13物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化（原卷版）

2022年浙江中考科學(xué)一模二模試題分類重組13物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化一、單選題1．鋇是很活潑的金屬。它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba+2H2O=Ba（OH）2+H2↑，該反應(yīng)類型屬于（）A．置換反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)2．興趣小組按如圖流程進行實驗(每步均充分反應(yīng))，反應(yīng)結(jié)束后，將燒杯內(nèi)物質(zhì)進行過濾，向濾渣中加入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，下列說法不正確的是()A．由實驗可判斷出鐵、銅、鋅的活動性順序B．兩支試管混合后，固體總質(zhì)量可能大于2M克C．濾渣中一定有Cu和Fe，一定沒有ZnD．濾液中的溶質(zhì)一定有FeCl2、ZnCl2，一定沒有CuCl23．構(gòu)建元素單質(zhì)及其化合物的“價態(tài)—類別”二維圖是科學(xué)學(xué)習(xí)一種有效方法。如圖是銅元素的“價態(tài)—類別”二維圖，下列說法正確的是（）A．①~⑥的轉(zhuǎn)化都能一步實現(xiàn)B．④的反應(yīng)可能是CuCl2+Mg(OH)2=MgCl2+Cu(OH)2↓C．⑦的反應(yīng)可能是Cu+2HCl=H2↑+CuCl2D．⑥的反應(yīng)可能是置換反應(yīng)4．（2022九下·杭州月考）高溫下焦炭和硫酸鈉制備硫化鈉，Na2SO4+4C高溫_A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．在該反應(yīng)中，C體現(xiàn)了還原性C．反應(yīng)前后硫元素化合價不變 D．X的化學(xué)式為CO25．（2022九下·杭州月考）按如圖流程進行實驗。(每步均充分反應(yīng))，①中無明顯現(xiàn)象，②中發(fā)現(xiàn)紅色固體析出甲燒杯中的物質(zhì)完全反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，下列說法不正確的是()A．由實驗可判斷鐵、銅、鎂的活動性順序B．濾液中的溶質(zhì)一定有FeCl2、MgCl2和CuCl2C．兩支試管混合后，固體總質(zhì)量一定增加D．濾渣中一定有Cu，一定沒有Fe和Mg6．（2022·慈溪模擬）實驗員配制好下列溶液后忘記貼標(biāo)簽，只知道它們是：①稀鹽酸、②硫酸銅、③NaOH溶液、④Na2SO4溶液、⑤稀硫酸，于是分別對無種溶液進行了一系列實驗，結(jié)果如下表：甲乙丙丁戊觀察顏色無色無色藍色無色無色加入無色酚酞溶液不變色變紅不變色不變色不變色加入BaCl2溶液白色沉淀無明顯現(xiàn)象白色沉淀白色沉淀無明顯現(xiàn)象加入Na2CO3溶液無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生無色氣體產(chǎn)生無色氣體則對應(yīng)甲、乙、丙、丁、戊順序的五種物質(zhì)是（）A．⑤①②④③ B．④③②①⑤ C．⑤③②④① D．④③②⑤①7．（2022九下·溫州模擬）如果試劑只有水，常溫下，不能將各種物質(zhì)分別鑒別出來的一組是()A．BaCO3、Zn（OH）2、Ca（NO3）2 B．Na、Hg、AgC．Mg（OH）2、CuSO4、KNO3 D．NaOH、NaCl、NH4NO38．（2022·杭州模擬）某科學(xué)興趣小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，利用實驗室中的相關(guān)藥品設(shè)計了如下實驗方案（實驗用到的三種金屬絲均已打磨干凈）：①稀鹽酸、鋁、銅、銀；②硫酸銅溶液、鋁、銀③硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液、銅；④硫酸鋁溶液、銅、銀。其中能驗證鋁、銅、銀金屬活動性順序的是（）A．②③ B．①② C．③④ D．①④9．（2022九上·溫州模擬）將一定量金屬M加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得到固體濾渣，濾液為無色，向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)M、Zn、Cu金屬活動性判斷一定正確的是（）A．M>Zn B．Zn>M C．M>Cu D．Cu>M10．（2022·定海模擬）用數(shù)軸表示某些科學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示的科學(xué)知識錯誤的是（）A．電器的電功率由小到大B．金屬活動性由弱到強C．氯元素化合價由低到高D．物質(zhì)的pH二、實驗探究題11．微型實驗是在微型化的條件下對實驗進行重新設(shè)計探索，達到用盡可能少的試劑來獲得盡可能多的化學(xué)信息。如圖是CO還原CuO的微型實驗（部分裝置已省略）。已知：HCOOH→熱濃硫酸H2【實驗研究】操作順序是科學(xué)實驗要考慮的重要問題之一，關(guān)乎實驗安全。本實驗進行時要先（選填“擠壓眼藥水瓶”或“點燃酒精燈”）。【實驗分析】⑴眼藥水瓶的作用相當(dāng)于（選填“分液漏斗”或“長頸漏斗”）。⑵能說明CO具有還原性的實驗現(xiàn)象是。⑶【反思評價】有同學(xué)建議在甲乙之間加裝一個干燥裝置，你認為是否合理？請說明理由。。12．在老師指導(dǎo)下，小科做了如下實驗：點燃燃燒匙上的鈉，迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，蓋上玻片，鈉繼續(xù)燃燒。反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)：集氣瓶內(nèi)附著灰白色固體。小科獲知灰白色固體中的黑色固體成分是碳，但不清楚其中的白色固體成分是什么，于是進行了如下探究：[提出問題]白色固體的成分是什么？[建立假設(shè)]假設(shè)一：白色固體的成分是氧化鈉：假設(shè)二：白色固體的成分是碳酸鈉：假設(shè)三：白色固體的成分是氧化鈉和碳酸鈉的混合物。（1）思考：小科建立上述假設(shè)的依據(jù)是定律。（2）[進行實驗]步驟1：取灰白色固體于燒杯中，加入適量的水充分溶解過濾，得到濾液。步驟2：取少量步驟1中的濾液于試管中，滴加2滴酚酞試液，溶液變成紅色。[得出結(jié)論]白色固體的成分是氧化鈉。有同學(xué)認為通過上述實驗得出的結(jié)論不正確，其理由是。（3）[繼續(xù)實驗]步驟3：取少量步驟|中的濾液于試管中，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，則假設(shè)不成立。（4）步驟4：另取少量步驟1中的濾液于試管中，(寫出具體操作及現(xiàn)象)，則假設(shè)二成立。13．（2022·鹿城模擬）不銹鋼鍋一般不會生銹，但小明發(fā)現(xiàn)如果有菜湯殘留時，不銹鋼鍋與菜湯接觸的部位也會生銹，而普通鐵鍋只要沾水就會生銹。于是他猜想金屬生銹的快慢可能與材料和鹽水濃度都有一定的關(guān)系。（1）為了進一步驗證猜想，請你幫助他設(shè)計實驗方案并寫出實驗步驟。實驗器材：如圖實驗裝置若干，蒸餾水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽水，直徑為0.15毫米的不銹鋼絲和鐵絲若干，燒橡皮帽杯等器材。（2）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)注射器活塞從50毫升刻度處逐漸移動到40毫升處就靜止了，這是因為。14．（2022九下·杭州月考）現(xiàn)有一份質(zhì)量為m1的氧化銅樣品，小金想要測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行了如圖所示實驗(樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))（1）寫出反應(yīng)后裝置A中的現(xiàn)象（2）完全反應(yīng)后，．甲同學(xué)稱得裝置：B增量m2，則樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用實驗所得數(shù)據(jù)表示)；（3）小胡覺得該裝置存在不足，需改進之處是15．（2022·杭州模擬）用如右圖裝置完成CO還原Fe2O3的實驗。緩慢通入一定量的CO，點燃酒精噴燈，繼續(xù)通入CO一段時間后，當(dāng)粉末全部變?yōu)楹谏珪r，停止通入CO，熄滅酒精噴燈。（1）在點燃酒精噴燈前，要先通一會兒CO，目的是。（2）在冷卻過程中，為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變?yōu)榧t色，應(yīng)糾正的操作是（3）有同學(xué)指出黑色粉末中還可能含有Fe3O4。為驗證黑色粉末成分，該同學(xué)取少量樣品放入燒杯中，加過量CuSO4溶液，充分反應(yīng)。證明黑色粉末中含F(xiàn)e和Fe3O4的現(xiàn)象是。(資料表明：Fe3O4不與CuSO4溶液反應(yīng)。)（4）如果把CO換成H2，也可以完成實驗，原因是H2和CO一樣，也具有。16．（2022九下·杭州月考）現(xiàn)有一包白色固體，可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究。(一)定性分析為確定其成分，小組同學(xué)進行了如下實驗：[實驗結(jié)論]該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成。（1）基于上述實驗結(jié)論，則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是（2）(二)定量分析[實驗?zāi)康腯測定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小呂、小周分別取a克該樣品，設(shè)計了如下方案：小呂方案Ⅰ：利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測定生成CO2的質(zhì)量，計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小呂用圖(乙)所示裝置完成本實驗，裝置的連接順序是（填裝置的字母編號，裝置不重復(fù)使用)（3）D裝置中的反應(yīng)完全后，需再次通入空氣，其目的是（4）小周方案Ⅱ：小周用沉淀法測定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。操作流程如圖(丙)所示：(已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O)為使定量分析更準(zhǔn)確，在操作Ⅰ之前，需判斷所加BaCl2溶液是否過量，請你設(shè)計一個合理方案17．（2022·金華模擬）思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進深度學(xué)習(xí)。某科學(xué)研究小組同學(xué)，在研究了氣體檢驗專題內(nèi)容后，認為氣體檢驗的關(guān)鍵是干擾氣體的界定，判斷標(biāo)準(zhǔn)是對后續(xù)實驗是否會產(chǎn)生干擾。于是在老師的指導(dǎo)下對解決“氣體檢驗”類問題建構(gòu)了如下思維模型：直接檢驗→除去干擾氣體→轉(zhuǎn)化裝置→再檢驗→尾氣處理【模型應(yīng)用】某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成，某興趣小組對此進行了相關(guān)實驗：【查閱資料】①SO2能使品紅溶液褪色；②SO2易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，并能使其褪色；③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁；④CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。【實驗研究】為驗證這三種氣體，同學(xué)們設(shè)計并進行如下實驗：【事實與結(jié)論】通過實驗驗證了以上三種氣體都存在。（1）上圖實驗方案中，裝置A歸屬于上述思維模型中的環(huán)節(jié)；（2）能證明氣體中含有CO的現(xiàn)象是；（3）【反思與評價】若裝置按圖中的順序連接，從環(huán)境保護的角度來看還缺少；（4）有同學(xué)提出上述裝置中省略D裝置且把C裝置接于E裝置后也能達到檢驗CO2實驗?zāi)康模阏J為該同學(xué)的設(shè)計有無道理并說明理由：。18．（2022·杭州模擬）小金為測定某生銹的生鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計并完成了如下實驗：編號及裝置實驗步驟實驗現(xiàn)象①天平稱量生銹的生鐵片的質(zhì)量生銹的生鐵片的質(zhì)量為mg②裝置甲先通入一段時間CO，然后加熱；完全反應(yīng)后，停止加熱；繼續(xù)通CO至室溫生銹的生鐵片變成光亮的銀白色③裝置乙將②中生成的光亮的銀白色鐵片放入稀鹽酸中，完全反應(yīng)試管中________；測得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為VL（1）裝置甲存在缺陷，其改進方法是。（2）裝置乙試管中觀察到的實驗現(xiàn)象是。（3）若室溫下氫氣的密度為ρg/L，生銹的生鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（用字母表示）。（4）有人認為：“②中所得光亮的銀白色鐵片的質(zhì)量，即為此生銹的生鐵片中鐵元素的質(zhì)量，沒有必要進行③的操作”。判斷此觀點是否正確，并說明理由。三、填空題19．（2022·濱江模擬）人類對科學(xué)規(guī)律的認識常需經(jīng)歷漫長的探索過程，對金屬活動性規(guī)律的認識也是如此。（1）1625年格勞貝爾發(fā)現(xiàn)將金屬放入稀鹽酸中會“消失”，這為發(fā)現(xiàn)金屬活動性順序奠定了基礎(chǔ)。小濱選用錫、銅、鋅三種金屬重溫實驗，則會“消失”的金屬有。（2）1766年卡文迪許用金屬與酸反應(yīng)制取了一種可燃性氣體，他稱之為'“可燃空氣”，其實該氣體就是，從此為探索金屬活動性打開了新思路。（3）1865年貝開托夫經(jīng)過大量的實驗得出了金屬活動性規(guī)律。小濱運用該規(guī)律開展實驗，向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中逐漸加入鐵粉，溶液質(zhì)量變化如圖所示，則B點時溶液中所含的金屬陽離子有。20．某白色固體可能由MgCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一種或幾種物質(zhì)組成，為確定其成分，小金同學(xué)進行如圖所示實驗：請回答以下問題：（1）白色沉淀B是。（2）無色溶液A中的離子有。21．（2022·龍泉模擬）2022年北京冬奧會火種燈采用雙層玻璃結(jié)構(gòu)，在低溫、嚴(yán)寒、大風(fēng)等環(huán)境下不會熄滅。其創(chuàng)意源自于青銅器精品“中華第一燈”——西漢長信宮燈。（1）火種燃料用清潔能源丙烷（C3H8），丙烷屬于化合物中的（選填“有機物”或“無機物”）；（2）如果燈體上部封閉，不與導(dǎo)煙氣腔體連通，火焰容易熄滅，原因是；（3）我國煉銅技術(shù)歷史悠久。古人將赤銅(Cu2O)和爐甘石、木炭粉混合高溫制得黃銅：X+Cu2O+C高溫__Zn+2Cu+2CO2↑。則爐甘石主要成分X的化學(xué)式為22．（2022·慈溪模擬）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中科學(xué)中所涉及的常見物質(zhì)，它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，C是常見氣體，D是常見單質(zhì)，圖中反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去。請回答下列問題：（1）A可能的化學(xué)式為．（2）寫出A→E的兩個化學(xué)方程式：、23．（2022·慈溪模擬）下圖是常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，A與C都是由相同兩種元素組成的液體，A、C、E、G為化合物，G為紅色粉末，F(xiàn)為常見金屬單質(zhì)，其余反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物均已省略。（1）E的化學(xué)式；（2）反應(yīng)①⑤中，屬于置換反應(yīng)的是；（3）在反應(yīng)①中需要加入一種物質(zhì)作為催化劑，該物質(zhì)是。24．（2022·金華模擬）學(xué)習(xí)了物質(zhì)推斷專題后，某科學(xué)研究小組對一包固體樣品的成分進行探究，已知白色固體可能由CaCO3、CaO、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其組成，科學(xué)小組進行了如下探究：Ⅰ．取樣于燒杯中，加足量水充分溶解，過濾得到白色沉淀物甲和濾液A；Ⅱ．往濾液A中加入一定量的呈中性的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后并過濾。得到白色沉淀物乙和濾液B；Ⅲ．往濾液B中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色；Ⅳ．取白色沉淀物乙，加入足量的稀硝酸，發(fā)現(xiàn)有無色氣體產(chǎn)生且沉淀全部消失。請回答下列問題：（1）沉淀乙的化學(xué)式是。（2）原固體粉末的所有可能組成是。25．（2022·杭州模擬）為了探究Fe、Cu、Ag、R(R為未知金屬)四種金屬的金屬活動性順序，進行如下實驗。如圖甲所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中的溶液里。只觀察到①中鐵絲表面出現(xiàn)氣泡，②中鐵絲表面有紫紅色物質(zhì)。如圖乙所示，一段時間后，將燒杯中鐵絲替換為R絲進行實驗，觀察到①中R絲表面出現(xiàn)氣泡，②中R絲表面無明顯現(xiàn)象。甲乙圖中表示相應(yīng)金屬絲插入燒杯前，燒杯中溶液里存在的陽離子。（1）圖乙所示的②中存在的陽離子是(從中選填)（2）Fe、Cu、Ag、R四種金屬的金屬活動性順序由強到弱依次為。26．（2022·杭州模擬）新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備流程如圖所示：（1）納米級鐵粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，該黑色固體的化學(xué)式為。（2）上述制備納米級鐵粉中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。四、解答題27．（2022·溫州模擬）適當(dāng)吸氧可提高血氧飽和度，緩解缺氧癥狀。制氧機的內(nèi)部構(gòu)造如圖甲所示。制氧原理是在水環(huán)境中，利用過碳酸鈉分解制得氧氣：2Na2CO4=MnO2=Na2CO3+O2↑。制得的氧氣需通入水中濕潤，再供給呼吸。若要用此制氧機進行一般缺氧性疾病治療，其要求如表所示。表適用情況過碳酸鈉(固體粉末)催化劑平均供氧量(毫升/分)供氧時間(分)一般缺氧性疾病3袋2袋≥1000≥15（1）觀察制氧機結(jié)構(gòu)，口為出氣口。(選填a或b)（2）根據(jù)表2信息，3袋過碳酸鈉的質(zhì)量至少為多少。(標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.4gL)（3）當(dāng)病人無法自主呼吸時，可將制氧機與醫(yī)用呼吸機相連，通過呼吸機內(nèi)部氣壓變化調(diào)節(jié)使氧氣流經(jīng)氣管、支氣管，直接流向肺泡，實現(xiàn)供氧，如圖乙丙圖為人體正常呼吸時的肺內(nèi)壓強變化圖，請在圖中直接畫出呼吸機內(nèi)部的氣壓變化圖像。28．小明用如圖裝置確定氫氧化鈉固體變質(zhì)情況。加入反應(yīng)物前，電子天平的示數(shù)為225.3克，分別用不同質(zhì)量固體與稀硫酸充分反應(yīng)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：實驗序號123固體質(zhì)量（克）5.310.615.9稀硫酸質(zhì)量（克）505050電子天平示數(shù)（克）279.5284289.3（1）敞口放置的氫氧化鈉會變質(zhì)的原因是：。（2）計算固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）進一步分析發(fā)現(xiàn)通過這種方法測得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，不考慮裝置外部空氣的進入，則其原因是：。（2022·定海模擬）小明在廚房里找到一包食用純堿，包裝袋上寫有：主要成分是碳酸鈉（質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞98％），雜質(zhì)為氯化鈉。燒杯編號ABC加水的質(zhì)量／克80100120溶液的質(zhì)量／克113140160（1）為了解食用堿的溶解性，小明取三個潔凈的燒杯，編號為A、B、C，分別加入40克該純堿，再加入一定質(zhì)量的水，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量如表。小明判斷A燒杯所得溶液一定是該溫度時碳酸鈉的飽和溶液，其依據(jù)是（2）小明接著用多種方法進行“食用純堿中Na2CO3，含量測定”的實驗方法一：利用下圖實驗裝置，將一定質(zhì)量的樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量。為了準(zhǔn)確測量生成二氧化碳的體積，應(yīng)在開始用量筒收集氣體。A．實驗開始時 B．有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時C．先用燃著的木條檢驗熄滅后 D．任何時候（3）法二：將21.5克該純堿樣品放入燒杯，加水完全溶解，將其放在電子秤上（如圖甲），逐漸往杯中滴加稀鹽酸，電子秤的示數(shù)與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。①通過計算說明，該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝袋信息相符。（計算結(jié)果精確到0.1％）②有同學(xué)認為小明測定的食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大，請分析造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的主要原因是.30．（2022·蕭山期中）工業(yè)上可用硫鐵礦(FeS2)作為煉鐵的原料，將硫鐵礦在高溫下焙燒，其反應(yīng)方程式為：4FeS2＋11O2＝2Fe2O3＋8。（1）請寫出橫線上生成物的化學(xué)式；（2）請列式計算，48噸FeS2完全反應(yīng)后可生成Fe2O3多少噸。31．（2022·濱江模擬）中國目前每年的二氧化碳的排放量達100億噸以上，位居全球第一位。2020年9月中國政府提出到2030年“碳達峰”與2060年“碳中和”的目標(biāo)。工業(yè)和生活中大幅提高可再生能源的使用占比是實現(xiàn)目標(biāo)的路徑之一，氫能作為零碳排放的清潔能源逐步被人們重視起來。（1）生態(tài)系統(tǒng)的“碳循環(huán)”中，生物群落與無機環(huán)境之間主要以形式進行循環(huán)（填物質(zhì)名稱）。（2）空氣中的“碳”轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的“碳”主要是通過植物的實現(xiàn)的。（3）通過電解水（H2O）方式制得的氫氣（H2）純度高，雜質(zhì)氣體少被認為是未來最有潛力的綠色氫能供應(yīng)方式，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。目前主要的儲氫方式是“壓縮氣態(tài)儲氫”，其原理是。（4）為維持生物固中的碳—氧平衡，實現(xiàn)“碳達峰”和“碳中和”的目標(biāo)，下列措施不合理的是。A．立即停止煤炭、石油、天然氣等化石能源的使用以減少“碳”排放B．植樹造林增加森林覆蓋面積，保護植被C．逐步加大太陽能、潮汐能、氫能等清潔能源的開發(fā)和使用D．倡導(dǎo)餐飲“光盤行動”、節(jié)約用電、減少一次性用品的使用等32．實驗室里有一瓶久置的氫氧化鈣樣品，興趣小組為了確定其成分，進行如下實驗：（1）成分初判：取少量樣品粉末放入足量水中，滴加兩滴無色酚酞，有現(xiàn)象出現(xiàn)，證明藥品部分變質(zhì)。（2）抽樣測定：稱取12.4克樣品放入質(zhì)量為100克的錐形瓶中，置于電子秤上，再加入200克7.3%的稀鹽酸充分反應(yīng)，溶液紅色逐漸消失，反應(yīng)結(jié)束時電子秤示數(shù)如圖。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為。（3）計算該樣品中CaCO3的質(zhì)量。（4