個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)范文_第1頁(yè)
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)范文_第2頁(yè)
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)范文_第3頁(yè)
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)范文_第4頁(yè)
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)范文個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)范文篇一我的大學(xué),我做主。同樣的大學(xué)卻演繹出不同的人生,這必然有原因。俗話說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。沒(méi)錯(cuò),大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃就是最好的開(kāi)端,讓我們帶著自己的理想前進(jìn),為之奮斗,不再迷茫。一、認(rèn)識(shí)自我光陰似箭,日月如梭。時(shí)間真的過(guò)得好快,回顧已經(jīng)過(guò)去的大學(xué)時(shí)光,對(duì)我們重新認(rèn)識(shí)自己很有幫助。對(duì)于我自己,已經(jīng)20歲了,也就意味著活了20年了,過(guò)去已過(guò)去,需要做的是腳踏實(shí)地,展望未來(lái),為家爭(zhēng)口氣,為國(guó)家效勞?,F(xiàn)在學(xué)的是環(huán)境工程專業(yè)(當(dāng)時(shí)報(bào)考時(shí)完全沒(méi)有想到自己將會(huì)學(xué)這個(gè)專業(yè)),但我覺(jué)得還要對(duì)經(jīng)濟(jì)管理、法學(xué)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了解,同時(shí)了解國(guó)家的時(shí)事與政策,還有當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。就我個(gè)人而言,愛(ài)好有:在運(yùn)動(dòng)方面,愛(ài)打羽毛球、打乒乓球,有時(shí)也喜歡踢足球、跑步,鍛煉時(shí)間依心情和天氣而定;在學(xué)習(xí)方面,喜歡看報(bào)紙雜志,對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘,化學(xué)稍低些,而且曾有這樣的想法,以后從事科研工作,不管我能不能走上這條路,但我都會(huì)竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它;課余時(shí)間喜歡在寢室上網(wǎng),了解一些時(shí)事,但對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)興趣。我的性格:以前脾氣比較暴躁,很沖動(dòng),幼稚,但經(jīng)過(guò)歲月的洗滌,多了一份耐心、冷靜、樂(lè)觀,做事前會(huì)多一份思考,而且我當(dāng)班干部工作認(rèn)真,管理比較嚴(yán),因?yàn)槲乙恢庇羞@樣的原則,要做就做好,做不好干脆不做,但現(xiàn)在沒(méi)擔(dān)任班干部。雄心壯志依存,卻不能很好的堅(jiān)持,堅(jiān)持中總會(huì)有小小的停頓,比較容易受外界打擾,而且有些內(nèi)向,溝通能力欠佳,特別是和異性溝通時(shí)。我的座右銘是:奮進(jìn)是最好的防守!二、學(xué)習(xí)具體規(guī)劃在接下來(lái)的大學(xué)時(shí)間里,重點(diǎn)是:第一學(xué)習(xí),不掛科,學(xué)好專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí);第二身體,運(yùn)動(dòng)是生命之本,大學(xué)四年一定要多鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);第三是實(shí)踐,多參加學(xué)?;?qū)W院組織的有益活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn),多結(jié)交諍友,擴(kuò)大自己的交際圈,決不能被酒肉和女人毀了,同時(shí)多與家人和老師交流,聽(tīng)取他們的建見(jiàn)。適當(dāng)聽(tīng)一些講座,完善自己的思想。大一接下來(lái)的時(shí)間繼續(xù)努力學(xué)習(xí),保持不掛科,與同學(xué)和睦相處,盡自己的能力幫助需要幫助的同學(xué);積極準(zhǔn)備競(jìng)賽,爭(zhēng)取在各項(xiàng)競(jìng)賽中突破,如果進(jìn)入了大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽的復(fù)賽,繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū);高數(shù)期中考試即將來(lái)臨,做好考前復(fù)習(xí),爭(zhēng)取拿高分;認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè),重抓基礎(chǔ),做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課轉(zhuǎn)化的準(zhǔn)備,針對(duì)下半年的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試,積極備考,做些歷年的試題。暑假期間,找一份暑假工,鍛煉自己,同時(shí)賺點(diǎn)生活費(fèi)。對(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固。大二學(xué)年針對(duì)大一的得與失進(jìn)行總結(jié)反思,不斷完善自己,力爭(zhēng)拿到獎(jiǎng)學(xué)金,為家里減輕負(fù)擔(dān)。隨著專業(yè)課的開(kāi)始,學(xué)好專業(yè)知識(shí),英語(yǔ)四級(jí)考試一定要過(guò),同時(shí)突擊英語(yǔ)六級(jí)。對(duì)自己要有信心,充分分配好課余時(shí)間,圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,通過(guò)圖書(shū)館的專業(yè)書(shū)達(dá)到對(duì)其他專業(yè)知識(shí)的了解,擴(kuò)展自己的閱讀量,可以是名著、藝術(shù)、自然、哲學(xué)等等自己感興趣的書(shū)籍,發(fā)展自己的特長(zhǎng),為將來(lái)自己的科研工作鋪路。競(jìng)賽是一個(gè)超越自己,提升自己的機(jī)遇,只要自己盡力了,就不要有怨言,別因?yàn)楦?jìng)賽而把專業(yè)落下。大三學(xué)年在實(shí)踐中創(chuàng)新,針對(duì)大一大二的進(jìn)展,繼續(xù)自己的步伐,有必要可以適當(dāng)加快自己的步伐,抓緊時(shí)間,主動(dòng)加深專業(yè)課的學(xué)習(xí),讓大四有更多時(shí)間準(zhǔn)備考研,了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),為就業(yè)做準(zhǔn)備;多于社會(huì)接觸,早一點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí),確立大學(xué)畢業(yè)后的去向,準(zhǔn)備考研。大四學(xué)年不管考研對(duì)自己的就業(yè)有沒(méi)有用,但考研是增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力的籌碼,所以大四主要任務(wù)是考研,然后是寫(xiě)好畢業(yè)論文,進(jìn)行全面總結(jié)階段,常與社會(huì)打交道,因?yàn)樽罱K還是要走向社會(huì),去實(shí)踐。最后,我相信有能力去完善自己的不足,超越自我,活出自己的瀟灑。個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)范文篇二一、前言:現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好個(gè)人的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大專生,就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對(duì)個(gè)人的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。二、自我認(rèn)識(shí):1、我的興趣愛(ài)好:個(gè)人的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗,有時(shí)候又比較內(nèi)向,不太善和同學(xué)交流;喜歡聽(tīng)歌,但不會(huì)唱歌;還是比較喜歡運(yùn)動(dòng),比如跑步球類都還挺喜歡的,但對(duì)于舞蹈部感冒;平時(shí)上上網(wǎng)啊,看看電影;對(duì)于學(xué)習(xí),通常是前半學(xué)期比較積極,后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了,導(dǎo)致成總是不理想績(jī)。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,有時(shí)存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受,個(gè)人在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要努力改進(jìn)個(gè)人的不足發(fā)揚(yáng)個(gè)人的長(zhǎng)處,讓個(gè)人變的更優(yōu)秀。3、個(gè)人在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真,造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想,以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。4、自我的潛能的分析,我想沒(méi)個(gè)人都有個(gè)人的潛能,只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題,在高中里我的理綜都較好,數(shù)學(xué)也還好,英語(yǔ)比較差,我想我的邏輯思維有較好的潛能。5、個(gè)人職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向個(gè)人可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中,我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會(huì)性向你的生活離不開(kāi)社會(huì),你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎,企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。三、職業(yè)分析:我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會(huì)不斷進(jìn)步,進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè),比較難找工作,而且工資比較低。四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:通過(guò)對(duì)個(gè)人才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析,我開(kāi)始對(duì)個(gè)人以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。個(gè)人打算利用個(gè)人豐富的化學(xué)知識(shí),在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),并爭(zhēng)取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來(lái)從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。五、行動(dòng)方案的制定:個(gè)人在前面對(duì)個(gè)人的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)個(gè)人的條件,制定適合個(gè)人的行動(dòng)方案呢,首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),努力參加實(shí)踐工作,作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到個(gè)人的長(zhǎng)處和不足,積極發(fā)揚(yáng)個(gè)人的長(zhǎng)處,擬補(bǔ)個(gè)人的不足,積極培養(yǎng)個(gè)人的獨(dú)立性,努力調(diào)整個(gè)人的心態(tài),當(dāng)個(gè)人憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,控制個(gè)人的性格,使個(gè)人的性格變的沉穩(wěn),不急噪。努力改進(jìn)個(gè)人性格的不足之處,在學(xué)習(xí)中使個(gè)人的潛能得到最大的發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持個(gè)人對(duì)本職業(yè)的興趣愛(ài)好,確立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)個(gè)人所學(xué)的專業(yè)知識(shí),不斷提高個(gè)人的修養(yǎng),獲取更為好的專業(yè)技能,積極培養(yǎng)個(gè)人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,來(lái)適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開(kāi)始認(rèn)真的了解社會(huì),參與競(jìng)爭(zhēng)!六、評(píng)估和回饋:個(gè)人現(xiàn)階段隨制定了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃書(shū),但受到個(gè)人現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在個(gè)人的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),個(gè)人在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使個(gè)人變的更成熟使個(gè)人以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。個(gè)人能在這里做個(gè)人的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),使我個(gè)人對(duì)個(gè)人有進(jìn)一步的了解,對(duì)個(gè)人的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論