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文檔簡介
2023-2024學年語文八年級上冊期中測試卷一、積累與運用(30分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)A.要塞(sài)悄然(qiāo)銳不可當(dāng)殫精竭慮(dān)B.畸形(jī)緋紅(fēi)杳無消息(yǎo)正襟危坐(jīn)C.鐫刻(juàn)應讀(juān)翹首(qiào)應讀(qiáo)深惡痛疾(wù)D.佃農(tián)應讀(diàn)詰責(jí)應讀(jié)屏息斂聲(bǐng)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A.嫻熟滯留鶴立雞群催枯拉朽B.膽怯燥熱油光可鑒和顏悅色C.瀉氣崎嶇筋疲力盡抑揚頓挫D.勞碌教誨正襟圍坐誠惶誠恐3.下列句子中加點成語使用怡當?shù)囊豁検牵ǎ?分)A.他在演講比賽中夸夸其談,贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.他對工作總是拈輕怕重,缺乏責任心。C.這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚頓挫,具有很強的感染力。D.那些在抗疫一線的醫(yī)護人員,他們的事跡可歌可泣。4.下列句子沒有語病的一項是()(3分)A.通過這次活動,使我們開闊了眼界,增長了知識。B.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。否定不當,刪去“不再”。C.一個人是否擁有健康的體魄,關鍵在于是否堅持鍛煉。D.由于受陰雨天氣影響,使得部分地區(qū)的農作物減產。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)人生苦短,我們不能任由煩惱淹沒快樂,______________。______________,______________。______________,______________,______________。只要心明凈了,就會快樂起來。①但是我們完全可以學會操縱自己的內心②心是煩惱的根源③讓它向著有陽光、有燈光的一面④亦是快樂的根源⑤不能一生都活在與煩惱的牽纏中⑥我們無法像佛一樣除盡煩惱,了脫生死,達到涅槃A.③①⑥⑤②④B.⑤②①③④⑥C.③①④②⑥⑤D.⑤②④⑥①③6.古詩文默寫。(8分)(1)樹樹皆秋色,______________。(王績《野望》)(2)______________,長河落日圓。(王維《使至塞上》)(3)晴川歷歷漢陽樹,______________。(崔顥《黃鶴樓》)(4)______________,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)(5)幾處早鶯爭暖樹,______________。(白居易《錢塘湖春行》)(6)______________,窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)(7)______________,路遠莫致之。(《庭中有奇樹》)(8)______________,松柏有本性。(劉楨《贈從弟(其二)》)7.名著閱讀。(4分)《紅星照耀中國》又名《______________》,作者是美國記者。這本書真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞,向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。8.綜合性學習。(3分)你所在的班級正在開展以“人無信不立”為主題的綜合性學習活動,請你積極參與并完成以下任務。(1)請你為本次活動擬寫一條宜傳標語。(1分)(2)請你列舉兩個有關“誠信”的歷史故事。(1分)(3)在班級討論會上,同學們對“誠信”這一話題展開了熱烈討論。請你結合實際生活,談談自己對“誠信”的理解和認識。(1分)二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的文言文,完成9-12題。(15分)[甲]三峽自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宜,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!盵乙]答謝中書書山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。9.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)略無闕處闕:________________(2)雖乘奔御風奔;________________(3)四時俱備四時:________________(4)未復有能與其奇者與:________________10.翻譯下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分,不見曦月。(2)曉霧將歇,猿鳥亂鳴。11.[甲][乙]兩文都寫到了“猿鳴”,請分別說明“猿鳴”在兩文中的作用。(4分)12.[甲][乙]兩文在寫景方面有哪些相同之處?請結合內容簡要分析。(3分)(二)閱讀下面的文章,完成13-16題。(12分)父親的肩頭一片雪白①15歲那年,我在全縣數(shù)學競賽中獲得第一名后,被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此,父親高興得一晚上沒睡著覺,千囑咐萬叮嚀,希望我爭一口氣以后考上大學中專什么的。學校實行走讀制,每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學,風雨無阻。②條件的艱苦我不怕,可是,那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子,尤其是在我那個班,有好幾個縣長、局長的孩子。當我穿著農家孩子的粗衣布鞋邁進教室時,頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學中,我特別敏感、孤獨,對新環(huán)境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學校,就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車里下來,趾高氣揚地斜視我一眼,我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。③好在我是一個特別勤奮的學生,基礎又扎實,在學習上毫不吃力。半年以后,期末考試,我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說:明天就要放寒假了,學校召開全體師生大會,每個學生要有一位家長參加大會,屆時要對優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已,作為一個農村孩子,我并不比別人差。這時,我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕:那個“趿拉鞋”,也會考第一,“土老帽”……我悄悄地離開學校??剂说谝唬瑑H給了我片刻的興奮,隨即自卑又涌上心頭。④回到家里,我把成績通知單遞給父親,父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時,父親立刻張羅開來,叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣??墒俏艺f:“爹,你別去了,人家的父親都是城里的干部……”父親的笑容一下子凝固了。我轉過身,鼻子不禁又酸了起來,心想:父親,你為什么不也是干部,你怎么偏偏當一輩子農民……⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北風,窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響,外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說:“我送你去吧,下雪了……”我說:“你就別去了,不就開個會嗎?再說,別人的家長是干部,你又不會發(fā)言……”打開屋門,一股風雪涌進屋來,好大的雪,我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜,咬咬牙,沖進風雪之中。涼涼的天,涼涼的心:父親,對不起您了,我是真心想讓您分享我的光榮的,可是,班上就我一個鄉(xiāng)下孩子,那么多家長,就你一個人種地的……不知過了多長時間,當學校響起預備鈴時,我邁進學校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著,幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。⑥鈴聲響過后,校長登臺講話,校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲,而此時的我身上冷得厲害,肚子餓得厲害,心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話,隨意把目光投向窗外的風雪,就這么一剎那,我驚呆了……⑦父親,父親來了!他正透過一扇玻璃向里望,仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂,父親看著我,向我使勁擺擺手。風正吹,雪正舞,父親的肩頭一片雪白……⑧一陣掌聲響起來,有同學使勁扯扯我的衣服,校長正叫我的名字,同時手里展開一張鮮紅的獎狀:我下意識地走向講臺,校長很慈祥地凝視著我。一剎那,我的淚水涌出眼簾,我手指窗外……禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外,投向我的父親。校長一個箭步下了講臺,打開門。風雪呼嘯著涌入禮堂,父親跨進來,抖落身上的一層雪花。⑨我說:這是我的一一父親!熱烈的掌聲響起……⑩放學時,我和父親步出禮堂,父親說:你其實沒必要自卑,別人的歧視都是暫時的。男子漢,只要勤奮,別人有的,咱們自己也會有……13.通讀全文,在橫線上填上適當?shù)亩陶Z,概括出“我”的心理變化過程。(3分)孤獨恐懼→_____________→自卑矛盾→_____________14.賞析文中第⑤段畫橫線的句子。(3分)涼涼的天,涼涼的心:父親,對不起您了,我是真心想讓您分享我的光榮的,可是,班上就我一個鄉(xiāng)下孩子,那么多家長,就你一個人種地的……15.第⑦段中“父親,父親來了!他正透過一扇玻璃向里望,仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂,父親看著我,向我使勁擺擺手”,請從人物描寫的角度賞析這句話。(3分)16.文章結尾父親說:“男子漢,只要勤奮,別人有的,咱們自己也會有……”結合全文,談談你對這句話的理解。(3分)(三)閱讀下面的文章,完成17-19題。(13分)中國石拱橋(節(jié)選)①石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話里說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且結構堅固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面發(fā)揮作用。③我國的石拱橋有悠久的歷史?!端涀ⅰ防锾岬降摹奥萌藰颉?,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。④趙州橋橫跨在汶河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時候,橋身有些殘損了,在人民政府的領導下,經過徹底整修,這座古橋又恢復了青春。⑤趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點是:(一)全橋只有一個大拱,長達37.4米,在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計,不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鴦說,遠望這座橋就像“初月出云,長虹飲澗”。⑥永定河上的盧溝橋,修建于公元1189到1192年間。橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。橋寬約8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián),所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事,足見它的堅固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。17.選文第①段引用古代神話傳說和詩人的詩句有什么作用?(4分)18.請結合第⑤段內容,說說趙州橋有哪些特點。(4分)19.第⑥段中畫波浪線的句子運用了什么說明方法?有什么作用?(5分)三、寫作(50分)20.請以“那一刻,我長大了”為題,寫一篇文章。要求:(1)除詩歌外,文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
答案及解析一、積累與運用(30分)1.B解析:A項中“悄然”應讀"qiǎo";C項中“鐫刻”應讀"juān",“翹首”應讀"qiáo";D項中“佃農”應讀"diàn""詰責"應讀"jié"2.B解析:A項中“催枯拉朽”應為“摧枯拉朽”;C項中“瀉氣”應為“泄氣”;D項中“正襟圍坐”應為“正襟危坐”。3.D解析:A項“夸夸其談”是貶義詞,用在這里不恰當;B項“拈輕怕重”也是貶義詞,不符合語境;C項“抑揚頓挫”一般形容聲音,不能形容小說情節(jié)。D項“可歌可泣”形容事跡英勇悲壯,令人感動,使用恰當。4.C解析:A項缺少主語,刪去“通過”或“使”;B項否定不當,刪去“不再”;D項缺少主語,刪去“由于”或“使得”。5.D解析:⑤句承接前文“我們不能任由煩惱淹沒快樂”,②④句分別闡述心是煩惱和快樂的根源,⑥①句說明我們無法像佛一樣除盡煩惱但可以操縱自己的內心,③句是操縱內心的具體做法。6.(1)山山唯落暉;(2)大漠孤煙直;(3)芳草萋萋鸚鵡洲;(4)山隨平野盡;(5)誰家新燕啄春泥;(6)經綸世務者;(7)馨香盈懷袖;(8)豈不罹凝寒。7.《西行漫記》,埃德加·斯諾。8.(1)示例:誠信做人,踏實做事。(2)示例:曾子殺豬、商鞅立木取信。(3)示例:誠信是做人之本,在生活中我們要誠實守信,遵守承諾,不欺騙他人。二、閱讀理解(40分)(一)文言文閱讀9.(1)同“缺”,空隙、缺口;(2)飛奔的馬;(3)四季;(4)參與,這里有欣賞、領悟的意思。10.(1)如果不是正午和半夜,就看不見太陽和月亮。(2)清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。11.[甲]文中“高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕”,通過猿鳴烘托出三峽秋天的蕭瑟凄涼氛圍。[乙]文中“曉霧將歇,猿鳥亂鳴”,通過猿鳴展現(xiàn)了山川之美在清晨時充滿生機活力的景象。12.相同之處:①兩文都運用了動靜結合的手法。[甲]文中“素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間”,既有靜態(tài)的潭水、倒影,又有動態(tài)的懸泉瀑布;[乙]文中“高峰入云,清流見底。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍”,既有靜態(tài)的高峰、清流,又有動態(tài)的曉霧、猿鳥、沉鱗。②兩文都運用了多角度描寫的方法。[甲]文從山、水等不同角度描寫三峽景色;[乙]文從山、水、動物等不同角度描寫山川之美。(二)現(xiàn)代文閱讀13.興奮不已;感動自豪。14.這句話運用心理描寫,通過“涼涼的天,涼涼的心”表達了“我”在寒冷天氣中因為覺得父親來參加家長會會讓自己丟面子而產生的愧疚、自責和難過的心情。15.這句話運用了動作描寫和神態(tài)描寫。“透過一扇玻璃向里望,仔細聆聽著校長的講話”是動作描寫,寫出了父親對“我”的關心和對家長會的重視;“向我使勁擺擺手”是動作描寫,表現(xiàn)出父親不想讓“我”分心,讓“我”安心參加會議的心理;同時也體現(xiàn)了父親對“我”的愛。16.這句話的意思是只要勤奮努力,就能夠擁有別人擁有的東西,實現(xiàn)自己的夢想。在文中,父親雖然是農民,但他用自己的行動鼓勵“我”不要因為出身而自卑,要通過勤奮學習去改變命運。這句話也表達了一
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