2024年農(nóng)村初級中學制度（三篇）

第17頁共17頁2024年農(nóng)村初級中學制度一、住宿生管理規(guī)范1.住宿生應(yīng)嚴格遵守學校紀律，未經(jīng)許可不得擅自離校。如有擅自離校行為，室長應(yīng)立即向班主任及公寓管理老師匯報。2.全體住宿生需全面遵循學校各項規(guī)章制度，宿舍內(nèi)嚴禁進行打牌、賭博、吸煙、酗酒等一切不健康活動。3.宿舍管理應(yīng)強化“四防”工作，即防火、防盜、防破壞、防事故。嚴禁攜帶危險品、管制刀具、易燃易爆物品、有毒物品進入寢室。同時，嚴禁在寢室、床上進行打鬧、蹦跳、追逐等危險行為。4.晚自習結(jié)束后，住宿生應(yīng)立即返回宿舍，并做好就寢準備，禁止到其他寢室串門聊天。5.課間時間，非特殊情況不得隨意進入宿舍。若遇特殊情況，需持相關(guān)教師證明，并經(jīng)公寓管理老師批準后方可進入。6.住宿生應(yīng)樹立節(jié)約用電、安全用電的意識。如遇照明線路故障或其他安全隱患，應(yīng)及時報告公寓管理老師，由學校專業(yè)人員進行處理。嚴禁在宿舍內(nèi)點蠟燭、私拉電線、私接插座，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。7.住宿生應(yīng)增強安全意識，離室時務(wù)必關(guān)好門窗。同時，應(yīng)妥善保管個人物品和錢財，防止丟失或被盜。8.生活用具需按規(guī)定擺放，確保宿舍內(nèi)環(huán)境整潔、統(tǒng)一、規(guī)范。9.住宿生應(yīng)積極參與宿舍及個人衛(wèi)生工作，每周進行一次大掃除，并輪流值日。10.住宿生應(yīng)遵守文明規(guī)范，禁止從窗口倒水、扔垃圾等行為。同時，應(yīng)保持良好的生活習慣，不亂倒剩菜剩飯及垃圾。11.住宿生應(yīng)發(fā)揚友愛互助精神，團結(jié)友愛，不講粗話、臟話，不打架、不罵人、不拉幫結(jié)派。同學生病時，應(yīng)及時向班主任和公寓管理老師匯報。12.住宿生應(yīng)愛護公物，保護宿舍內(nèi)一切設(shè)施。如有損壞，需加倍賠償。13.住宿生應(yīng)樹立強烈的安全意識，做好防火、防盜、防破壞、防觸電事故等安全防范工作。一旦發(fā)現(xiàn)險情，應(yīng)冷靜處置并立即與班主任和公寓管理老師聯(lián)系。14.住宿生應(yīng)強化集體觀念，為宿舍榮譽貢獻自己的力量。每周末離校前，應(yīng)打掃干凈宿舍并關(guān)閉所有電器設(shè)備、關(guān)好門窗。15.住宿生一學期內(nèi)（不請假）未經(jīng)允許累計有三天以上未住宿的，將給予退宿處理。退宿需經(jīng)家長、班主任同意并填寫申請表，向總務(wù)處提出申請審批。16.以上各項規(guī)定，各住宿生應(yīng)認真學習并嚴格執(zhí)行。如有違反者，將按違紀處理；違紀三次者將取消住宿資格。被清退的學生不得再申請住宿，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。二、初級中學教師培訓制度（____年____月修訂）一、培訓目標1.促使教師不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。2.發(fā)掘并發(fā)展教師的個性特長，培育其獨特的教育、教學風格，鼓勵創(chuàng)新。3.提升教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，以提高課堂教學效率和質(zhì)量。4.增強教師對教育教學專題的研究探索能力，提升其科研水平。5.建立健全本校的校本培訓制度，實現(xiàn)培訓工作的科學化、規(guī)范化、系列化。二、培訓內(nèi)容1.涉及學校、教師、學生發(fā)展的最新教育思想、理念、理論等。2.有利于推動學校課程改革和教師課堂教學改革、提升辦學質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量的教育教學經(jīng)驗。3.學科專業(yè)知識與基本技能。4.教育科研知識及能力培養(yǎng)。5.師德師風建設(shè)及未成年人保護等法紀知識培訓。6.現(xiàn)代教師基本功訓練，包括普通話、信息技術(shù)、三筆字、簡筆畫、多媒體教學、教具制作等。7.心理健康、幸福人生、理想信念與價值觀等綜合素養(yǎng)提升。8.其他相關(guān)培訓內(nèi)容。三、培訓形式1.組織業(yè)務(wù)學習、專題講座（本年度不少于____次）。2.鼓勵教師自學并積極參與外派培訓。3.通過教學實踐進行反思提升，包括示范課、研究課、專題課等實踐反思活動。4.實施幫帶培訓制度，由骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。四、管理與考核1.教師需在新學年初制定個人進修計劃，并在每學期結(jié)束時提交學習體會或經(jīng)驗總結(jié)報告給學校備案。2.教師應(yīng)嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇適合的學習形式參與培訓活動，以提升師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)、知識水平和能力結(jié)構(gòu)。3.教師必須按時參加學校組織的集中學習2024年農(nóng)村初級中學制度（二）住宿生必須嚴格遵守學校規(guī)定，不得擅自離校。一旦發(fā)現(xiàn)擅自離校行為，室長應(yīng)立即向班主任及公寓管理老師進行匯報。三、全體住宿生必須無條件遵守學校的所有規(guī)章制度。在宿舍內(nèi)，禁止進行打牌、賭博、吸煙、酗酒等一切不健康活動。四、為確保宿舍安全，全體住宿生需積極參與防火、防盜、防破壞、防事故的“四防”工作。嚴禁攜帶危險品、管制刀具、易燃物品、有毒物品等進入寢室。同時，嚴禁在寢室、床上進行打鬧、蹦跳、追逐等危險行為。五、晚自習結(jié)束后，住宿生應(yīng)迅速返回宿舍并做好就寢準備，禁止到其他寢室串門聊天。六、課間時間，住宿生一般不得進入宿舍。如有特殊情況需進入，必須出示相關(guān)老師的證明，并待公寓管理老師批準后方可進入。七、住宿生應(yīng)節(jié)約用電，安全用電。如遇照明線路故障或其他安全隱患，不得私自檢修，必須立即報告公寓管理老師，由學校專業(yè)人員進行檢修。同時，嚴禁在寢室內(nèi)點蠟燭，禁止私拉電線、私接插座，違者將受到嚴肅處理。八、住宿生需加強安全意識，離開宿舍時應(yīng)及時關(guān)窗鎖門。同時，應(yīng)妥善保管好個人物品和錢財，嚴禁攜帶危險品、管制刀具、易燃物品、有毒物品等進入寢室。九、住宿生應(yīng)按照要求統(tǒng)一、整齊、規(guī)范地擺放生活用具。十、住宿生需認真完成宿舍及個人的衛(wèi)生工作，每周進行一次大掃除，并輪流值日。十一、住宿生應(yīng)樹立文明意識，禁止從窗口往外倒水、扔垃圾，不得亂倒剩菜剩飯及垃圾。十二、住宿生應(yīng)發(fā)揚友愛互助精神，團結(jié)友愛，不講粗話、臟話，不打架，不罵人，不拉幫結(jié)派。如有同學生病，應(yīng)及時向班主任和公寓管理老師匯報。十三、住宿生應(yīng)愛護公物及宿舍內(nèi)的一切設(shè)施（包括門窗、窗簾、潔具等），如有損壞需加倍賠償。十四、住宿生需時刻樹立安全意識，做好防火、防盜、防破壞、防觸電事故等安全防范工作，做到防患于未然。一旦發(fā)現(xiàn)險情，除冷靜處置外，應(yīng)立即與班主任和公寓管理老師聯(lián)系。十五、住宿生應(yīng)加強集體觀念，強調(diào)集體榮譽感，為宿舍榮譽貢獻自己的力量。十六、每周末離校前，住宿生應(yīng)將宿舍打掃干凈，關(guān)閉所有電器設(shè)備并關(guān)好門窗。十七、住宿生一學期內(nèi)（不請假）未經(jīng)允許累計有三天以上未住宿的，將給予退宿處理。十八、住宿生退宿需經(jīng)家長、班主任同意，并填寫申請表向總務(wù)處提出申請審批。以上各項規(guī)定，各住宿生應(yīng)認真學習并嚴格執(zhí)行。如有違紀行為，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。違紀三次者，將取消住宿資格。凡被清退的住宿生，不得再申請住宿，并視其情節(jié)給予相應(yīng)處分。（____初級中學）初級中學教師培訓制度（____年____月修訂）一、培訓目標1.更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升能力結(jié)構(gòu)。2.發(fā)展個性特長，培育教育、教學個性，創(chuàng)造獨特的教育教學風格和特色。3.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學效益。4.增強教育教學專題研究探索能力，提升科研水平。5.建立健全校本培訓制度，實現(xiàn)培訓工作的科學化、規(guī)范化、系列化。二、培訓內(nèi)容1.涉及學校、教師、學生發(fā)展的最新教育思想、理念、理論等。2.有利于促進學校課程改革、提高課堂教學質(zhì)量的教育教學經(jīng)驗。3.學科專業(yè)知識與基本技能。4.教育科研知識與能力培訓。5.師德師風、未成年人保護等法紀知識培訓。6.現(xiàn)代教師基本功培訓，包括普通話、信息技術(shù)、三筆字、簡筆畫、多媒體教學、教具制作等。7.健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等培訓。8.其他相關(guān)培訓內(nèi)容。三、培訓形式1.業(yè)務(wù)學習與專題講座（本年度不少于____次）。2.自學與外派培訓。3.教學實踐反思，包括示范課、研究課、專題課等實踐反思。4.幫帶培訓，如骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。四、管理與考核1.教師需在學年初制定個人進修計劃，學期結(jié)束撰寫學習體會或經(jīng)驗總結(jié)，并報學校備案。2.教師需嚴格按照培訓發(fā)展計劃選擇適合的學習形式，不斷提升師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、知識水平和能力結(jié)構(gòu)。3.教師需按規(guī)定時間參加集體學習、聽課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動，遵守紀律，做好學習記錄。4.外出學習教師需2024年農(nóng)村初級中學制度（三）一、鼓勵學生充分展示課外閱讀的成果，使他們體驗到收獲的喜悅。二、通過廣泛的閱讀，培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣，為他們的寫作能力打下堅實基礎(chǔ)。古人云：“半部《論語》治天下?！庇盅裕骸白x書破萬卷，下筆如有神。”這些都強調(diào)了廣泛閱讀的重要性。然而，當前部分初中生僅追求閱讀速度，忽視質(zhì)量，導致閱讀收益微薄。其主要原因在于缺乏良好的閱讀習慣，如批注、摘抄、寫讀后感等。因此，教師應(yīng)在學生課外閱讀過程中適時指導閱讀方法，使他們在廣泛的閱讀中掌握科學的閱讀方式，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成積累知識的習慣，從而提升能力，鞏固寫作基礎(chǔ)。三、致力于培養(yǎng)學生的敏銳生活觀察力和深刻理解力，引導學生從生活中汲取寫作素材。常言道：“巧婦難為無米之炊。”豐富的寫作素材是寫作的基礎(chǔ)。新課標明確指出，應(yīng)引導學生通過觀察、調(diào)查、訪談、閱讀、思考等多種途徑收集生活中的材料。著名作家賈平凹也曾表示，關(guān)鍵在于讓學生關(guān)注生活，留意身邊發(fā)生的事情。觀察生活是獲取寫作素材的關(guān)鍵，教師應(yīng)引導學生對生活中的各種現(xiàn)象進行反復(fù)、認真的觀察，同時注重觀察的目的性，引導學生關(guān)注特定主題的變化。還需引導學生對生活進行深入思考，使他們獲取的材料更具價值和意義。唯有真正理解和感受生活的真諦，才能創(chuàng)作出反映生活本質(zhì)的優(yōu)秀作品。四、系統(tǒng)規(guī)劃，精心設(shè)計，科學訓練，提升農(nóng)村初中作文教學效率?，F(xiàn)行語文教材將綜合性學習、寫作、口語交際整合，有利于提升學生的綜合能力，但需考慮農(nóng)村學情的適應(yīng)性。作文教學應(yīng)兼顧新課標要求和學情需求，對三年的作文訓練進行整體規(guī)劃，制定層次分明、逐步推進的訓練計劃。每學期應(yīng)有明確的作文教學計劃，內(nèi)容涵蓋訓練文體、目標、要求、內(nèi)容、題目、方法及指導策略。所有訓練應(yīng)注重寫作主體，突出訓練重點，靈活運用教學方法，確保指導的有效性。通過這些措施，農(nóng)村初中作文教學的困境可望得到緩解，教學質(zhì)量將逐步提高。第三篇：初級中學門衛(wèi)制度為維護學校秩序，確保各項保衛(wèi)任務(wù)的完成，切實保障師生權(quán)益和人身安全，特制定以下門衛(wèi)制度：1、學生和教職員工進出校門時，必須遵守人車分流的規(guī)定，騎自行車