六年級下冊道德與法治-7多元文化 多樣魅力 第二課時教案

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）統(tǒng)編版道德與法治六班級上冊第7課多元文化多樣魅力第二課時教學(xué)設(shè)計課題7多元文化多樣魅力第二課時單元第三單元學(xué)科道德與法治班級六班級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：尊重文化多樣性，增加文化自信。能力目標(biāo)：提高辨證對待不同文化的能力，提高搜集信息的能力。3、學(xué)問目標(biāo)：了解當(dāng)今時代的文化交流與交融，辨證認(rèn)識中國文化與外國文化，學(xué)會尊重文化的多樣性。重點增加文化自信，學(xué)會尊重文化多樣性。難點增加文化自信，學(xué)會尊重文化多樣性。教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課新聞：穿越時空遇見你文化交流游學(xué)活動。導(dǎo)入新課。講授新課1、 小小共享會：（1）為什么要開展《穿越時空遇見你》游學(xué)活動呢？（2）你參與國中外文化交流活動嗎？是怎樣的體驗和感受？2、總結(jié)：在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。3、各抒己見：中國畫和西方油畫，你認(rèn)為哪個更好？為什么？4、畫家徐悲鴻的故事：從徐悲鴻的故事中，你受到了怎樣的啟發(fā)？5、小提示：文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深化的了解，而且有助于不同文化取長補短，共存共榮。6、活動園：除了下圖這些事例，你還知道哪些中國文化走向世界的事例嗎？（課本第55頁）7、班級大討論：（1）為什么中國文化要走向世界？（2）你認(rèn)為外國人會喜愛中國文化元素嗎？8、總結(jié)：中國文化走向世界可以向外國展示中國文化的獨特魅力，宣揚中國文化；可以增進其他國家對中國文化的認(rèn)識和理解；可以使中國文化在與其他文化交流互鑒的過程中得到豐富進展；……9、材料：（1）連外國設(shè)計師都在用中國元素!（2）材料：DG發(fā)布辱華廣告10、小討論：你是如何看待DG的這則廣告的？怎樣才能避開這種事情發(fā)生呢？11、總結(jié)：在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而消失尷尬，甚至消失抵觸和沖突。對此，我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。12、小小共享會：你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、抵觸或者沖突？13、爭論不休：你是如何看待他們的說法的？你認(rèn)為哪種文化最優(yōu)秀？14、提示：各種文化都是公平的，都有著自己的特色和價值，各種文化應(yīng)當(dāng)公平相待、相互尊重。我們在認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以包涵、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁華。15、走近不同的用餐文化。16、小活動：你最想去哪個國家旅行呢，為什么？你了解當(dāng)?shù)氐挠貌偷榷Y儀要求嗎？請你選擇一個你最想去的國家，了解當(dāng)?shù)氐囊恍┒Y儀、文化習(xí)俗等，并把這些留意事項寫到你的《旅行小手冊》中吧！通過感受文化交流，而懂得文化交流的意義，從的懂得中國文化為什么要走向世界文化。通過兩則不同材料進行對比讓學(xué)生知道中國文化得到了其他國家的歡迎和認(rèn)可，但是在文化交往的過程當(dāng)中，仍舊存在著因不了解而不尊重、而產(chǎn)生抵觸的現(xiàn)象存在。從而懂得要尊重文化多樣性就要了解差異、尊重差異。通過旅行小手冊，讓學(xué)生懂得發(fā)覺其他文化之美，了解其他文化與中國文化的