探尋班主任的職業(yè)幸福感

3/3探尋班主任的職業(yè)幸福感

文/柴老班

提到班主任，更多的人想到的是辛苦、辛酸、艱辛，這或許源于班主任工作不能被人理解之痛，也所謂"班主任付出與回報(bào)遠(yuǎn)不成正比'。在我看來(lái)，"幸福的班主任可能是一樣的幸福'，只要我的努力換來(lái)了同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，我的付出得到了家長(zhǎng)的理解和確定，那我就是幸福的。

盡管做班主任已經(jīng)是第四次了，但以前無(wú)一例外都是"中途接班'，只有今年的9月1號(hào)是完全屬于我的日子。第一天看著一個(gè)新班集體的組成，猶如一個(gè)父親看著一個(gè)新生兒的誕生，布滿(mǎn)了無(wú)限的期盼和向往?？粗@個(gè)新生的班集體，我告知自己："上好第一課、幸福一個(gè)月；辛苦一個(gè)月，幸福六學(xué)期'。那我這個(gè)月幸福在何處呢？

一、幸福來(lái)自收獲。

我的第一課，沒(méi)有支配同學(xué)清掃衛(wèi)生，也沒(méi)急于領(lǐng)取新書(shū)，而是圍繞《長(zhǎng)治三中同學(xué)一日常規(guī)》，告知我的同學(xué)每天"應(yīng)當(dāng)干什么、必需干什么、不能干什么'。

一個(gè)月下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)遲到，基本能按時(shí)交作業(yè)，每天早晨7：05教室已經(jīng)是一個(gè)潔凈干凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲，我豈能不幸福？這幸福來(lái)源于同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，這幸福來(lái)源于"自己抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)'，這幸福來(lái)自于自己的努力得到了"收獲'。

二、幸福來(lái)自理解和確定。

以往的家長(zhǎng)會(huì)，我都用"優(yōu)秀'的同學(xué)來(lái)做主持人，成果優(yōu)異和突出進(jìn)步的孩子才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的風(fēng)采，但這次家長(zhǎng)會(huì)，我很難選擇，由于孩子們太想展現(xiàn)自己了。干脆我把權(quán)力交給了班長(zhǎng)，"只要情愿主持家長(zhǎng)會(huì)，報(bào)名就可以；只要情愿展現(xiàn)自己，亮出風(fēng)采就可以'。

這是我參與過(guò)的主持人最多的一次家長(zhǎng)會(huì)，多大17人；也是同學(xué)水平最參差不齊的一次家長(zhǎng)會(huì)，多為"草根階層'。說(shuō)實(shí)話(huà)，主持人一出場(chǎng)，我曾經(jīng)布滿(mǎn)了憂(yōu)慮。

但結(jié)果卻大大出乎我的預(yù)料，孩子們亮相時(shí)教室特別的寧?kù)o，聽(tīng)到的僅有的聲音是照相機(jī)一次次的拍照聲。（班主任工作日志.）我最終明白了，"哪個(gè)家長(zhǎng)不是期盼自己的孩子出人頭地??？'

家長(zhǎng)們都笑了，我感到很幸福。這幸福來(lái)自家長(zhǎng)的理解和確定。

三、幸福來(lái)自學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)我的同學(xué)去許多優(yōu)秀的班級(jí)去參觀學(xué)習(xí)。美麗舒適溫馨的教室布置、布滿(mǎn)生命氣息的課堂、潔凈干凈的環(huán)境衛(wèi)生讓我的同學(xué)贊美不已，能置身于優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活本身就是一種幸福。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，望著我們的班級(jí)也在朝著"優(yōu)秀'的方向而進(jìn)展，我又一次感到幸福，這幸福來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自身邊有很多優(yōu)秀的同行一起努力