高三考場作文的四大出彩技巧學案

高三考場作文的四大出彩技巧學案

合作探究（一）（2019全國卷1）

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的

源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內“，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳

統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不

愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動大占時間了！”有

的說「科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。　?/p>

也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓

別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現

象。這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校（統(tǒng)稱“復興中學”）同學寫一

篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起“，體現你的認識與

思考，并提出希望與建議。

1、讀了以上材料，確定立意：

2、自擬標題:

3、請指出下列標題存在的問題。

《復興中學》

《論勞動》

《只有熱愛勞動才能創(chuàng)造美好未來》

《熱愛勞動》

4、2019全國卷1優(yōu)秀作文題展示

《讓勞動奉獻成為青春底色》《讓勞動精神照亮逐夢征程》

《勞動伴我行》《大道至簡，勞動為要》《人既勤矣，邦

國可興》

《誦勞動之詩，歌勞動之章》《銘記勞動光芒，書寫人生

華章》

《勤勞為犁，耕耘青春》《鑄就輝煌勞動起，櫓起袖子加

油干》

《勞動共學習一色，成功與幸福齊飛》《汗水鑄造當下，

勞動成就未來》

《識得勞動苦，方知生活甜》《以勞動之我，創(chuàng)巍巍大國》

《以辛勤勞動，鑄國運之昌》《展勞動風采，筑中國夢想》

《秉勞動之心，揚傳統(tǒng)之光》《以勞動立身，以實干興邦》

《以勞動之益，增人生之光》《勞動精神，雕琢時代品質》

《用勞動書寫新時代》《用勞動譜寫青春華章》

《勞吾筋骨，方能壯吾家國》《揚勞動之帆，承家國之擔》

《讓勞動之花開遍華夏》《以勞動底色創(chuàng)幸福生活》

《功成于勤，行積于勞》《傳承勞動美德，共迎偉大復興》

請根據以上標題總結好的作文標題的特點及擬題技巧:

好標題的特點：

擬題技巧：

5、你積累的萬能標題有哪些？請至少歸納五個。

合作探究（二）

閱讀下面的材料，根據要求作文（60分）。

有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的

休息場所。飛禽、走獸們談著自己去各地旅行的經歷。大樹也想

去旅行，于是請飛禽、走獸幫忙。飛禽說，你沒有翅膀，于是拒

絕了。大樹想請走獸幫忙，走獸說，你沒有腿，乜拒絕了。于是，

大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實里包含著種子。

果實被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地。

請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于

800字的記敘文或議論文。

確定立意：

君子善假于物

大樹想像飛禽走獸們去各地旅行，它請它們幫忙，飛禽走獸

因它沒有翅膀沒有腿而拒絕。它結出甜美的果實，依然借飛禽走

獸的力量實現了旅行的愿望?？梢姡覀冊谡埱髣e人幫助時，要

講究方法，即“君子要善假于物也?！?/p>

請指出以上開頭段存在什么問題？

你若盛開，清風自來

大樹想要旅行，在直接請求飛禽、走獸幫忙而不可得的情況

下，決定自己想辦法，實現了旅行的愿望。如果大樹自己主觀不

努力，忽視自己的內在和潛能，永遠只能呆在原地?；蛟S我們很

難改變別人，但我們卻可以改變自己，讓自己變得更加強大而有

力量，生命就在改變自己的一切中華麗轉身，您若盛開，清風自

來。

請指出以上開頭段好在哪里？

智慧讓夢想開花

我們都有夢想，實現夢想需要智慧。就如大樹，在被飛禽走

獸拒絕了帶自己旅行的請求之后，它利用智慧，結出甜美果實,

最終實現了旅行的夢想。人之一生，夢想連連，智慧是澆開夢想

之花的甘泉。

請指出以上開頭段好在哪里？

思考針對材料作文，如何寫好開頭:

合作探究（三）佳作賞析

白衣執(zhí)甲，是一堂最美的“擔當課”

“除卻君身三重雪，天下誰人配白衣”，在2020年年初，

那些奮斗在疫情一線的白衣天使們，為我們留下了一段最溫暖的

記憶，也為我們呈現了一堂最深刻的人生“擔當課”。

他們用逆行的身影告訴我們，擔當是奮不顧身的舍己忘我。

84歲高齡的鐘南山院士無座補票自廣州前往武漢，高鐵餐

車上滿面倦容的照片讓人潸然淚下；華中科技大學同濟醫(yī)院一位

醫(yī)護人員在志愿申請書寫下“不計報酬，無論生死”的誓言，主

動取消婚禮，投身一線；“95后”女孩甘如意，疫情發(fā)生后本

在荊州老家休假的她，騎行4天3夜，跨越300公里，堅持返回

武漢抗疫一線工作。在最艱難最危險的戰(zhàn)疫一線，一個個毅然逆

行的“小故事”奏出華夏大地上無私的戰(zhàn)“疫”之歌，在滄海橫

流的危難時刻，他們的擔當詮釋著真正的英雄本色。

他們用奔跑的腳步告訴我們，擔當是爭分奪秒的全力以赴。

當黃河與長江相遇所激發(fā)出的無窮力量，讓我們看見了河南

的不遺“豫”力；當貴州醫(yī)療隊翻山越嶺來到武漢時，我們看到

的是如黃果樹瀑布那般激情澎湃的一往無“黔”；洞庭之大煙波

浩渺，卻無法隔開南北共同戰(zhàn)“疫”，并在這里匯聚成共克時艱

的“湘”互扶持；還有“粵”戰(zhàn)“粵”勇的廣東、全力以赴的“蘇

大強”等等。全國各地的四萬多名援鄂逆行者同時間賽跑，與病

魔較量，頑強拼搏、日夜奮戰(zhàn)，只為共同迎接2020年的春暖花

開。

他們用陪伴的身影告訴我們，擔當是與子偕行的溫暖堅守。

在雷神山，在火神山，在全國每一家新冠肺炎患者的定點治

療醫(yī)院里，他們始終用最充足的干勁、最溫柔的言語，給每一個

患者最安心的陪伴與安慰。當27歲的援鄂醫(yī)生劉凱與87歲的重

癥患者同看夕陽的身影在鏡頭里定格，當南京護士邵明月在防護

服上精心繪就的花朵在隔離病房里綻放.....沐浴著他們如陽

光般的溫暖，患者的恐懼與焦慮慢慢冰釋，疫情的恐怖與陰霾不

斷退散，人們的信心與希望也日漸凝聚，微笑攜手，一同奔向更

燦爛光明的春天。

復興路上多艱險，頑強拼搏勇擔當。在這個特殊的春天，白

衣執(zhí)甲者，這群最美麗最可愛的人，他們教會我——惟有擔當，

才能融化了寒冬里的冰雪，才能點亮更明媚溫暖的春天。

孤獨的發(fā)聲者

在我們這個世界，不少人偏愛“共鳴”，追求所謂“同聲相

應，同氣相求”，他們津津樂道于“英雄所見略同”，對異聲相

抗者則乜斜雙眼，鼻孔噴出冷氣加以鄙視。然而，世界不全然取

決于“共鳴”，恰恰相反，許多獨特個體的真知灼見引起了世界

的重大轉變，我愿意稱這些人為“孤獨的發(fā)聲者”。

“孤獨的發(fā)聲者”不一定離群索居，不一定被人群環(huán)繞。眾

所周知，世界上的萬事萬物都處在聯系之中，“孤獨的發(fā)聲者”

極難割斷與他人的聯系。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而

久之，就會被同類信息環(huán)繞、塑造。那么問題就隨之產生了：在

“同化”影響如此大的情況下，“孤獨的發(fā)聲者”如何產生真知

灼見？

我想，首先他們能慎重地對待“同聲相應，同氣相求“這古

老命題。雖說“同聲相應，同氣相求”能讓他們找到志趣相投的

伙伴，但他們更注重思想上的錘煉，更追求真理。辛棄疾在《青

玉案。元夕》中寫道：“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，

燈火闌珊處?！庇腥苏J為，站在燈火闌珊處的那個人是辛棄疾自

身的寫照。當時他不受重用，文韜武略施展不出，心中無比調悵，

所以只能在一旁孤芳自賞。私以為這幾句詞恰可以形容“孤獨的

發(fā)聲者”的心理狀態(tài)：不與他人一爭高下，而是懷著真知灼見成

就大事業(yè)。

其次“孤獨的發(fā)聲者”珍惜并遵從自己內心的真實想法，確

不輕言放棄。這讓我想起美國前總統(tǒng)林肯。南北戰(zhàn)爭爆發(fā)固后,

有一個法案需要他和幾個幕僚商議，最后做決定時，本你們一致

反對他的意見，但他還是遵從自己的想法，說：“只有我一個人

贊成，但我仍要宣布：這個法案通過了。”這個法案就是著名的

《宅地法》，它對美國的發(fā)展產生了重大影響，影響最深的是促

進了美國西部的開發(fā)。

再次，“孤獨的發(fā)聲者”是有專注的品質。他們置身在人群

中，“你一言，我一語”并不能干擾他們。一百多年前，法國物

理學家安培在熱鬧的大街上散步，正在思考一道數學題，想將它

計算出來，街道旁正好豎著一塊黑板，于是他在上面寫了起來。

不料這塊黑板是動的，他跟著黑板走，聚精會神地演算著，等到

跟不上時才發(fā)現錯把馬車車廂后壁當黑板了。安培生動地詮釋了

“孤獨的發(fā)聲者”的專注。

在智能信息化時代，我們在便捷獲取信息的同時，也更容易

被信息環(huán)繞、塑造。因比，“同聲相應，同氣相求”可能是溫柔

的陷阱，你該小心每一次隨心所欲的瀏覽，每一串惺惺相惜的點

贊，每一回情不自禁的分享，努力做一個“孤獨的發(fā)聲者”。

想想伏爾泰的話吧：“我不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你

說話的權利！”

請思考以上兩篇作文在主體部分構思有什么特點？

文明禮儀從我做起

親愛的同學們：

《論語》中說：“不學禮，無以立?！蔽倚Ｎ拿鞫Y貌月活動

開展在即，在此，我向大家發(fā)出倡議：踐行文明禮儀，從我做起。

作為中華民族精神瑰寶之一，文明禮儀不僅關乎著個人的德

行修養(yǎng)，社會的和諧安寧，也關乎著國家的形象和尊嚴。為了個

人、社會與國家的長遠發(fā)展，文明禮儀應是我們每個人的處事信

條，應是每個人具有的優(yōu)秀品質。

人無禮則不生，文明禮儀展示個人品德風貌。

古人有言：“克已復禮，是為君子也?！蔽拿鞫Y儀曾是古代

中國每個君子的人生信念，它包含了尊老愛幼、舍生取義、尊師

重道等多個行為要求，內涵豐富?？兹谥勺幼尠缸帏Q了尊老愛幼

的悠悠琴音；孟子“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘與我何加焉”

震響了舍生取義的黃鐘大呂；韓昌黎一篇《師說》喚醒了尊師重

道的悠久傳統(tǒng)……我們的先人以文明禮儀為尺度，丈量出蒼竹般

的有節(jié)品格?？闪钊送锵У氖侨缃竦闹腥A兒女中不乏一些背離禮

儀、拋棄文明的人：公共場所隨意占座、插隊、出口成臟……一

系列惡習不勝權舉。因比，我倡議從個人角度出發(fā)，踐行文明禮

儀。

事無禮則不成，文明禮儀團結社會力量。

講文明、有禮儀不僅是堅守個人行為規(guī)范，更表現在以禮待

人，即對待他人的文明有度上。身處于社會這個大集體中，禮儀

讓我們每個人都找到自己的坐標，文明讓一個個坐標點匯集，繪

成和諧的圖案。試想一下，若沒有文明禮儀，公共禮堂不再肅穆，

喧鬧成市場；公共設施不再被公民愛護，而成為任意霸占的對象。

正是有了文明禮儀，我們社會的各種力量才能有序匯集，推動整

個社會發(fā)展，因此，我倡議從社會角度出發(fā)，踐行文明禮儀。

國家無禮則不寧，文明禮儀彰顯大國氣度。

“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容。”從古代鐘聲悠揚的

禮儀之邦，到現代社會和平發(fā)展新秩序的有利推動者，中國一直

是文明對外、以禮待國的大國形象。但是，埃及金字塔上的“到

此一游“，美國白宮前的肆意插隊、大聲喧嘩等也給中國掛上了

“無禮粗俗”的標簽。文明禮儀關乎國家形象，為了祖國的尊嚴，

我倡議從國家角度出發(fā)，踐行文明禮儀。

親愛的同學們，展示文明禮儀不能坐而論道，只能起而行之。

我希望每個同學都能規(guī)范個人的行為習慣，文明律己；遵守社會

公共秩序，文明待人；向國際展示禮儀風采，文明立國。因此,

我倡議從個人、社會、國家角度踐行文明禮儀，從你我做起，從

身邊的小事做起，從現在做起！

倡議人：學生會宣傳部部長李明

2020年1月10日

勤自手邊起，勞動興家園

尊敬的各位老師、同學：

我演講的主題是“勤自手邊起，勞動興家園”。

聽，“黎明即起，灑掃庭除”的悠悠古訓自數百年前回響至

今；看，每時每刻，各行各業(yè)的人們都在用腳踏實地的勞動與汗

水描繪中華民族的復興藍圖?！皠趧印倍?，于己、于家、于國，

皆有其歷久彌新、與時俱進的意義。對同學們來說，勤勞需自手

邊起，勞動方可興家園。

或有人言，身處如今高度智能化的服務型社會何需勞動？我

想說，縱然人工智能或服務人員已遍地皆是，然“民生在勤”，

熱愛勞動作為民族傳統(tǒng)，在當今社會亦有其現實意義。

于己，勞動為修身之道。身體力行中，方知腳踏實地、勤懇

務實才得心安；汗水揮灑與咬牙堅持中，才能磨礪不畏艱難、吃

苦耐勞的堅忍意志。唯有親身體驗勞動之不易，方可領悟“一粥

一倪，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”之深意?！耙?/p>

屋不掃，何以掃天下？”投身于點滴勞動中，才能淬煉出青年之

精神。

于家，勞動為立家之本。坐吃山空、好逸惡勞之例，不必贅

述。先哲有云：“成由勤儉敗由奢。在如今的大好時代，只要肯

吃苦、愿勞動，自能收獲美滿幸福的家庭生活。脫貧致富，奔向

小康，哪一個靠的不是辛苦勞動呢？

于國，勞動為興邦之基。你們可曾聽聞“空談誤國，實干興

邦”？“實干”二字，終須落到勞動上。如今，我國正處于發(fā)展

的關鍵階段，國家也大力弘揚“大國工匠”精神。“大國工匠”

憑的是勞動中的不斷探索與提升，靠的是數年如一日的不懈堅守

與勤懇。若無勞動者，哪來港珠澳一橋連三地，創(chuàng)造世界第一的

輝煌？若無勞動者，哪來華為公司絕地反擊、驚艷全球的驕傲？

若無勞動者，哪來“一帶一路”上共筑復興夢的歡歌？國家發(fā)展

需要勞動，尤其需要我們新時代青年的勞動！

勞動需自手邊起，或小或大，或簡或繁，或體力或腦力。但

凡可為國家發(fā)展、社會進步添磚加瓦，皆是勞動。今日，我們作

為學生，學習知識、完善自我是勞動；明日，我們成為祖國高速

運轉的大機器上的任意一顆螺絲釘，努力工作也是勞動?？蒲袌F

隊日夜攻關是勞動，烈日炎炎下的建筑工人一磚一瓦鑄造“中國

高度”也是勞動。勞動無貴賊，我們應懷一顆平等敬畏之心，熱

愛勞動，尊重勞動。

同學們，聽，上課鈴、開工號已響徹神州大地，國家正在召

喚我們；同學們，看，國家的未來等著我們去書寫！讓我們勤自

手邊起，勞動興家園，為中國之復興共同努力！

謝謝大家！

實現心中的理想

每個人心中都有屬于自己的天使。何謂“天使”呢？天使就

是心中向往的東西，渴望實現的美好的東西，正如你的理想。要

實現心中的理想，必須用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻

刀，把天使雕刻出來，展現出來?！疤焓埂闭宫F了微笑，理想之

花綻放著光彩。

理想是你在黑暗中指路的明燈，理想是你在迷失方向時的指

南針，理想還是你焦急干渴時沁人心脾的清泉。理想是我們人生

重要的部分，而人生不斷前進的動力是為了實現理想，為了雕琢

心中的天使，使天使成型，使理想成型。

那要怎樣才能實現心中的理想，雕琢心中的天使呢？

實現理想需要堅強的毅力和強大的意志。劉翔，一個代表速

度的名字，已經載入田徑史冊。他從參加110欄比賽開始，就

有著與世界短跑名將同臺比賽的理想，同時他為實現理想而努力。

跨越一道道欄，戰(zhàn)勝一一個個障礙，他用毅力去雕琢心中的天使，

實現心中的理想。

實現理想需要無畏的勇氣和不懈的堅持。撒切爾夫人，一個

被譽為“鐵娘子”的女人，她不畏懼政治場上的黑暗和腐敗，憑

著一個弱女子的勇氣和堅持，終于入主英國唐寧街十號，實現了

她當首相的理想，把心中的天使雕琢出來。

天使總是美好，但天使不容易展現出來。要使天使成型和理

想成真，不能缺少一顆認真的心。居里夫人與她的丈夫，他們的

事跡可謂是家喻戶曉，為了提煉針和鐳元素，他們日日夜夜焚膏

繼唇地在實驗室工作，忘記其他的事情，一心一意地做研究，終

于提煉那兩個飽含汗水的元素，他們實現了理想，雕琢上心中的

天使。（怎么做）

天使之美，猶如春天爭芳斗艷的花兒，理想之美，猶如夏天

郁郁蔥蔥的樹兒。為了雕琢心中的天使，為了實現心中的理想,

我們需要堅強的毅力，非凡的勇氣和一顆專注的心，只有這樣,

天使才能成型，理想才能成為現實，才能看到天使的美麗和理想

的光彩。

請思考以上三篇作文在構思上有什么特點？

生活在“云端”，更在腳下

一場不期而至的疫情，讓線上的“云”生活成為新的生活趨

勢，“云種樹”“云展覽”“云旅行”讓許多人沉醉“云”

間，樂此不疲（以事入題，概述材料來引出中心論點）。不過,

“云端”再美，也要記得時?？纯茨_下，在親歷與實感中尋找生

活的真諦。

毋庸置疑，在“足不出門戶、行不逾小區(qū)”的疫情防控大背

景下，紛繁多樣的云，讓我們幾近停擺的生活重新充實多彩。在

“云”上，我們同看展覽，在穿越歷史的文物圖像里，側耳聆聽

文化久遠的回響；我們共賞櫻花，在如云似霞的勝景中，用心感

受春天溫暖的氣息；我們一起學習，在強大技術的支持下，身臨

其境地沐浴知識的陽光?????疫情讓我們在現實中拉開了距離，

但科技讓我們在線上相聚，在非常時刻，一個個現實中停擺的陣

地轉移到“云”上，再匯成一片自救自強的便捷晴空。

但歡喜之余，我們也要看到云生活的種種不便之處?！霸普n

堂”上遠低于真實課堂的學習效率和遠高于平時的近視風險;“云

辦公”時被延長的辦公時間和棘手的部門管理；“云植樹”怎樣

落實和管理，“云旅游”如何帶來收益，“云數據”怎樣保證安

全倘若不能夠正視云上生活產生的問題，不能夠真正解決

各種問題，只看到云上的熱鬧蓬勃便一擁而上，那最后一定只能

墜下云端，落得一地雞毛。

更何況，在可以解決的技術和策略問題之外，“云”生活最

大的弊端還在于與真實的隔絕。誠然，我們可以在云上學習、辦

公、娛樂、交流，但所有的數據都缺乏真實的觸感?！霸瀑p花”

缺了花朵的嬌柔與芬芳，“云植樹”少了勞動的體驗和流汗的喜

悅，“云交流”更是沒有牽手的熱度和擁抱的溫暖，而生活，本

應該是充滿真實體驗的溫熱和鮮活。

生活是什么？是“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫

柔感受，是“夜雨剪春韭，新炊間黃粱”的新鮮滋味，是回家后，

一雙能握住的真實的手，是擁抱時，一顆在跳動的真實的心.....

而我們每一個人，就在充滿著酸甜苦辣的真實碰撞與經歷中，感

受成長的滋味，明白生活的真諦一一是的，生活不是在線，而是

在場。

滄海雖廣，也要在大地上奔流，云朵自高，也跑不出天空的

懷抱，“云”是一種生活，但生活遠比云上寬廣。只有扎根于腳

下真實的生活，我們才能登臨“云端”，收獲人生的充實與豐盈。

遭遇挫折，笑對痛苦

人之一世，殊為不易，在看似平坦安逸的人生旅途中布滿了

種種坎坷和荊棘，往往使人困難重重，甚至痛不欲生。痛苦之于

人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心臟。百世滄桑，

不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一厥不振；人世千

年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉；

萬古曠世，又不知有多少內心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身

于萬劫不復的淵……因此，面對挫折，我們不應放大痛苦，而應

直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。

“老當亦壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志?！?/p>

初唐四杰之一的王勃，可謂"時運不濟，命途多舛”，然而直面

挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果王勃沒有開朗豁

達的胸襟，他哪能吟出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，

在遭遇仕途不顧挫折重重后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有?！伴L

安市上酒家眠”，笑對痛苦，而對挫折他拂袖而去，遍訪名山，

終于成就了他千古飄逸的浪漫情杯。

由此看來，面對挫折，我們不應過分地深陷于痛苦失意的陰

影中不能自撥；面對挫折，我們不應終日浸泡在悲傷痛苦的泥沼

中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失方向。遭

遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折

的痛苦中；結果將不堪設想。

劉備面對失去二弟的挫折，因結義之情無法釋懷，放大痛苦，

結果在痛苦中作出錯誤決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝托孤”

的千古悲劇，可悲可悲！前事不忘，后事之師。古人已經為我們

作出太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的

社會里，挫折無處不在，若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺

憾。遭遇挫折，就當它為一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭

遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起

驚濤巨波；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一滴淚，

就足以將它淹沒。

遭遇挫折，不應放大痛苦，擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲

滴的淚，繼續(xù)前進吧！相信總有一天會看見藍藍的天，白白的云，

青青的草，還有你嘴角邊甜甜的笑……

請思考以上兩篇作文在構思有什么特點？

合作探究（四）

請分析以下片段結尾有什么特點：

【典例1］湛藍星空，璀璨迷人，星空的美麗，得益于每一顆

星星的發(fā)光；北斗系統(tǒng)，服務全球，“天網”的織成，得益于55顆衛(wèi)

星的每一顆發(fā)揮功用；人類社會，向前發(fā)展,得益于每一個成員的

心血付出。這就告訴世人，一個人無論身處何境，都不應妄自菲薄,

而要努力去發(fā)現自身的重要性。

星星再小，也在發(fā)光；衛(wèi)星再小，也在翱翔;個人再小，也不

必迷茫。走在路上，發(fā)星點之光，振羽翅飛翔，腳踏實地，奔向

匹萬。

——《星星渺小也可散發(fā)光芒》

【典例2】月下的曇花懂得，生命的絢麗只有一次，所以，

它細心地綻放每片花瓣，讓花瓣綻放的每個細節(jié)都精心精致，因

此它的高雅吸引雅士贊嘆的目光。天上的彩虹明白，生命的美麗

只有一次，所以，它細心地呈現每縷色彩，讓彩霞浸染的每片細

節(jié)都濃淡適宜，因此它的燦爛裝成天空美麗的花園。

月下的曇花專注于細節(jié)才展現高雅，天上的彩虹專注于細節(jié)

才譜就絢爛，風華