內(nèi)蒙古集寧二中2025屆高二上生物期末考試模擬試題含解析

內(nèi)蒙古集寧二中2025屆高二上生物期末考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．水鹽調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（）A.大腦皮層，下丘腦 B.下丘腦，大腦皮層C.下丘腦，下丘腦 D.大腦皮層，大腦皮層2．下列關(guān)于群落的敘述，正確的是（）A.同一時間內(nèi)聚集在一定地域內(nèi)所有動、植物的集合為一個群落B.群落的演替總是朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復雜化和功能完善化方向發(fā)展C.群落中的物種組成、種間關(guān)系、邊界和范圍等都屬于群落水平上研究的問題D.群落的垂直結(jié)構(gòu)是因土壤濕度和鹽堿度、地形變化、光照強度不同等引起的3．在一個光照和水肥充足小島上，各種植物生長茂盛。在樹上有小型益鳥、貓頭鷹，地上有鼠、蛇及蛙等動物在活動，還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動植物尸體。下列對此說法錯誤的是（）A.這個小島能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)B.小型益鳥是第三營養(yǎng)級C.在該島上的食物網(wǎng)中，有貓頭鷹參與的食物鏈是“草鼠蛇貓頭鷹真菌”D.這個小島上的分解者是營腐生生活的生物4．如下圖實驗，甲、乙、丙枝條切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置；丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后，將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.丁枝條背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)生長素濃度B.主枝直立生長的只有丙C.能彎向光源生長的只有丁D.丁表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢可能與生長素的兩重性有關(guān)5．如圖a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法正確的是（）A.若Y表示種群密度，則a～d四種野生生物的所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群B.若Y表示物種豐富度，a～d表示不同演替階段，則自然演替的順序為a→b→c→dC.若Y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a～d四個種群間一定有食物鏈d→c→b→aD.若Y表示物種多樣性，a～d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強的是a6．我國科學家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)將人突變的亨廷頓基因，即人外顯子1中包含150CAG重復序列精確地插入豬成纖維細胞內(nèi)的亨廷頓蛋白（HTT）內(nèi)源性基因中，成功培育出亨廷頓舞蹈癥的模型豬，為治療人類神經(jīng)細胞功能退行性疾病提供了理想的動物模型。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因，引起的變異屬于染色體變異B.CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)具有基因工程中的工具酶的作用C.上述模型豬的培育涉及基因工程、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)D.在模型豬體內(nèi)，原豬的亨廷頓基因（PigHTT）不再表達7．用同種小鼠為材料，分別進行4個與某種胞內(nèi)寄生菌有關(guān)的免疫學實驗，下列敘述正確的是A.給切除胸腺和未切除胸腺的兩組小鼠，分別接種該菌，預測未切除組小鼠易感染該菌B.給注射和未注射抗T細胞抗體的兩組小鼠，分別接種該菌，預測未注射組小鼠易感染該菌C.給注射和未注射感染過該菌小鼠的血清的兩組小鼠，分別接種該菌，預測注射組小鼠易感染該菌D.給注射和未注射感染過該菌小鼠的T細胞的兩組小鼠，分別接種該菌，預測未注射組小鼠易感染該菌8．（10分）下圖左圖表示動作電位產(chǎn)生過程示意圖，右圖表示動作電位傳導示意圖（圖示中的橫坐標表示距離刺激點的距離），下列敘述正確的是（）A.a?c段和①?③段Na+通道開放，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差增大B.若神經(jīng)纖維膜外K+濃度增大，甲圖中c點將上升C.靜息電位是指圖乙AB之間膜內(nèi)的電位差D.反射弧中神經(jīng)沖動沿神經(jīng)纖維的傳導是單向的二、非選擇題9．（10分）濕地生態(tài)系統(tǒng)被人們稱為“地球之腎”，隨著城市的發(fā)展，人們越來越認識到它在優(yōu)化城市空間布局、保護城市生態(tài)環(huán)境中的重要作用。汕頭的紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)越來越受到人們的重視和保護。紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)一般包括紅樹林、灘涂和基圍魚塘三部分，一般由藻類、紅樹植物和半紅樹植物、伴生植物、動物、微生物等因子以及陽光、水分、土壤等非生物因子所構(gòu)成。（1）一般來說，紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________。（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)中的植物一般有紅樹植物、半紅樹植物和伴生植物，從生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，紅樹植物屬于____________________；紅樹植物進行光反應(yīng)的場所是___________________，分離紅樹植物葉片的光合色素常用________法。（3）紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)中常見食物鏈“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴（浮游植物）”中大魚要增加1kg，至少需要消費____________kg的浮游植物。（4）汕頭紅樹林蘊藏著豐富的食物資源，還可以護堤固灘、凈化海水、吸收污染物、降低鹽害侵襲等，有“海岸衛(wèi)士”之稱。這體現(xiàn)了生物多樣性價值中的_______________________________。10．（14分）為擴大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。(1)獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的_____處，DNA連接酶作用于___處。（填“a”或“b”）。(2)將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和_____法。(3)由導入目的基因的水稻細胞培育成植株需要利用____________技術(shù)，該技術(shù)的核心是________和_______________。(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的________作探針進行分子雜交檢測，又要用______的方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。11．（14分）如圖為人體免疫的部分過程示意圖，請回答：（1）HIV進入人體后，主要侵染_____細胞。（填細胞名稱）（2）A、B的名稱分別是_____、_____。（3）B細胞受到抗原、輔助性T細胞的刺激，在細胞因子的作用下，開始一系列的_____、分化，形成記憶B細胞和_____細胞。（填細胞名稱）（4）消滅侵入宿主細胞中的HIV，還要依賴細胞免疫產(chǎn)生_____（填字母）與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。（5）圖中無識別能力的細胞是_____。（6）抗體的化學本質(zhì)是_____。12．下列屬于人體內(nèi)胰島素和促胰液素共同特點的是（）A.激素受體相同 B.運輸途徑相同C.調(diào)節(jié)作用對象相同 D.合成部位相同

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。2、感覺中樞在大腦皮層?！驹斀狻克}調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，感覺中樞在大腦皮層，體溫感覺中樞也在大腦皮層，B正確，故選B。2、C【解析】生物群落是指生活在一定自然區(qū)域中的具有直接或間接關(guān)系的所有生物，屬于多個物種；垂直結(jié)構(gòu)指在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象?！驹斀狻緼、生物群落包括該區(qū)域的所有生物，包括動物、植物以及微生物，A錯誤；B、自然情況下，群落的演替朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復雜化和功能完善化的方向發(fā)展，但在環(huán)境條件惡劣的情況下可能朝著相反的方向發(fā)展，B錯誤；C、群落水平上研究的問題有：物種組成、優(yōu)勢種、群落的結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、群落的演替、生態(tài)位、范圍和邊界等，C正確；D、水平結(jié)構(gòu)是由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同等引起的，D錯誤。故選C?！军c睛】群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動物創(chuàng)造了許多的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象；群落的水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。3、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，整個小島組成一個生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、小型益鳥以蟲為食，蟲為第二營養(yǎng)級，故小型益鳥為第三營養(yǎng)級，B正確；C、食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者組成，不含分解者真菌，C錯誤；D、這個小島上營腐生生活的生物是分解者，D正確。故選C。4、C【解析】植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲現(xiàn)象。【詳解】A、單側(cè)光照射下由于生長素的橫向運輸作用，生長素從向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè)，故丁枝條背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)生長素濃度，A正確；BC、甲中無尖端，也無外源生長素，故主枝不生長；乙和丁有頂芽且均含有生長素，單側(cè)光照射兩者均可彎向光源生長；丙無尖端，但有外源生長素，故可直立生長；B正確，C錯誤；D、丁表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢可能與生長素的兩重性有關(guān)：側(cè)芽生長素濃度過高，生長受抑制，頂芽生長素濃度低優(yōu)先生長，D正確。故選C。5、B【解析】由圖可知a~d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)，Y表示的值關(guān)系為a<b<c<d?！驹斀狻緼、若Y表示種群密度，則a~d四種野生生物的所處的種群密度最大的是d，但不一定營養(yǎng)級最低，如食物鏈樹→蟲→鳥，蟲的種群密度遠遠大于樹，A錯誤；B、若Y表示物種豐富度，自然演替過程中物種豐富度增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，則a~d表示不同演替階段，順序a→b→c→d，B正確；C、若Y表示生物的能量，由于能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，a能量最少，可能位于最高營養(yǎng)級，則可能有食物鏈d→c→b→a，但四個種群不一定構(gòu)成食物鏈，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性越低，若Y表示物種多樣性，抵抗力穩(wěn)定性最強是d，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。解題關(guān)鍵是記憶一些特例，如A選項中樹和蟲的數(shù)量關(guān)系；C選項中食物鏈一定由生產(chǎn)者作為第一營養(yǎng)級。6、A【解析】基因編輯技術(shù)指能夠讓人類對目標基因進行“編輯”，實現(xiàn)對特定DNA片段的敲除、加入等。而CRISPR/Cas9技術(shù)自問世以來，就有著其它基因編輯技術(shù)無可比擬的優(yōu)勢，技術(shù)不斷改進后，更被認為能夠在活細胞中最有效、最便捷地“編輯”任何基因?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息“將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因”分析，相當于基因內(nèi)部增添了堿基對，應(yīng)屬于基因突變范疇，A錯誤；“重復序列”插入到豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因之前必須先切割才能將“重復序列”插入其中，再利用連接酶將它們連接在一起，這需要限制酶和DNA連接酶，B正確；題干中模型豬的培育過程中，重復序列的插入涉及基因工程，導入受體細胞后再進一步培育涉及早期胚胎培養(yǎng)，將早期胚胎移到受體子宮中涉及胚胎移植等技術(shù)，C正確；將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因后，原基因已被破壞，因此不再表達，D正確。7、D【解析】1、免疫細胞：發(fā)揮免疫作用的細胞，包括吞噬細胞和淋巴細胞。淋巴細胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，包括T細胞（遷移到胸腺中成熟）和B細胞（在骨髓中成熟）。2、細胞免疫的大致過程為：T細胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成效應(yīng)T細胞，效應(yīng)T細胞可以與被抗原人侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而能被吞噬、消滅?！驹斀狻緼、胸腺是T細胞分化、發(fā)育、成熟的場所，切除胸腺組小鼠細胞免疫被破壞，所以切除胸腺的小鼠更易感染胞內(nèi)寄生菌，A錯誤；B、給鼠注射抗T細胞抗體，會使其體內(nèi)的T細胞數(shù)量減少，免疫力降低，更易感染胞內(nèi)寄生菌，所以預測注射組小鼠易感染該菌，B錯誤；C、由于感染過該菌小鼠的血清中含有相應(yīng)的抗體，注射上述血清組的小鼠比未注射組免疫力更強，不易感染該菌，C錯誤；D、未注射感染過該菌小鼠的T細胞的那組小鼠，免疫力更弱，更易感染該菌，D正確。故選D。8、D【解析】靜息電位與動作電位：（1）靜息電位靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，產(chǎn)生原因：K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)。（2）動作電位受到刺激后，細胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，產(chǎn)生原因：Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。（3）興奮部位與為興奮部位之間由于電位差的存在，形成了局部電流。將興奮向前傳導，后方又恢復為靜息電位?！驹斀狻緼、a～c段是去極化過程，鈉離子內(nèi)流，膜內(nèi)鈉離子濃度升高，①～③段是復極化過程，鉀離子外流，A錯誤；B、c點表示產(chǎn)生的動作電位最大值，K+濃度影響的是靜息電位，膜外K+濃度增大，不改變動作電位的峰值，B錯誤；C、靜息電位是神經(jīng)纖維未受刺激時的外正內(nèi)負的電位，而不是興奮部位與未興奮部位之間的電位差，C錯誤；D、機體內(nèi)反射弧中有突觸結(jié)構(gòu)，所以神經(jīng)沖動的傳導是單向的，D正確。故選D。【點睛】本題以動作電位傳導的示意圖為載體，考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，考生要能夠識記靜息電位和動作電位產(chǎn)生的原因；識記神經(jīng)纖維膜內(nèi)電流方向與興奮傳導方向一致，而膜外電流方向與興奮傳導方向相反。二、非選擇題9、①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（或食物鏈和食物網(wǎng)）②.第一營養(yǎng)級③.葉綠體基粒（類囊體薄膜）④.紙層析⑤.125⑥.直接價值和間接價值【解析】1、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。（2）紅樹植物能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級。紅樹植物進行光反應(yīng)的場所為葉綠體類囊體薄膜。不同光合色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的，在濾紙條上擴散速度快，反之則慢，所以可用紙層析法分離光合色素。（3）求至少需要消耗浮游植物的數(shù)量，需要按20%的傳遞效率計算，食物鏈為浮游植物→蝦→小魚→大魚，故大魚要增加1kg，至少需要消費浮游植物1÷20%÷20%÷20%=125kg。（4）汕頭紅樹林蘊藏著豐富的食物資源，屬于生物多樣性的直接價值體現(xiàn)，而護堤固灘、凈化海水、吸收污染物、降低鹽害侵襲等功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)級、能量流動的計算和生物多樣性的價值等相關(guān)知識，意在考查考生對所學知識的識記和理解能力。10、①.a②.a③.基因槍（花粉管通道）④.植物組織培養(yǎng)⑤.脫分化（去分化）⑥.再分化⑦.耐鹽基因（目的基因）⑧.一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽堿地中）【解析】（1）限制酶作用和DNA連接酶都作用于磷酸二酯鍵，故二者都作用于a處。（2）將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和基因槍（花粉管通道）法。（3）由導入目的基因的水稻細胞培育成植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的核心是脫分化（去分化）、再分化，依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。（4）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的耐鹽基因（目的基因）作探針進行分子雜交檢測，又要用一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽堿地中）的方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。11、（1）輔助性T細胞（2）①.細胞毒性T細胞②.抗體（3）①.增殖②.漿（4）A（5）漿細胞（6）蛋白質(zhì)【解析】題圖分析：圖示為人體免疫的部分過程示意圖，其中①表示吞噬細胞消滅病原體；②表示細胞