(yīng)級別主題，理解日常生活中熟悉的簡單語言材料，識別.提取.梳理信息”屬于3-4年級學(xué)生的____學(xué)段分段特征()。A.思維品質(zhì)B.文化意識C.語言能力(正確答案)D.學(xué)習(xí)能力2.英語課程內(nèi)容中主題包括____范疇()。A.三個(正確答案)B.二個C.一個3.教材的編寫應(yīng)體現(xiàn)原則，在內(nèi)容的選取.教學(xué)活動設(shè)計等方面應(yīng)體現(xiàn)英語課程的育人價值()。A.趣味性B.科學(xué)性C.思想性(正確答案)4.教師要將“互聯(lián)網(wǎng)+”融入教學(xué)理念.教學(xué)方法.教學(xué)模式中，深化信息技術(shù)與英語課程的融合，推動線上線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高英語學(xué)習(xí)效率()。A.對(正確答案)B.錯5.________要充分認識到現(xiàn)代信息技術(shù)為英語教學(xué)提供了多模態(tài)的手段()。A.家長B.教師(正確答案)C.學(xué)生D.學(xué)校6.二級學(xué)段目標(biāo)要求學(xué)生課外視聽活動每周不少于______分鐘，課外閱讀量累計達到______詞()。A.預(yù)備級B.一級C.二級(正確答案)D.三級7.是英語二級應(yīng)達到的綜合語言運用能力目標(biāo)之一()。A.能根據(jù)教師的簡單指令做游戲.做動作.做事情（如涂顏色.連線）。B.能做簡單的角色扮演。C.能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。D.能用簡單的英語互致問候.交換有關(guān)個人.家庭和朋友的簡單信息。(正確答案)8.教育部之所以在《小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》()中強調(diào)現(xiàn)代化教學(xué)手段是因為它具有許多功能，比如_______()。A.提高學(xué)習(xí)興趣(正確答案)B.消除感官疲勞C.與國際英語教學(xué)手段接軌D.能活化所學(xué)英語的情境.語境，便于在用中學(xué)。9.英語課程內(nèi)容由主題.______.語言知識.文化知識.語言技能.學(xué)習(xí)策略等要素構(gòu)成()。A.語篇(正確答案)B.情境C.思維能力10.義務(wù)教育英語教材包括供“六三”學(xué)制和“五四”學(xué)制使用的兩種版本?！拔逅摹睂W(xué)制6年級教材的內(nèi)容與體例要求等應(yīng)符合初中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點。1~2年級教材以聽說為主，納入地方課程教材管理()。A.對(正確答案)B.錯11.子主題內(nèi)容“交通法規(guī).安全意識”屬于“人與社會”范疇()。A.正確(正確答案)B.錯誤12.小學(xué)英語教材要有利于引導(dǎo)學(xué)生形成積極.健康的情感態(tài)度，以及正確的人生觀和世界觀;使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)國際理解意識.跨文化意識與能力，以及()。A.學(xué)習(xí)能力B.自我管理能力C.文明互鑒共賞能力.(正確答案)D.創(chuàng)新能力三.多項選擇13.“根據(jù)具體語境的需求，初步運用所學(xué)語言，得體表達自己的情感.態(tài)度和觀點?！睂儆诙壵Z用知識內(nèi)容()。A.對(正確答案)B.錯14.學(xué)段目標(biāo)是對本學(xué)段結(jié)束時學(xué)生學(xué)習(xí)本課程應(yīng)達到的學(xué)業(yè)成就的預(yù)設(shè)或期待，是總目標(biāo)在各學(xué)段的具體化。義務(wù)教育英語課程分為三個學(xué)段，各學(xué)段目標(biāo)設(shè)有相應(yīng)的級別，其中二級建議為年級學(xué)段應(yīng)達到的目標(biāo)，各學(xué)段目標(biāo)之間具有連續(xù)性.順序性和()。A.5-6，進階性(正確答案)B.3-4，復(fù)雜性C.7-9，進階性D.1-2，挑戰(zhàn)性15.評價目標(biāo)和評價方式應(yīng)與課程目標(biāo)保持一致，評價結(jié)果不能為后續(xù)教學(xué)決策提供依據(jù)()。A.對B.錯(正確答案)16.低年級語言學(xué)習(xí)以視.聽.____為主()。A.寫B(tài).畫C.說(正確答案)17.新課標(biāo)理念提出構(gòu)建()體系的課程結(jié)構(gòu)。A.分化B.分級(正確答案)18.教師要強化________，圍繞單元主題，挖掘育人價值()。A.教學(xué)能力B.素養(yǎng)立意(正確答案)C.作業(yè)設(shè)計D.口語能力19.小學(xué)英語教學(xué)要從模仿性的唱歌游戲著手，通過1—2年的語感積累，再通過多種活動訓(xùn)練，培養(yǎng)用英語聽.說.讀.寫進行交流的能力。所以小學(xué)英語教學(xué)的主線應(yīng)是_______()。A.活動(正確答案)B.玩演C.培養(yǎng)語感D.學(xué)習(xí)用英語做事20.教師要把落實________作為英語教學(xué)的根本任務(wù)()。A.立德樹人(正確答案)B.研究教學(xué)C.落實新課標(biāo)D.提高成績21.指運用語言和非語言知識以及各種策略，參與特定情境下相關(guān)主題的語言活動時表現(xiàn)出來的語言理解和表達能力()。A.語言能力B.語言技能(正確答案)C.學(xué)習(xí)能力22.小學(xué)英語課堂中常常采用唱英語歌曲的教學(xué)形式，其目的是()。A.營造活躍的課堂氛圍，減輕學(xué)習(xí)壓力B.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)C.通過唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用(正確答案)23.______旨在考查學(xué)生完成單元學(xué)習(xí)后所達到的核心素養(yǎng)水平，包括單元學(xué)習(xí)過程評價和單元學(xué)習(xí)結(jié)果評價兩個方面()。A.期末評價B.單元評價(正確答案)C.課堂評價D.作業(yè)評價24.指運用語言和非語言知識以及各種策略，參與特定情境下相關(guān)主題的語言活動時表現(xiàn)出來的語言理解和表達能力。指積極運用和主動調(diào)適英語學(xué)習(xí)策略.拓展英語學(xué)習(xí)渠道.努力提升英語學(xué)習(xí)效率的意識和能力()。A.語言能力，文化意識B.學(xué)習(xí)能力，思維品質(zhì)C.語言能力，學(xué)習(xí)能力(正確答案)D.文化意識，思維品質(zhì)25.“初步具有問題意識，嘗試從不同角度觀察世界,積極提出問題?！睂儆?-4年級學(xué)生的____學(xué)段分段特征()。A.思維品質(zhì)(正確答案)B.文化意識C.語言能力D.學(xué)習(xí)能力26.小學(xué)英語教學(xué)要以活動為主，但仍有課本。處理活動與課本關(guān)系的最好辦法是_______()。A.用活動吸附.處理課本(正確答案)B.圍繞學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和課本相關(guān)重點組織活動，既搞活動，也讀課本C.根據(jù)課本需要組織活動D.課堂搞好活動，課外讀課本27.義務(wù)教育課程方案2022版培養(yǎng)目標(biāo)是有理想.有本領(lǐng).()。A.有目標(biāo)B.有責(zé)任C.有擔(dān)當(dāng)(正確答案)D.有能力28.文化意識指對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的鑒賞，是學(xué)生在新時代表現(xiàn)出的跨文化認知.態(tài)度和行為選擇。文化意識的培育有助于學(xué)生增強家國情懷和______意識，涵養(yǎng)品格，提升文明素養(yǎng)和社會責(zé)任感()。A.以人為本B.立德樹人C.人類命運共同體(正確答案)D.文明互鑒共賞29.教師要積極利用各種教學(xué)資源，()教材，設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過程。A.合理地教B.創(chuàng)造性地使用(正確答案)C.按照要求使用D.按部就班地用30.現(xiàn)代化教學(xué)手段()對小學(xué)英語教學(xué)極為有效，傳統(tǒng)教學(xué)手段則缺乏生氣，如果學(xué)校缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段，教師只好用一張嘴.一本書.一枝粉筆進行教學(xué)()。A.正確B.錯誤(正確答案)31.一6年級英語教學(xué)評價的主要目的是()。A.讓學(xué)生掌握一定的語法知識B.激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。(正確答案)C.讓學(xué)生學(xué)會一些英語學(xué)習(xí)方法D.培養(yǎng)學(xué)生的英語語感32.是實施新課程改革的主力軍，是新課程實施的研究者.開發(fā)者和具體——()。A.教師，實施者(正確答案)B.學(xué)生，參與者C.行政領(lǐng)導(dǎo)，參與者D.校長，實施者33._______類型既包括連續(xù)性文本，如對話.訪.記敘文.說明文.應(yīng)用文.議論文.歌曲.歌謠.韻文等，也包括非連續(xù)性文本，如圖表.圖示.網(wǎng)頁.廣告等()。A.語篇(正確答案)B.主題C.語言知識D.語言能力34.義務(wù)教育階段的英語課程具有______雙重性質(zhì)()。A.工具性B.人文性C.工具性和人文性(正確答案)35.義務(wù)教育英語課程分為個學(xué)段，初中階段應(yīng)該達到級目標(biāo)()。A.五，二B.三，二C.三，三(正確答案)36.玩.演的目的是聽.說英語和記憶英語材料，最好在玩.演之后再讀，以判斷玩.演之中使用英語的正誤，增加用.記英語的效果()。A.正確(正確答案)B.錯誤37.文化意識的培育有助于學(xué)生增強________情懷和人類命運共同體意識，涵養(yǎng)品格，提升文明_________和社會責(zé)任感()。A.愛國；素養(yǎng)B.家國；素養(yǎng)(正確答案)C.家國；素質(zhì)38.采用現(xiàn)代化教學(xué)手段最重要的作用是()。A.活化情境與語境，便于學(xué)生在運用中學(xué)習(xí)(正確答案)B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.消除學(xué)生的感官疲勞39.《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)畢業(yè)生的英語詞匯要求是:()。A.學(xué)習(xí)800—900個單詞和70個左右的習(xí)慣用語B.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的約700—800個單詞和60個左右的習(xí)慣用語C.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語(正確答案)40.義務(wù)教育英語課程分為三個學(xué)段，各學(xué)段設(shè)有相應(yīng)的級別，一級建議針對的是______年級，二級建議針對的是______年級，三級建議針對的是______年級()。A.1-23-45-6B.3-55-78-9C.7-95-63-4D.3-45-67-9(正確答案)41.義務(wù)教育6年級結(jié)束時應(yīng)達到()級要求。A.一B.二(正確答案)C.三42.推動實施單元整體教學(xué)。教師要強化素養(yǎng)立意，圍繞單元主題，充分挖掘育人價值，確立單元育人目標(biāo)和教學(xué)主線。()。A.對(正確答案)B.錯43.________旨在考查學(xué)生完成單元學(xué)習(xí)后所達到的核心素養(yǎng)水平，包括單元學(xué)習(xí)過程評價和單元學(xué)習(xí)結(jié)果評價兩個方面()。A.期末評價B.單元評價(正確答案)C.課堂評價44.英語課程教學(xué)評價的內(nèi)容有多中，如:課堂評價.作業(yè)評價.單元評價及()。A.期末評價(正確答案)B.過程性評價C.終結(jié)性評價45.“初步感受英語的發(fā)音.語調(diào)的特點，并發(fā)現(xiàn)簡單的拼讀規(guī)則”屬于3-4年級學(xué)生的____學(xué)段分段特征()。A.語言能力B.文化意識C.思維品質(zhì)D.學(xué)習(xí)能力(正確答案)46.小學(xué)英語教學(xué)的重點應(yīng)是()。A.組織有趣的課堂教學(xué)活動B.幫助學(xué)生提高英語口語能力C.培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力和興趣(正確答案)47.在教學(xué)中，圍繞___設(shè)計邏輯關(guān)聯(lián)的語言實踐活動()。A.主題意義(正確答案)B.語境C.語篇48.課程修訂就是為落實立德樹人描繪育人藍圖。俗話說，3歲看大，7歲看老，18歲前看一輩子的素養(yǎng)。()就是想得到的美麗.()是看得到的風(fēng)景.()就是走得到的景點()。A.教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)教育目的B.課程標(biāo)準(zhǔn)教育目標(biāo)教學(xué)目的C.課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目的教育目標(biāo)D.教育目的課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)(正確答案)49.教學(xué)評價應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。教師應(yīng)從發(fā)展的視角.以發(fā)展的眼光.用發(fā)展的觀點評價學(xué)生,不但重視學(xué)生過去的學(xué)習(xí)情況，更著眼于學(xué)生現(xiàn)在和未來的發(fā)展，體現(xiàn)評價的增值性()。A.全面B.持續(xù)(正確答案)C.階段50.小學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)共分兩段，一級的目標(biāo)類別是語言技能方面的聽做.說唱.讀寫.視聽;二級語言技能的目標(biāo)是聽.說.讀.寫.玩.演.視聽。此外，二級還有語言知識目標(biāo)———語音.詞匯.語法.功能.話題.情感態(tài)度目標(biāo).基本學(xué)習(xí)策略目標(biāo).文化意識目標(biāo)()。A.正確(正確答案)B.錯誤51.義務(wù)教育英語課程分為三個學(xué)段，各學(xué)段設(shè)有相應(yīng)的級別，一級建議針對的是______年級，二級建議針對的是_______年級，三級建議針對的是______年級()。A.3-45-67-9(正確答案)B.7-95-63-4C.3-55-78-952._____指運用語言和非語言知識以及各種策略，參與特定情境下相關(guān)主題的語言活動時表現(xiàn)出來的語言理解和表達能力()。A.語言能力(正確答案)B.語言技能C.學(xué)習(xí)能力53.課程內(nèi)容六要素之間的關(guān)系是什么()？A.相互關(guān)聯(lián)(正確答案)B.各自為陣C.關(guān)聯(lián)甚微54.英語課程內(nèi)容中的以下要素中起到聯(lián)結(jié)和統(tǒng)領(lǐng)其他內(nèi)容要素作用的是______()。A.語言技能B.主題(正確答案)C.文化知識55.義務(wù)教育階段的英語課程具有______雙重性質(zhì)()。A.工具性B.工具性和人文性(正確答案)C.人文性D.基礎(chǔ)性56.評價一節(jié)課是否符合新課標(biāo)精神，應(yīng)該()，看學(xué)生思考的層次和看老師否創(chuàng)造性地運用了教材。A.看學(xué)生主動性是否被調(diào)動起來(正確答案)B.看老師是否講解到位C.看學(xué)生是否注意力集中D.看老師是否運用了先進的教學(xué)手段57.教學(xué)設(shè)計的好，教學(xué)就一定能成功()。A.對B.錯(正確答案)58.人與自我以“____”為視角，人與社會”以“____”為視角，人與自然以“____”為視角()。A.自然自我社會B.自我社會自然(正確答案)C.自我自然社會59.義務(wù)教育階段英語課程體現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一，具有基礎(chǔ)性._______和綜合性特征()。A.創(chuàng)新性B.實踐性(正確答案)C.客觀性60.是實施新課程改革的主力軍，是新課程實施的研究者.開發(fā)者和具體___()。A.教師，實施