高考歷史經(jīng)典專練10無產(chǎn)階級革命（教師版）

無產(chǎn)階級革命經(jīng)典無產(chǎn)階級革命經(jīng)典專練十一、（一、（2018屆江西省新余市第四中學(xué)高二聯(lián)考）閱讀材料，完成下列要求。材料一從政治憲法學(xué)的視角，我們看到，一個建立在激進革命邏輯上的國家體制是非常脆弱的，單純的革命固然可以打破一個舊體制，但難以構(gòu)建一個新體制，因為，這個新體制缺乏賴以立國的堅實基礎(chǔ)。——高全喜《英國憲政中的妥協(xié)原則》材料二無產(chǎn)階級要掌握國家政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，就必須推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治。但是，資產(chǎn)階級與歷史上的一切剝削階級一樣，絕不會自覺退出歷史舞臺，因此無產(chǎn)階級就必須團結(jié)起來進行暴力革命。馬克思、恩格斯曾在《共產(chǎn)黨宣言》中公開宣布：無產(chǎn)階級解放全人類的目的“只有用暴力推翻全部的社會制度才能達到”。馬克思、恩格斯把暴力革命看成是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級建立新型的無產(chǎn)階級政權(quán)的根本途徑和手段?！厦菲肌渡鐣r值變遷下對馬克思暴力革命思想的再思考》依據(jù)材料，從中另選一個觀點，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：寫明論題，史論結(jié)合，邏輯清晰。）【答案】論題：政治革命的手段與各國國情密切相關(guān)。闡述：辛亥革命是中國近代史上一次偉大的資產(chǎn)階級革命，它推翻了清王朝，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產(chǎn)階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利，使民主共和觀念深入人心。它還頒布了《臨時約法》，具有反對封建專制制度的進步意義。但是，由于資產(chǎn)階級革命派的局限性，缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)，采取妥協(xié)退讓的方針，辛亥革命的勝利果實落入袁世凱之手。袁世凱上臺后，逐漸倒行逆施，一步步復(fù)辟帝制，最終當(dāng)上中華帝國的皇帝。因此，一個國家憲政體制的建立不能僅僅憑借激進的革命，還應(yīng)采取相應(yīng)的配套舉措，廣泛贏得群眾的支持，才能建立起完善的憲政體制。俄國二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級臨時政府的統(tǒng)治，但是臨時政府難以滿足人民“和平、土地和面包”的要求，列寧發(fā)表《四月提綱》，提出了“全部政權(quán)歸蘇維?！钡目谔?。七月事件表明，革命和平發(fā)展已不可能，改變斗爭的策略勢在必行，布爾什維克黨制定了武裝起義的方針。1917年十月革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府的統(tǒng)治，建立了第一個無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，為把俄國改造成為社會主義強國和實現(xiàn)現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件。因此，暴力革命是一個國家推翻舊政權(quán)，建立新型政權(quán)的根本途徑和手段?！窘馕觥扛鶕?jù)“一個建立在激進革命邏輯上的國家體制是非常脆弱的……這個新體制缺乏賴以立國的堅實基礎(chǔ)”表明作者不主張暴力革命。根據(jù)“馬克思、恩格斯把暴力革命看成是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級建立新型的無產(chǎn)階級政權(quán)的根本途徑和手段”表明馬克思、恩格斯強調(diào)無產(chǎn)階級暴力革命的作用。根據(jù)題目要求“依據(jù)材料，從中另選一個觀點。自擬論題”，應(yīng)該排除以上兩種觀點，在兩種觀點的基礎(chǔ)上自擬論題一個新論題，如：政治革命的手段與各國國情密切相關(guān)。然后，結(jié)合所學(xué)知識進行論證，可以與中國辛亥革命和俄國二月革命分別論證，最后總結(jié)說明政治革命的手段與各國國情密切相關(guān)。二二、（2017年高考海南卷歷史試題）閱讀材料，完成下要求。材料全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，毛澤東代表中國共產(chǎn)黨提出依據(jù)新三民主義的建國主張。他指出：共產(chǎn)黨決不拋棄其社會主義與共產(chǎn)主義理想，他們將經(jīng)過資產(chǎn)階級民主革命階段達到社會主義與共產(chǎn)主義階段。共產(chǎn)黨有自己的黨綱與政綱，其黨綱是社會主義與共產(chǎn)主義，這是與三民主義有區(qū)別的。但是，“共產(chǎn)主義是在革命發(fā)展的將來階段實行的，共產(chǎn)主義者在現(xiàn)在階段并不夢想實行共產(chǎn)主義，而是要實行歷史規(guī)定的民族革命主義和民主革命主義”。因此，在現(xiàn)階段共產(chǎn)主義與三民主義“是基本上沒有沖突的”，“現(xiàn)在的任務(wù)，是在全國范圍內(nèi)恢復(fù)孫中山先生的三民主義的革命精神，據(jù)以定出一定的政綱和政策，并真正而不二心地、切實而不敷衍地、迅速而不推延地實行起來”。他呼吁國民黨“放棄個人和小集團的私見，改變過去的老一套，立即實行符合于三民主義的革命綱領(lǐng)，徹底地與民更始”?！獡?jù)《毛澤東選集》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明毛澤東提出依據(jù)新三民主義建國主張的歷史背景。（7分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析毛澤東依據(jù)新三民主義提出的建國主張。（8分）【答案】（1）全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，民族危機嚴重；國共實現(xiàn)第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成；中國共產(chǎn)黨提出全面抗戰(zhàn)路線；國民黨和中國共產(chǎn)黨對孫中山三民主義有歧見。（7分）（2）豐富和發(fā)展了孫中山的三民主義；指出了三民主義與中國共產(chǎn)黨黨綱的異同，體現(xiàn)了政策的靈活性；維護了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；擴大了中國共產(chǎn)黨的政治影響；有利于新民主主義理論的形成。（8分）【解析】第（1）問，由材料信息“全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后”可知是全面抗戰(zhàn)爆發(fā)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成；由材料“放棄個人和小集團的私見，改變過去的老一套，立即實行符合于三民主義的革命綱領(lǐng)，徹底地與民更始”可知國共兩黨對三民主義理解不同；結(jié)合所學(xué)知識可知中共提出全面抗戰(zhàn)路線。第（2）問，“評析”，結(jié)合所學(xué)知識從豐富和發(fā)展三民主義、維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、擴大中共的政治影響、對新民主主義理論的影響等角度回答即可。三、三、(2017屆湖南省長沙市高三12月聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。"民族主義"，即指以自我民族的利益為基礎(chǔ)而進行的思想或運動。中國近代民族主義是在與西方國家的交往沖突中被動產(chǎn)生，又在吸收西方民族主義精要與本土思想精華的基礎(chǔ)上逐漸豐富完善的。特別是在義和團運動失敗之后，排外主義的傳統(tǒng)民族思想影響式微，而以民族國家觀念和主權(quán)意識為基調(diào)的近代民族主義則逐漸流行，成為反抗西方入侵的新的思想資源?！詮堷櫴墩摻褡逯髁x與中國外交》結(jié)合材料與所學(xué)中國近代史相關(guān)知識，圍繞“近代民族主義”自行擬定一個具體論題，并就所擬論題進行簡要闡釋。（要求：明確寫出所擬論題，闡釋需有史實依據(jù)）?！敬鸢浮靠梢跃椭袊褡逯髁x的產(chǎn)生或發(fā)展或完善進行簡述?？梢灾皇鲆粋€方面，也可以多個方面。比如論題1：近代中國民族主義是在與西方國家的交往沖突中被動產(chǎn)生的。論題2：近代中國民族主義是在吸收西方民族主義精要與本土思想精華的基礎(chǔ)上逐漸豐富完善的。論題3：民族國家觀念和主權(quán)意識為基調(diào)的近代民族主義的盛行。論題4：近代中國民族主義的產(chǎn)生、發(fā)展和完善。示例1：論題：近代中國民族主義是在與西方國家的交往沖突中被動產(chǎn)生的。古代中國只有諸夏，夷狄觀念，沒有近代意義上的民族觀念。民眾沒有國家意識、個人權(quán)利意識，把天下和國家混為一談，以泱泱大國自居。鴉片戰(zhàn)爭以來，中國開始經(jīng)受貧困、戰(zhàn)爭和外國統(tǒng)治，中國中心的天下觀開始被打破，中國逐漸失去昔日的榮光，從大國的頂端滑落。在尖船利炮的打擊下，人們終于看到列國并存的事實，開始尋求強國御侮之道。比如：農(nóng)民階級的太平天國運動、義和團運動；地主階級的生產(chǎn)自救運動等。一些開明之士倡導(dǎo)開眼看世界，向西方學(xué)習(xí)的思潮興起。甲午戰(zhàn)爭后，隨著民族危機的加深和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺，主張變法和改革，以救亡圖存。由此可見，中國近代民族主義是在西方大舉入侵，傳統(tǒng)國家行將崩潰的歷史背景下，為救亡圖存，構(gòu)建現(xiàn)代民族國家而產(chǎn)生的。具體評分細則：一、論