廣東省廣州市海珠區(qū)2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期第一次月考語文試卷

2024-2025學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)六年級（上）第一次月考語文試卷1．小海在背誦課文中的詩句，帶點字讀音不正確的一項是（）A．蒙（měng）漢情深何忍別 B．清風(fēng)半夜鳴蟬（chán） C．五嶺逶（wēi）迤騰細(xì)浪 D．更喜岷（míng）山千里雪2．小海摘抄的文字中有一些錯字，請你用“〇”圈出錯字，并將正確的內(nèi)容謄寫在作品卡上。注意行款整齊，布局合理，書寫正確。小小的花雹圓圓的，鼓鼓的，洽如衣禁上的盆花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。作品卡3．小海制作了《七律?長征》資料卡，請你幫他把內(nèi)容補充完整?！镀呗?長征》（作者：）詩句表達的情感金沙水拍“云崖暖”表達出鐵索寒?！拌F索寒”表現(xiàn)出備注：“三軍”的意思是：。4．我的家鄉(xiāng)。（1）小海、小珠和同學(xué)們聊起國慶假期回家鄉(xiāng)的見聞，請根據(jù)課文內(nèi)容把對話補充完整。小海：我的家鄉(xiāng)山清水秀，真是：“天外，山前?！毙≈椋何矣龅搅梭E雨，真像蘇軾詩中所寫的“忽吹散”那樣，那場雨來得快，去得也快。小語：家鄉(xiāng)的月色很美，我也想起了孟浩然的名句：“，江清月近人。”小文：我領(lǐng)略到了老舍先生筆下草原的風(fēng)光?！笆悄敲慈崦?，就像只用，那樣，到處，輕輕。（2）小海和小珠都引用了詩句，你更欣賞誰引用詩句的效果？說說你的理由。（3）小海在微信中編輯了一段文字發(fā)給爸爸，請在□中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。??清晨的陽光灑滿小河□粼粼的波光映得河水更清澈了□中午的陽光灑滿樹梢□綠葉上仿佛躍動著金色的小精靈□傍晚的陽光灑滿小院□爺爺奶奶的白發(fā)也變成淺金色的了□（4）小海想以“飲水思源”為題進行演講，以下內(nèi)容適用的一項是A.引用村民鄰里之間遇到困難互幫互助的生動事例，增強說服力。B.講述青年村官在大城市大學(xué)畢業(yè)后回村帶領(lǐng)村民致富的故事，增強感染力。C.講述祖輩在艱苦歲月中節(jié)約用水的故事，闡述“勤儉節(jié)約”的道理。D.引用“故人具雞黍，邀我至田家”表達對鄉(xiāng)親們熱情款待自己的感激。5．閱讀。青海高原一株柳陳忠實??①這是一株柳，一株在平原在水邊極其平常的柳樹。??②這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。??③在青海高原，每走一處，面對廣袤無垠、青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍天和凝滯的云團，心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。走到李家峽水電站總部的大門口，我一眼就瞅見了這株大柳樹，不由得“哦”了一聲。??④這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現(xiàn)著赭紅色的起伏的原地。根本看不到任何一棵樹。沒有樹族的原野顯得尤其簡潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎么會生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨立的風(fēng)？??⑤這株柳樹大約有兩合抱粗。濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召。??⑥我便抑制不住自己的猜測和想象：風(fēng)從遙遠的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌發(fā)了。風(fēng)把一團團柳絮拋散到這里，生長出一片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，只有這一株柳樹奇跡般地保存了生命。干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個不可思議的奇跡。??⑦我依然沉浸在想象的世界里：長到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來；經(jīng)歷過，。它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回回起死回生。這是一種多么頑強的精神。面對青海高原的這一株柳樹，我崇拜到敬畏的境地了。家鄉(xiāng)水邊的柳樹極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿，風(fēng)情萬種的柳樹了。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？??⑧這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存下來，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運給了它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。（有刪改）（1）根據(jù)詞語的意思從短文中找到相應(yīng)的四字詞語寫下來。①看見了就害怕。②連小草都不留下，形容遭到天災(zāi)人禍后破壞得非常嚴(yán)重的景象。③形容十分艱苦，超出尋常。（2）作者說在青海高原每走一步“心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼”，你聯(lián)想到哪些相關(guān)的邊塞詩？請寫出其中兩句。（3）展開想象，仿照上文的句式，把第⑦自然段橫線上的內(nèi)容補充完整。（4）選擇題。①不符合本文中對這株柳樹描寫的一項是。A.生長在水電站總部的大門口附近B.樹葉呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤C.樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰D.樹干大約有兩合抱粗②最符合作者寫家鄉(xiāng)水邊的柳樹的目的一項是A.說明柳樹本來應(yīng)該是一種十分容易生長的植物，但是在青海高原如此特殊的惡劣環(huán)境中除外。B.說明這株柳樹為了生存一定付出了很不尋常的努力，不像生活在其他地方的植物那樣容易扎根。C.用家鄉(xiāng)柳樹與這株柳樹的生長環(huán)境作對比，突出后者生存不易，表達對這株柳樹的敬畏與贊美。D.用家鄉(xiāng)柳樹與這株柳樹的生長環(huán)境作對比，贊美不同地區(qū)的植物各具生命之美，同樣值得欣賞。（5）結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠痪湓挼睦斫狻?．閱讀。誓死不降寧投江??①1938年夏天，日本關(guān)東軍糾集偽蒙、偽滿軍在松花江下游展開了“三江大討伐”，東北抗聯(lián)第四、五軍為擺脫困境決定向西轉(zhuǎn)移，遭到日軍多次圍追堵截，犧牲了很多抗聯(lián)戰(zhàn)士。10月，東北抗日聯(lián)軍第五軍第一師的一支百余人隊伍被烏斯渾河擋住了去路，隊伍中有第五軍婦女團的八名女戰(zhàn)士，她們是：冷云（原名鄭志民）、胡秀蘭、楊貴珍、郭桂琴、黃貴清、李鳳善、王惠民、安順福。??②抗日聯(lián)軍隊伍經(jīng)過幾日的奔襲，戰(zhàn)士們又餓又累，師長決定在岸邊休息一夜第二天早晨過河。10月的北方，天氣已經(jīng)非常寒冷，部隊在河畔露營后，燃起了幾堆篝火取暖。日偽特務(wù)葛海祿發(fā)現(xiàn)了江邊有篝火閃動，便向日本守備隊報告有抗聯(lián)戰(zhàn)士在江邊休息。后半夜，一千多日軍與偽軍將抗聯(lián)戰(zhàn)士包圍。??③拂曉時，抗聯(lián)戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)了日軍，急忙向外沖。冷云比較冷靜，命令七名女戰(zhàn)士臥倒。敵人沒有發(fā)現(xiàn)她們，向大部隊逼近。此時情況十分危急，在生死關(guān)頭冷云果斷地組織女戰(zhàn)士殿后，從背后襲擊敵人，吸引日軍火力，掩護大部隊突圍。襲擊開始，敵人一下子慌了神，以為中了埋伏，慌忙抽出一部分兵力向后還擊，大部隊乘機突出了日軍的包圍圈。沖出去的同志最后聽到她們齊聲喊：“快往外沖??！保住手中槍，抗戰(zhàn)到底”??④日軍在得知她們只有八名女兵時，變得更加猖狂，邊打邊叫：“快點投降吧！”當(dāng)大部隊發(fā)現(xiàn)還有八名女戰(zhàn)士沒有沖出日軍的包圍后，多次組織抗聯(lián)戰(zhàn)士回來營救，但因日軍火力強大未能成功。??⑤被包圍的八名女戰(zhàn)士投出了最后一顆手榴彈，趁敵人臥倒的機會，毀掉槍支，挽臂涉入了冰冷的烏斯渾河中。冷云帶頭高呼：“打倒日本帝國主義！”她們高唱《國際歌》，一步一步向河的深處走去。敵人見沒能活捉這些抗聯(lián)女戰(zhàn)士，便氣急敗壞地向她們射擊，并架起了迫擊炮向河面上轟擊。八位戰(zhàn)友繼續(xù)向前。河越來越深，水流越來越急，女戰(zhàn)士們幾乎站不住了，但是她們沒有回頭，面向著河對岸，不肯停下腳步。??⑥當(dāng)女戰(zhàn)士走到河中心的時候，突然，敵人的一排炮彈落在了她們的身旁。在巨大的爆炸聲中，烏斯渾河面上掀起了幾支高高的水柱。爆炸過后，烏斯渾河恢復(fù)了平靜，但水面上，八位女戰(zhàn)士的身影卻消失了。??⑦抗日聯(lián)軍的八位女英雄，在烏斯渾河的急流中壯烈犧牲，她們中最大的二十五歲，最小的只有十三歲。她們實現(xiàn)了自己的諾言：“寧可站著死！決不跪著生！”她們的生命是短暫的，但她們的光輝事跡，萬古長存。（選自江西美術(shù)出版社《英雄人物故事》）（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。部隊半夜被困→→→→女戰(zhàn)士壯烈犧牲（2）情境題。①位于牡丹江市江畔的“八女投江群雕”被國務(wù)院命名為“全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”。雕像需要配上一段說明文字，請你寫一段“八女投江”故事簡介。②假如你到八女投江遺址紀(jì)念館，參觀你會在留言冊上寫什么呢？（3）在第⑤⑥自然段中有一些關(guān)于環(huán)境的描寫渲染了悲壯的氣氛，請用“”畫出相關(guān)的語句。（每個自然段至少各畫一處）（4）第⑤自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了一位戰(zhàn)士，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說這樣寫的好處。7．暑假期間，精彩的奧運會一定讓你為運動的魅力而驚嘆。請根據(jù)下面的要求，選一次體育活動寫下來。（1）可以寫學(xué)校的廣播操比賽或者大課間活動（二選一）。題目自擬。（2）寫清楚活動過程，重點突出。寫活動的場面時，要點面結(jié)合。（3）把活動中的體會寫下來。

2024-2025學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)六年級（上）第一次月考語文試卷參考答案與試題解析一、生活處處有語文。（一）小海學(xué)語文1．小海在背誦課文中的詩句，帶點字讀音不正確的一項是（）A．蒙（měng）漢情深何忍別 B．清風(fēng)半夜鳴蟬（chán） C．五嶺逶（wēi）迤騰細(xì)浪 D．更喜岷（míng）山千里雪【解答】ABC.正確。D.有誤，“岷山”的“岷”應(yīng)讀“mín”。故選：D。二、填空題（共3小題，每小題0分，滿分0分）2．小海摘抄的文字中有一些錯字，請你用“〇”圈出錯字，并將正確的內(nèi)容謄寫在作品卡上。注意行款整齊，布局合理，書寫正確。小小的花雹圓圓的，鼓鼓的，洽如衣禁上的盆花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。作品卡小小的花雹圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。【解答】花苞：花未開放時包著花朵的變態(tài)葉片。故“花雹”的“雹”錯誤。恰如：正像、正如。?故“洽如”的“洽”錯誤。衣襟：指衣服當(dāng)胸前的部分。故“衣禁”的“禁”錯誤。盤花扣：也被稱為盤紐，是傳統(tǒng)服裝中使用的一種獨特紐扣。它不僅用于固定衣襟，更是一種精美的裝飾。故“盆花扣”的“盆”錯誤。故答案為：雹洽禁盆小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。3．小海制作了《七律?長征》資料卡，請你幫他把內(nèi)容補充完整。《七律?長征》（作者：毛澤東）詩句表達的情感金沙水拍云崖暖“云崖暖”表達出紅軍巧渡金沙江后的歡快心情。大渡橋橫鐵索寒?！拌F索寒”表現(xiàn)出紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。備注：“三軍”的意思是：泛指紅軍隊伍?！窘獯稹俊镀呗?長征》的作者是毛澤東。“金沙水拍云崖暖”中的“云崖暖”表達出紅軍巧渡金沙江后的歡快心情。紅軍不費一槍一彈，巧妙地渡過了金沙江，擺脫了幾十萬國民黨軍的圍追堵截，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利，所以詩人用“暖”字來表現(xiàn)這種喜悅。“大渡橋橫鐵索寒”中的“鐵索寒”表現(xiàn)出紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。瀘定橋只剩下十三根鐵索，紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的槍林彈雨攀爬鐵索過橋，戰(zhàn)斗場面極其驚險，“寒”字既寫出了環(huán)境的險惡，也體現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的犧牲精神?！叭姟钡囊馑际羌t軍一方面軍，二方面軍，四方面軍。這里的“三軍”泛指紅軍隊伍。故答案為：毛澤東云崖暖紅軍巧渡金沙江后的歡快心情。大渡橋橫紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。泛指紅軍隊伍4．我的家鄉(xiāng)。（1）小海、小珠和同學(xué)們聊起國慶假期回家鄉(xiāng)的見聞，請根據(jù)課文內(nèi)容把對話補充完整。小海：我的家鄉(xiāng)山清水秀，真是：“七八個星天外，兩三點雨山前。”小珠：我遇到了驟雨，真像蘇軾詩中所寫的“卷地風(fēng)來忽吹散”那樣，那場雨來得快，去得也快。小語：家鄉(xiāng)的月色很美，我也想起了孟浩然的名句：“野曠天低樹，江清月近人?！毙∥模何翌I(lǐng)略到了老舍先生筆下草原的風(fēng)光?！澳切┬∏鸬木€條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（2）小海和小珠都引用了詩句，你更欣賞誰引用詩句的效果？說說你的理由。我看到了廬山瀑布，真像李白筆下寫的一樣：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（3）小海在微信中編輯了一段文字發(fā)給爸爸，請在□中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。??清晨的陽光灑滿小河□粼粼的波光映得河水更清澈了□中午的陽光灑滿樹梢□綠葉上仿佛躍動著金色的小精靈□傍晚的陽光灑滿小院□爺爺奶奶的白發(fā)也變成淺金色的了□（4）小海想以“飲水思源”為題進行演講，以下內(nèi)容適用的一項是BA.引用村民鄰里之間遇到困難互幫互助的生動事例，增強說服力。B.講述青年村官在大城市大學(xué)畢業(yè)后回村帶領(lǐng)村民致富的故事，增強感染力。C.講述祖輩在艱苦歲月中節(jié)約用水的故事，闡述“勤儉節(jié)約”的道理。D.引用“故人具雞黍，邀我至田家”表達對鄉(xiāng)親們熱情款待自己的感激。【解答】（1）“七八星天外，兩三點雨山前”出自南宋辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》；“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》；“野曠天低樹，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》；出自老舍的《草原》。（2）結(jié)合自己的見聞及對詩句的積累填空，答案不唯一。（3）一句話未結(jié)束，一般性停頓，用逗號，一結(jié)束用句號。（4）飲水思源：指喝水的時候想起水是從哪兒來的，比喻不忘其本。A、C、D不合適。B合適，青年村官在大城市大學(xué)畢業(yè)后回村帶領(lǐng)村民致富，說明了大學(xué)生學(xué)成不忘本，回鄉(xiāng)回報家鄉(xiāng)。故答案為：（1）七八個兩三點雨卷地風(fēng)來野曠天低樹那些小丘的線條綠色渲染不用墨線勾勒的中國畫翠色欲流流入云際；（2）我看到了廬山瀑布，真像李白筆下寫的一樣：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（3）清晨的陽光灑滿小河，粼粼的波光映得河水更清澈了。中午的陽光灑滿樹梢，綠葉上仿佛躍動著金色的小精靈。傍晚的陽光灑滿小院，爺爺奶奶的白發(fā)也變成淺金色的了。（4）B。二、從所讀的內(nèi)容想開去。5．閱讀。青海高原一株柳陳忠實??①這是一株柳，一株在平原在水邊極其平常的柳樹。??②這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。??③在青海高原，每走一處，面對廣袤無垠、青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍天和凝滯的云團，心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。走到李家峽水電站總部的大門口，我一眼就瞅見了這株大柳樹，不由得“哦”了一聲。??④這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現(xiàn)著赭紅色的起伏的原地。根本看不到任何一棵樹。沒有樹族的原野顯得尤其簡潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎么會生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨立的風(fēng)？??⑤這株柳樹大約有兩合抱粗。濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召。??⑥我便抑制不住自己的猜測和想象：風(fēng)從遙遠的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌發(fā)了。風(fēng)把一團團柳絮拋散到這里，生長出一片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，只有這一株柳樹奇跡般地保存了生命。干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個不可思議的奇跡。??⑦我依然沉浸在想象的世界里：長到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來；經(jīng)歷過多少洪水的沖擊，沖垮過多少次又頑強挺立。它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回回起死回生。這是一種多么頑強的精神。面對青海高原的這一株柳樹，我崇拜到敬畏的境地了。家鄉(xiāng)水邊的柳樹極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿，風(fēng)情萬種的柳樹了。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？??⑧這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運給了它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。（有刪改）（1）根據(jù)詞語的意思從短文中找到相應(yīng)的四字詞語寫下來。①看見了就害怕。望而生畏②連小草都不留下，形容遭到天災(zāi)人禍后破壞得非常嚴(yán)重的景象。寸草不生③形容十分艱苦，超出尋常。艱苦卓絕（2）作者說在青海高原每走一步“心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼”，你聯(lián)想到哪些相關(guān)的邊塞詩？請寫出其中兩句。（3）展開想象，仿照上文的句式，把第⑦自然段橫線上的內(nèi)容補充完整。（4）選擇題。①不符合本文中對這株柳樹描寫的一項是A。A.生長在水電站總部的大門口附近B.樹葉呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤C.樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰D.樹干大約有兩合抱粗②最符合作者寫家鄉(xiāng)水邊的柳樹的目的一項是CA.說明柳樹本來應(yīng)該是一種十分容易生長的植物，但是在青海高原如此特殊的惡劣環(huán)境中除外。B.說明這株柳樹為了生存一定付出了很不尋常的努力，不像生活在其他地方的植物那樣容易扎根。C.用家鄉(xiāng)柳樹與這株柳樹的生長環(huán)境作對比，突出后者生存不易，表達對這株柳樹的敬畏與贊美。D.用家鄉(xiāng)柳樹與這株柳樹的生長環(huán)境作對比，贊美不同地區(qū)的植物各具生命之美，同樣值得欣賞。（5）結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠痪湓挼睦斫?。【解答】?）本題考查字詞理解與賞析。“看見了就害怕”在文中對應(yīng)“這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹”，所以是“望而生畏”?！斑B小草都不留下，形容遭到天災(zāi)人禍后破壞得非常嚴(yán)重的景象”對應(yīng)“在青海高原，每走一處，面對廣袤無垠、青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰”，即“寸草不生”?！靶稳菔制D苦，超出尋?！睂?yīng)“青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力”，為“艱苦卓絕”。（2）本題考查古詩文默寫。作者說在青海高原每走一步“心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼”，可以聯(lián)想到“大漠孤煙直，長河落日圓?！边@句詩描繪了廣袤沙漠中孤煙升騰，黃河盡頭落日渾圓的壯闊景象，與青海高原的廣袤無垠、蒼茫之感相呼應(yīng)。還有“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！边@句詩中青海的長云、雪山等元素也能讓人感受到邊塞的蒼涼。（3）本題考查句子理解與賞析。文中第七自然段主要是通過想象這株柳樹經(jīng)歷的磨難來凸顯它的頑強精神。仿照上文的句式，“長到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來；經(jīng)歷過多少雷電的轟擊，劈斷過多少次又重新愈合；經(jīng)歷過多少洪水的沖擊，沖垮過多少次又頑強挺立?！边@樣的補充既符合青海高原可能面臨的自然災(zāi)難，又與上文的句式保持一致，體現(xiàn)了柳樹在惡劣環(huán)境中的頑強生存。（4）本題考查內(nèi)容理解與概括。①A選項不符合本文中對這株柳樹描寫。文中只是說在李家峽水電站總部的大門口“一眼就瞅見了這株大柳樹”，但不能確定它生長在水電站總部的大門口附近。B選項對應(yīng)文中“樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤”；C選項對應(yīng)“濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰”；D選項對應(yīng)“這株柳樹大約有兩合抱粗”。②C選項最符合作者寫家鄉(xiāng)水邊的柳樹的目的。作者寫家鄉(xiāng)水邊的柳樹極易生長，“隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿，風(fēng)情萬種的柳樹了”，與青海高原上的柳樹形成強烈對比，突出青海高原上這株柳樹生存的不易，表達了對它的敬畏與贊美。（5）本題考查句子理解與賞析。短文最后一句話“命運給了它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭?！睆脑囊罁?jù)來看，這株柳樹生長在青海高原這樣惡劣的環(huán)境中，“面對廣袤無垠、青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍天和凝滯的云團”“干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲”，可以說它面臨著無數(shù)的艱難險阻，幾乎沒有生存的可能，這就是“命運給了它的幾乎是九十九條死亡之路”。然而，這株柳樹卻“奇跡般地保存了生命”“它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回回起死回生”，最終“巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召”，成就了一片綠蔭，這體現(xiàn)了它頑強的生命力和不屈不撓的精神。這句話告訴我們，即使面臨極其惡劣的環(huán)境和巨大的困難，只要有一線希望，就不應(yīng)放棄，要像這株柳樹一樣，以頑強的毅力和堅韌的精神去抗?fàn)?，去?chuàng)造生命的奇跡。故答案為：（1）①望而生畏；②寸草不生；③艱苦卓絕；（2）大漠孤煙直，長河落日圓。（3）多少洪水的沖擊多少次又頑強挺立；（4）①A；②C；（5）短文最后一句話“命運給了它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭?！边@句話的意思是這株柳樹在青海高原這樣惡劣的環(huán)境中，面臨著幾乎無法生存的困境，但它憑借著頑強的毅力和對生命的執(zhí)著，在極其渺茫的希望中存活下來，并長成了壯觀的模樣。它體現(xiàn)了柳樹不屈服于命運，與艱難的生存環(huán)境抗?fàn)幍木?。這種精神令人敬佩，也讓我們明白，即使面臨巨大的困難和挑戰(zhàn)，只要有一線希望，就不應(yīng)放棄，要以頑強的意志去努力拼搏，創(chuàng)造生命的奇跡。6．閱讀。誓死不降寧投江??①1938年夏天，日本關(guān)東軍糾集偽蒙、偽滿軍在松花江下游展開了“三江大討伐”，東北抗聯(lián)第四、五軍為擺脫困境決定向西轉(zhuǎn)移，遭到日軍多次圍追堵截，犧牲了很多抗聯(lián)戰(zhàn)士。10月，東北抗日聯(lián)軍第五軍第一師的一支百余人隊伍被烏斯渾河擋住了去路，隊伍中有第五軍婦女團的八名女戰(zhàn)士，她們是：冷云（原名鄭志民）、胡秀蘭、楊貴珍、郭桂琴、黃貴清、李鳳善、王惠民、安順福。??②抗日聯(lián)軍隊伍經(jīng)過幾日的奔襲，戰(zhàn)士們又餓又累，師長決定在岸邊休息一夜第二天早晨過河。10月的北方，天氣已經(jīng)非常寒冷，部隊在河畔露營后，燃起了幾堆篝火取暖。日偽特務(wù)葛海祿發(fā)現(xiàn)了江邊有篝火閃動，便向日本守備隊報告有抗聯(lián)戰(zhàn)士在江邊休息。后半夜，一千多日軍與偽軍將抗聯(lián)戰(zhàn)士包圍。??③拂曉時，抗聯(lián)戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)了日軍，急忙向外沖。冷云比較冷靜，命令七名女戰(zhàn)士臥倒。敵人沒有發(fā)現(xiàn)她們，向大部隊逼近。此時情況十分危急，在生死關(guān)頭冷云果斷地組織女戰(zhàn)士殿后，從背后襲擊敵人，吸引日軍火力，掩護大部隊突圍。襲擊開始，敵人一下子慌了神，以為中了埋伏，慌忙抽出一部分兵力向后還擊，大部隊乘機突出了日軍的包圍圈。沖出去的同志最后聽到她們齊聲喊：“快往外沖?。”Ｗ∈种袠?，抗戰(zhàn)到底”??④日軍在得知她們只有八名女兵時，變得更加猖狂，邊打邊叫：“快點投降吧！”當(dāng)大部隊發(fā)現(xiàn)還有八名女戰(zhàn)士沒有沖出日軍的包圍后，多次組織抗聯(lián)戰(zhàn)士回來營救，但因日軍火力強大未能成功。??⑤被包圍的八名女戰(zhàn)士投出了最后一顆手榴彈，趁敵人臥倒的機會，毀掉槍支，挽臂涉入了冰冷的烏斯渾河中。冷云帶頭高呼：“打倒日本帝國主義！”她們高唱《國際歌》，一步一步向河的深處走去。敵人見沒能活捉這些抗聯(lián)女戰(zhàn)士，便氣急敗壞地向她們射擊，并架起了迫擊炮向河面上轟擊。八位戰(zhàn)友繼續(xù)向前。河越來越深，水流越來越急，女戰(zhàn)士們幾乎站不住了，但是她們沒有回頭，面向著河對岸，不肯停下腳步。??⑥當(dāng)女戰(zhàn)士走到河中心的時候，突然，敵人的一排炮彈落在了她們的身旁。在巨大的爆炸聲中，烏斯渾河面上掀起了幾支高高的水柱。爆炸過后，烏斯渾河恢復(fù)了平靜，但水面上，八位女戰(zhàn)士的身影卻消失了。??⑦抗日聯(lián)軍的八位女英雄，在烏斯渾河的急流中壯烈犧牲，她們中最大的二十五歲，最小的只有十三歲。她們實現(xiàn)了自己的諾言：“寧可站著死！決不跪著生！”她們的生命是短暫的，但她們的光輝事跡，萬古長存。（選自江西美術(shù)出版社《英雄人物故事》）（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。部隊半夜被困→女戰(zhàn)士作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備→敵人撲向女戰(zhàn)士→女戰(zhàn)士果斷下河→女戰(zhàn)士壯烈犧牲（2）情境題。①位于牡丹江市江畔的“八女投江群雕”被國務(wù)院命名為“全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”。雕像需要配上一段說明文字，請你寫一段“八女投江”故事簡介。②假如你到八女投江遺址紀(jì)念館，參觀你會在留言冊上寫什么呢？（3）在第⑤⑥自然段中有一些關(guān)于環(huán)境的描寫渲染了悲壯的氣氛，請用“”畫出相關(guān)的語句。（每個自然段至少各畫一處）（4）第⑤自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了一位戰(zhàn)士，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說這樣寫的好處?！窘獯稹浚?）考查了內(nèi)容概括。結(jié)合短文中“冷云比較冷靜，命令七名女戰(zhàn)士臥倒。敵人沒有發(fā)現(xiàn)她們，向大部隊逼近。此時情況十分危急，在生死關(guān)頭冷云果斷地組織女戰(zhàn)士殿后，從背后襲擊敵人，吸引日軍火力，掩護大部隊突圍”可概括為：女戰(zhàn)士作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。結(jié)合“日軍在得知她們只有八名女兵時，變得更加猖狂，邊打邊叫：‘快點投降吧！’”可概括為：敵人撲向女戰(zhàn)士。結(jié)合“被包圍的八名女戰(zhàn)士投出了最后一顆手榴彈，趁敵人臥倒的機會，毀掉槍支，挽臂涉入了冰冷的烏斯渾河中”可概括為：女戰(zhàn)士果斷下河。（2）①考查了內(nèi)容概括。結(jié)合故事內(nèi)容來寫即可。即：1938年，東北抗聯(lián)第四、五軍西移途中，百余人隊伍被烏斯渾河阻擋。其中，第五軍婦女團的八名女戰(zhàn)士在冷云帶領(lǐng)下，勇敢殿后掩護大部隊突圍。她們在彈盡糧絕、被日軍包圍的絕境中，毅然毀掉槍支，挽臂涉入冰冷的烏斯渾河，高呼“打倒日本帝國主義！”高唱《國際歌》，壯烈犧牲。她們用生命踐行了“寧可站著死，決不跪著生”的誓言，其英勇事跡萬古長存，被銘記于牡丹江市江畔的“八女投江群雕”。②考查了擴展寫話。結(jié)合短文內(nèi)容，要突出八位女戰(zhàn)士的精神。即：站在這里，我深深被八位女英雄的英勇事跡所震撼。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，她們以血肉之軀，筑起了抗擊侵略者的鋼鐵長城。面對敵人的圍追堵截，她們沒有退縮，而是選擇了最壯烈的方式，用生命捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)和信仰。八位女英雄，你們雖然年輕，但你們的精神卻永遠年輕。你們的光輝事跡，將永遠激勵著我們前行。向你們致敬，愿你們的英靈永存！（3）考查了句子理解。結(jié)合“河越來越深，水流越來越急”“爆炸過后，烏斯渾河恢復(fù)了平靜”可知答案。（4）考查了寫作手法。結(jié)合“被包圍的八名女戰(zhàn)士投出了最后一顆手榴彈，趁敵人臥