八年級生物教學(xué)心得

12-61、2、上課。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)都得到提高。3、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性和層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，4（2）：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，三、認(rèn)真(來源說明好范文網(wǎng)WwW.AOwORD.oM)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針有時(shí)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象生物要領(lǐng)的理解。對生物規(guī)律的講解中，聯(lián)系實(shí)際生物課堂教學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，注重應(yīng)用，這既是生物學(xué)科特點(diǎn)的必然體現(xiàn)，教師應(yīng)當(dāng)善于觀察，挖掘生活實(shí)例中的生物原則，設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)裝置在課堂上演示，激發(fā)學(xué)1、轉(zhuǎn)變觀念在教學(xué)中融入一點(diǎn)生活味的情境。2、創(chuàng)新教育在課堂教學(xué)中綴入一點(diǎn)文學(xué)味，讓“課本劇”化為“教育詩”優(yōu)秀的文學(xué)作前進(jìn)中心學(xué)校：蔡偉東20147本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少12312345 2 5 7 910--1112--1314--1516--20文章課件www.Haoordcom好范文網(wǎng)本學(xué)期，我擔(dān)任八年級12-61、備課，教學(xué)工作計(jì)劃《八年級生物上教學(xué)總結(jié)》。由于是新教生物,所以每節(jié)課不但備學(xué)生而且要備教材、備教法，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)2、上課。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性和層到有的放矢。4總之,通過我一學(xué)期的努力,學(xué)生對生物有很大興趣,我也非常高興.希