第3課+秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立+拔高練習(xí) 高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第3課秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．秦漢時(shí)期，地方長(zhǎng)官要每年定期派計(jì)吏向中央?yún)R報(bào)本地情況，相關(guān)文書(shū)稱(chēng)為“計(jì)簿”，內(nèi)容包括戶(hù)口、墾田、賦役、治安和自然災(zāi)害等。這些原始數(shù)據(jù)經(jīng)核實(shí)后，朝廷會(huì)根據(jù)結(jié)果對(duì)各級(jí)官吏予以黜陟賞罰，也會(huì)根據(jù)結(jié)果編制財(cái)政預(yù)算。據(jù)此可知，秦漢時(shí)期的上計(jì)制度A．具有農(nóng)耕文明治理特點(diǎn) B．杜絕了吏治腐敗C．促進(jìn)個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成 D．抑制了豪強(qiáng)地主2．據(jù)學(xué)者史海念考證，秦直道南起今陜西云陽(yáng)甘泉宮，至今甘肅定邊一帶，再經(jīng)鄂爾多斯高原，轉(zhuǎn)趨東北，越黃河，至九原郡（今內(nèi)蒙古包頭附近）。由此可推知，秦直道（

）A．豐富了對(duì)民眾的管理手段 B．加強(qiáng)了北方地區(qū)的邊防C．實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方的直接管轄 D．打通西域與中原的交通3．秦始皇建立的中央集權(quán)制度與西周分封制相比，主要特點(diǎn)是①確立皇權(quán)的至高無(wú)上②中央和地方的行政機(jī)構(gòu)沒(méi)有獨(dú)立性③有利于鞏固統(tǒng)一

④從中央到地方的官吏均由皇帝任免A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．秦里耶竹簡(jiǎn)在一個(gè)單獨(dú)“里”的24個(gè)戶(hù)籍竹簡(jiǎn)中，有15個(gè)能辨認(rèn)出戶(hù)籍的成員與結(jié)構(gòu)。這些戶(hù)籍竹簡(jiǎn)以標(biāo)準(zhǔn)的格式，記錄了“里”的名稱(chēng)以及按照勞動(dòng)力水平分類(lèi)的戶(hù)籍成員(成年男子、成年女性、未成年人、老年婦女與奴隸等)。這反映出秦朝（

）A．構(gòu)建出多層次行政序列 B．百姓賦役負(fù)擔(dān)比較繁重C．注重對(duì)社會(huì)基層的管控 D．地方自治體系日益完善5．李斯曾上書(shū)秦王嬴政：“臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。……王者不卻眾庶，故能明其德……夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó)，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯，求國(guó)無(wú)危，不可得也?！苯Y(jié)果，嬴政接受了李斯的主張。材料反映的秦國(guó)能夠統(tǒng)一六國(guó)的原因之一是A．秦國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求打破政治分裂的局面 B．秦國(guó)地理位置優(yōu)越C．秦國(guó)廣納賢才 D．商鞅變法為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)6．下圖所示的中央機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于（

）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝7．秦始皇采納了李斯的建議：“父兄有天下，而子弟為匹夫”，剝奪了嬴姓側(cè)室的世襲特權(quán)；又因六國(guó)新滅，遺民未曾心服，自然有在各地設(shè)立據(jù)點(diǎn)的必要。故采取什么措施？A．軍功爵制 B．皇帝制度 C．三公九卿制 D．郡縣制8．到了秦、漢統(tǒng)一，由封建轉(zhuǎn)為郡縣，古人稱(chēng)“化家為國(guó)”，一切貴族家庭都倒下了，只有一個(gè)家卻變成了國(guó)家。這里“化家為國(guó)”指的是A．分封制的瓦解B．郡縣制的實(shí)行C．封建制度的確立D．郡國(guó)并行制的實(shí)施9．秦朝李斯推行郡縣制的主張被稱(chēng)為“千古創(chuàng)論”，毛澤東講“百代都行秦政制”，這主要是因?yàn)榭たh制(

)A．始于秦朝的建立 B．終于漢初分封王國(guó)C．有利于加強(qiáng)中央集權(quán) D．便于擴(kuò)大秦國(guó)版圖10．秦建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)幅員遼闊的統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家。讀圖1，圖中①與②所代表的地點(diǎn)分別是A．臨洮、遼東 B．臨洮、朝鮮C．鎬京、洛邑 D．鎬京、曲阜11．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中記述：“他（秦始皇）廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員，對(duì)此理解正確的是A．“行政區(qū)”長(zhǎng)官由皇帝任免調(diào)動(dòng)B．“廢……封建國(guó)家”指實(shí)行君主專(zhuān)制制度”C．中央與地方之間的矛盾完全消除D．“國(guó)土”被劃分為州、郡，縣三級(jí)行政區(qū)12．秦朝建立后，將天下兵器都收繳到都城咸陽(yáng)并加以銷(xiāo)毀，熔鑄為12個(gè)各重千石的銅人；秦始皇又下令“墮壞城郭，決通川防，夷去險(xiǎn)阻”，將戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)所修城防壁壘（除長(zhǎng)城外）完全拆除；對(duì)于六國(guó)故地的貴族、豪富，秦廷采取了強(qiáng)制遷徙的措施。秦朝的上述措施（

）A．加強(qiáng)了基層社會(huì)管理 B．緩和了各民族間的矛盾C．有利于加強(qiáng)中央集權(quán) D．?dāng)U大了秦朝的疆域范圍二、主觀題13．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙?/p>

秦的統(tǒng)一并非只是兼并六國(guó)、而且通過(guò)軍事手段和戰(zhàn)爭(zhēng)方式實(shí)現(xiàn)了中原文化向北邊匈奴控制區(qū)和嶺南越人居住地的擴(kuò)展。后者的意義尤其重要。有學(xué)者稱(chēng)秦的統(tǒng)一是繼商周時(shí)代“有著廣大統(tǒng)治區(qū)域的統(tǒng)一王朝”之后，又經(jīng)歷了“充滿(mǎn)了戰(zhàn)亂和分裂”的東周時(shí)代，實(shí)現(xiàn)的“重新統(tǒng)一”。當(dāng)然，秦代的“廣大統(tǒng)治區(qū)域”已經(jīng)與商周時(shí)代的“廣大統(tǒng)治區(qū)域”完全不同。秦帝國(guó)的建立，版圖的規(guī)模，行政的力度，控制的效能和文化理念的同一，也與商周時(shí)代完全不同。——選編自【日】鶴間和幸《始皇帝的遺產(chǎn)：秦漢帝國(guó)》(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，例舉商君在秦“治世”的具體舉措，簡(jiǎn)要指出其舉措產(chǎn)生的效果。(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，指出秦帝國(guó)“版圖的規(guī)?！痹跂|西方向上的疆域所至以及其強(qiáng)于商周時(shí)代對(duì)地方“行政控制”力度推行的制度，分析說(shuō)明“重新統(tǒng)一”的歷史意義。14．閱讀材料，回答問(wèn)題。史料一

郡縣制示意圖史料二

秦朝的郡縣制管理鏈不長(zhǎng)，即便是交通不便、信息不暢，上級(jí)對(duì)下級(jí)也可以進(jìn)行有效管理，不會(huì)出現(xiàn)顧此失彼之弊，郡縣政府成為中央政府的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，郡縣政府就具有中央性，是中央機(jī)構(gòu)的延長(zhǎng)之手，中央指揮郡縣如“身之使臂”，“治天下如運(yùn)諸掌然”。(1)據(jù)示意圖及史料，概括郡縣制的特點(diǎn)及作用。(2)根據(jù)以上材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明秦朝統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立的意義。15．閱讀材料，回答問(wèn)題。秦始皇刻石是秦始皇東巡所刻制的七個(gè)碑石，其中六篇刻石文載于《史記》，《嶧山刻石》因拓本而流傳至今。節(jié)選部分內(nèi)容如下

嶧山刻石……追念亂世，分土建邦，以開(kāi)爭(zhēng)理?！私窕实?，一（壹）家天下，兵不復(fù)起。泰山刻石皇帝臨立，作制明【法】【臣下修飭】廿【有】六年，初并【天下】【罔】不【賓服】……治道運(yùn)行，諸產(chǎn)得宜，【皆有法式】瑯琊刻石……上農(nóng)除末，黔首是富……器械一量，同書(shū)文字……除疑定法，咸知所辟。方伯分職，諸治輕易……六合之內(nèi)，皇帝之土。西涉流沙，南盡北戶(hù)。東有東海，北過(guò)大夏。人跡所至，無(wú)不臣者。之罘刻石……烹滅強(qiáng)暴，振救黔首，周定四極。普施明法，經(jīng)緯天下，永為儀則。碣石刻石皇帝建國(guó)，德并諸侯，初平泰壹……男樂(lè)其疇，女修其業(yè)，事各有序。有的學(xué)者認(rèn)為秦始皇東巡不過(guò)是在炫耀皇權(quán)，刻石文是歌功頌德的文本，難有學(xué)術(shù)價(jià)值。你是否認(rèn)同這一觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)進(jìn)行論證。要求：史論結(jié)合，邏輯清晰。參考答案：1．A【詳解】依據(jù)材料“容包括戶(hù)口、墾田、賦役、治安和自然災(zāi)害”可知涉及的方面基本都和農(nóng)業(yè)相關(guān)，A項(xiàng)正確；“杜絕”表述錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成于春秋戰(zhàn)國(guó)，排除C項(xiàng)；材料未涉及豪強(qiáng)地主，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．B【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國(guó)）。據(jù)材料內(nèi)容可知，直道主要是修筑在北方地區(qū)，修筑直道便利了北方地區(qū)的交通，從而加強(qiáng)了北方的邊防，B項(xiàng)正確；直道的修筑并不是管理民眾的手段，排除A項(xiàng)；直道的修筑沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)地方的直接管轄，排除C項(xiàng)；狹義的西域指的是陽(yáng)關(guān)和玉門(mén)關(guān)以西的區(qū)域，秦時(shí)并沒(méi)有打通與西域的交通，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．D【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，秦朝建立后在中央創(chuàng)立皇帝制度與三公九卿制度，在地方實(shí)行郡縣制度，中央官員由皇帝任命，郡縣長(zhǎng)官均由中央任命，大大加強(qiáng)了專(zhuān)制主義中央集權(quán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一，故①②③④均正確，D項(xiàng)符合題意；ABC均不符合題意，排除。故選D4．C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“這些戶(hù)籍竹簡(jiǎn)以標(biāo)準(zhǔn)的格式，記錄了‘里’的名稱(chēng)以及按照勞動(dòng)力水平分類(lèi)的戶(hù)籍成員(成年男子、成年女性、未成年人、老年婦女與奴隸等)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)，秦朝時(shí)期，里是最基層統(tǒng)治單位，戶(hù)籍管理的細(xì)化，體現(xiàn)出秦朝對(duì)基層的管控，C項(xiàng)正確；材料無(wú)法反映多層行政序列，排除A項(xiàng)；材料未反映百姓賦役情況，排除B項(xiàng)；材料未能反映基層自治體系完善的情況，“日益”無(wú)從得出，且“完善”表述過(guò)于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5．C【詳解】根據(jù)“國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇”“今逐客以資敵國(guó)……”可以看出李斯認(rèn)為不能下逐客令，必須把人才留住，只有留住人才，國(guó)家才能強(qiáng)盛，故C項(xiàng)符合題意；ABD項(xiàng)與材料主旨無(wú)關(guān)，排除。6．D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，由丞相、太尉和御史大夫組成的，服務(wù)皇帝、維護(hù)皇權(quán)的中央機(jī)構(gòu)，創(chuàng)立于秦朝時(shí)期，D項(xiàng)正確；夏朝時(shí)期還未建立皇帝制度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；商朝中央沒(méi)有建立丞相為首的三公制度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；西周時(shí)期尚未形成高度的集權(quán)，也未建立圖示的中央機(jī)構(gòu)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。7．D【詳解】根據(jù)材料中“剝奪了嬴姓側(cè)室的世襲特權(quán)；又因六國(guó)新滅，遺民未曾心服，自然有在各地設(shè)立據(jù)點(diǎn)的必要”及所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，為了便于對(duì)地方的管理，在全國(guó)推行郡縣制，以官僚政治取代貴族政治，D項(xiàng)正確；軍功爵制是秦朝的選官制度，它以軍功大小作為授官的依據(jù)，與本題無(wú)關(guān)，A項(xiàng)排除；皇帝制度以皇帝為中心，體現(xiàn)了皇權(quán)至上和皇權(quán)專(zhuān)制，材料未涉及，B項(xiàng)排除；三公九卿制是秦朝的中央行政機(jī)構(gòu)，與地方無(wú)關(guān)，C項(xiàng)排除。故選D項(xiàng)。8．B【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握能力。材料中說(shuō)秦漢統(tǒng)一之后出現(xiàn)了“化家為國(guó)”的現(xiàn)象，也就是原有的家族體系轉(zhuǎn)換為統(tǒng)一的國(guó)家體系，這是典型的分封制度向郡縣制的轉(zhuǎn)化，所以強(qiáng)調(diào)的是郡縣制的實(shí)行，本題選擇B選項(xiàng)。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是前一部分，而題干著重的是后一部分；C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D選項(xiàng)沒(méi)有考慮秦朝?？键c(diǎn)：中國(guó)古代的政治制度·秦中央集權(quán)制度的形成·郡縣制9．C【詳解】試題分析：據(jù)材料“百代都行秦政制”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這主要是因?yàn)榭たh制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固國(guó)家統(tǒng)一，故C項(xiàng)正確。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)有郡縣制，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。漢初實(shí)行郡國(guó)并存制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤?？たh制便于擴(kuò)大秦國(guó)版圖的作用不是最深遠(yuǎn)的意義，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·秦朝中央集權(quán)制度的形成·郡縣制10．B【詳解】①是長(zhǎng)城的西起點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦長(zhǎng)城西起臨洮，②位于朝鮮，B正確；遼東與②位置不符，排除A；鎬京是今天西安一帶，排除C；曲阜位于山東，排除D。11．A【詳解】材料描述了秦始皇在統(tǒng)一中國(guó)后廢除分封制和推行郡縣制的情況，郡縣的長(zhǎng)官由皇帝任免調(diào)動(dòng)，A項(xiàng)說(shuō)法是正確的；“廢除封建國(guó)家”是指廢除分封制，推行郡縣制度，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)化了，可以排除；秦始皇推行郡縣制，是把地方分為郡，縣兩級(jí)，而不是三級(jí)，D項(xiàng)說(shuō)法也是錯(cuò)誤的。12．C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是秦朝時(shí)期。據(jù)題意可知，秦朝建立后收繳銷(xiāo)毀天下的兵器，拆除各國(guó)修建的長(zhǎng)城，遷移各地的貴族和富豪，這些措施都大大削弱了地方勢(shì)力，從而有助于加強(qiáng)中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；秦設(shè)立鄉(xiāng)里亭管理基層，題意和基層社會(huì)管理無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；秦朝與匈奴關(guān)系尖銳，材料措施和緩和民族間的矛盾無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；這些措施是加強(qiáng)國(guó)內(nèi)的統(tǒng)治秩序，和擴(kuò)大疆域范圍無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．(1)具體舉措：重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，剝奪和限制貴族特權(quán)；強(qiáng)制大家庭拆散為個(gè)體小家庭；“廢井田，開(kāi)阡陌”，授田于百姓；在民間實(shí)行什伍連坐、互相糾察告發(fā)；行政管理上普遍推行縣制。效果：變法使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。(2)東西方疆域所至：東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中。制度：郡縣制。歷史意義：①制度統(tǒng)一的角度：秦朝確立的政治制度被以后的王朝長(zhǎng)期沿用，影響深遠(yuǎn)。②疆域統(tǒng)一的角度：空前統(tǒng)一的封建國(guó)家促進(jìn)了各民族的交往交流交融，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展?！驹斀狻浚?）具體舉措：根據(jù)所學(xué)，列舉商鞅變法的相關(guān)措施即可，如重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，剝奪和限制貴族特權(quán)；強(qiáng)制大家庭拆散為個(gè)體小家庭；“廢井田，開(kāi)阡陌”，授田于百姓；在民間實(shí)行什伍連坐、互相糾察告發(fā)；行政管理上普遍推行縣制。效果：根據(jù)所學(xué)可得出變法使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（2）結(jié)合所學(xué)可得出，秦的版圖東西方疆域所至：東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中。制度：郡縣制。歷史意義：根據(jù)所學(xué)，重新統(tǒng)一可從制度統(tǒng)一的角度：秦朝確立的政治制度被以后的王朝長(zhǎng)期沿用，影響深遠(yuǎn)。從疆域統(tǒng)一的角度概括得出空前統(tǒng)一的封建國(guó)家促進(jìn)了各民族的交往交流交融，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。14．(1)特點(diǎn)：地方行政機(jī)構(gòu)與中央行政機(jī)構(gòu)相配套，機(jī)構(gòu)完備，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，各司其職，相互制約，工作效能高。作用：郡縣制下中央對(duì)地方垂直管理，加強(qiáng)中央集權(quán)。(2)意義①秦統(tǒng)一六國(guó)，建立起幅員遼闊的國(guó)家，奠定了中國(guó)古代王朝的基本疆域。②大一統(tǒng)觀念：秦帝國(guó)為鞏固統(tǒng)一所采取的一系列措施，整合了天下的經(jīng)濟(jì)政治秩序，確立了大一統(tǒng)格局，“大一統(tǒng)”觀念深入人心。統(tǒng)一成為中國(guó)歷史發(fā)展的主流。③民族交融與文化認(rèn)同：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立促進(jìn)了各民族的交往交流交融，推動(dòng)了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，有利于中華民族認(rèn)同觀念的形成和中華文明的發(fā)展。【詳解】（1）本題第一小問(wèn)是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是秦朝。材料表明郡和縣下邊都分設(shè)管行政、軍事、監(jiān)察或者財(cái)政的官員，再結(jié)合材料“郡縣政府成為中央政府的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，郡縣政府就具有中央性，是中央機(jī)構(gòu)的延長(zhǎng)之手”可知特點(diǎn)是地方行政機(jī)構(gòu)與中央行政機(jī)構(gòu)相配套，機(jī)構(gòu)完備，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，各司其職，相互制約，工作效能高。本題第二小問(wèn)是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是秦朝。根據(jù)所學(xué)郡縣制是中央垂直管理地方，加強(qiáng)了中央集權(quán)。（2）本題是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是秦朝。根據(jù)所學(xué)，秦朝統(tǒng)一六國(guó)，建立了第一個(gè)統(tǒng)一多民族的封建國(guó)家，并且秦朝的疆域奠定了中國(guó)古代王朝的基本疆域。秦朝確立的專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，使得秦朝有了大一統(tǒng)觀念，秦帝國(guó)為鞏固統(tǒng)一所采取的一系列措施，整合了天下的經(jīng)濟(jì)政治秩序，確立了大一統(tǒng)格局，“大一統(tǒng)”觀念深入人心。統(tǒng)一成為中國(guó)歷史發(fā)展的主流。在民族交融與文化認(rèn)同方面，秦朝為統(tǒng)一的多民族國(guó)家，必然進(jìn)各民族的交往交流交融，推動(dòng)了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，有利于中華民族認(rèn)同觀念的形成和中華文明的發(fā)展。15．如果認(rèn)同，即認(rèn)為刻石文是歌功頌德的文本，沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值，那么論述的重點(diǎn)當(dāng)為刻石上凸顯豐功偉績(jī)的刻文本身；如果不認(rèn)同，即認(rèn)為刻石文既有歌功頌德之意又有學(xué)術(shù)價(jià)值。示例答案為：不認(rèn)同，刻石不僅是秦始皇炫耀功績(jī)的文本，同是也是后世用來(lái)研究秦始皇執(zhí)政時(shí)期實(shí)施措施的重要史料來(lái)源，具有學(xué)術(shù)價(jià)值。秦始皇兼并天下統(tǒng)一六國(guó)，建立了