五年級(jí)上冊語文課件

五年級(jí)上冊語文ppt課件目錄第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元01第一單元本文記敘了作者錢塘江觀潮的所見所聞，展現(xiàn)了潮水的壯觀和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。課文概述描寫潮水的詞匯如“浩浩蕩蕩”、“山崩地裂”等，以及形容心情的詞匯如“心馳神往”、“欣喜若狂”等。重點(diǎn)詞匯掌握并列句、并列段等基本語法結(jié)構(gòu)，了解作者如何通過語法表達(dá)自己的感受和觀察。語法結(jié)構(gòu)《觀潮》本文介紹了雅魯藏布大峽谷的壯麗景色和科學(xué)價(jià)值，展現(xiàn)了自然景觀的神奇和壯美。課文概述重點(diǎn)詞匯語法結(jié)構(gòu)描寫自然景色的詞匯如“巍峨”、“神秘”等，以及形容峽谷特點(diǎn)的詞匯如“深邃”、“奇特”等。掌握比較級(jí)、最高級(jí)等基本語法結(jié)構(gòu)，了解如何用語法表達(dá)對自然景觀的贊美。030201《雅魯藏布大峽谷》重點(diǎn)詞匯描寫鳥類的詞匯如“翩翩起舞”、“歡快歌唱”等，以及形容環(huán)境的詞匯如“郁郁蔥蔥”、“生機(jī)勃勃”等。課文概述本文記敘了作者游覽鳥的天堂的所見所聞，展現(xiàn)了鳥類生態(tài)和自然環(huán)境的美好。語法結(jié)構(gòu)掌握被動(dòng)語態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等基本語法結(jié)構(gòu)，了解如何用語法表達(dá)對自然環(huán)境和鳥類生態(tài)的感受?！而B的天堂》重點(diǎn)詞匯描寫火燒云的詞匯如“紅彤彤”、“金燦燦”等，以及形容火燒云變化的詞匯如“瞬間”、“千變?nèi)f化”等。語法結(jié)構(gòu)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等基本語法結(jié)構(gòu)，了解如何用語法表達(dá)對火燒云的觀察和感受。課文概述本文記敘了作者觀察火燒云的所見所聞，展現(xiàn)了火燒云的特點(diǎn)和變化。《火燒云》02第二單元了解三首古詩的背景，理解它們所表達(dá)的意思，掌握重點(diǎn)字詞的含義。理解詩歌大意感受詩人在詩中表達(dá)的情感，理解詩人對自然、人生、社會(huì)的思考和感悟。體會(huì)情感通過朗讀和背誦，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和語言表達(dá)能力。背誦古詩《古詩三首》觀察爬山虎的生長過程和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地描述植物的特征。觀察和描述了解爬山虎的生長原理和適應(yīng)環(huán)境的能力，增加學(xué)生對植物生長和生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。了解植物生長原理通過觀察和記錄，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。培養(yǎng)觀察能力《爬山虎的腳》昆蟲基本知識(shí)了解昆蟲的種類、特點(diǎn)和生活習(xí)性，增加學(xué)生對昆蟲世界的認(rèn)識(shí)。觀察和描述觀察蟋蟀的住宅特點(diǎn)和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地描述昆蟲的特征和生活習(xí)性。培養(yǎng)觀察能力通過觀察和記錄，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??！扼暗淖≌?3培養(yǎng)地理意識(shí)通過學(xué)習(xí)地圖和地理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的地理意識(shí)和空間感知能力。01地理基本知識(shí)了解地球的形狀、經(jīng)緯度、地圖上的方向等基本地理知識(shí)。02地圖閱讀和分析學(xué)習(xí)如何閱讀地圖，了解地圖上的符號(hào)和標(biāo)注代表的含義，掌握分析地圖的方法?！妒澜绲貓D引出的發(fā)現(xiàn)》03第三單元總結(jié)詞了解成語背景，理解成語含義，掌握運(yùn)用方法。詳細(xì)描述本課包括三則成語故事，分別是“畫龍點(diǎn)睛”“胸有成竹”“紙上談兵”。通過閱讀課文，學(xué)生可以了解這些成語的背景和含義，并學(xué)習(xí)如何在日常生活中運(yùn)用這些成語。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生理解成語的含義，掌握其用法。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解成語背后的寓意和文化內(nèi)涵。01020304《成語故事三則》教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生將寓言故事與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，思考如何避免類似的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)詞理解寓言故事，掌握寓言寓意，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和思維能力。詳細(xì)描述本課包括兩則寓言故事，分別是“自相矛盾”和“濫竽充數(shù)”。這兩則寓言故事寓意深刻，可以幫助學(xué)生了解寓言的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生理解寓言故事的寓意和文化內(nèi)涵?！对⒀詢蓜t》總結(jié)詞學(xué)習(xí)推敲的故事，了解推敲的含義和方法，提高寫作能力和閱讀理解能力。本課講述了唐代詩人賈島在創(chuàng)作《尋隱者不遇》時(shí)反復(fù)推敲詩句的故事。通過這個(gè)故事，學(xué)生可以了解什么是推敲，以及如何進(jìn)行推敲。幫助學(xué)生理解推敲的含義和方法。引導(dǎo)學(xué)生將推敲的方法應(yīng)用到自己的寫作中。詳細(xì)描述教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)《推敲》總結(jié)詞了解嫦娥奔月的故事，感受神話傳說的魅力，培養(yǎng)想象力和文化素養(yǎng)。詳細(xì)描述本課講述了嫦娥奔月的故事。這個(gè)故事是中國古代著名的神話傳說之一，具有濃厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生可以了解這個(gè)故事的歷史背景和文化意義。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生了解嫦娥奔月的故事和文化內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過分析課文中的細(xì)節(jié)來加深對故事的理解和感受神話傳說的魅力。01020304《嫦娥奔月》04第四單元總結(jié)詞提升閱讀理解能力詳細(xì)描述通過閱讀課本中的文章，引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主旨、重點(diǎn)段落和語句的含義，提高閱讀理解能力?！墩n內(nèi)閱讀》總結(jié)詞欣賞古詩文，了解李白創(chuàng)作風(fēng)格詳細(xì)描述通過朗誦、講解和欣賞《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，讓學(xué)生了解李白創(chuàng)作風(fēng)格及古詩文特點(diǎn)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》感受古詩文的韻味和情感表達(dá)總結(jié)詞通過朗誦、講解和感受《秋思》，讓學(xué)生領(lǐng)略古詩文的韻味和情感表達(dá)，提高學(xué)生的審美能力。詳細(xì)描述《秋思》總結(jié)詞理解詞牌含義，體會(huì)作者情感詳細(xì)描述通過講解、朗誦和體會(huì)《長相思》，讓學(xué)生理解詞牌的含義，體會(huì)作者的離愁情感，提高學(xué)生的情感體驗(yàn)和文學(xué)鑒賞能力?！堕L相思》05第五單元生動(dòng)展現(xiàn)了作者對閱讀的熱愛和追求?？偨Y(jié)詞通過描繪作者在書店里竊讀的經(jīng)歷，展現(xiàn)了作者對閱讀的獨(dú)特見解和態(tài)度，以及作者對知識(shí)的渴望和追求。詳細(xì)描述《竊讀記》以對話形式呈現(xiàn)，探討了讀書的重要性和方法。通過苗苗和季羨林先生的對話，深入淺出地闡述了讀書的重要性和方法，富有啟發(fā)性和教育意義。《小苗與大樹的對話》詳細(xì)描述總結(jié)詞表達(dá)了作者對書籍的熱愛和執(zhí)著追求?？偨Y(jié)詞作者尤安·艾肯通過比喻和反復(fù)的手法，生動(dòng)地表達(dá)了自己對書籍的熱愛和執(zhí)著追求，給人以深刻的啟示。詳細(xì)描述《走遍天下書為侶》VS作者用獨(dú)特的視角，講述了自己的成