下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
重慶市萬州二中2025屆生物高一第一學(xué)期期末經(jīng)典試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是A.此圖不能表示高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)B.此圖中結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心C.圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6D.圖中結(jié)構(gòu)去掉2、5后可以表示根尖分生區(qū)細(xì)胞2.番茄果肉細(xì)胞能擠出紅色的汁液。這些汁液主要來自細(xì)胞中的()A.葉綠體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.液泡D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)3.生物膜上常附著某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)以與其功能相適應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體,有利于對(duì)多肽鏈進(jìn)行加工B.葉綠體內(nèi)膜上附著光合色素,有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能C.線粒體內(nèi)膜上附著與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,有利于分解丙酮酸D.細(xì)胞膜上附著ATP水解酶,有利于主動(dòng)吸收某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)4.下列關(guān)于生物界的統(tǒng)一性的敘述中錯(cuò)誤的是()A.生物都以ATP作為能量“通貨”B.生物都以DNA為遺傳物質(zhì)C.生物都以核苷酸為原料合成核酸D.生物都以脫水縮合的方式合成蛋白質(zhì)5.線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)這三種細(xì)胞器都有()A.少量DNAB.能量轉(zhuǎn)換的功能C.運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的功能D.膜結(jié)構(gòu)6.下列關(guān)于呼吸作用的說法錯(cuò)誤的是A.沒有線粒體的真核細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸B.植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽所需能量來自于葡萄糖在線粒體中氧化分解C.某人在馬拉松過程中呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳全部來自于有氧呼吸D.與有機(jī)物的體外燃燒相比,有氧呼吸產(chǎn)生的能量是逐步釋放并能轉(zhuǎn)化生成ATP二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:A代表分子;B代表;從功能上來說,細(xì)胞膜是一層膜;動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有;在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?;可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是;葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是。8.(10分)下圖一為細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________,它在動(dòng)物體內(nèi)除了作為儲(chǔ)能物質(zhì)外,還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體,其名稱是____________,如果它是構(gòu)成DNA的單體,則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。9.(10分)某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖,圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答:圖1中細(xì)胞_________(填“可能”或“不可能”)是綠色植物的細(xì)胞,圖中的_________對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子;B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是編號(hào)__________;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號(hào)___________。10.(10分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:A代表_________分子;B代表_________D代表_________細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有____________。在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______??赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)___________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下說法中錯(cuò)誤的是(_____)A.圖A是自由擴(kuò)散B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸11.(15分)為探究植物A能否移植到某地生長(zhǎng),某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),用不同濃度的蔗糖溶液測(cè)定植物A根細(xì)胞液的濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度(mol/L)0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請(qǐng)回答:植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞液與外界溶液之間存在________,因此,植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析,其原因是______________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為保證植物A移植后能正常生存,則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測(cè)定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C2、C3、D4、B5、D6、B二、綜合題:本大題共4小題7、(1)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層(2)選擇透過性(3)一定的流動(dòng)性(4)bcd(5)ba8、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結(jié)構(gòu)9、可能液泡蛋白質(zhì)磷脂雙分子層ba10、(每空2分,共18分)(1)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層多糖或糖蛋白(2)選擇透過性(3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年個(gè)人二手車賣買協(xié)議范本
- 2024年代駕服務(wù)條款:司機(jī)與公司間的協(xié)議
- 金工實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)表
- 森林環(huán)保課程設(shè)計(jì)
- 軟膏制藥工程課程設(shè)計(jì)
- 2024至2030年中國(guó)玻璃鋼擔(dān)架行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 金屬加工手工課程設(shè)計(jì)
- 2024至2030年中國(guó)轉(zhuǎn)向柱上護(hù)罩?jǐn)?shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 軟工課程設(shè)計(jì) 學(xué)生追蹤
- 2024年高錳酸鉀片項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 江蘇省南京市六校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)合調(diào)研考試 數(shù)學(xué) 含答案
- 第25課《劉姥姥進(jìn)大觀園》(導(dǎo)學(xué)案)(學(xué)生版) 2024-2025學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)同步課堂(統(tǒng)編版)(學(xué)生專用)
- 嵌入式課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)
- 第三單元綜合卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)
- 2024年新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 4.1 第1課時(shí) 單項(xiàng)式
- 2023中國(guó)人工智能系列白皮書-大模型技術(shù)(2023版)
- GB/T 6807-2001鋼鐵工件涂裝前磷化處理技術(shù)條件
- 03汽機(jī)系統(tǒng)拆除施工方案
- 年產(chǎn)1000噸淀粉酶生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)
- PPH術(shù)后摘除殘留釘減少肛內(nèi)墜脹性并發(fā)癥的臨床研究
- 公司SOP標(biāo)準(zhǔn)流程之采購(gòu)作業(yè)流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論