冀少版四年級(jí)下冊(cè)第6單元《山谷靜悄悄》教學(xué)設(shè)計(jì)

山谷靜悄悄教材:河北少年兒童出版社課型:唱歌課年級(jí):四年級(jí)一、教學(xué)內(nèi)容1．演唱《山谷靜悄悄》。2．認(rèn)識(shí)感受力度記號(hào)。3.感受音樂(lè)幽靜的感覺(jué)，富有感情的演唱歌曲。二、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)演唱歌曲，感受大山谷優(yōu)美的景色，表達(dá)對(duì)地質(zhì)隊(duì)叔叔阿姨們的崇敬之意?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)實(shí)踐、探究、小組合作等教學(xué)手段，感受音樂(lè)中幽靜的感覺(jué)，提高學(xué)生的音樂(lè)感知能力?！局R(shí)與技能目標(biāo)】通過(guò)欣賞音樂(lè)作品，準(zhǔn)確運(yùn)用力度記號(hào)演唱歌曲、唱準(zhǔn)休止符。三、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】有感情的演唱歌曲，感受其中的優(yōu)美意境?！倦y點(diǎn)】準(zhǔn)確演唱附點(diǎn)、切分音符和八分休止符及力度記號(hào)。四、教學(xué)過(guò)程:1．師生問(wèn)好2．師：今天老師給大家?guī)?lái)一種樂(lè)器，這是什么樂(lè)器呢？生：小鼓師：雙手輕輕抖動(dòng)手腕，富有彈性的敲擊鼓面，會(huì)發(fā)出一些清脆的響聲。下面請(qǐng)同學(xué)們模仿老師的節(jié)奏，我們一起來(lái)合作。教師通過(guò)敲鼓的節(jié)奏和強(qiáng)弱來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。師：假如把這個(gè)鼓放到這樣一個(gè)大山谷中會(huì)產(chǎn)生什么樣的自然現(xiàn)象？（出示PPT）引入課題生：回聲師：請(qǐng)同學(xué)們模仿老師的回聲，一起合作。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)力度記號(hào)。通過(guò)問(wèn)答形式，對(duì)大山谷的聲音，歌唱出來(lái)，學(xué)生跟著教師一起歌唱。師：大山谷這么美，想不想去看看，進(jìn)而出示課件，聆聽(tīng)歌曲《山谷靜悄悄》，回答老師的問(wèn)，大山谷都有什么？生：薄薄的霧，小溪流，紫杜鵑，紅梅花，小野兔師：聆聽(tīng)第二段，回答老師的問(wèn)題，全曲總共有幾段？生：四段師：清晨啊，我們的大山谷被一層輕輕的薄霧包圍著，當(dāng)微風(fēng)吹拂，這些晨霧隨著風(fēng)兒上下飄動(dòng)，就像跳起了優(yōu)美的舞蹈，你聽(tīng)（教師用O哼唱旋律），學(xué)生和老師一起演唱旋律，感受晨霧的優(yōu)美。師：出示課件，帶領(lǐng)學(xué)生一起演唱曲子的譜子，唱熟后加歌詞演唱。師：清晨啊，我們的大山谷還在靜靜的睡覺(jué)，那是什么纏繞在山間，隨風(fēng)起舞，“山谷里，靜悄悄，什么在飄飄？”生：薄薄的舞，淡淡的煙，飄呀飄的高。師：太陽(yáng)升起來(lái)了，我們的山谷緩緩的蘇醒了，這時(shí)候，你聽(tīng)，又是什么在那兒爭(zhēng)奇斗艷“山谷里，靜悄悄，什么在閃耀”生：紫杜鵑，紅梅花，開(kāi)呀開(kāi)的俏師：太陽(yáng)已經(jīng)升到了空中，我們的大山谷醒了，到處充滿了生機(jī)，那又是什么，在大山的懷抱中飛快的奔跑“山谷里，靜悄悄，什么在奔跑”生：“小溪里，小野兔，活蹦又亂跳”師：沉睡，蘇醒，生機(jī)勃勃的山谷，你們更喜歡哪個(gè)山谷生：生機(jī)勃勃的山谷師：一起演唱生機(jī)勃勃的山谷師：老師唱一遍，同學(xué)們唱一遍，你們感覺(jué)有什么不一樣呢？生：老師加入了力度記號(hào)師:小組合作，唱出其他兩種優(yōu)美的山谷找同學(xué)們進(jìn)行演唱，學(xué)生之間進(jìn)行評(píng)價(jià)。師:是誰(shuí)打破了山谷的寧?kù)o?生:地質(zhì)隊(duì)叔叔。師:我們來(lái)學(xué)習(xí)歌曲的第4段。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng),與前3段旋律比較,有哪些樂(lè)句的旋律是完全相同?哪些樂(lè)句的旋律是變化了的?(課件播放歌曲原唱第4段的音頻)生聽(tīng)后找出了完全相同與變化重復(fù)樂(lè)句。(師多媒體課件出示變化重復(fù)樂(lè)句)師:與前三段相比,第四段添加了休止符。教師帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)確劃節(jié)拍。師教唱一遍,要用輕快活潑的聲音來(lái)演唱此樂(lè)句。教師帶領(lǐng)學(xué)生，把第四段的休止符一起用肢體表現(xiàn)出來(lái)。八分音符用“肩肩腰腰腿腿”表示。請(qǐng)同學(xué)們用輕快優(yōu)美地聲音完整的演唱一遍全曲。(