山東省德州市禹城市多校2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期月考語文試卷

2024-2025學(xué)年山東省德州市禹城市多校六年級（上）月考語文試卷1．（5分）抄寫下面的句子，行款整齊，力求美觀結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？2．（9分）看拼音，寫詞語。（1）什么是理想？理想是“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者于敏實(shí)驗(yàn)成功后不能宣之于眾的xǐyuè；是老英雄張富清60年深藏功名一輩子艱苦fènzhàn、恪守初心、zhǎndīngjiétiě的誓言；是泳壇名將張雨霏把國家責(zé)任扛在肩上，探索運(yùn)動(dòng)極限，在逆境中崛起的gǎnrén瞬間；是航天員王亞平在太空中凝視美麗的祖國的目光……（2）這個(gè)假期我沒有fúàn苦讀，而是開啟了草原之旅。夏日的草原沒有令人心煩的chánmíng聲，只有不時(shí)傳來的mǎtí聲，讓人愈發(fā)心境開闊。吃過了特色的奶dòufu，我bènzhuō地?fù)Q上蒙古族的特色服飾，迫不及待地想要去草原上疾馳。3．（2分）填空題。（1）毯的第四筆是。（2）拙的第四筆是。（3）律的第九筆是。（4）制的第六筆是。4．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．衣裳（shāng）模糊（mó）外賓（bīng）繃著臉（běng） B．花蕾（léi）山澗（jiàn）雹子（bāo）繃帶（bēng） C．七律（lǜ）政府（zhèng）日寇（kòu）宅院（zhái） D．旗幟（zhi）宣布（xuān）掄起（lún）恍然（guǎng）5．（2分）下列畫橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．中華民族真正的英雄們，從來不孤芳自賞，而是默默地貢獻(xiàn)著自己的力量。 B．2022年央視春晚舞蹈詩劇《只此青綠》讓人眼前一亮，身著漢服的演員婆娑起舞，全方位展示著宋代樂舞的浪漫風(fēng)姿與華美神韻。 C．北京冬奧會短道速滑賽場上，選手們躬身在起跑線前，全神貫注地等待發(fā)令槍響。 D．慶祝建黨100周年文藝匯演一開始，臺下就響起了翻天覆地的掌聲。6．（2分）下列句子，哪一句中的分號使用不正確？（）A．燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。 B．冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。 C．微笑，是一縷溫暖的陽光；微笑，是寒冬中的爐火；微笑，是艷陽下的清風(fēng)。 D．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。7．（2分）下列關(guān)于路名、地名和人名的拼寫，完全正確的一組是（）A．北京路BeijingLU李華LIHUA B．西湖XIHU劉楠LIUnan C．公主府FUgongzhu胡亞HUYa D．中山路ZHONGSHANLU王聰WangCong8．（2分）下列對《丁香結(jié)》這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。A．作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。 B．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。 C．作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。 D．作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。9．（6分）句子加工廠。（1）關(guān)愛是一句問候，給人春天般的溫暖：關(guān)愛是一個(gè)眼神，；關(guān)愛是，（將句子補(bǔ)充完整）（2）起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（仿寫句子）（3）請用其他詞語代替“說”來表達(dá)下面句子。孟晚舟在感言最后說：“如果信念有顏色，那一定是中國紅?！?0．（14分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）古詩中有景：《六月二十七日望湖樓醉書》中“，”。描繪了西湖美麗的雨后景色；《過故人莊》中“，”。美麗的山村風(fēng)光。（2）詩文中有情：《草原》中“，“贊美了蒙漢兩族人民之間的深情厚誼：《七律?長征》中“，”總領(lǐng)全詩，紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。（3）愛國，就是曹植“，”的豪言壯語：就是陸游“”赤膽忠心；就是北宋朝廷與金人談判時(shí)，李綱立下的“，，”的錚錚誓言。11．（10分）對比閱讀。??【材料一】在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣?！仙帷恫菰罚ü?jié)選）??【材料二】一望無際的清新碧綠，密密層層的柔嫩牧草，平展地延伸著。那星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷，在這綠色的海洋中，好似含羞的少女，用娜裊的輕煙遮住自己。這是我的故鄉(xiāng)，我深深地愛戀著的藏北草原。藏北的草原是溫柔的。在明媚的陽光下，綠茸茸的草地閃爍著迷人的色彩。那綠是厚實(shí)的，平整的，像毛毯一樣。最引人注目的是那雪白的羊群，羊兒在牧羊姑娘輕輕的歌聲中，靜靜地吃著嫩草。放牧的藏族小伙子，騎在高大的馬背上，奔跑著……——老舍《藏北草原》（節(jié)選）（1）材料一按照空間順序描寫草原的景物。仔細(xì)讀選文，根據(jù)提示補(bǔ)全表格。（2）聯(lián)讀二則材料，老舍對草原的羊群描寫是一亮點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.材料一用比喻的修辭手法，把羊群比作白色的大花，表現(xiàn)了草原上和諧的色彩美，充滿畫面感。B.材料二采用靜態(tài)的描寫，讓我們感受到羊群在大草原上的悠閑自在，襯托藏北草原的溫柔。C.材料一、二都有寫羊群，都是從視覺的角度描寫羊群，寫出了羊群在大草原的獨(dú)特之美。D.材料一從聽覺角度寫出了羊群的悠閑自在；材料二從視覺角度寫出了羊群的迷人。（3）聯(lián)讀二則材料，完成以下內(nèi)容。材料一在寫景中融入感受，這樣寫的好處是：。材料二，當(dāng)讀到“放牧的藏族小伙子，騎在高大的馬背上，奔跑著……”，我會發(fā)出這樣的感嘆：。12．（7分）非連續(xù)文本閱讀。??【材料一】花名百合槐花梅花顏色白、粉等白中帶絲絲金黃白、粉、紅等功效用途清熱潤肺可熬粥湯可制成槐蜜，干槐花藥用價(jià)值極高觀賞價(jià)值高，可化痰散結(jié)??【材料二】??一朵梅花，開在潔白的雪中，北風(fēng)蕭瑟。一朵梅花，開在迷離的夜里，寒光冰冷。宛若——蒼茫中的奇葩，淚水里的新芽，一朵梅花，一幅圖畫。（《一朵梅花》作者：喬子）（1）讀材料一，請概括出至少兩條信息。（2）讀材料二，“蒼茫中的奇葩”“淚水里的新芽”指的是（梅花雪花），從中我們可以體會到它的形象。（3）假設(shè)學(xué)校舉行以“花”為主題的演講比賽，你將代表班級參加。請從材料中任選一種花，寫一篇演講稿。要求：以“花”語抒懷，運(yùn)用至少兩種修辭手法，50字左右。13．（7分）大江保衛(wèi)戰(zhàn)??1993年的夏天。暴雨，大暴雨，一場接著一場。奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場。在這萬分危急的關(guān)頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。??7月27日凌晨兩點(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。??面對肆虐的洪水，人民子弟兵更顯出錚錚鐵漢的本色。??解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長見狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！??洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。??大江，永遠(yuǎn)銘記著那一年的夏天，銘記著英勇的人民子弟兵。（1）選文一共描寫了哪幾個(gè)場面？（2）根據(jù)選文內(nèi)容填空。1）選文中畫橫線句子是對黃曉文、的描寫，從中我們可以感受到黃曉文。2）“滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星?！边@句話中的“紅五星”“迷彩服”指的是，這句話中的“”一詞點(diǎn)明了“紅五星”“迷彩服”在群眾心目中的地位。（3）下列對選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是A.本文和《開國大典》一樣，都運(yùn)用了場面描寫，既有對解放軍官兵們的整體描寫，又有對個(gè)人的詳細(xì)刻畫。B.本文中的解放軍戰(zhàn)士和“狼牙山五壯士”一樣，他們都時(shí)刻把人民群眾放在心中，把自己的生死置之度外。C.最后一個(gè)自然段中的“銘記”是牢記在心中的意思。文中“銘記”我英勇的人民子弟兵的不僅是大江，還有人民群眾。D.“轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍”與“頓時(shí)，一條長龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了”都運(yùn)用了比喻的修辭手法，兩句中的“巨龍”和“長龍”都指的是長江。（4）戰(zhàn)爭年代，“狼牙山五壯士”為了抵抗侵略拋頭顱，灑熱血；和平時(shí)期，人民解放軍始終沖在地震救災(zāi)、抗洪的第一線，保護(hù)著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。如果你們學(xué)校最近要和解放軍進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，你會對他們說些什么？14．（30分）表達(dá)與交流。一次（堂）的活動(dòng)（課）。提示：在將近六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)。這些課、活動(dòng)總有一些給你留下了難以磨滅的印象：或者生動(dòng)風(fēng)趣；或者別開生面，別具一格；或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)。請你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)進(jìn)行寫作。要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②要圍繞中心有條理地?cái)⑹?，注意點(diǎn)面結(jié)合。

2024-2025學(xué)年山東省德州市禹城市多校六年級（上）月考語文試卷參考答案與試題解析一、第一部分語言與運(yùn)用1．（5分）抄寫下面的句子，行款整齊，力求美觀結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？【解答】抄寫漢字要注意書寫正確，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字，還要注意行款整齊，布局合理。故答案為：結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？2．（9分）看拼音，寫詞語。（1）什么是理想？理想是“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者于敏實(shí)驗(yàn)成功后不能宣之于眾的xǐyuè喜悅；是老英雄張富清60年深藏功名一輩子艱苦fènzhàn奮戰(zhàn)、恪守初心、zhǎndīngjiétiě斬釘截鐵的誓言；是泳壇名將張雨霏把國家責(zé)任扛在肩上，探索運(yùn)動(dòng)極限，在逆境中崛起的gǎnrén感人瞬間；是航天員王亞平在太空中凝視美麗的祖國的目光……（2）這個(gè)假期我沒有fúàn伏案苦讀，而是開啟了草原之旅。夏日的草原沒有令人心煩的chánmíng蟬鳴聲，只有不時(shí)傳來的mǎtí馬蹄聲，讓人愈發(fā)心境開闊。吃過了特色的奶dòufu豆腐，我bènzhuō笨拙地?fù)Q上蒙古族的特色服飾，迫不及待地想要去草原上疾馳?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）喜悅奮戰(zhàn)斬釘截鐵感人；（2）伏案蟬鳴馬蹄豆腐笨拙。3．（2分）填空題。（1）毯的第四筆是豎彎鉤。（2）拙的第四筆是豎折。（3）律的第九筆是豎。（4）制的第六筆是豎?！窘獯稹浚?）毯的筆順：撇，橫，橫，豎彎鉤，點(diǎn)，撇，撇，點(diǎn)，點(diǎn)，撇，撇，點(diǎn)。第四筆是豎彎鉤。（2）拙的筆順：橫，豎鉤，提，豎折，豎，豎，豎折，豎。第四筆是豎折。（3）律的筆順：撇，撇，豎，橫折，橫，橫，橫，橫，豎。第九筆是豎。（4）制的筆順：撇，橫，橫，豎，橫折鉤，豎，豎，豎鉤。第六筆是豎。故答案為：（1）豎彎鉤；（2）豎折；（3）豎；（4）豎。四、選擇題（每小題2分，10分）4．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．衣裳（shāng）模糊（mó）外賓（bīng）繃著臉（běng） B．花蕾（léi）山澗（jiàn）雹子（bāo）繃帶（bēng） C．七律（lǜ）政府（zhèng）日寇（kòu）宅院（zhái） D．旗幟（zhi）宣布（xuān）掄起（lún）恍然（guǎng）【解答】A.有誤，“衣裳”的“裳”應(yīng)讀“shang”，指衣服。讀“cháng”時(shí)，指古人穿的遮蔽下體的衣裙，男女都穿，是裙的一種，不是褲子。“外賓”的“賓”應(yīng)讀“bīn”。B.有誤，“花蕾”的“蕾”應(yīng)讀“l(fā)ěi”，“雹子”的“雹”應(yīng)讀“báo”。C.正確。D.有誤，“掄起”的“掄”應(yīng)讀“l(fā)ūn”，指用力揮動(dòng)。讀“l(fā)ún”時(shí)，指挑選；選拔?！盎腥弧钡摹盎小睉?yīng)讀“huǎng”。故選：C。5．（2分）下列畫橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．中華民族真正的英雄們，從來不孤芳自賞，而是默默地貢獻(xiàn)著自己的力量。 B．2022年央視春晚舞蹈詩劇《只此青綠》讓人眼前一亮，身著漢服的演員婆娑起舞，全方位展示著宋代樂舞的浪漫風(fēng)姿與華美神韻。 C．北京冬奧會短道速滑賽場上，選手們躬身在起跑線前，全神貫注地等待發(fā)令槍響。 D．慶祝建黨100周年文藝匯演一開始，臺下就響起了翻天覆地的掌聲。【解答】A、B、C項(xiàng)正確；D項(xiàng)有誤，“翻天覆地”形容變化巨大而徹底，也形容鬧得很。這里用來形容掌聲不恰當(dāng)，可改為“震耳欲聾”。故選：D。6．（2分）下列句子，哪一句中的分號使用不正確？（）A．燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。 B．冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。 C．微笑，是一縷溫暖的陽光；微笑，是寒冬中的爐火；微笑，是艷陽下的清風(fēng)。 D．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。【解答】ACD.正確。B.有誤，這里的句子結(jié)構(gòu)較為簡單，并列關(guān)系緊密，使用逗號就可以清晰地表達(dá)句子的層次，不需要使用分號。故選：B。7．（2分）下列關(guān)于路名、地名和人名的拼寫，完全正確的一組是（）A．北京路BeijingLU李華LIHUA B．西湖XIHU劉楠LIUnan C．公主府FUgongzhu胡亞HUYa D．中山路ZHONGSHANLU王聰WangCong【解答】A．有誤，北京路——BEIJINGLU；李華——LiHua。B．有誤，劉楠——LiuNan。C．有誤，公主府——GONGZHUFU；胡亞——HuYa。D．正確。故選：D。8．（2分）下列對《丁香結(jié)》這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。A．作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。 B．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。 C．作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。 D．作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界?！窘獯稹緽、C、D正確。A選項(xiàng)有誤，作者寫了宅院里的丁香、校園里的丁香以及斗室外的丁香。并沒有花大量筆墨寫斗室外的三棵白丁香。故選：A。三、解答題（共2小題，滿分20分）9．（6分）句子加工廠。（1）關(guān)愛是一句問候，給人春天般的溫暖：關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。（將句子補(bǔ)充完整）（2）起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（仿寫句子）我們開始考試了，只聽見“刷刷”的寫字聲，只聽見偶爾的咳嗽聲。（3）請用其他詞語代替“說”來表達(dá)下面句子。孟晚舟在感言最后說：“如果信念有顏色，那一定是中國紅?！泵贤碇墼诟醒宰詈蟾袊@：“如果信念有顏色，那一定是中國紅?！薄窘獯稹浚?）考查了補(bǔ)充句子。句子的前半部分是“關(guān)愛是什么，怎么樣”，結(jié)合語境，根據(jù)句式補(bǔ)充即可。（2）考查了仿寫句子。例句是用“只聽見什么，只聽見什么”，據(jù)此仿寫即可。（3）考查了改寫句子。表示“說”的詞語有：商量、討論、議論、贊美等，結(jié)合語境選擇合適的詞語即可。故答案為：（1）給人無聲的祝福一縷春風(fēng)給人身心的舒暢。（2）我們開始考試了，只聽見“刷刷”的寫字聲，只聽見偶爾的咳嗽聲。（3）孟晚舟在感言最后感嘆：“如果信念有顏色，那一定是中國紅。”10．（14分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）古詩中有景：《六月二十七日望湖樓醉書》中“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”。描繪了西湖美麗的雨后景色；《過故人莊》中“綠樹村邊合，青山郭外斜”。美麗的山村風(fēng)光。（2）詩文中有情：《草原》中“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽“贊美了蒙漢兩族人民之間的深情厚誼：《七律?長征》中“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”總領(lǐng)全詩，紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。（3）愛國，就是曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”的豪言壯語：就是陸游“位卑未敢忘憂國”赤膽忠心；就是北宋朝廷與金人談判時(shí)，李綱立下的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸讓人”的錚錚誓言?！窘獯稹浚?）分別出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，唐代孟浩然的《過故人莊》。（2）分別出自老舍《草原》，毛澤東的《七律?長征》。（3）“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的名句，意思是：抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想?！拔槐拔锤彝鼞n國”是陸游的名句，意思是：盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家?！白孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”是李綱的名句，意思是：祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。故答案為：（1）卷地風(fēng)來忽吹散望湖樓下水如天綠樹村邊合青山郭外斜；（2）蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑；（3）捐軀赴國難視死忽如歸位卑未敢忘憂國祖宗疆土當(dāng)以死守不可以尺寸與人。二、第二部分閱讀與理解11．（10分）對比閱讀。??【材料一】在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣?！仙帷恫菰罚ü?jié)選）??【材料二】一望無際的清新碧綠，密密層層的柔嫩牧草，平展地延伸著。那星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷，在這綠色的海洋中，好似含羞的少女，用娜裊的輕煙遮住自己。這是我的故鄉(xiāng)，我深深地愛戀著的藏北草原。藏北的草原是溫柔的。在明媚的陽光下，綠茸茸的草地閃爍著迷人的色彩。那綠是厚實(shí)的，平整的，像毛毯一樣。最引人注目的是那雪白的羊群，羊兒在牧羊姑娘輕輕的歌聲中，靜靜地吃著嫩草。放牧的藏族小伙子，騎在高大的馬背上，奔跑著……——老舍《藏北草原》（節(jié)選）（1）材料一按照空間順序描寫草原的景物。仔細(xì)讀選文，根據(jù)提示補(bǔ)全表格。（2）聯(lián)讀二則材料，老舍對草原的羊群描寫是一亮點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是DA.材料一用比喻的修辭手法，把羊群比作白色的大花，表現(xiàn)了草原上和諧的色彩美，充滿畫面感。B.材料二采用靜態(tài)的描寫，讓我們感受到羊群在大草原上的悠閑自在，襯托藏北草原的溫柔。C.材料一、二都有寫羊群，都是從視覺的角度描寫羊群，寫出了羊群在大草原的獨(dú)特之美。D.材料一從聽覺角度寫出了羊群的悠閑自在；材料二從視覺角度寫出了羊群的迷人。（3）聯(lián)讀二則材料，完成以下內(nèi)容。材料一在寫景中融入感受，這樣寫的好處是：讓筆下的景物有靈魂，讓我們覺察到了景物不單單是景物，而是一個(gè)活生生的靈魂。同時(shí)，人們有很多的感受，需要借著景物抒發(fā)出來，也就是常說的借景抒情、寓情于景，這樣子能引起大家的共鳴。材料二，當(dāng)讀到“放牧的藏族小伙子，騎在高大的馬背上，奔跑著……”，我會發(fā)出這樣的感嘆：啊，美麗遼闊的草原，不僅僅是牛、馬、羊群生活的地方，也是藏族美麗姑娘和勇敢、英俊小伙子們活動(dòng)的場所。我愛你，綠色的大草原?！窘獯稹浚?）本題考查對材料內(nèi)容的理解。通讀【材料一】可知，這則材料按照空間順序主要描寫了草原的景物，結(jié)合題目中給出的表格中的提示可知，A.處應(yīng)填寫“草原美景”，B.處應(yīng)填寫“草原”，C.處應(yīng)填寫“綠草”，D.處應(yīng)填寫“駿馬”。（2）本題考查對描寫手法。通讀材料，結(jié)合題目中給出的說法可知，A.材料一用比喻的修辭手法，把羊群比作白色的大花，表現(xiàn)了草原上和諧的色彩美，充滿畫面感。說法正確。B.材料二采用靜態(tài)的描寫，讓我們感受到羊群在大草原上的悠閑自在，襯托藏北草原的溫柔。說法正確。C.材料一、二都有寫羊群，都是從視覺的角度描寫羊群，寫出了羊群在大草原的獨(dú)特之美。說法正確。D.材料一從聽覺角度寫出了羊群的悠閑自在；材料二從視覺角度寫出了羊群的迷人。說法有誤，可結(jié)合【材料一】中的“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”這句話來理解。因?yàn)檫@句話是從視覺角度描寫的。故選：D。（3）本題考查擴(kuò)展寫話。通讀兩則材料可知，材料一在寫景中融入感受，這樣寫的好處是：讓筆下的景物有靈魂，讓我們覺察到了景物不單單是景物，而是一個(gè)活生生的靈魂。同時(shí)，人們有很多的感受，需要借著景物抒發(fā)出來，也就是常說的借景抒情、寓情于景，這樣子能引起大家的共鳴。材料二，當(dāng)讀到“放牧的藏族小伙子，騎在高大的馬背上，奔跑著……”，我會發(fā)出這樣的感嘆：啊，美麗遼闊的草原，不僅僅是牛、馬、羊群生活的地方，也是藏族美麗姑娘和勇敢、英俊小伙子們活動(dòng)的場所。我愛你，綠色的大草原。故答案為：（1）草原美景草原綠草駿馬；（2）D；（3）讓筆下的景物有靈魂，讓我們覺察到了景物不單單是景物，而是一個(gè)活生生的靈魂。同時(shí)，人們有很多的感受，需要借著景物抒發(fā)出來，也就是常說的借景抒情、寓情于景，這樣子能引起大家的共鳴；啊，美麗遼闊的草原，不僅僅是牛、馬、羊群生活的地方，也是藏族美麗姑娘和勇敢、英俊小伙子們活動(dòng)的場所。我愛你，綠色的大草原。12．（7分）非連續(xù)文本閱讀。??【材料一】花名百合槐花梅花顏色白、粉等白中帶絲絲金黃白、粉、紅等功效用途清熱潤肺可熬粥湯可制成槐蜜，干槐花藥用價(jià)值極高觀賞價(jià)值高，可化痰散結(jié)??【材料二】??一朵梅花，開在潔白的雪中，北風(fēng)蕭瑟。一朵梅花，開在迷離的夜里，寒光冰冷。宛若——蒼茫中的奇葩，淚水里的新芽，一朵梅花，一幅圖畫。（《一朵梅花》作者：喬子）（1）讀材料一，請概括出至少兩條信息。（2）讀材料二，“蒼茫中的奇葩”“淚水里的新芽”指的是梅花（梅花雪花），從中我們可以體會到它傲霜斗雪、堅(jiān)韌不屈的形象。（3）假設(shè)學(xué)校舉行以“花”為主題的演講比賽，你將代表班級參加。請從材料中任選一種花，寫一篇演講稿。要求：以“花”語抒懷，運(yùn)用至少兩種修辭手法，50字左右。【解答】（1）考查內(nèi)容理解與概括。讀材料一可知：表格中主要列舉了三種花的顏色及其功效用途?？梢愿爬▋蓷l信息是：1）花的種類很多，顏色也是多種多樣。2）很多花具有很高的藥用價(jià)值，在生活中也有很多用途。（2）考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合“蒼茫中的奇葩，淚水里的新芽，一朵梅花，一幅圖畫?！笨芍骸吧n茫中的奇葩”“淚水里的新芽”指的是梅花。讀句子“一朵梅花，開在潔白的雪中，北風(fēng)蕭瑟。一朵梅花，開在迷離的夜里，寒光冰冷”可以體會到梅花“傲霜斗雪、堅(jiān)韌不屈”的形象。（3）考查演講稿。演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。結(jié)合要求：以“花”語抒懷，運(yùn)用至少兩種修辭手法來寫。故答案為：（1）1）花的種類很多，顏色也是多種多樣。2）很多花具有很高的藥用價(jià)值，在生活中也有很多用途；（2）梅花傲霜斗雪、堅(jiān)韌不屈；（3）親愛的同學(xué)們：大家好！我是花中之魁——梅花，我的家族很龐大。白梅純潔無瑕，粉梅浪漫典雅，紅梅清香濃郁。任憑冬雪挑釁，寒風(fēng)欺壓，我們始終屹立不倒，傲霜斗雪，將高潔與堅(jiān)貞刻進(jìn)骨子，融入靈魂。謝謝大家！13．（7分）大江保衛(wèi)戰(zhàn)??1993年的夏天。暴雨，大暴雨，一場接著一場。奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場。在這萬分危急的關(guān)頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。??7月27日凌晨兩點(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累?！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。??面對肆虐的洪水，人民子弟兵更顯出錚錚鐵漢的本色。??解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長見狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡啊！??洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。??大江，永遠(yuǎn)銘記著那一年的夏天，銘記著英勇的人民子弟兵。（1）選文一共描寫了哪幾個(gè)場面？（2）根據(jù)選文內(nèi)容填空。1）選文中畫橫線句子是對黃曉文語言、動(dòng)作的描寫，從中我們可以感受到黃曉文以保衛(wèi)大堤為重，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，鐵骨錚錚的硬漢精神。2）“滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星?！边@句話中的“紅五星”“迷彩服”指的是解放軍官兵，這句話中的“大救星”一詞點(diǎn)明了“紅五星”“迷彩服”在群眾心目中的地位。（3）下列對選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是DA.本文和《開國大典》一樣，都運(yùn)用了場面描寫，既有對解放軍官兵們的整體描寫，又有對個(gè)人的詳細(xì)刻畫。B.本文中的解放軍戰(zhàn)士和“狼牙山五壯士”一樣，他們都時(shí)刻把人民群眾放在心中，把自己的生死置之度外。C.最后一個(gè)自然段中的“銘記”是牢記在心中的意思。文中“銘記”我英勇的人民子弟兵的不僅是大江，還有人民群眾。D.“轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍”與“頓時(shí)，一條長龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了”都運(yùn)用了比喻的修辭手法，兩句中的“巨龍”和“長龍”都指的是長江。（4）戰(zhàn)爭年代，“狼牙山五壯士”為了抵抗侵略拋頭顱，灑熱血；和平時(shí)期，人民解放軍始終沖在地震救災(zāi)、抗洪的第一線，保護(hù)著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。如果你們學(xué)校最近要和解放軍進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，你會對他們說些什么？【解答】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解及梳理。閱讀全文，概括每自然段段意，根據(jù)題干填寫需要補(bǔ)充的內(nèi)容。第①自然段寫了解放軍奔赴戰(zhàn)場；第②自然段寫了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)大堤；第③～⑤自然段寫了人民子弟兵的英雄本色及救護(hù)群眾，因此選文一共描寫了“①解放軍奔赴大江戰(zhàn)場；②四百官兵連夜保護(hù)九江賽城湖；③黃曉文拔鐵釘堅(jiān)持扛麻包；④戰(zhàn)士們四處救援受災(zāi)群眾”這幾個(gè)場面。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解及分析。通讀短文可知，1）選文中的畫橫線句子“黃曉文大聲說：‘來不及了！’說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……”是對黃曉文語言、動(dòng)作的描寫，從中我們可以感受到黃曉文以保衛(wèi)大堤為重，把個(gè)人的安危置之度外，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的可貴品質(zhì)。通讀短文可知，2）文中“滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星”這句話中的“紅五星”“迷彩服