學校語言文字工作 規(guī)章制度

學校語言文字工作規(guī)章制度學校語言文字工作規(guī)章制度第一章總則為加強學校語言文字工作，促進語言文字的規(guī)范使用，提升師生語言文字應用能力，保障學校語言文字工作的科學性和有效性，根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《教育法》等相關法律法規(guī)，結(jié)合學校實際情況，特制定本規(guī)章制度。第二章目標1.規(guī)范語言文字使用：確保學校內(nèi)外各類文書、標識、宣傳資料等的語言文字符合國家語言文字規(guī)范。2.提升師生語言能力：通過培訓和活動，增強師生的語言文字應用能力，培養(yǎng)良好的語言習慣。3.促進語言文化傳承：在校園文化建設中融入語言文字教育，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。第三章適用范圍本制度適用于學校全體教職工、學生及其他在校人員。涉及學校的各類活動、教學、科研、行政管理等均應遵循本制度。第四章管理規(guī)范第一節(jié)語言文字工作組織1.成立語言文字工作領導小組：由校領導擔任組長，相關部門負責人為成員，定期召開工作會議，研究部署語言文字工作。2.設立語言文字工作辦公室：負責日常工作的協(xié)調(diào)與落實，組織各類語言文字活動，收集整理工作信息。第二節(jié)語言文字使用規(guī)范1.日常用語：鼓勵師生在校園內(nèi)使用普通話，推廣標準的語言使用習慣。2.書面材料：所有書面材料（包括通知、公告、教案、科研論文等）必須使用規(guī)范漢字，按照國家語言文字規(guī)范進行編寫。3.校園標識：校園內(nèi)的所有標識、宣傳語等應使用規(guī)范漢字，做到內(nèi)容簡明、易懂。第三節(jié)語言文字培訓與評估1.定期培訓：每學期至少組織一次語言文字培訓，內(nèi)容包括語言文字規(guī)范、應用技巧等。2.評估與反饋：每學期末對師生的語言文字使用情況進行評估，結(jié)果納入個人績效考核，并根據(jù)反饋不斷改進培訓內(nèi)容。第五章操作流程第一節(jié)語言文字活動的開展1.活動計劃：各部門需提前制定語言文字活動計劃，報領導小組審批。2.活動實施：按計劃開展活動，活動結(jié)束后需撰寫總結(jié)報告，提交語言文字工作辦公室備案。第二節(jié)語言文字材料的審核1.材料提交：各部門在制作書面材料前，需向語言文字工作辦公室提交審核申請。2.審核流程：語言文字工作辦公室負責對提交材料進行審核，確保符合規(guī)范。審核結(jié)果在兩個工作日內(nèi)反饋。第六章監(jiān)督機制1.定期檢查：語言文字工作辦公室需定期對校園內(nèi)語言文字使用情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2.建立舉報機制：鼓勵師生對違反語言文字規(guī)范的行為進行舉報，設立舉報箱，確保舉報內(nèi)容得到保密處理。3.獎懲措施：對在語言文字工作中表現(xiàn)突出的個人和團隊給予表彰，對違反規(guī)定的行為進行通報，并視情節(jié)給予相應的處罰。第七章附則1.解釋權：本制度由學校語言文字工作領導小組負責解釋。2.生效日期：本制度自發(fā)布之日起實施。3.修訂流程：根據(jù)實際工作需要，定期對本制度進行評估與修訂，必要時可進行臨時修訂，修訂內(nèi)容需報領導小組審批。第八章其他相關條款1.宣傳與學習：學校應通過多種渠道宣傳語言文字工作的重要性，鼓勵師生積極參與相關活動，形成良好的語言文字環(huán)境。2.志愿服務：鼓勵師生參加語言文字志愿服務活動，以提高社會語言文字應用水平，增強社會責任感。第九章結(jié)束語語言文字是文化的重要載體，是溝通交流的基礎。通過規(guī)范