陸游《南唐書》節(jié)選閱讀答案10篇

陸游《南唐書》節(jié)選閱讀答案10篇篇1：陸游《南唐書》節(jié)選閱讀答案陸游《南唐書》節(jié)選閱讀答案刁彥能，字德明，上蔡人。父禮，遇亂徙家宣州，彥能少孤，事母篤孝，家貧，無以養(yǎng)，乃事節(jié)度使王茂章。茂章叛吳歸吳越，彥能以帳下當(dāng)從，乃使家人扶其母俟于道左，彥能泣告茂章曰：彥能有老母在此，不能舍而從公，敢請死。茂章哀其意，許之，乃弛還宣州，而城中已亂，彥能登城，以劍招之曰：我從王府來，大軍已近，爾輩無亡動。眾信之，稍定。義祖①聞而嘉之，以為軍校，事其子知訓(xùn)于廣陵。知訓(xùn)狂恣，彥能每切諫，不聽，然亦不加罪。牙將馬謙以眾擁吳主登宮門，將殺知訓(xùn)，彥能從朱瑾②入，手?jǐn)刂t以獻(xiàn)。賞赍甚厚，然彥能警敏，觀知訓(xùn)必敗，而人望在烈祖心常附焉知訓(xùn)忌烈祖數(shù)欲害之賞與烈祖飲酒而伏劍士室中彥能行酒以爪語烈祖烈祖悟，亟起去。又嘗從知訓(xùn)宴烈祖于山光寺，復(fù)欲加害，弟知諫摘語③烈祖，烈祖亦馳去，知訓(xùn)取佩刀授彥能，使追殺之，及于途，舉刀示先主，乃還。以不及告，及知訓(xùn)死，義祖見彥能諫書，嘆異，復(fù)使事知諫于潤州，遷裨將。烈祖代吳，入為環(huán)衛(wèi)，遷至天威軍都虞侯、左衛(wèi)使。金陵數(shù)大水，秦淮溢，東關(guān)尤被害，彥能請筑堤為斗門疏導(dǎo)之，水患稍息。元宗嗣立，出為饒州節(jié)度使，徙信州，又徙建州留后，撫州節(jié)度使。彥能好讀書，在鎮(zhèn)委文吏，頗有治稱。好作詩，嘗與李建勛相答贈，建勛因燕見及之，元宗笑曰：殊不知彥能乃西班學(xué)士也。性矜莊，燕居容服不少惰，時貴宴飲，或蓬首裸袒，彥能在坐，則皆肅然，保大末年卒，年六十八。子珩，事后主為秘書郎、集賢校理，以文翰見知。擢直清輝殿，閱中外章奏。國亡，入朝，仕至兵部郎中、直秘閣、崇文院檢討，淳淡夷粹，恬于仕進(jìn)。暇日鼓琴圍棋，不交人事。珩孫約，亦名士，久在三館④。晚筑室潤州，號藏春塢，王安石、蘇軾皆尊愛之。（節(jié)選自陸游《南唐書》）【注】①義祖：指徐溫，五代十國時期吳國大臣，南唐烈祖徐知誥（李舁）的養(yǎng)父。②朱瑾：南唐將領(lǐng)。③摘語：私語。④三館：唐以統(tǒng)文館（即昭文館、修文館）、集賢殿書院、史館為三館。4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．而人望在烈祖／心常附焉／知訓(xùn)忌／烈祖數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／B．而人望在烈祖／心常附／焉知訓(xùn)忌／烈祖欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／C．而人望在烈祖／心常附焉／知訓(xùn)忌烈祖／數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／D．而人望在烈祖／心常附／焉知訓(xùn)忌烈祖／數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／5．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A少孤一般指幼年死去父親。古人成年后死了父親或父母雙亡就不能稱孤。B．節(jié)度使是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官，因受職之時朝廷賜以旌節(jié)，故稱。其僚屬由節(jié)度使辟舉，上報朝廷批準(zhǔn)。C．卒是古代對死的一種諱稱，原本適用范圍很廣，后專指平民百姓死。而古代天子死稱崩，諸侯死稱薨，士死稱不祿。D．郎中始于戰(zhàn)國，本是帝王侍從官的通稱，其職責(zé)原為護(hù)衛(wèi)、陪從。在文中屬高級官員，分掌各司事務(wù)，其職位僅次于尚書、侍郎。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．刁彥能侍奉母親十分孝順。他因?yàn)榧邑殶o以奉養(yǎng)至親而人仕，后來又因?yàn)橐谭钅赣H而離開了王茂章。B．刁彥能遇事臨危不懼。在宣州大亂之時他挺身而出，起到穩(wěn)定人心的作用，此舉深受義祖認(rèn)可和嘉獎。C．刁彥能機(jī)警敏捷，有很強(qiáng)的預(yù)見力。在知訓(xùn)和烈祖的斗爭中，他多次設(shè)法庇護(hù)烈祖，使其幸免于難。D．刁彥能具有多方面的才能。他既懂得通過疏導(dǎo)來消除水患，又是一位被大家所熟知的文采出眾的大學(xué)士。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）義祖聞而嘉之，以為軍校，事其子知訓(xùn)于廣陵。（2）時貴宴飲，或蓬首裸袒，彥能在坐，則皆肅然。參考答案：4.（3分）C本題考查文言文斷句的能力。解答時，首先要根據(jù)上下文把握文句的大意，然后根據(jù)文言標(biāo)志，如：虛詞、對話標(biāo)志、對偶、排比、特殊句式等來斷句，最后運(yùn)用排除法，針對選項中不同的斷句點(diǎn)分析、排除。根據(jù)上文的語意，此句表述的意思是，知訓(xùn)想要加害烈祖而刁彥能智救烈祖之事。主語標(biāo)志有知訓(xùn)彥能；數(shù)欲害之的主語也是知訓(xùn)，所以應(yīng)該在其前斷開；虛詞標(biāo)志有而。5.（3分）C本題考查理解古代文化常識的能力。C項，古代大夫死稱為卒，平民百姓死稱為死。6.（3分）D本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。D項，殊不知彥能乃西班學(xué)士也中的學(xué)士是古代官名，并不是文采出眾的大學(xué)士。7.（10分）（1）（5分）義祖聽說之后嘉獎他，讓他擔(dān)任軍校，到廣陵侍奉自己的兒子知訓(xùn)。（譯出大意給2分；嘉以為事三處，每譯對一處給1分。）（2）（5分）當(dāng)時權(quán)貴們在一起聚會飲酒，有的人披頭散發(fā)，袒胸露腹，（如果）刁彥能在席，（大家）就都會恭謹(jǐn)莊重。（譯出大意給2分；或坐肅然三處，每譯對一處給1分。）【備注】參考譯文刁彥能，字德明，是上蔡人。父親禮，遭遇亂世遷家到宣州。彥能幼年喪父，侍奉母親非常孝順。家里貧窮，沒有什么可以奉養(yǎng)，于是服事節(jié)度使王茂章。王茂章背叛吳歸附吳越，彥能認(rèn)為作為手下應(yīng)當(dāng)跟從，于是讓家人扶著他的'母親守候在道路的左邊，彥能哭泣著告訴王茂章說：彥能有老母親在這里，不能舍棄母親而跟隨主公，冒昧請求死罪。王茂章憐憫他的心意，準(zhǔn)許了他，于是他騎快馬回到宣州。當(dāng)時城中已經(jīng)混亂，彥能登上城墻，以手拿劍召喚著說：我是從王府過來的，現(xiàn)在大軍已經(jīng)快到了，你們不要輕舉妄動。大家聽信他的話，稍微安定下來。義祖聽說之后嘉獎他，讓他擔(dān)任軍校，到廣陵侍奉自己的兒子知訓(xùn)。知訓(xùn)狂妄恣肆，彥能每次勸諫，知訓(xùn)都不聽從，但是也不治彥能的罪。牙將馬謙憑著眾人擁立吳主登上宮門，將要?dú)⒑χ?xùn)，彥能通過朱瑾進(jìn)入，親手?jǐn)貧ⅠR謙獻(xiàn)上，賞賜非常豐厚。彥能機(jī)警敏慧，觀察徐知訓(xùn)必定會失敗，而眾人所屬望的是烈祖徐知誥，彥能心底想歸附烈祖。知訓(xùn)妒忌烈祖，屢次想要加害烈祖，曾經(jīng)和烈祖一起喝酒，但是在室中埋伏有劍士，彥能行酒的時候，用手語告訴了烈祖，烈祖明白了，馬上起身離開了。曾經(jīng)跟從知訓(xùn)在山光寺宴請烈祖，想再次加害烈祖，弟弟知諫私下告訴了烈祖，烈祖就騎馬走了。知訓(xùn)取來佩刀給彥能使他去追殺烈祖，等到路上，舉起刀示意先主，就回來了，報告說沒有追上。等到知訓(xùn)死了，義祖見到彥能的諫書，感嘆驚異，就使他服事知諫于潤州，任為裨將。等到烈祖取代了吳，彥能進(jìn)入任環(huán)衛(wèi)，遷至天威軍都虞候、左街使。金陵多次發(fā)生大水，秦淮一帶被淹，東關(guān)地區(qū)尤其遭受災(zāi)害嚴(yán)重。彥能請求筑堤為斗門進(jìn)行疏導(dǎo)，水患逐漸平息。元宗繼位后，彥能出任為饒州節(jié)度使，調(diào)任信州，又調(diào)任建州留后、撫州節(jié)度使。彥能喜好讀書，鎮(zhèn)守地方時把政事交付給文吏，頗有很好的治績。喜歡作詩，曾經(jīng)與李建勛以詩文相贈答，建勛燕見元宗時提及，元宗笑著說：竟然不知道彥能是西班學(xué)士啊。彥能性情莊重嚴(yán)肅，閑居時容貌服飾沒有懈怠。當(dāng)時權(quán)貴們在一起聚會飲酒，有的人披頭散發(fā)，袒胸露腹，（如果）刁彥能在席，（大家）就都會恭謹(jǐn)莊重。保大末年去世，享年六十八歲。兒子珩，服事后主任秘書郎、集賢校理，憑文書被世人知道。提撥直清輝殿，閱覽中外奏章。國亡，進(jìn)入朝廷，做官至兵部郎中、直秘閣、崇文院檢討，質(zhì)樸恬淡安定純正，淡泊于仕進(jìn)。閑暇時彈琴下棋，不熱衷于人事。珩的孫子約，也是名士，長期在三館任職。晚年時在潤州筑有房子，號為藏春塢，王安石、蘇軾都非常尊崇喜愛。篇2：陸游《南唐書》閱讀答案刁彥能，字德明，上蔡人。父禮，遇亂徙家宣州，彥能少孤，事母篤孝，家貧，無以養(yǎng)，乃事節(jié)度使王茂章。茂章叛吳歸吳越，彥能以帳下當(dāng)從，乃使家人扶其母俟于道左，彥能泣告茂章曰：“彥能有老母在此，不能舍而從公，敢請死。”茂章哀其意，許之，乃弛還宣州，而城中已亂，彥能登城，以劍招之曰：“我從王府來，大軍已近，爾輩無亡動?！北娦胖远?。義祖①聞而嘉之，以為軍校，事其子知訓(xùn)于廣陵。知訓(xùn)狂恣，彥能每切諫，不聽，然亦不加罪。牙將馬謙以眾擁吳主登宮門，將殺知訓(xùn)，彥能從朱瑾②入，手?jǐn)刂t以獻(xiàn)。賞赍甚厚，然彥能警敏，觀知訓(xùn)必敗，而人望在烈祖心常附焉知訓(xùn)忌烈祖數(shù)欲害之賞與烈祖飲酒而伏劍士室中彥能行酒以爪語烈祖烈祖悟，亟起去。又嘗從知訓(xùn)宴烈祖于山光寺，復(fù)欲加害，弟知諫摘語③烈祖，烈祖亦馳去，知訓(xùn)取佩刀授彥能，使追殺之，及于途，舉刀示先主，乃還。以不及告，及知訓(xùn)死，義祖見彥能諫書，嘆異，復(fù)使事知諫于潤州，遷裨將。烈祖代吳，入為環(huán)衛(wèi)，遷至天威軍都虞侯、左衛(wèi)使。金陵數(shù)大水，秦淮溢，東關(guān)尤被害，彥能請筑堤為斗門疏導(dǎo)之，水患稍息。元宗嗣立，出為饒州節(jié)度使，徙信州，又徙建州留后，撫州節(jié)度使。彥能好讀書，在鎮(zhèn)委文吏，頗有治稱。好作詩，嘗與李建勛相答贈，建勛因燕見及之，元宗笑曰：“殊不知彥能乃西班學(xué)士也?！毙择媲f，燕居容服不少惰，時貴宴飲，或蓬首裸袒，彥能在坐，則皆肅然，保大末年卒，年六十八。子珩，事后主為秘書郎、集賢校理，以文翰見知。擢直清輝殿，閱中外章奏。國亡，入朝，仕至兵部郎中、直秘閣、崇文院檢討，淳淡夷粹，恬于仕進(jìn)。暇日鼓琴圍棋，不交人事。珩孫約，亦名士，久在三館④。晚筑室潤州，號藏春塢，王安石、蘇軾皆尊愛之。篇3：陸游《南唐書》閱讀答案【注】①義祖：指徐溫，五代十國時期吳國大臣，南唐烈祖徐知誥（李舁）的養(yǎng)父。②朱瑾：南唐將領(lǐng)。③摘語：私語。④三館：唐以統(tǒng)文館（即昭文館、修文館）、集賢殿書院、史館為三館。4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．而人望在烈祖／心常附焉／知訓(xùn)忌／烈祖數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／B．而人望在烈祖／心常附／焉知訓(xùn)忌／烈祖欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／C．而人望在烈祖／心常附焉／知訓(xùn)忌烈祖／數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／D．而人望在烈祖／心常附／焉知訓(xùn)忌烈祖／數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／5．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．少孤一般指幼年死去父親或父母雙亡，文中單指父親去世。古人成年后死了父親或父母雙亡就不能稱“孤”。B．節(jié)度使是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官，因受職之時朝廷賜以旌節(jié)，故稱。其僚屬由節(jié)度使辟舉，上報朝廷批準(zhǔn)。C．“卒”是古代對死的一種諱稱，原本適用范圍很廣，后專指平民百姓死。而古代天子死稱“崩”，諸侯死稱“薨”，士死稱“不祿”。D．郎中始于戰(zhàn)國，本是帝王侍從官的通稱，其職責(zé)原為護(hù)衛(wèi)、陪從。在文中屬高級官員，分掌各司事務(wù)，其職位僅次于尚書、侍郎。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．刁彥能侍奉母親十分孝順。他因?yàn)榧邑殶o以奉養(yǎng)至親而人仕，后來又因?yàn)橐谭钅赣H而離開了王茂章。B．刁彥能遇事臨危不懼。在宣州大亂之時他挺身而出，起到穩(wěn)定人心的作用，此舉深受義祖認(rèn)可和嘉獎。C．刁彥能機(jī)警敏捷，有很強(qiáng)的預(yù)見力。在知訓(xùn)和烈祖的斗爭中，他多次設(shè)法庇護(hù)烈祖，使其幸免于難。D．刁彥能具有多方面的才能。他既懂得通過疏導(dǎo)來消除水患，又是一位被大家所熟知的.文采出眾的大學(xué)士。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）義祖聞而嘉之，以為軍校，事其子知訓(xùn)于廣陵。（2）時貴宴飲，或蓬首裸袒，彥能在坐，則皆肅然。參考答案4.（3分）C5.（3分）C6.（3分）D7.（10分）（1）（5分）義祖聽說之后嘉獎他，讓他擔(dān)任軍校，到廣陵侍奉自己的兒子知訓(xùn)。（譯出大意給2分；“嘉”“以為”“事”三處，每譯對一處給1分。）（2）（5分）當(dāng)時權(quán)貴們在一起聚會飲酒，有的人披頭散發(fā)，袒胸露腹，（如果）刁彥能在席，（大家）就都會恭謹(jǐn)莊重。（譯出大意給2分；“或”“坐”“肅然”三處，每譯對一處給1分。）篇4：陸游《南唐書》閱讀練習(xí)及參考答案陸游《南唐書》閱讀練習(xí)及參考答案文言文，完成4～7題。柴克宏，父再用，事吳有功，至德勝軍節(jié)度使。克宏以父任為郎將，嘗為宣州巡檢使。初至，城塹皆湮圮不治，吏云自田頵、王茂章、李遇相繼叛，無敢為守備者?？撕晡υ唬骸柏M有是哉！”大加營繕。后吳越兵至，賴以得全。積遷泗州刺史，罷歸為龍武軍都虞候。好施予，不事產(chǎn)業(yè)，故家常窮空；然性豪舉，博弈縱酒，自若也。時元宗自謂唐后規(guī)取中原復(fù)舊業(yè)群臣多為大言以迎合主意克宏獨(dú)未嘗一語及軍旅人亦不以為知兵，以故不遷。久之，出為撫州刺史。時淮南交兵，吳越伺間來寇，克宏乃請效死行陣。元宗嘉之，授右衛(wèi)將軍，遣與右衛(wèi)將軍、袁州刺史陸孟俊同救常州。精兵悉在江北，克宏所將財羸卒數(shù)千，樞密副使李征古給戈甲皆朽鈍。克宏言于征古曰：“卒已非素練，得器械堅利，猶可用，奈何所給乃此等？”征古謾罵之，見者皆忿。克宏知征古狂生，不足與較是非，怡然不少動。至潤州，征古終不快，白召克宏歸，以神武衛(wèi)統(tǒng)軍朱匡業(yè)代之。燕王弘冀獨(dú)以為克宏可任，卒遣行?？撕陰泿熤脸Ｖ荩鞴弄q遣使趣其歸。克宏曰：“吾計日破寇，爾何為者，必奸人也！”命斬之。使者曰：“受李樞密命來。”克宏曰：“李樞密來，吾亦斬之！”遂斬使者以徇。然后勒兵進(jìn)，大破吳越兵于常州，斬萬級，獲其將數(shù)十人。自保大來，邊事大起，克敵之功，莫先克宏者。拜奉化軍節(jié)度使。復(fù)上疏請援壽春，行至泰興，發(fā)瘍，數(shù)日卒，國人莫不痛惜。謚威烈。或云初克宏母自表其子可為將，征古抑之。母又言克宏有父風(fēng)，茍不勝任，分甘孥戮，元宗始用焉。及征古誅死，詔暴其罪，亦以折辱克宏為言云。4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.時元宗自謂唐后/規(guī)取中原/復(fù)舊業(yè)/群臣多為/大言以迎合主意/克宏獨(dú)未嘗一語/及軍旅人亦不以為知兵B.時元宗自謂唐后/規(guī)取中原/復(fù)舊業(yè)/群臣多為大言/以迎合主意/克宏獨(dú)未嘗一語及軍旅/人亦不以為知兵C.時元宗自謂唐后規(guī)取中原/復(fù)舊業(yè)/群臣多為/大言以迎合主意/克宏獨(dú)未嘗一語/及軍旅人亦不以為知兵D.時元宗自謂唐后/規(guī)取中原/復(fù)舊業(yè)/群臣多為大言/以迎合主意/克宏獨(dú)未嘗一語/及軍旅/人亦不以為知兵5.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.“節(jié)度使”是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官。因官員受職之時朝廷賜以旌節(jié)，故將此官職命名為“節(jié)度使”。B.“遷”古代指調(diào)動官職，一般指升職；“積”是多次的意思?！胺e遷”就是多次升遷官職的意思。C.“出”在這里是指出官。古代稱由京官調(diào)任地方官為出官，一般含有被貶謫的意思。D.“謚”指謚號，謚號是人死之后由朝廷按照他一生的功德或行跡而賜予的用于書寫主牌的`名。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.柴克宏忠于職守。他在擔(dān)任宣州巡檢使時，大力修繕被破壞的城池，使全城在吳越敵軍到來之時得以保全。B.柴克宏本性豪放。他在回鄉(xiāng)擔(dān)任龍武軍都虞候時，樂善好施而不治理產(chǎn)業(yè)，以致家徒四壁，但他喝酒下棋，依然如故。C.柴克宏愛國、不怕犧牲。他擔(dān)任撫州刺史時，淮南正在戰(zhàn)亂，他主動請命，赴戰(zhàn)場殺敵，朝廷命其與陸孟俊共赴常州。D.柴克宏軍事才能出眾。他在常州大敗吳越敵軍；在邊界戰(zhàn)爭中所立戰(zhàn)功沒有人能夠比得上，戰(zhàn)死疆場后，謚號為“威烈”。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）精兵悉在江北，克宏所將財羸卒數(shù)千，樞密副使李征古給戈甲皆朽鈍。（6分）（2）或云初克宏母自表其子可為將，征古抑之。（4分）參考答案：4.B5.D(“由朝廷……賜予”錯。一般文人學(xué)士死后由親屬、朋友或門生給予的謚號稱為“私謚”，謚號不一定都是朝廷賜予的。)6.D(柴克宏并不是戰(zhàn)死疆場，而是死在路途之上。)7.（1）精銳的部隊都在長江以北，柴克宏所率領(lǐng)的只有數(shù)千名疲弱的士兵，樞密副使李征古供給的兵器、鎧甲都是朽壞不鋒利的。（關(guān)鍵詞“羸卒數(shù)千”定語后置；“羸”；“給”；“朽鈍”各1分，大意2分）（2）有人說，當(dāng)初柴克宏的母親自己上表章稱她的兒子可以擔(dān)任大將，李征古壓制柴克宏。（關(guān)鍵詞“自表”；“抑”各1分，大意2分）篇5：《南唐書》片段閱讀答案及句子翻譯《南唐書》片段閱讀答案及句子翻譯刁彥能，字德明，上蔡人。父禮，遇亂徙家宣州，彥能少孤，事母篤孝，家貧，無以養(yǎng)，乃事節(jié)度使王茂章。茂章叛吳歸吳越，彥能以帳下當(dāng)從，乃使家人扶其母俟于道左，彥能泣告茂章曰：“彥能有老母在此，不能舍而從公，敢請死?！泵掳湟猓S之，乃弛還宣州，而城中已亂，彥能登城，以劍招之曰：“我從王府來，大軍已近，爾輩無亡動。”眾信之，稍定。義祖①聞而嘉之，以為軍校，事其子知訓(xùn)于廣陵。知訓(xùn)狂恣，彥能每切諫，不聽，然亦不加罪。牙將馬謙以眾擁吳主登宮門，將殺知訓(xùn)，彥能從朱瑾②入，手?jǐn)刂t以獻(xiàn)。賞赍甚厚，然彥能警敏，觀知訓(xùn)必敗，而人望在烈祖心常附焉知訓(xùn)忌烈祖數(shù)欲害之賞與烈祖飲酒而伏劍士室中彥能行酒以爪語烈祖烈祖悟，亟起去。又嘗從知訓(xùn)宴烈祖于山光寺，復(fù)欲加害，弟知諫摘語③烈祖，烈祖亦馳去，知訓(xùn)取佩刀授彥能，使追殺之，及于途，舉刀示先主，乃還。以不及告，及知訓(xùn)死，義祖見彥能諫書，嘆異，復(fù)使事知諫于潤州，遷裨將。烈祖代吳，入為環(huán)衛(wèi)，遷至天威軍都虞侯、左衛(wèi)使。金陵數(shù)大水，秦淮溢，東關(guān)尤被害，彥能請筑堤為斗門疏導(dǎo)之，水患稍息。元宗嗣立，出為饒州節(jié)度使，徙信州，又徙建州留后，撫州節(jié)度使。彥能好讀書，在鎮(zhèn)委文吏，頗有治稱。好作詩，嘗與李建勛相答贈，建勛因燕見及之，元宗笑曰：“殊不知彥能乃西班學(xué)士也。”性矜莊，燕居容服不少惰，時貴宴飲，或蓬首裸袒，彥能在坐，則皆肅然，保大末年卒，年六十八。子珩，事后主為秘書郎、集賢校理，以文翰見知。擢直清輝殿，閱中外章奏。國亡，入朝，仕至兵部郎中、直秘閣、崇文院檢討，淳淡夷粹，恬于仕進(jìn)。暇日鼓琴圍棋，不交人事。珩孫約，亦名士，久在三館④。晚筑室潤州，號藏春塢，王安石、蘇軾皆尊愛之。（節(jié)選自陸游《南唐書》）【注】①義祖：指徐溫，五代十國時期吳國大臣，南唐烈祖徐知誥（李舁）的養(yǎng)父。②朱瑾：南唐將領(lǐng)。③摘語：私語。④三館：唐以統(tǒng)文館（即昭文館、修文館）、集賢殿書院、史館為三館。4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．而人望在烈祖／心常附焉／知訓(xùn)忌／烈祖數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／B．而人望在烈祖／心常附／焉知訓(xùn)忌／烈祖欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／C．而人望在烈祖／心常附焉／知訓(xùn)忌烈祖／數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／D．而人望在烈祖／心常附／焉知訓(xùn)忌烈祖／數(shù)欲害之／嘗與烈祖飲酒／而伏劍士室中／彥能行酒／以爪語烈祖／5．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．少孤一般指幼年死去父親或父母雙亡，文中單指父親去世。古人成年后死了父親或父母雙亡就不能稱“孤”。B．節(jié)度使是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官，因受職之時朝廷賜以旌節(jié)，故稱。其僚屬由節(jié)度使辟舉，上報朝廷批準(zhǔn)。C．“卒”是古代對死的一種諱稱，原本適用范圍很廣，后專指平民百姓死。而古代天子死稱“崩”，諸侯死稱“薨”，士死稱“不祿”。D．郎中始于戰(zhàn)國，本是帝王侍從官的通稱，其職責(zé)原為護(hù)衛(wèi)、陪從。在文中屬高級官員，分掌各司事務(wù)，其職位僅次于尚書、侍郎。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的'概括和分析，不正確的一項是（3分）A．刁彥能侍奉母親十分孝順。他因?yàn)榧邑殶o以奉養(yǎng)至親而人仕，后來又因?yàn)橐谭钅赣H而離開了王茂章。B．刁彥能遇事臨危不懼。在宣州大亂之時他挺身而出，起到穩(wěn)定人心的作用，此舉深受義祖認(rèn)可和嘉獎。C．刁彥能機(jī)警敏捷，有很強(qiáng)的預(yù)見力。在知訓(xùn)和烈祖的斗爭中，他多次設(shè)法庇護(hù)烈祖，使其幸免于難。D．刁彥能具有多方面的才能。他既懂得通過疏導(dǎo)來消除水患，又是一位被大家所熟知的文采出眾的大學(xué)士。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）義祖聞而嘉之，以為軍校，事其子知訓(xùn)于廣陵。（2）時貴宴飲，或蓬首裸袒，彥能在坐，則皆肅然。參考答案4.（3分）C5.（3分）C6.（3分）D7.（10分）（1）（5分）義祖聽說之后嘉獎他，讓他擔(dān)任軍校，到廣陵侍奉自己的兒子知訓(xùn)。（譯出大意給2分；“嘉”“以為”“事”三處，每譯對一處給1分。）（2）（5分）當(dāng)時權(quán)貴們在一起聚會飲酒，有的人披頭散發(fā)，袒胸露腹，（如果）刁彥能在席，（大家）就都會恭謹(jǐn)莊重。（譯出大意給2分；“或”“坐”“肅然”三處，每譯對一處給1分。）篇6：陸游《書憤》閱讀答案詩歌鑒賞書憤①陸游白發(fā)蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠。厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡嚼齒空②。細(xì)雨春蕪上林苑③，頹垣夜月洛陽宮。壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。（注）①與《書憤·早歲那知世事艱》寫于同一時期。②《舊唐書·張巡傳》：“及城陷，尹子奇謂巡曰：‘聞君每戰(zhàn)毗裂，嚼齒皆碎，何至此耶？’巡曰：‘吾欲氣吞逆賊，但力不遂耳。’子奇以大刀剔巡口，視其齒，存者不過三數(shù)。”③上林苑：古代園林建筑，漢武帝在秦代的一個舊苑址上擴(kuò)建而成的官苑，規(guī)模宏偉，官室眾多。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A．“臥”字刻畫詩人臥病不起的情形，為下半句的抒情做鋪墊，并起到襯托作用。B．蘇武被困匈奴餐用氈毛也不變節(jié)，張巡欲氣吞逆賊咬碎鋼牙，詩人借此以明志C．“壯心未與年俱老”表現(xiàn)詩人雖然年事已高，但雄心壯志并未因年老而有所衰減。D．這首詩與《書憤·早歲那知世事艱》都運(yùn)用了典故，表達(dá)的思想情感也是相同的。15．詩的第三聯(lián)寫了怎樣的情景？在詩中有什么作用？試簡要分析。閱讀答案：14．A，“臥病”錯，“臥”指隱居。15．細(xì)雨中，上林苑春草叢生；夜月下，洛陽宮殘壁頹垣，寫出了被金人占領(lǐng)的宮苑一片荒蕪、殘破的情景。表達(dá)了詩人對于國土淪喪內(nèi)心的無比傷痛；為下句直抒胸臆鋪墊蓄勢。篇7：陸游《書憤》閱讀答案陸游《書憤》閱讀答案書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間。注：①大型戰(zhàn)船。②金國南侵，宋軍在瓜洲一帶將金兵擊退。③詩人與金兵在大散關(guān)曾發(fā)生遭遇戰(zhàn)。1.簡要概括詩歌頷聯(lián)描寫的內(nèi)容。(2分)2.“塞上長城”引用了南朝宋時名將檀道濟(jì)的典故?；实垡?dú)⑺?，他說：“自毀汝萬里長城。”“出師一表真名世”引用了三國時(人名)的典故。(1分)3.本詩圍繞哪個字展開，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)參考答案：1.宋金兩國交兵的戰(zhàn)爭場面。2.諸葛亮3.本詩圍繞“憤”字展開，抒發(fā)了詩人無私報國但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。二：1.了解詩人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的?(作者“懷”什么“古”)2.把握詩人態(tài)度，歸結(jié)所要表達(dá)的思想感情。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)3.運(yùn)用什么手法來表現(xiàn)?(特別要注意分析典故)參考：1、懷什么古——頷聯(lián)既是敘事又是寫景，概括了25年前的兩次勝利的戰(zhàn)斗(古事)：瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得，充滿豪情氣勢。尾聯(lián)敘事抒情，寫了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說過“北定中原興復(fù)漢室”。2、作者的情感態(tài)度：結(jié)合首聯(lián)和頸聯(lián)表達(dá)出作者渴望報國、收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望及自己壯志未酬，卻年事已高的悲憤沉痛，尾聯(lián)詩人以諸葛亮自況(同病相憐型)諸葛亮在《后出師表》曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”的話，詩人正是以此自勉，表明他敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿，至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。3、藝術(shù)手法：這首詩對比手法的運(yùn)用成功，富有表現(xiàn)力，如：昔年之壯舉與今日之衰頹，“塞上長城”之理想與“世事多艱”之現(xiàn)實(shí)，諸葛亮之積極進(jìn)取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安等對比。三：1.如何理解“書憤”之“憤”?它包含哪些感情?它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的?報國無門，功業(yè)無成對比2.早歲那知世事艱，中原北望氣如山(詩歌的倒裝性)這一聯(lián)憶過去，塑造了詩人早年的自我形象那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山這里暗示了詩人什么樣的愿望?欲圖收復(fù)失地這里能體現(xiàn)陸游的抑郁、悲憤之情嗎?憤“世事艱”，暗指投降派把持朝政，這是為下文“空自許”作鋪墊從章法上說，點(diǎn)了詩題中的“憤”字3.頷聯(lián)既是敘事，也是寫景你能說出它在寫景上的特點(diǎn)嗎?你還能舉出一例運(yùn)用了此種手法的其它詩句嗎?只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭圖畫，將詩人的'恢復(fù)之志具體化示例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回4.如何理解“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”兩句詩?這是詩的表達(dá)方式，實(shí)際上是詩人以諸葛亮自況諸葛亮在《出師表》中曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復(fù)中原之志由此可見，《書憤》的基調(diào)雖然是壯志未酬所帶來的悲憤，然而并不絕望，其中還蘊(yùn)藉著豪壯的感情。賞析：《書憤》是陸游的七律名篇之一，全詩感情沉郁，氣韻渾厚，顯然得力于杜甫。中兩聯(lián)屬對工穩(wěn)，尤以頷聯(lián)“樓船”、“鐵馬”兩句，雄放豪邁，為人們廣泛傳誦文章陸游《書憤》閱讀答案及賞析出自/article/1429522389326.html，請保留此鏈接!。這樣的詩句出自他親身的經(jīng)歷，飽含著他的政治生活感受，是那些逞才摛藻的作品所無法比擬的?！稌鴳崱贰八木涫腔仡櫷拢茁?lián)塑造了詩人早年的自我形象。那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。接著將恢復(fù)之志具體化，瓜洲渡江擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得。但“塞上長城”只能是空自期許，壯志未酬，鬢發(fā)先斑。《出師表》名傳于世，千百年來又有誰能與諸葛亮相比!尾聯(lián)是詩人以諸葛亮自況，自己也會效法諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，報國之志至死不移。詩的開頭寫的是年青時的認(rèn)識和志向?！澳闹朗缕D”，即不知道世事的艱難。事實(shí)上要恢復(fù)中原，就會受到投降派的阻饒、破壞。因此，一個“艱”字就飽含著對朝廷屈辱投降的激憤，也包含著報國無門的無奈。然而，在那時，詩人渴望恢復(fù)中原的豪氣卻像山一樣。這一比喻非常奇特而貼切，可以從山之高聯(lián)想到豪氣萬丈，壯志凌云，也可以從山之凝重、不可動搖，聯(lián)想到堅忍不拔，無可動搖之志。這便是詩人年輕時的寫照古詩詞鑒賞/article/gushicijiansan.htm。接著兩句便是對抗金英雄的追思，其中雖無一個動詞出現(xiàn)，但在讀者面前就呈現(xiàn)著激烈的戰(zhàn)斗場面，表現(xiàn)出高昂的戰(zhàn)斗情緒，極有鼓舞人心的作用。詩人通過今昔之對比，從而突出了對現(xiàn)實(shí)狀況的不滿，隱含著一種憤懣的情緒。南朝宋時的名將檀道濟(jì)自比為萬里長城，唐朝名將李勣也被唐太宗比為長城，因而詩人要效法他們的精神，以“塞上長城”自比，以為能成為一個抗敵的英雄。然而，壯志未酬，已生華發(fā)，這是以沉痛的筆調(diào)，抒發(fā)了對茍安而不思抗金的投降派的極度憤慨。最后，通過對諸葛亮的贊揚(yáng)，嘆息南宋朝廷中就沒有一個可以與之相比之人，用以表明對朝廷不思恢復(fù)中原的氣憤。對于一個志在立功卻懷才不遇，光陰蹉跎而難以作為者來說，能不幽憤哀傷嗎?此詩雖然沒有用一個“憤”字，但是胸中那郁積之“憤”在字里行間仍然表現(xiàn)得淋漓盡致，其愛國之情將永遠(yuǎn)感染著每一位讀者。篇8：陸游書憤閱讀答案陸游書憤閱讀答案書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船①夜雪瓜洲渡②，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)③。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?注：①大型戰(zhàn)船。②金國南侵，宋軍在瓜洲一帶將金兵擊退。③詩人與金兵在大散關(guān)曾發(fā)生遭遇戰(zhàn)。【題目一】8.簡要概括詩歌頷聯(lián)描寫的內(nèi)容。(2分)9.“塞上長城”引用了南朝宋時名將檀道濟(jì)的典故。皇帝要?dú)⑺?，他說：“自毀汝萬里長城?！薄俺鰩熞槐碚婷馈币昧巳龂鴷r(人名)的典故。(1分)10.本詩圍繞哪個字展開，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)【參考答案一】8.答案：宋金兩國交兵的戰(zhàn)爭場面。評分：2分。意思對即可。9.答案：諸葛亮評分：1分。10.答案：本詩圍繞“憤”字展開，抒發(fā)了詩人無私報國但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。評分：每點(diǎn)1分，共2分。意思對即可?！绢}目二】1.了解詩人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的?(作者“懷”什么“古”)2.把握詩人態(tài)度，歸結(jié)所要表達(dá)的思想感情。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)3.運(yùn)用什么手法來表現(xiàn)?(特別要注意分析典故)【參考答案二】1、懷什么古——頷聯(lián)既是敘事又是寫景，概括了25年前的兩次勝利的戰(zhàn)斗(古事)：瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得，充滿豪情氣勢。尾聯(lián)敘事抒情，寫了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說過“北定中原興復(fù)漢室”。2、作者的情感態(tài)度：結(jié)合首聯(lián)和頸聯(lián)表達(dá)出作者渴望報國、收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望及自己壯志未酬，卻年事已高的悲憤沉痛，尾聯(lián)詩人以諸葛亮自況(同病相憐型)諸葛亮在《后出師表》曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”的話，詩人正是以此自勉，表明他敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿，至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。3、藝術(shù)手法：這首詩對比手法的運(yùn)用成功，富有表現(xiàn)力，如：昔年之壯舉與今日之衰頹，“塞上長城”之理想與“世事多艱”之現(xiàn)實(shí)，諸葛亮之積極進(jìn)取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安等對比。【賞析】《書憤》是陸游的`七律名篇之一，全詩感情沉郁，氣韻渾厚，顯然得力于杜甫。中兩聯(lián)屬對工穩(wěn)，尤以頷聯(lián)“樓船”、“鐵馬”兩句，雄放豪邁，為人們廣泛傳誦。這樣的詩句出自他親身的經(jīng)歷，飽含著他的政治生活感受，是那些逞才摛藻的作品所無法比擬的。《書憤》——前四句是回顧往事，首聯(lián)塑造了詩人早年的自我形象。那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。接著將恢復(fù)之志具體化，瓜洲渡江擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得。但“塞上長城”只能是空自期許，壯志未酬，鬢發(fā)先斑?！冻鰩煴怼访麄饔谑溃О倌陙碛钟姓l能與諸葛亮相比!尾聯(lián)是詩人以諸葛亮自況，自己也會效法諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，報國之志至死不移。詩的開頭寫的是年青時的認(rèn)識和志向。“哪知世事艱”，即不知道世事的艱難。事實(shí)上要恢復(fù)中原，就會受到投降派的阻饒、破壞。因此，一個“艱”字就飽含著對朝廷屈辱投降的激憤，也包含著報國無門的無奈。然而，在那時，詩人渴望恢復(fù)中原的豪氣卻像山一樣。這一比喻非常奇特而貼切，可以從山之高聯(lián)想到豪氣萬丈，壯志凌云，也可以從山之凝重、不可動搖，聯(lián)想到堅忍不拔，無可動搖之志。這便是詩人年輕時的寫照。接著兩句便是對抗金英雄的追思，其中雖無一個動詞出現(xiàn)，但在讀者面前就呈現(xiàn)著激烈的戰(zhàn)斗場面，表現(xiàn)出高昂的戰(zhàn)斗情緒，極有鼓舞人心的作用。詩人通過今昔之對比，從而突出了對現(xiàn)實(shí)狀況的不滿，隱含著一種憤懣的情緒。南朝宋時的名將檀道濟(jì)自比為萬里長城，唐朝名將李勣也被唐太宗比為長城，因而詩人要效法他們的精神，以“塞上長城”自比，以為能成為一個抗敵的英雄。然而，壯志未酬，已生華發(fā)，這是以沉痛的筆調(diào)，抒發(fā)了對茍安而不思抗金的投降派的極度憤慨。最后，通過對諸葛亮的贊揚(yáng)，嘆息南宋朝廷中就沒有一個可以與之相比之人，用以表明對朝廷不思恢復(fù)中原的氣憤。對于一個志在立功卻懷才不遇，光陰蹉跎而難以作為者來說，能不幽憤哀傷嗎?此詩雖然沒有用一個“憤”字，但是胸中那郁積之“憤”在字里行間仍然表現(xiàn)得淋漓盡致，其愛國之情將永遠(yuǎn)感染著每一位讀者。篇9：書憤陸游閱讀答案書憤陸游閱讀答案【原文】：書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。【閱讀訓(xùn)練】：一、1.簡要概括詩歌頷聯(lián)描寫的內(nèi)容。(2分)2.“塞上長城”引用了南朝宋時名將檀道濟(jì)的典故。皇帝要?dú)⑺?，他說：“自毀汝萬里長城?！薄俺鰩熞槐碚婷馈币昧巳龂鴷r(人名)的典故。(1分)3.本詩圍繞哪個字展開，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)二、1.了解詩人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的?(作者“懷”什么“古”)2.把握詩人態(tài)度，歸結(jié)所要表達(dá)的思想感情。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)3.運(yùn)用什么手法來表現(xiàn)?(特別要注意分析典故)三、1.如何理解“書憤”之“憤”?它包含哪些感情?它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的?2.早歲那知世事艱，中原北望氣如山(詩歌的倒裝性)這一聯(lián)憶過去，塑造了詩人早年的自我形象那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的`艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山這里暗示了詩人什么樣的愿望?這里能體現(xiàn)陸游的抑郁、悲憤之情嗎?3.頷聯(lián)既是敘事，也是寫景你能說出它在寫景上的特點(diǎn)嗎?你還能舉出一例運(yùn)用了此種手法的其它詩句嗎?4.如何理解“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”兩句詩?【參考答案】一、1.宋金兩國交兵的戰(zhàn)爭場面。2.諸葛亮3.本詩圍繞“憤”字展開，抒發(fā)了詩人無私報國但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。二、1、懷什么古——頷聯(lián)既是敘事又是寫景，概括了25年前的兩次勝利的戰(zhàn)斗(古事)：瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得，充滿豪情氣勢。尾聯(lián)敘事抒情，寫了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說過“北定中原興復(fù)漢室”。2、作者的情感態(tài)度：結(jié)合首聯(lián)和頸聯(lián)表達(dá)出作者渴望報國、收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望及自己壯志未酬，卻年事已高的悲憤沉痛，尾聯(lián)詩人以諸葛亮自況(同病相憐型)諸葛亮在《后出師表》曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”的話，詩人正是以此自勉，表明他敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿，至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。3、藝術(shù)手法：這首詩對比手法的運(yùn)用成功，富有表現(xiàn)力，如：昔年之壯舉與今日之衰頹，“塞上長城”之理想與“世事多艱”之現(xiàn)實(shí)，諸葛亮之積極進(jìn)取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安等對比。三、1.報國無門，功業(yè)無成對比2.欲圖收復(fù)失地憤“世事艱”，暗指投降派把持朝政，這是為下文“空自許”作鋪墊從章法上說，點(diǎn)了詩題中的“憤”字3.只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭圖畫，將詩人的恢復(fù)之志具體化示例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回4.這是詩的表達(dá)方式，實(shí)際上是詩人以諸葛亮自況諸葛亮在《出師表》中曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復(fù)中原之志由此可見，《書憤》的基調(diào)雖然是壯志未酬所帶來的悲憤，然而并不絕望，其中還蘊(yùn)藉著豪壯的感情。篇10：陸游《書憤》閱讀答案書憤陸游早歲那知世事艱？中原北望氣如山①。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)②。塞上長城空自許③，鏡中衰鬢已先斑。《出師》一表真名世④，千載誰堪伯仲間⑤？1、如何理解“書憤”之“憤”？它包含哪些感情？它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的？答：報國無門，功業(yè)無成。抒發(fā)了作者內(nèi)心慷慨激憤、報國之志難酬的抑郁之情。通過對比的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的。2、詩歌當(dāng)中的起句、結(jié)句十分重要，尤其是起句、結(jié)句與詩的主旨、意境的關(guān)系。請解釋此詩起句和結(jié)句的意思，并說說它們好在哪里？答：首聯(lián)慨嘆國事艱難，追述年輕時收復(fù)失地的豪情壯志。上句“那知”一詞寫出了詩人年輕時血?dú)夥絼偂⑻煺婕冋?。“艱”字有艱難的意思，直接道出詩經(jīng)歷的辛酸與坎坷，濃縮了因主戰(zhàn)而受的種種刁難、排擠和迫害。這兩個詞語暗含著對投降派迫害忠臣、阻撓北伐卑劣行徑的斥責(zé)。它是詩人“憤”的根源。下句一個“氣如山”表達(dá)出詩人當(dāng)年的豪情壯志，讓我們看到一個意氣風(fēng)發(fā)、以身許國的愛國青年形象。尾聯(lián)包含詩人對諸葛亮的仰慕之情，并以此自勉，“千載誰堪伯仲間”，一個反問句即抒發(fā)了因奸臣當(dāng)?shù)溃瑝咽克麌鵁o門而主生的難言的悲哀，又可以從中看出詩人對諸葛亮的崇敬之情，體現(xiàn)了詩人雖屢遭挫折，但意志并未消沉。3、如何理解“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”兩句詩？答：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”實(shí)際上是詩人以諸葛亮自況。諸葛亮在《出師表》中曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。4、《書憤》一詩抒發(fā)了詩人既“悲憤”又“豪壯”的思想感情，詩人是怎樣將這兩種感情抒發(fā)出來的？試結(jié)合全詩作簡要分析。答：全詩雖通篇不見“憤”字，但細(xì)細(xì)品味，其憤慨之情無處不在。首聯(lián)回憶過去，塑造詩人早年的自我形象，暗寫其欲圖恢復(fù)失地，“世事艱”暗指投降派把持朝政，為下文“空自許”作鋪墊。從章法上說，點(diǎn)出了詩題中的“憤”字，形成了全詩的感情基調(diào)。頷聯(lián)用六個名詞組成，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭畫面，這聯(lián)承接“氣如山”，將詩人的報國愿望渲染得更加鮮明，再次突出理想