人音版一年級音樂下冊第3課手拉手第二課時《演唱 數(shù)鴨子》教學(xué)設(shè)計

學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》人音版一年級下冊第三單元手拉手第二課時教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》2.學(xué)習(xí)歌曲《數(shù)鴨子》表演唱動作。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會用歡快，有力的聲音來演唱歌曲《數(shù)鴨子》。學(xué)會用生動，形象的舞蹈動作來表演歌曲《數(shù)鴨子》，體現(xiàn)歌曲歡快，活潑的意境。教學(xué)重點：歌曲演唱的節(jié)拍把握與音準(zhǔn)度，歌曲演唱的聲音藝術(shù)處理。歌表演的舞蹈動作設(shè)計與表演中動作的整齊，優(yōu)美度。教學(xué)進(jìn)程：1.在上新課學(xué)新歌之前，我們先來進(jìn)行兩段旋律的發(fā)聲練習(xí)，這兩段發(fā)聲是借助柯達(dá)伊手勢圖來輔助唱準(zhǔn)音高的，請看大屏幕，我們先來了解一下中國音樂人總結(jié)的柯達(dá)伊手勢的8句口訣。請同學(xué)們擺好手勢跟我一起來朗讀一下。2.練習(xí)音階歌。3.練習(xí)小星星。4.練好發(fā)聲，我們的演唱氣息就打開了，這有利我們更好地學(xué)會新的歌曲，那么這首新歌究竟是什么內(nèi)容的歌曲呢？其實啊它和小動物有關(guān)系，讓我們通過大屏幕的《謎語猜猜猜》來尋找它的正確答案。5.朗讀謎面，讓舉手的同學(xué)揭曉答案。今天我們要學(xué)唱的歌曲叫做《數(shù)鴨子》，在學(xué)唱之前，我們來把第一段歌詞，按照節(jié)奏來一起讀一下。XXXXX|XXXXX—|7.好，下面我們來聽歌曲范唱，請仔細(xì)聆聽，聽完后老師有兩個問題向你們提問。8.第一個問題：這首歌是什么風(fēng)格的歌曲，是優(yōu)美抒情的？還是活潑歡快的？9.第二個問題：我們應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱，是舒展，柔美的聲音，還是活潑有力的聲音。10.教唱歌譜。11.跟示范錄音學(xué)唱兩遍。12.跟錄音伴奏有表情地演唱一遍。13.清唱檢查學(xué)唱的效果如何，共5句，一人唱一句，并進(jìn)行演唱點評。14.欣賞歌曲的動畫視頻，并思考歌曲的表演唱動作應(yīng)該怎樣設(shè)計？交互設(shè)計《數(shù)鴨子》歌表演動作。A.門前大橋下游過一群鴨：雙手高舉，用手勢劃出拱門弧線，打開后，雙手做水平交叉運動。B.快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八：左手放到背后，右手從左向右做三下點數(shù)動作后，分別做出2和8的手勢。C.咕嘎咕嘎真呀真多呀：右手模擬鴨嘴，做兩次開合動作后，兩手伸出五指，在耳邊劃三下小圈。D.數(shù)不清到底多少鴨：左手放到背后，右手從左向右做兩下點數(shù)動作后，右手高舉模擬鴨嘴，做兩次開合動作。E.數(shù)不清到底多少鴨：左手放到背后，右手從左向右做兩下點數(shù)動作后，雙手高舉模擬鴨嘴，做兩次開合動作。F.趕鴨老爺爺胡子白花花：右手模擬老爺爺主拐杖，左右各點兩下，每下兩拍，雙手模仿捋胡須作兩下，每下各兩拍。唱呀唱著家鄉(xiāng)戲還會說笑話：模擬拿話筒，左右腳尖墊兩下，每下兩拍，上身左右擺動。雙手模擬大喇叭，左右腳尖墊兩下，每下兩拍，上身左右擺動。H.小孩小孩快快上學(xué)校：右手在前方各點兩下，然后做背書包動作。I.別考個鴨蛋抱回家：右手做否定的擺動動作，然后雙手合成鴨蛋形狀，最后做抱的動作。J.別考個鴨蛋抱回家：動作同上。16.跟錄音范唱一起邊唱邊做表演。17.老師彈電子琴，學(xué)生做歌表演。18.學(xué)生分為兩組，一組同學(xué)按所給的節(jié)奏做打擊樂，另一組做歌表演，老師彈電子琴，最后在合奏高潮中結(jié)束本課學(xué)習(xí)。19.