2024小學班級管理制度細則（35篇）

小學班級管理制度細則（通用35篇）

小學班級管理制度細則篇1

口的

為了進一步加強215班班風和學風，培養(yǎng)同學們的班級榮譽感，提

高班級凝聚力，根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，特制

定本細則，作為期中、期末思想鑒定依據(jù)，也作為家訪或家長會的依據(jù),

促進全班學生思想、行為、紀律等方面全面發(fā)展。

細則

每位同學一學期基本分為100分，包括：學習、出勤、值日、紀律、

儀表、衛(wèi)生、活動、課間操、集會等。由班委會考核，同學監(jiān)督，班主

任抽查，對同學一一打分，每周公布。

一、加分（由班長負責）

1、各類競賽獲獎：一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分,

鼓勵獎加2分。

2、被評為三好生，優(yōu)秀班干部，積極分子者加5分。

3、期中考、期末考班級前5名加5分，第610名加4分，第1120

名加2分，在期中、期末考試前進10名再加5分。單科成績15名者分

別加51分。成績進步1名加1分。

4、好人好事視具體情況加14分。

5、每周全勤者加2分。

6、每周作業(yè)按時完成者加5分。

7、值日生值日合格者加2分。

8s平日表現(xiàn)明顯進步者加2分°

9、受到老師當堂表揚者加2分。

10、主動為班級做貢獻者加2分。

11、積極組織班級活動者加4分。

12、上課發(fā)言積極者加2分。

13、對于其他同學的、違紀行為，在紀律組（值日生）沒有登記的

情況下，第一個舉報的，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1至3分。對重大的

事情，舉報的加積分3至6分。

二、扣分

考勤（由學習委員負責）

1、遲到、早退，一次扣1分，二次扣2分，三次扣3分。并寫《行

為反思》300字

2、請假一節(jié)扣0.5分，請假一天扣3分。每周請假不得超過2次,

超一次扣2分。

3、上課期間（包括早讀、自習課、新聞、午休、老師不在時等）

無組織紀律（無故下位、離開教室、做其他作業(yè)等）者扣2分。并寫《行

為反思》300字

紀律（由副班長和紀檢委員負責）

4、上課不拿本堂課資料、做其他科作業(yè)者每次扣2分。并寫《行

為反思》300字

5、上課私自講話、插嘴者一次扣2分。

6、上課坐姿（雙腳平放課桌正下）不正者一次扣1分°

7、上課看課外書籍者每次扣2分，屢教不改者加倍扣分。

8、上課吃東西，扔紙條、聽音樂、打游戲機、或玩其他物品者若

發(fā)現(xiàn)一次扣5分。并寫《行為反思》300字

9、不參加升旗、課間噪、集會等活動者扣10分。并寫《行為反思》

300字

10、升旗、課間操、集會等動作散漫者扣2分.

11、諷刺、挖苦、打擊、威脅同學（或班干部）者一次扣2分。

12、打架者扣10分。并寫《行為反思》300字，另交班主任處理。

衛(wèi)生（由衛(wèi)生委員負責）

13、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準時認真完成值日工作。地面

要打掃干凈，垃圾要及時清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑

板要及時擦拭。放學后要關好門、窗。以上要求如沒有完成，罰掃教室

一天。積分扣2分。當天的值日生必須時刻督促檢查，不得分早、中、

晚等，否則值日生打掃衛(wèi)生1天。

14、衛(wèi)生委員安排的任務沒有打掃就回去，積分扣2分。并寫《行

為反思》600字

15s亂扔果皮紙屑，隨地吐痰6積分扣1分6

小學班級管理制度細則篇2

一、每學期學生報名后，班主任要及時登記學生家庭住址、家長姓

名、聯(lián)系電話，確保與學生家長聯(lián)系暢通。

二、要堅持經(jīng)常對學生進行安全防范教育，增強學生安全防范意識,

預防各類安全事故的發(fā)生，為學生創(chuàng)造安全的學習環(huán)境。

學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應，對于學校紀律有了一定

的了解，能夠按時上下學，班內(nèi)學風較好。但也存在一些自控能力較差

的學生，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業(yè)。行為習慣、學習習慣

都較欠缺，為讓孩子們力爭保持良好的學習勢頭，并使他們形成各種良

好的習慣，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能

樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,

弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在新學期中要不斷努力,

爭取不斷進步，取得更好的成績，使學生的綜合素質(zhì)進一步得到提高。

班級目標:本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較

強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習

風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤

奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級

前列。

具體目標：好行為、好習慣，共創(chuàng)好班風、好成績。

班級口號：彩虹一樣的生活，彩虹一樣的笑臉。

原則:1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做：

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。

二、班級組織及職責

為了培養(yǎng)孩子的責任心，根據(jù)一年級學生情況，班級組成設立有正、

副班長，學習委員，衛(wèi)生委員，體育委員。班委分頭管理，各負其責。

（一）班長職責（丁一涵）

1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，組織、

領導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督班委抓好班級各項事務工作。

2、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求.

3、做好班級的出勤情況匯總，負責指揮值日班長積極主動地開展

工作。

（二）、副班長職責（劉柯辰）

1、協(xié)助班長抓好班級各項事務工作，班長不在時代行班長的職權。

2、及時向班主任報告違反法紀的事件。特別要與班干部、同學一

起及時發(fā)現(xiàn)、制止那些自己力所能及的突發(fā)事件，控制事態(tài)，然后匯報

處理。

（三）、值日班長（丁一涵、劉珂辰、劉亦瑾、夏之堯、張藝戈）

1、負責記錄當天的出勤情況，及時向全班公布，對遲到的同學提

出批評，予以扣分°

2、維護課間紀律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊追逐打鬧

的行為。

3、督促同學做好課間操，若發(fā)現(xiàn)做操不認真的同學，予以批評、

扣分；

小學班級管理制度細則篇4

勤奮學習團結(jié)進取。

熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，自覺維護班級利益，

增強班級凝聚力；

勤奮學習，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學習風氣；

積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了

解，互相幫助：

及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結(jié)及時改進：

班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極

向上的方向前進。

學風：勤奮團結(jié)求實創(chuàng)新6

上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自

逃課；

按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調(diào)

節(jié)課余生活；

認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習，養(yǎng)成自覺學習的好習慣;

有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓

展自身興趣°個人作風：自尊自愛自信自強

儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共

設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；

不攀比，不浪費，節(jié)約財務，豐富生活；

養(yǎng)成良好的生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及

各項娛樂活動，增強體質(zhì)，開闊心胸；

積極配合老師及班級工作，如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及

時向老師或班干部反映；

身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結(jié)關愛同學，共同維

護班級利益。

小學班級管理制度細則篇5

為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡信息技術，讓老師和家長、學生之間的溝

通更加方便、更有親和力。促進老師與學生、家長共同成長，共同進步,

特制定如下管理規(guī)定：

一、QQ群管理要求

（一）進群要求

L班級QQ群只用于家校溝通交流，學生家長及監(jiān)護人方可入群，

禁止無關人員加入。

2.群成員一律實名制，教師命名規(guī)則；學科+教師姓名；學生家長

命名規(guī)則：學生姓名+爸爸/媽媽或直接出現(xiàn)學生姓名。

（二）信息發(fā)布要求

1.遵守國家法律法規(guī)及相關網(wǎng)絡信息管理規(guī)定。

2.為弘揚正氣，傳播正能量，群內(nèi)成員發(fā)布信息應積極向上.

3.本群只用于家校溝通交流，發(fā)布學校與班級相關信息為主，不做

聊天使用。個別突出問題只能私信交流，打電話，到學校當面溝通，不

得在群內(nèi)交流。

4.交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會公德、不

文明、侮辱性語言，禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。

5.嚴禁惡意刷屏（相同的文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏）。

6.鼓勵在群內(nèi)表揚先進個人，先進做法.在群內(nèi)一般只批評不良現(xiàn)

象，不批評具體學生。

二、QQ群管理規(guī)則

（一）對老師的管理規(guī)則；

1.班級QQ群由班主任管理員與科任老師共同管理，班主任為第一

責任人，執(zhí)行QQ群管理規(guī)定，負責群成員實名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處

理等。不能解決的問題要向及時校長室反應。

2.不定時檢查群成員，不應加入人員應予以清退。

3.對發(fā)布非本群應發(fā)內(nèi)容的，如是教師成員班主任有權制止，如是

家長成員的，班主任或教師要及時向其指出并指導其發(fā)布相應的內(nèi)容，

不聽勸告者視情節(jié)予以不同時間的禁言6

4.教師可以在群內(nèi)發(fā)布有關學?；虬嗉壗逃虒W活動的、展示教

師、學生優(yōu)秀表現(xiàn)的文字和圖片，可以發(fā)布學生的每日家庭作業(yè)，可以

發(fā)布一些有關教育信息。

5.QQ群做為一個通知平臺，發(fā)布有關學校或班級信息要求家長填

寫、回復，重要通知如家長沒有收到，一定要通過書面通知或電話通知

傳達到家長。

6,群內(nèi)不得公布學生的成績排名或可以對比學生成績優(yōu)劣的信息，

不得發(fā)布學生的負面信息。

7.一般不要就某一個學生的事情在群內(nèi)長篇大論。探討對個別孩子

具體的教育問題請私聊。除非這個問題具有普遍的意義，既沒有傷害到

孩子，又對家長們產(chǎn)生普遍的引導。

8.當家長在群內(nèi)出現(xiàn)負責情緒時，教師應當引導家長以私密的方式

解決。9.教師發(fā)布消息除特殊情況外，一般不要超過晚上8時：教師在

看到家長消息后，利用空余時間及時回復°

（二）對家長的管理規(guī)定

1.班級QQ群只是一個家校溝通平臺，群內(nèi)發(fā)布的信息應該是公共

性的，有利于家校合作和學生成長的°因此重耍事情請家長通過面談、

電話或其他途徑保證信息及時準確傳達到教師或校方。群內(nèi)發(fā)言，傳播

正能量，語言文明，并對自己的行為和語言負責。

2.因為教師每天的教學任務繁忙，學校也不允許教師上課、開會、

培訓帶手機，因此家長在群內(nèi)發(fā)布的信息教師不能保證及時回復，所以

上班時間重要事情請家長致電班主任或校長公室，以便提供及時的服

務。

3.一種健康、積極、和諧的環(huán)境對班級、教師的高效工作，對孩子

的快樂成長有著重要的意義，因此家長不得在群內(nèi)發(fā)布有關有損學校、

教師、學生及家長形象的言論或發(fā)泄負面情緒的的負面信息，因為家長

隨意發(fā)布不利于班級家長團結(jié)或影響班級正常教育教學管理工作的語

言，造成不良影響的，群管理員有權將該家長請出班級群。如果對教師

或?qū)W校有意見和建議請通過私聊或電話、電子郵件等方式向有關老師或

學校領導提出，這樣教師從情感上更能接受，問題的解決會更有效。

4,不得發(fā)布帶有煽動性、過激性的信息.家長發(fā)布消息除特殊情況

外，一般不要超過晚上8時，以免影響大家休息。

5,發(fā)布信息做到不傳銷、不傳謠、不上傳帶有商業(yè)性質(zhì)的廣告或推

銷商品信息，不發(fā)布私人原因的集贊、投票、推銷等信息。

6.請尊重群內(nèi)他人的發(fā)言，不能出現(xiàn)不禮貌的應答，不能就同一信

息多次刷屏。

7、由班群老師統(tǒng)一發(fā)布的信息，無特殊說明群成員閱讀后無需回

復，防止沒必要的刷屏，避免重要的信息被“淹沒”；個別學生的事件

請和老師個別交流。

8.未經(jīng)群主或管理員同意，不得擅自拉非本班級家長進班級群。

9.如果家長不遵守第3-7條的有關要求，班主任有權讓其退群。

三、本管理制度自發(fā)布之日起實施，請遵照執(zhí)行。

小學班級管理制度細則篇6

為了保障同學們的健康，使大家有一個舒適的學習環(huán)境，特制定班

級衛(wèi)生管理制度如下：

一、教室地面（包括門口走廊），每天值日生負責打掃，保持室內(nèi)

外清潔衛(wèi)生。

二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內(nèi)和地面無紙屑、雜物，

課本、學習用品、衛(wèi)生工具要擺放整齊。

三、教室內(nèi)及走廊的門、窗、玻璃擦洗干凈，做到無蜘蛛網(wǎng)、無殘

缺的標語和亂涂亂寫的字畫。

四、做到垃圾不過夜，值日同學將垃圾倒在垃圾箱內(nèi)，對于亂丟垃

圾的同學將予以處罰。

五、經(jīng)常開窗透氣，室內(nèi)保持空氣流通、新鮮。

六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級勞動委員負責監(jiān)督。

七、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸

八、搞好個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。

小學班級管理制度細則篇7

為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡信息技術，方便家長及時了解孩子在校表

現(xiàn)，掌握孩子學習情況，交流教育管理經(jīng)驗，搭建教師家長交流平臺，

我們鼓勵建立班級家長QQ、微信群。班級群的建立給家校溝通提供了極

大的便利，但也因其極強的直觀性帶來了一些困擾。為構建學生健康成

長的教育平臺，積極推進高質(zhì)量的家校合作，更好的發(fā)揮班級群的正能

量作用，特制定如下管理制度，請教師、家長共同遵守。

一、家長群管理要求

（一）進群要求

L班級群只用于班級內(nèi)部溝通交流，班主任、任課老師及學生家長

可入群，禁止無關人員加入。

2,群成員一律實名制，未實名的群成員一律由班主任老師予以清退

教師命名規(guī)則；學科+教師姓名（例如；班主任李老師）；

家長命名規(guī)則：學生姓名+爸爸或媽媽（例如魏芳媽媽）

（二）信息發(fā)布要求

1.遵守國家法律法規(guī)及相關網(wǎng)絡信息管理規(guī)定。

2?為弘揚正氣，傳播正能量，群內(nèi)成員發(fā)布信息應積極向上°不發(fā)

布與教育無關的信息，包括時政評論、求贊朋友圈，商業(yè)廣告、募捐籌

款、搞笑圖片和笑話。

3.只用于信息發(fā)布和交流，不做聊天使用。個性化問題請盡量使用

私信交流，不在群內(nèi)交流。

4.交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會公德、不

文明、侮辱性語言，禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。

5.嚴禁惡意刷屏（相同的文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏

6,注意其他家長與老師的休息時間，不要在晚上10:00之后在群里

發(fā)消息、，以免影響他人休息，有重要或緊急的事情可以通過其他渠道直

接聯(lián)系°

二、家長群管理規(guī)則

（一）對教師的管理規(guī)則

1.班級群由班主任管理員與任課老師共同管理，班主任為第一責任

人，執(zhí)行群管理規(guī)定，負責群成員實名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理，人員

添加和清退等。隨時關注班級群輿情，重要信息要及時跟進，不能處理

的要及時向有關領導匯報。

2.教師可以在群內(nèi)發(fā)布有關學校或班級教育教學活動的、展示教

師、學生優(yōu)秀表現(xiàn)的文字和圖片，多表揚，多鼓勵。

3,群內(nèi)不公布學生的成績排名及可以對比學生成績優(yōu)劣的信息，不

批評具體學生，不發(fā)布學生的負面信息、，保護學生隱私，維護學生尊嚴°

4.教師和家長因溝通不暢而引起負面情緒時，教師要保持冷靜，不

沖動，積極尋求其它合適的解決途徑，忌在群內(nèi)泄私憤式的抱怨，忌有

損教師自身形象的對話。

6,嚴禁轉(zhuǎn)發(fā)不經(jīng)考證的信息，以免造成家長不必要的擔心和誤解°

（二）對家長的管理規(guī)則

1.群內(nèi)實行家長實名制，未經(jīng)班主任同意，不擅自邀請其他學生、

非本班家長等無關人員進群。不在群里對教師吹捧、獻花和點贊，教師

發(fā)布信息無需回復收到，以免刷屏。

2.學生個體事件不在群內(nèi)討論，個別案例可與老師或者個別群成員

私聊，有問題積極解決問題，不發(fā)牢騷，不攻擊誹謗。

3.因為教師每天的教學任務繁忙，學校也不允許教師上課、開會帶

手機，因此家長在群內(nèi)發(fā)布的信息教師不能保證及時回復，所以上班時

間重要事情請家長致電老師，以便達到及時溝通的目Ko

4.家長應以寬容、發(fā)展的眼光看待每個孩子的成長，學會欣賞其他

孩子的優(yōu)點，不要過度攀比，做一個善于學習，充滿正能量的家長，為

孩子做出表率。

三、本管理制度自發(fā)布之日起實施，請遵照執(zhí)行。

小學班級管理制度細則篇8

1、認真、按時完成老師布置的‘各科作業(yè)。

2、上課認真聽講，不講小話，不做小動作。

3、書寫認真、規(guī)范、書面整潔，不準使用塑料膠布和涂改液。

4、不懂就問，要做到課前預習、課后復習；課堂上要積極發(fā)言。

5、不抄襲作業(yè)，每次作業(yè)都必須獨立完成。

6、閱讀一定數(shù)量、有益的課外書。

小學班級管理制度細則篇9

1s凡無故曠課，經(jīng)教育不改，曠課達到2天，給予警告處分;達到

4天給予嚴重警告處分;達到1周者，給予記過處分。

2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達2周，以上者給予記大過

處分，同時按學籍管理規(guī)定改為試讀生;累計曠課達3周，給予留校察

看處分，因曠課達到4周者按自動退學處理。

3、違反課堂規(guī)則，破壞課堂紀律，造成教學難以進行者，停課教

育并請家長，經(jīng)教育仍不改正者，給與相應處分。不認真學習，不完成

作業(yè)累計達到3次，停課教育并請家長;因不完成作業(yè)而請家長累計達

到3次且屢教不改者，學校請家長陪讀，家校聯(lián)合對學生進行教育。

4、違反學校制度，破壞公共財物，造成嚴重后果，除賠償外，給

與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。

5、不接受教師的正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度，甚至有

漫罵或報復行為的給予嚴重警告處分。

6、小學生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違者記大過

一次。

7、在社會上有違法行為，被公安機關受審處理的小學生，視情節(jié)

給予記大過、留校察看直至開除學籍處分。

8、同學之間發(fā)生矛盾不能正確處理，而動手打人或發(fā)生群毆，學

校進行嚴肅批評教育，進教育不改造成一定后果，視情況和態(tài)度可分別

給予警告、嚴重警告、記過、記大過處分、視情節(jié)惡劣的送交公安機關

處理。

9、凡警告3次，嚴重警告2次，記過2次，記一次大過者，改為

試讀生，請家長陪讀，與學校攜手共同教育。

10s上述細則作為衡量處分等級是參考在細則中沒有包括的情況而

應當處分時，酌情給與相應的處分。

小學班級管理制度細則篇10

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書熱

情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角

圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向管理員提出所要借

閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。

二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借

閱時間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。

三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，

不得在圖書上畫線、批注或涂寫。

四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢

查破損情況，及時處理。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補

辦何借續(xù)手續(xù)。

五、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時通知、催促°

六、借閱的圖書若破損，要及時粘貼修補。

七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的

清點、整理、修補、保管等工作。

八、放假前一周，由第一管理員清查借出的圖書，催促并記錄未還

圖書人的姓名及書名、單價。

九、學生休學、轉(zhuǎn)學前必須歸還所借閱的圖書。

十、圖書角開放時間：下課、午休、閱讀課。

小學班級管理制度細則篇11

1、課間吃零食，每人次扣3分；亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5

分。

2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。

3、破壞公物視情節(jié)輕重，扣5ro分。

4、動手打架，每人次扣10分,說臟話罵人，每人次扣5分。

5、男女生之間行為不檢點，每人次扣10分。

6、不穿校服，每人次扣3分。

小學班級管理制度細則篇12

班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組

織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學

生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握

科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以

培養(yǎng)學生品德和能力為核心6由于班級管理對學生成長的獨特作用，所

以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理

問題。

一、班干部職責

班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草

案。做好班委會會議記錄。

副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活

動的考勤。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對

教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

生活委員；負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，

發(fā)生情況主動與相關老師聯(lián)系

勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信

息。

體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。

組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員；負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員

每學期必須組織一次班級文藝活動）

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信

息。

二、學生課堂常規(guī)

1s課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位

So

2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的

座位上靜候教師上課°教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出〃起立〃口

令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同

學上課Q

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位

置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口

到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、

提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端

正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢

即自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過

思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到

按時交。

7、寫字要嚴格保持〃眼離書一尺，胸離桌一拳，提筆手指離紙一寸

〃的正確姿勢。

8、下課時，教師宣布〃下課〃，班長發(fā)出〃起立〃口令，在教師招呼

后，學生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理

教具，擦凈黑板。

三、班級環(huán)境管理制度

1s班級環(huán)境要求

(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻

壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(5)、教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當月主題;雛鷹天地內(nèi)容

豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術美

(6)教室保持良好的通風和整潔。

2、值日班長(生)責任

(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備.

(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，

做到每節(jié)課后講臺保持潔凈°

(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

小學班級管理制度細則篇13

班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組

織者和管理者，在力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職

責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的

內(nèi)容：一是對學生進行學習方面的指導，助學生明確學習目的，端正學

習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養(yǎng)學生品德和

能力為核心，對學生進行生活方面的指導。

一、班級管理的基本原則

小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本

指導思想和要求。按照學生成長規(guī)律及要求，設計小班化班級管理的基

本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施6

（一）班級管理制度化

在班級管理中，根據(jù)“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求,

建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培

養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，耍力求科學。除其之外，要處理好

制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制

和運行機制，以構成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。

（二）班級管理化

班級管理要“兩手抓，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)

立良好的班級文化。班級文化像“水二學生像“魚二學生在、平等、

健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。

創(chuàng)設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的精神是

班級管理中的'一項重要任務。

（三）班級管理個性化

注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學生發(fā)展為本的重

要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注

重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的立意識，自主精神，創(chuàng)新性學習能力，

是自主參與型小班化班級管理的重要原則

（四）班級管理主體多元化

在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導作用，更需讓全體

學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還

給學生6

二、自主參與型的小班化班級管理模式

（一）模式之一實施“三制”班級管理

“三制”即值日班長制、班輪值制、人人崗位責任制。

值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是:

1.負責一切班務工作。

2.早晨提前到校打開門窗.，打掃走廊Q

3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。

4.領隊并檢查做操情況。

5.放學后，督促檢查清潔工作。

班輪值制：就是學生自由組合，組成班，輪流值周°班由值周班長

和員若干人組成，其主要職責是：

1.負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，

對各小組作一次綜合評價；

2.負責搞好一次班隊活動課；

3.組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；

4?做好周未簡單的總結(jié)。

人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負

一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感

和集體榮譽感。

說明；以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班

主任通過指導逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。

小學班級管理制度細則篇14

一、班干部職責

班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草

案。做好班委會會議記錄。

副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活

動的考勤。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對

教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，

發(fā)生情況主動與相關老師聯(lián)系

勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信

息。

體育委員；負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。

組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員

每學期必須組織一次班級文藝活動）

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信

息。

二、學生課堂常規(guī)

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位

置。

2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的

座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出〃起立〃口

令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同

學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位

置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口

到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、

提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時耍姿勢端

正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢

即自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過

思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到

按時交。

7、寫字要嚴格保持〃眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸

〃的正確姿勢。

8、下課時，教師宣布〃下課〃，班長發(fā)出〃起立〃口令，在教師招呼

后，學生方可平靜有序地走出教室°

9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理

教具，擦凈黑板。

三、班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。

墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(5)、教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內(nèi)

容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術美

(6)教室保持良好的通風和整潔。

2、值日班長(生)責任

(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生,

做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

小學班級管理制度細則篇15

班長：

負責班級全面工作。

副班長：

協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務日志。

學習委員：

負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組

織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

生活委員：

負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主

動與相關老師聯(lián)系。

勞動委員：

負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

體育委員：

組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽°

文娛委員：

負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活Q

學生常規(guī)

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位

置。

2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的

座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出起立口令,

師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、不遲到、不早退，不無故缺曠，有事或生病要向老師請假，特

殊情況可由家長電話請假。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的'位

置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題.讀書做到心到、眼到、口

到、手到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。

發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要

姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)

言完畢即自動坐下。

6、課間早自習時不得在教室追逐打鬧，用普通話與同學交流；早

自習時不得在教室高聲喧嘩。

7s對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過

思考還是不懂，要主動請教學習小組長或老師。作業(yè)要整潔，格式符合

規(guī)范，做到按時交。

8、寫字要嚴格保持眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸

的正確姿勢。

9、下課時，教師宣布下課，班長發(fā)出起立口令，在教師招呼后，

學生方可平靜有序地走出教室。

10、遇上老師主動問好。

11、值日生應監(jiān)督全體同學保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室

和校園的衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好當天的值日，按要求打

掃好教室和清潔區(qū)，清潔完畢，整理好衛(wèi)生工具。

12、愛護公物，如不慎損壞公物，應主動向?qū)W?；虬嘀魅卫蠋焻R報,

并主動提出賠償。

小學班級管理制度細則篇16

一：作業(yè)方面：

L不按時交作業(yè)，每次得2個哭臉。（包括家庭作業(yè)）

2.作業(yè)沒寫完，每次得2個哭臉。（包括家庭作業(yè)）

3.不寫作業(yè)每次得5個哭臉。（包括家庭作業(yè)）

4.作業(yè)受表揚，每次加3個笑臉。（包括家庭作業(yè)）

5,按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑臉。（包括家庭作業(yè)）

6.錯題能及時改正的'力口1笑臉。（包括家庭作業(yè)）

7,抄作業(yè)一次得5個哭臉。一一課代表負責（班會總結(jié)）

二：課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午向、路隊、課間操:

（累計10個笑臉一朵花）（累計十個哭臉家訪一次）

1上課隨便說話每次得1個哭臉。

2課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。（以老師批評為準）

3上課干擾他人學習者一次得1個哭臉（干擾的同學可向班長反映,

經(jīng)確認得）o

4校集不穿校服每次得2個哭臉（穿者得2個笑臉）Q（按統(tǒng)計）

5校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個

哭臉。（以批評為準）

6課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。

7說臟話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。

8制止班級不文明現(xiàn)象的每次得1個笑臉。（以報告為準，老師加以

甄別）

9午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。

10間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。

11自己身邊衛(wèi)生沒有犒好、被扣分的每次得2個哭臉。

三：衛(wèi)生方面：（累計10個笑臉一朵花）

L值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生。職責到人，分工明確，7：

30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7；30后沒打

掃完，則小組每人得2個哭臉）

2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。（誰的地方

誰負責，公共地方值日小組負責）

3、個人衛(wèi)生不干凈的被老師或校領導批評的得2個哭臉。

4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑

臉6

（如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中

分數(shù)在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛(wèi)生）

四、上課發(fā)言情況：（累計10個笑臉一朵花）

上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個笑臉。（以主動舉手為準，不舉手被

老點名不算，加分項目不含其中）。

說明；

1）、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花

2）、被領導或其他老師表揚一朵

3）、負責好崗位的同學每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花。

小學班級管理制度細則篇17

一,出勤；入室則靜，入座則學

1、早晨6;40,中午1:45,下午6:15之前到教室坐到座位上,遲

到一人次扣3分。

2、每節(jié)課前預備鈴響后坐到座位上，遲到一人次扣1分。

二.紀律：上課認真聽講，不做小動作、不交頭接耳、不接老師話

吧。

1、一節(jié)課多次違反課堂紀律沒被老師點名批評者，值勤班干部酌

情扣「3分。

2、被老師點名批評，每人次扣3分。被罰站或被趕LH教室每人次

扣5分。

3、不接受老師批評頂撞老師，每人次扣5分。不經(jīng)老師允許隨便

發(fā)言，每人次扣3分。

4、上課吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。

5、上課期間借口去廁所離開教室，每人次扣3分。

6、中午課前練字，下午課前閱讀，不按要求做的，每人次扣2分°

三,課間操：按時出勤，積極鍛煉

1、曠操，每人次扣3分。

2、在隊伍中打鬧，不認真跑步或做操，每人扣3分°

四.值日：認真履行義務，為班級出力

1、沒有做好本職工作，視情節(jié)輕重扣1、3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人勞動成果，故意破壞班級衛(wèi)生，每人次扣5分°

4、早晨6:40,中午1:45,下午6:15分之前做不完值日，一次加

做一天。

五.文明禮儀；在各方面對自己嚴格要求，爭做文明學生。

1、課間吃零食，每人次扣3分；亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5

分。

2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。

3、破壞公物視情節(jié)輕重，扣5~10分°

4、動手打架，每人次扣10分。說臟話罵人，每人次扣5分。

5、男女生之間行為不檢點，每人次扣10分。

6、不穿校服，每人次扣3分。

六.晚自習期間不抓緊時間不能按時交作業(yè)，每人次扣3分。

七.被通報批評，每人次扣10分；受到學校處分，每人扣20分。

加分

1s通報表揚每人次加10分,

2、受到老師的大力表揚，每人次加5分。

3、為班級體做好事，由班主任酌情加1-3分。

小學班級管理制度細則篇18

一、作業(yè)方面；

L不按時交作業(yè)，每次得2個哭臉。（包括家庭作業(yè)）

2.作業(yè)沒寫完，每次得2個哭臉。（包括家庭作業(yè)）

3.不寫作業(yè)每次得5個哭臉。（包括家庭作業(yè)）

4.作業(yè)受表揚，每次加3個笑臉。（包括家庭作業(yè)）

5?按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑臉。（包括家庭作業(yè)）

6.錯題能及時改正的加1笑臉。（包括家庭作業(yè)）

7,抄作業(yè)一次得5個哭臉。一一課代表負責（班會總結(jié)）

二、課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操;

（累計10個笑臉一朵花）（累計十個哭臉家訪一次）

1.上課隨便說話每次得1個哭臉。（以老師批評為準）

2.課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。（以老師批評為準）

3.上課干擾他人學習者一次得1個哭臉（被干擾的同學可向班長

反映，經(jīng)確認得）。

4.校集不穿校服每次得2個哭臉（穿者得2個笑臉）。（按統(tǒng)計）

5.校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1

個哭臉。（以批評為準）

6.不帶花籃每次得2個哭臉（帶著得2個笑臉）。（按統(tǒng)計）

7.被校領導點名批評有重大違紀現(xiàn)象的得5個哭臉。

8.課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。（每天由張浩

負責記錄）

9.說臟話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。

10.制止班級不文明現(xiàn)象的每次得1個笑臉。（以報告為準，老師加

以甄別）

12.午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。

13.午間路隊做到快、靜、齊，不認真得1個哭臉。

14.間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。

15.不帶標志被扣分的.一次得2個哭臉。

16.自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。

（以上16條班級同學可共同監(jiān)督，如果是負責人員不負責任的一

次得2個哭臉）一一副班長王靜負責統(tǒng)計

三、衛(wèi)生方面；（累計10個笑臉一朵花）

1.值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生。職責到人，分工明確，7：

30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30后沒打

掃完，則小組每人得2個哭臉）

2、被檢查組扣分，扣兒分小組每個成員就得幾個哭臉。（誰的地方

誰負責，公共地方值日小組負責）

3、個人衛(wèi)生不干凈的被老師或校領導批評的得2個哭臉。

4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑

臉。

（如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中

分數(shù)在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛(wèi)生）一一副班長

王玉玲負責

四、上課發(fā)言情況：（累計10個笑臉一朵花）

上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個笑臉。（以主動舉手為準，不舉手被

老點名不算，加分項目不含其中）。一一由各小組組長負責統(tǒng)計，當節(jié)

下課清

五、學習。

1、在上課以小組活動時，每回答對一題1個笑臉，累計20個笑臉

一朵花。

（小組共同完成）馬天天負責

2、默寫內(nèi)容，每完整默寫且全隊的一次1朵花。

說明：

1）、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花

2）、被領導或其他老師表揚一朵

3）、負責好崗位的同學每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花。

小學班級管理制度細則篇19

1、嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧

3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。

4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。

5、課間操、升旗、大型集會務必穿校服，不得無故缺席。

6、請假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。

7、上課認真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、

頂撞老師。

8、作業(yè)要獨立完成，按時完成，不得抄襲。

9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。

10s在校期間，不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、勾結(jié)校外人員°

11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，服從管理。

具體獎罰措施：

獎；

1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。

2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。

3、一個月內(nèi)無違紀現(xiàn)象，不遲到，不請假的每人扣5分。

4、參加群眾活動為班級爭光的，按其成績給予5—30分

5、大公無私拾金不昧被學校表揚的每人沒次加3分

6、其它為班級做出貢獻的酌情加分

罰；

1、違反校紀吸煙私自離校上網(wǎng)的一次扣10分

2、打架頂撞老師違反考試紀律的一次扣5分

3、值日生工作失職受到學校批評的每人扣5分

4、考試成績倒十名的'依次扣1—10分

5、無辜不參加群眾升旗課間操曠課者每次扣3分

6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)想和每人扣2分

7、上課不專心不能按時完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分

8、上課遲到者每次扣1分

期望同學們共同遵守，互相督促，共同進步為把我們班就建設成為

一個良好的班群眾而努力。

小學班級管理制度細則篇20

1、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧

3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。

4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。

5、課間操、升旗、大型集會務必穿校服，不得無故缺席。

6、請假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。

7、上課認真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、

頂撞老師。

8、作業(yè)要獨立完成，按時完成，不得抄襲。

9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。

10、在校期間，不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、勾結(jié)校外人員。

11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，服從管理。

具體獎罰措施：

獎：

1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。

2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。

3、一個月內(nèi)無違紀現(xiàn)象，不遲到，不請假的每人扣5分。

4、參加活動為班級爭光的，按其成績給予5-30分

5、大公無私拾金不昧被學校表揚的每人沒次加3分

6、其它為班級做出貢獻的酌情加分

罰：

1、違反校紀吸煙私自離校翻墻上網(wǎng)的一次扣10分

2、打架頂撞老師違反考試紀律的一次扣5分

3、值日生工作失職受到學校批評的每人扣5分

4、考試成績倒十名的依次扣1-10分

5、無辜不參加升旗課間操曠課者每次扣3分

6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)每人扣2分

7、上課不專心不能按時完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分

8、上課遲到者每次扣1分

期望同學們共同遵守，互相督促，共同進步為把我們班就建設成為

一個良好的班群眾而努力。

小學班級管理制度細則篇21

1、進入教室后積極學習，主動跟老師說英語句子，加1分。

2、上課答對一次問題，加1分。

3、上課分組編對話，并且表演無誤，加2分。

4、聽力訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。

5、閱讀訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。

6、聽寫全對，得到一面小紅旗，加3分。

7、作文得到一面小紅旗，加1分。

8、課堂上的檢驗題，做對一題，加1分。

9、課文、筆記背誦流利，且在規(guī)定的時間內(nèi)完成加3分。

10、家庭作業(yè)全對、書寫整潔，得到一面小紅旗，加3分。

11、每次測試成績得100分，加3分;得95-99分，加2分;得90-94

分，加1分。

12、班長及時收發(fā)作業(yè)（用英語），上課喊口令準確無誤，課間紀律

維持得好，加3分。

備注：每3分合成一顆三角星，一節(jié)課一累計°一學期結(jié)束，各班

獲星總數(shù)第一名的同學被評為“英語學習標兵”，并獎勵20元。

小學班級管理制度細則篇22

指導思想

為了營造一個民主、寬松、積極上進的班級氛圍，使全體學生在這

個班集體中盡可能的愉快而高效學習而制定此細則。

具體內(nèi)容

每位學生基礎分為100分，根據(jù)學習、紀律、勞動衛(wèi)生等情況給予

扣分或加分。

扣分細則

一、早操和晨讀

1.早操前，少先隊員紅領巾未帶者扣2分，連續(xù)兩次未帶者扣5分,

連續(xù)三次或三次以上者扣10分，并給予批評通報：

2.紅領巾連續(xù)一周佩戴者加1分；

3.鈴聲響后盡快按要求站好隊形，每天最后兩位入列者扣1分，隊

形不整齊，講話、干擾別人或隨意擺動一次扣1分。

4,認真做操，保持適當距離，不認真者、干擾其他人者一次扣2分。

5.認真按語文或英語老師的要求進行晨讀，不做與晨讀無關的事

情，不講話，不嘩眾取寵，違規(guī)一次扣1分，嚴重者扣2分。

6.晨讀表現(xiàn)優(yōu)秀的同學加1分:

二、上課紀律

L上課鈴響，以最快速度回座位，準備好當堂課相關的課本、文具

等，靜候教師的到來。若教師未到必須保持教室安靜，自己預習將要學

習的內(nèi)容，或復習學習過的內(nèi)容。不講話，不做與課堂無關的事情，違

反一次扣5分。

2.上課時要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，發(fā)言耍舉

手，盡量保持教室的安靜；不移動桌凳，不擺弄文具，不走神，不做小

動作，不講話或插話，違反一次扣5分。

3.一堂課內(nèi)主動發(fā)言兩次以上的，加3分。（由本人如實告知小組

長）；

4,被教師表揚者，每次加3分（負責人記錄）；

5.上課被兩次以上點明批評的，扣5分；

6.上課鈴響后還沒有就座好的，下課時，未主動讓老師先走而自己

先出教室者，扣5分。

7.上課時虛心接受老師的教導和服從各種安排，如對老師講授的內(nèi)

容不理解，可以根據(jù)當時情況恰當?shù)叵蚶蠋熖釂?，若上課不便提問，下

課再單獨與老師交流；對老師的安排不滿意，需要誠懇的向老師說明情

況。禁止當堂以各種理由頂撞老師，或私下說老師壞話，違反一次扣3

分。

三、課下紀律

下課時可以從事健康積極的文娛活動，如看書、繪畫、益智游戲等。

不打罵，不追趕，不進行聲響或動作幅度大的活動，違反一次扣3分，

造成不良影響者扣5分，后果嚴重者扣10分。

四、完成作業(yè)

L作業(yè)得“優(yōu)”的，加3分；

2.作業(yè)連續(xù)評優(yōu)三次者，加5分；

3.作業(yè)不訂正的，扣5分；

4?按時按要求，認真獨立完成老師布置的課堂作業(yè)，不按時或不認

真或不按老師要求一次扣5分，抄襲或給別人抄襲一次扣5分，不完成

一次扣5分；

5.無故不按時交作業(yè)一次扣5分，缺作業(yè)一次扣5分。（一天之后

算缺交）且一定要補交，如果一個月內(nèi)三次以上拒交作業(yè)者，扣10分。

6.優(yōu)秀作業(yè)被老師貼在墻上者，加3分：

7.連續(xù)1周不扣分的小組組員每人每次加5分。

五、勞動衛(wèi)生

1?每天早鍛煉之前檢查，并全天維護自己桌凳周圍的清潔，被老師

發(fā)現(xiàn)一次不清潔者扣2分；

2.座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人2分，查不出則扣

座位人1分；

3,隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分：

4,沒在規(guī)定時間內(nèi)完成保潔任務的，扣5分；

5.對于完成衛(wèi)生工作明顯不合格，受到學校批評的小組每位組員每

次扣2分；

6.未很好執(zhí)行承包任務（如垃圾未及時倒掉，衛(wèi)生工具擺放不整潔,

課桌椅擺放不齊，黑板沒及時擦，黑板下邊沿有粉筆灰，講桌不干凈，

粉筆盒沒擺整齊等）扣2分；

7.積極參與，并認真按時完成每周三，以及老師安排的各種勞動，

一次不認真或未按時完成扣2分，有意不參與扣兩分;

8.周三衛(wèi)生檢查為不清潔，相關人員扣3