以勞動為主題的活動方案

以勞動為主題的活動方案以勞動為主題的活動方案篇一活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動，并體驗(yàn)勞動是辛苦但又快樂的事情。3、培養(yǎng)幼兒對勞動的興趣，使他們初步懂得勞動是一件光榮的事情。4、讓幼兒了解節(jié)日的來歷，了解節(jié)日的日期和習(xí)俗，并愿意參與節(jié)日的活動。5、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間關(guān)心和關(guān)愛的美好情感?；顒訙?zhǔn)備：1、聯(lián)系附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店，帶領(lǐng)幼兒參觀。2、安排幼兒定期擔(dān)任值日生和參加幼兒園的勞動。3、準(zhǔn)備卡紙、膠水、剪刀和彩紙?；顒舆^程：1、組織談話。向幼兒解釋五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局和百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員的勞動辛苦程度。幼兒們在參觀郵局、理發(fā)店和百貨商店時，你們看到了什么？這些工作人員是怎樣勞動的呢？3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件既辛苦又快樂的事情。郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們都在做些什么？他們的工作給人們帶來了什么方便呢？百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都要站著工作，會不會很累呢？既然這么累，為什么他們還要工作呢？理發(fā)店的叔叔阿姨又是怎樣工作的呢？他們的工作內(nèi)容是什么？如果沒有理發(fā)店，會發(fā)生什么呢？這些工作人員一天下來會很累嗎？根據(jù)他們的表情，你覺得他們在工作時是怎樣的心情呢？為什么呢？4、讓幼兒分享自己在家里或幼兒園參加勞動的經(jīng)歷。你有參加過勞動嗎？你在哪里參加過勞動呢？比如說做班級值日生，參加幼兒園的集體勞動等等。在勞動時，你的心情是怎樣的呢？為什么呢？5、教師總結(jié)。勞動是一件光榮的事情，小朋友們從小就參與勞動，可以培養(yǎng)出他們熱愛勞動的良好習(xí)慣。長大后，他們也可以像爸爸媽媽一樣成為光榮的勞動者。6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。教學(xué)反思：通過這次活動，幼兒不僅了解了不同行業(yè)的工作者對社會的貢獻(xiàn)，同時也認(rèn)識到了爸爸媽媽工作的辛苦。這激發(fā)了幼兒對勞動的興趣，使他們更加了解了“五一勞動節(jié)”的真正意義，感受到了勞動的不易，體驗(yàn)到了辛勤勞動的光榮。以勞動為主題的活動方案篇二一、活動目標(biāo)：1、知道“五一”國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。2、懂得勞動是最光榮的。3、有參與勞動的熱情和興趣。二、活動準(zhǔn)備：1、勞動工具或替代物品。2、教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。3、歌曲磁帶，錄音機(jī)。三、活動過程：1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。（1）教師：歌曲里有誰？它們在干什么？幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。（2）教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰？為什么？（3）我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。2、了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。（1）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎？（2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢？（3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢？3、游戲"我也來勞動"。（1）教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢？幼兒自