14人耳聽不到的聲音(練習(xí))-2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)無憂（蘇科版）（原卷版）

1.4人耳聽不到的聲音一、單選題1．人能看見蝙蝠在空中飛行，很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音，這是因?yàn)锳．蝙蝠發(fā)聲響度太小

B．蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太高C．蝙蝠不會(huì)發(fā)聲

D．蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太低2．人能感受的聲音頻率有一定的范圍，多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍大約是20?20000Hz．大象進(jìn)行交流時(shí)的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”是因?yàn)椋ǎ〢．次聲波的頻率小于20HzB．次聲波無法傳到人耳C．次聲波的頻率大于20000HzD．大象發(fā)出的聲音太小3．與人耳能聽到的聲音相比，次聲具有較小的（）A．傳播速度 B．傳播能量 C．振動(dòng)幅度 D．振動(dòng)頻率4．海邊的漁民經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海深處。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴便來臨了。以下解釋最有可能的是（）A．水母接收到了次聲波 B．水母接收到了大海的召喚C．水母感受到了溫度的突然變化 D．水母接收到了人說話的聲音5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．超聲波、次聲波都是特殊的聲波，不能發(fā)生反射B．足夠強(qiáng)的超聲波才能被人聽見C．超聲波具有的能量一定大，次聲波具有的能量一定小D．超聲波可以用來探測(cè)人體的病變6．小貓、小狗等動(dòng)物比人對(duì)聲音敏感，主要是因?yàn)锳．這些小動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍大B．這些小動(dòng)物的聽覺頻率范圍大C．這些小動(dòng)物比人聰明D．這些小動(dòng)物的耳朵大7．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A．要想分清原聲和回聲，障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C．人能聽到的聲音的頻率范圍為D．大象的語言對(duì)人類來說就是一種次聲波，地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波8．在你的周圍有三個(gè)正在振動(dòng)的物體：①是手臂以每秒2次上下振動(dòng)；②是蝙蝠飛翔時(shí)產(chǎn)生頻率為每秒106次的振動(dòng)；③是被小錘敲擊的頻率為每秒256次的音叉。若這些聲音的響度足夠大。則下列四種說法中正確的是A．①②③都是聲源，人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音B．只有②是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音C．只有③是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音D．①②③都是聲源，但人耳只能聽到③發(fā)出的聲音9．近年來，不少地區(qū)地震頻發(fā)，強(qiáng)烈的地震會(huì)造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，關(guān)于地震時(shí)產(chǎn)生的地震波，下列說法正確的是（）A．地震波主要是超聲波B．地震波可以在真空中傳播C．地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的D．地震波都可以被人耳聽見10．圖是汽車?yán)贸暡ǖ管嚨那榫?，該情景說明（）A．超聲波只能向一個(gè)方向傳播 B．超聲波就是電磁波C．超聲波的產(chǎn)生不需要振動(dòng) D．超聲波能傳遞信息11．如圖是人和一些動(dòng)物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，有關(guān)說法正確的是()A．大象聽不到人所發(fā)出的聲音B．人耳的聽覺頻率范圍比大象的廣C．蝙蝠既能發(fā)出超聲波，也能聽到超聲波D．超聲波能傳遞信息，次聲波不能12．一艘科考船行駛在某海域?qū)υ摵Ｓ虻暮５仔螤罾寐晠认到y(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪，具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為030s、0.14s、026s、016s、0.30s，根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如下列哪個(gè)圖所示（）A．B．C． D．二、填空題13．人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，通過___________傳入人耳。蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的聲音屬于___________（選填“超聲波”或“次聲波”）。14．期末考試時(shí)，監(jiān)考教師會(huì)強(qiáng)調(diào)考試要求，老師的聲音是由于聲帶的_______產(chǎn)生的。而一只蝴蝶1min內(nèi)振翅360次，它翅膀振動(dòng)發(fā)出的是_______（選填“可聽聲”、“次聲”、“超聲”）。15．醫(yī)生利用超聲波對(duì)病人進(jìn)行體檢說明超聲波能夠______，也可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有______；我們利用遙控器發(fā)出的______控制電視，利用______來檢驗(yàn)鈔票的真?zhèn)巍?6．超聲波是一種頻率高于___________赫茲的聲波，它的方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠(yuǎn)，可用于傳遞信息或能量。測(cè)距、測(cè)速、B超檢查等是利用超聲波傳遞___________；清洗、焊接、碎石、鋼鐵鉆孔、殺菌消毒等是利用超聲波傳遞___________。17．科學(xué)工作者從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，2s后接收到回波信號(hào)，則海底該處距海面的深度為___________m（已知聲音在海水中傳播的速度為1531m/s），這種方法___________（填“能”或“不能”）測(cè)量月球到地球的距離。超聲波的頻率___________（填“高于”或“低于”）20000赫茲，人耳___________（填“能”或“不能”）聽到超聲波。18．如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用很大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于此時(shí)鋼尺產(chǎn)生的聲音與______（選填“聲吶”或“海嘯”）產(chǎn)生的聲音都屬于______（選填“超聲波”或“次聲波”）。19．如圖所示為人和大象的發(fā)聲和聽覺頻率范圍。人類能聽到的聲的頻率范圍是______，某種蝴蝶飛行時(shí)在1min內(nèi)翅膀振動(dòng)480次，這種翅膀振動(dòng)的頻率是否在大象的聽覺頻率范圍之內(nèi)？______（選填“是”或者“否”）。這個(gè)頻率的聲屬于______（選填“超聲波”或者“次聲波”）。超聲波和次聲波在真空中______（選填“能夠”或者“不能”）傳播。20．(1)自然界中，火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴、核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射都能產(chǎn)生______波，它的能量很強(qiáng)，具有極大的破壞力。(2)蝙蝠在夜間飛行時(shí)不會(huì)撞到障礙物，是因?yàn)樗陲w行時(shí)發(fā)出______波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時(shí)會(huì)______回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，它可以確定目標(biāo)的位置和距離，蝙蝠所采用的這種方法叫做______。(3)乙圖中，醫(yī)生利用“B超”可以獲得病人內(nèi)部臟器的圖象信息，說明：______；丙圖中，放置于“清洗機(jī)”里面的眼鏡，在清洗液的激烈振動(dòng)的作用下，使得眼鏡上的污垢被“敲擊”下來，說明：______。21．如圖所示是一種運(yùn)動(dòng)傳感器，這個(gè)系統(tǒng)有一個(gè)不動(dòng)的小盒子B，工作時(shí)小盒B向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動(dòng)物體反射后又被B盒接收。根據(jù)發(fā)射與接收超聲波脈沖的時(shí)間差可以得到B盒與運(yùn)動(dòng)物體的距離，進(jìn)而得到物體的速度。若小盒B第一次發(fā)射脈沖的時(shí)刻為t1，接收到脈沖的時(shí)刻是t2，第二次發(fā)射脈沖的時(shí)刻為t3，接收到脈沖的時(shí)刻是t4，設(shè)超聲波在空氣中傳播的速度為v0，則兩次脈沖被反射的時(shí)間間隔為___________；兩次脈沖被反射的時(shí)間間隔內(nèi)運(yùn)動(dòng)物體的距離為_________；在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)物體的平均速度為__________。

三、實(shí)驗(yàn)題22．如圖所示，敲響右邊的音叉；左邊完全相同的但沒有與之接觸的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且可以看到乒乓球會(huì)_________，乒乓球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明它________(選填“是”或“不是”)獲得了能量,同時(shí)通過乒乓球的運(yùn)動(dòng),我們可以分析判斷左邊音叉在__________.右邊被敲擊的音叉作為聲源,當(dāng)它的振動(dòng)能量在_______中向外傳播時(shí),造成周圍介質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化,尤其是引發(fā)了左邊一個(gè)音叉的共振,使該音叉能夠最大限度地吸收聲源所傳播的能量,并引起乒乓球的振動(dòng)說明聲音______(選填“能夠”或“不能夠”)傳遞能量.23．閱讀下面的短文潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10000Hz～30000Hz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請(qǐng)回答以下問題：（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍_____Hz到_____Hz；（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在8s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s是_____；（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，說明潛艇B與潛艇A的距離_____；（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)測(cè)量物體間的距離？為什么？答：_____、_____．24．太陽光在通過透鏡時(shí)會(huì)被會(huì)聚或發(fā)散，那么聲音在傳播中遇到不同介質(zhì)時(shí)，會(huì)不會(huì)像光一樣也被會(huì)聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們用音叉、三個(gè)相同的氣球（內(nèi)部充有不同氣體）、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下探究：(1)調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播，用麥克風(fēng)將聲音信號(hào)輸入示波器，觀察并記錄此時(shí)的波形如圖甲所示；(2)分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風(fēng)之間，保持音叉和球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示，分析以上實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象可知：(3)實(shí)驗(yàn)過程中，敲擊音叉，使其振動(dòng)發(fā)聲，且應(yīng)該控制好音叉發(fā)出聲音的響度_______（選填“相同”或“不同”）；(4)比較圖乙與甲，發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后，麥克風(fēng)接收到的聲音響度________（選填“變大”“變小”或“不變”），此時(shí)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂衉______作用，相當(dāng)于一個(gè)“_____透鏡”，比較丁與甲后發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂衉_______作用，相當(dāng)于一個(gè)“_______透鏡”，由此可見，聲音與光之間存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系；(5)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會(huì)因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的_____聲波，生物醫(yī)學(xué)上通過特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學(xué)成像的不足，更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。25．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題。材料一：超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz至20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的；傳播特性它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。材料二：雪花落水也有聲相信大部分讀者看到本文題目，都會(huì)認(rèn)為，它看起來不講科學(xué)而含詩(shī)意。要知道，一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響。不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在某年的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論。雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率。（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超___________（填“超”或“次”）聲波。（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉__________。（3）月球上不能利用超聲波測(cè)定距離，是由于___________。（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時(shí)間為2s，那么該處海洋的深度為___________m。（5）下雪天鯨魚異常煩躁的原因是___________。26．小明同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個(gè)人離得很遠(yuǎn)時(shí)，無論你怎么大聲講話，都很難聽見；而對(duì)一群人講話，有的人能夠聽見，有的人卻聽不到。（提出猜想）小明對(duì)此現(xiàn)象提出了自己的猜想。（1）對(duì)此現(xiàn)象你的猜想是人耳能否聽見聲音，與_________（填出一個(gè)因素即可）有關(guān)。（實(shí)驗(yàn)探究）為驗(yàn)證自己的猜想，小明利用音頻信號(hào)發(fā)生器和小華同學(xué)一起進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。（2）將信號(hào)發(fā)生器的頻率旋鈕置于5Hz的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)音量開關(guān)改變音量的大小，始終聽不到聲音，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生煩躁的感覺。此現(xiàn)象說明：______。（寫出一條即可）（3）將音頻發(fā)生器的頻率旋鈕置于200Hz的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)音量開關(guān)至合適位置，距離信號(hào)發(fā)生器5m時(shí)能聽到聲音，向前走到8m時(shí)完全聽不到聲音。此現(xiàn)象說明人耳能否聽見聲音與_________有關(guān)。（4）小明和小華都站在距離信號(hào)發(fā)生器10m的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)音量開關(guān)，小華聽到聲音時(shí)，小明仍然不能聽到。要使小明能聽到，應(yīng)該采取的措施是________。（實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展）（5）不考慮空間因素，如果宇航員在“天宮一號(hào)”內(nèi)太空授課時(shí)演示此實(shí)驗(yàn)，_____（選填“能”或“不能”）成功。27．在“聲現(xiàn)象”一章的教材中出現(xiàn)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：(1)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置來探究音又振動(dòng)時(shí)聲音的響亮與振幅的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中，乒乓球的作用是_______，實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了______的物理研究方法；通過研究實(shí)驗(yàn)，他記錄了如表的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到聲音的響度與振幅的關(guān)系是：________________；實(shí)驗(yàn)次數(shù)敲音叉力大小響度大小球被彈開幅度1較小較小較小2稍大稍大稍大3較大較大較大(2)如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小，由實(shí)驗(yàn)加__________的方法可以得出__________。(3)圖丙所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)。把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺。聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次振動(dòng)的幅度大致相同。本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是____（選填“A”或“B”）A．鋼尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí)，可以明顯看到鋼尺在振動(dòng)，但卻聽不到聲音，這是因?yàn)開______________。四、綜合題28．閱讀下面的短文，回答下列問題。聲吶聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。(1)聲吶發(fā)出的聲波大多屬于______（選填“超聲波”或“次聲波”）。這種聲波在海水中的傳播速度比在空氣中________（選填“大”或“小”）；(2)若聲波在海水中的傳播速度為v，停在海水中的潛艇A發(fā)出聲波信號(hào)，經(jīng)過時(shí)間t接收到由潛艇B反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，則兩艘潛艇之間的距離是______（用字母v，t表示）；(3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，發(fā)現(xiàn)接到潛艇B反射回來的聲波頻率在變低，說明兩艘潛艇之間的距離在________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；(4)在月球上____（選填“能”或“不能”）用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離，你的判定依據(jù)是：_____。29．閱讀下列短文，回答問題超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：如空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的。超聲波的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行測(cè)距。如圖所示為在現(xiàn)代汽車倒車?yán)走_(dá)在實(shí)時(shí)測(cè)量汽車周圍是否存在障礙物，它的工作原理是：發(fā)射器向外面某一個(gè)方向發(fā)射出聲波信號(hào)（聲波頻率范圍為20000Hz以上），在發(fā)射的同時(shí)開始進(jìn)行計(jì)時(shí)，聲波傳播途中遇障礙物就會(huì)立即反射回來，接收器在收到反射波的時(shí)刻就立即停止計(jì)時(shí)，從而測(cè)算出從發(fā)射點(diǎn)到障礙物之間的距離。(1)頻率高于__Hz的聲音叫作超聲波，頻率低于__Hz的聲音叫作次聲波。(2)超聲波能夠清