2024年保教部門工作計劃范本（二篇）

第6頁共6頁2024年保教部門工作計劃范本三、發(fā)展目標1.語言溝通能力：能逐步按照普通話的語音正確發(fā)音，能用簡潔的語句表達個人意圖。2.認知與思維：對周圍環(huán)境產生濃厚興趣，通過感官直接感知和記憶常見事物與現(xiàn)象，初步具備形象思維能力，樂于學習。3.數(shù)學初步能力：對參與數(shù)學活動抱有熱情，初步具備按實物數(shù)量和特性進行計數(shù)、分類和排序的能力。（三）品德與社會能力發(fā)展目標1.能感受到周圍成人的關心和愛護，對父母和教師懷有愛意，能運用基本的禮貌用語。2.在成人的引導和幫助下，初步遵守集體生活的行為規(guī)范，能與同伴共享游戲時光。3.具備初步的自我服務能力，能參與簡單的勞動，自我照顧。4.積極參與各項活動，能在教師的鼓勵下表達個人見解。5.建立初步的社交技巧，愿意與同伴交往。三、具體實施策略1.創(chuàng)建良好的物質和心理環(huán)境。2.提供豐富的玩具和可操作性材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯等。3.促進不同年齡段幼兒的互動活動。4.在幼兒初入園時，教師需以極大的耐心和責任心親近每一個幼兒，通過吸引性的玩具和集體游戲活動吸引幼兒的注意力。5.利用示范和模仿的方式進行教學。6.采用生動有趣的教育方法，讓幼兒在實踐中主動學習，如通過大班幼兒的示范教授禮貌行為。7.重視個別差異，根據(jù)幼兒的個體差異進行針對性教育。8.利用文學作品，如兒歌、故事等進行常規(guī)教育。9.抓住隨機教育的時機，靈活調整教育計劃以適應幼兒的興趣和需求。10.利用獎勵機制，如紅五星，提高幼兒的自信心和學習興趣。11.給予及時的贊賞和鼓勵，激發(fā)幼兒持續(xù)實踐的意愿。12.以身作則，以積極的態(tài)度影響幼兒。13.促進語言發(fā)展，通過實物講述、看圖講述、語言游戲和圖書角等多種方式。14.鼓勵幼兒參與角色游戲，發(fā)揮其創(chuàng)造性，提升動手能力和物品整理能力。15.在建構游戲中，教師以引導者的角色，鼓勵幼兒的主動性和創(chuàng)造性，同時培養(yǎng)其整理習慣。四、家長工作1.開學前，通過電話家訪和幼兒交談，了解幼兒情況，指導家長做好開學準備，更新班級環(huán)境布置。2.在特定月份召開家長會。3.安排社會實踐活動，增強幼兒的實踐經驗。4.設立家教宣傳欄，提供針對性的家教信息，每月更新《家園聯(lián)系手冊》并進行分析總結。5.每周三下午開放幼兒園，邀請家長觀摩幼兒的半日活動。6.根據(jù)幼兒的能力發(fā)展，定期組織親子游戲活動。7.選擇合適的家長參與園內教學活動，共同準備教學材料。8.舉辦“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒的創(chuàng)造力和手工技能。2024年保教部門工作計劃范本（二）一、目標概述1.實現(xiàn)家園聯(lián)系率____%以上的高水平。2.強化教科研工作，確保教育質量穩(wěn)步提升。3.深化幼兒教育體制改革，全面提升教育質量。4.加大教師隊伍的建設力度，提升整體師資水平。5.全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作，確保政策落實到位。二、主要工作方向（一）強化管理，依法治園，促進發(fā)展1.加強師資隊伍建設，提升教師綜合素質。教育者應首先接受教育，不僅要深入學習專業(yè)知識、科學文化知識，還需掌握政治知識與實踐知識，以不斷提升教書育人的能力。在保障保教工作質量的同時，持續(xù)強化自身業(yè)務素質，以適應教育改革與時代發(fā)展的需求。具體措施包括：一是加強教學進修與基本功訓練，確保專業(yè)合格率與專業(yè)理論水平達到高標準；二是將每一堂課視為自我提升的途徑，注重教學過程的自我反思與提高；三是鼓勵教師間相互學習，取長補短，積極參與教學觀摩課，認真記錄、評議。2.加強園風、教風建設。幼兒教育作為基礎教育之基礎，要求全體教職工熱愛幼兒、關心幼兒、尊重家長，保持與家長的密切聯(lián)系。本學期將增加園開放日次數(shù)，廣泛吸納社會與家長意見，參與幼兒園的管理與建設。明確中心園每月開放日制度，每位教師需向家長開課并在家長會上作中心發(fā)言，指導家庭教育工作。同時，對每次活動的內容與效果進行記錄，納入幼兒園檔案與個人業(yè)務考核，以營造健康成長的良好環(huán)境。全體教職工需認識個人在園工作中的重要性，加強個人工作作風建設，樹立和諧工作環(huán)境與良好人際關系。工作期間應全負荷運作，避免走崗、串崗現(xiàn)象，保持積極向上的工作態(tài)度與作風。（二）加強保教、保健、后勤工作管理，提供優(yōu)質服務1.依據(jù)《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》與《幼兒園工作規(guī)程》要求，全體教職工應樹立良好的服務意識，規(guī)范言行舉止。2.加大對保教工作的培訓力度，通過評比、競賽等活動推動保育工作在原有基礎上取得新突破。3.保健教師應完成日常保健工作外，還需指導、監(jiān)督各班級與廚房的保潔、消毒工作，并及時記錄衛(wèi)生保健檔案資料。4.加強幼兒膳食管理，成立幼兒伙食管理委員會，實行專人負責制度，每周制定多樣化、營養(yǎng)均衡的食譜，確保食品安全衛(wèi)生符合《食品衛(wèi)生法》要求。（三）深入學習《綱要》，提升辦園質量《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質教育的綱領性文件。各保教人員應認真學習《綱要》精神，深刻認識幼兒早期經歷與體驗對個體成長的重要性。根據(jù)新的基礎教育理念調整與端正自身價值取向，理性構建教育觀念。加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒全面發(fā)展。在教學實踐中重視游戲活動、戶外實踐活動與手工制作活動的作用，成為幼兒學習活動的支持者、合作者與引導者。研究如何在教育活動中靈活扮演適宜角色與幼兒積極互動，以長遠發(fā)展為目標引導他們在沖突中學習、在互動中成長。同時加強與家庭、社會的合作利用資源優(yōu)勢面向家長開展多種形式的早期教育宣傳與指導服務不斷提升教育質量。三、具體工作安排____月份：1.完成開學各項準備工作。2.核對幼兒人數(shù)并上報幼兒名冊。3.迎接上級領導檢查。4.召開期初家長會。____月份：1.組織慶“三八”婦女節(jié)活動。2.檢查各科教學計劃與備課情況。3.開展中心園示范課活動。4.學習《綱要》健康領域內容。____月份：1.結合市教育局活動安排組織相關活動。2.學習